人教版2020年中考语文冲刺模拟试卷（四）A卷.doc

人教版2020年中考语文冲刺模拟试卷（四）A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 语文基础知识 (共6题；共12分)1. （2分）下列加下划线字注音全都正确的一项是（ ）A . 疲惫(bi) 恶劣(li) 活塞(si) 统筹(shu)B . 裨益(b) 滥用(ln) 训诫(ji) 摞好(lu)C . 雇佣() 阀门(f) 碗碟(di) 水泵(bn)D . 螺栓(lu) 捷径(ji) 不堪(shn) 亲躬(n)2. （2分）下列词语书写无误的一项是（ ） A . 瘫痪 告诫 沉寂 樵悴B . 尴尬 诀别 呕吐 荫蔽C . 烫金 警醒 繁闷 枯涸D . 垂打 菡萏 试探 祷告3. （2分）下列各句中成语运用正确的是（ ）。A . 经过十几年的建设，上海浦东新区高楼林立，环境宜人，给人面目全非的感觉。B . 今天是圣诞之夜，无法回家的同学聚在一起，又唱又跳，享受天伦之乐。C . 我将看见所有的人们在我面前低头、鞠躬、匍匐，连同我的尊长，我的师友，和从前曾在我面前昂头阔步、耀武扬威的人们。D . 同学们对如何用好语文读本介绍了许多宝贵的经验，最后我想补充两点作为抛砖引玉吧。4. （2分）下列句子中没有语病的一项是（ ） A . 甲队在最后一分钟大举进攻乙队时，被乙队断球反攻，最终攻破甲队大门。B . 善于灵活运用各种表现手法的文学作品，往往生动传神，富有艺术感染力。C . 造型独特的北京奥运主会场“鸟巢”，充分体现了绿色奥运的理想途径。D . 遭到特大雪灾破坏的南岭生态系统，至少需要三十年时间才能基本全部恢复。5. （2分）下面这段话的横线上，能与上下文恰当地衔接的是（ ）。故乡与游子，这似乎是一首永远也唱不完的歌。心理学家分析，人自离开母体，来到这个纷繁扰攘的世界，便有一种回归母体的冲动，每遇到挫折、痛苦与烦恼，回归母体便成为一种本能的心理反映。_ ，而故乡则是这种回归冲动的曲折反映。A . 因而，母亲与故乡成为文学作品永恒的主题B . 因而，母亲成了保护神的代名词C . 因而，母亲时常成为作家、艺术家歌颂的对象D . 因而，母亲永远意味着亲切与温暖6. （2分）下列对文学常识和名著知识的表述不正确的一项是（ ） A . 资治通鉴是由北宋司马光主编的一部多卷本编年体通史，记载了从战国到五代共1362年间的史事。课文孙权劝学选自其中。B . 骆驼祥子的作者老舍是语言大师，他创造性地运用北京市民的口头语，“把顶平凡的话调动得生动有力”，给通俗朴素的文字又增添了“亲切、新鲜、恰当、活泼的味儿”，使人一读就能感受到小说的民族风格和地方特色。C . 简爱的人生追求由两个基本“旋律”构成：她富于激情、幻想和反抗精神，是浪漫主义文学传统的精神女儿；她又像17世纪英国作家班扬笔下的“基督徒”一样，追求超越个人幸福的至高境界，“梦幻”和“求索”是贯穿小说的比喻。D . 威尼斯商人是英国戏剧家莎士比亚的早期作品，是一部具有极大社会讽刺性的喜剧。这部剧作的一个重要文学成就，就是塑造了夏洛克这一惟利是图、冷酷无情的高利贷者的典型形象。二、 社科文阅读 (共1题；共20分)7. （20分）阅读下文，回答问题方块汉字前途之争汪品先方块汉字的前途，是我国知识界争论的百年话题。对于汉字的批评，首先来自其复杂难学，历史上只为少数人所掌握。“五四”运动后推行白话文、拟定注音字母，进一步的主张就是废除方块字、实行拼音化。然而建国后的实践表明：通过汉字简化和义务教育，汉字完全可以为大众所掌握，本身并不是造成文盲的主要原因。时至今日，废除方块字的主张不再活跃，流行的一种观点是方块字不适合于科学表达，不如拼音文字那样逻辑分明，因此汉字可以用来传承文化而不适用于发展科学。其实这里混淆了科学发展的传统背景和语言载体本身的特色。国人撰写的学术论文，无论用的是中文还是英文，往往有着论证不严、逻辑不清的毛病，这里既有我国传统文化中不利于科学发展的遗传病，也有在近代封闭条件下形成的恶习惯。文字无辜，这些毛病不该记在文字头上。计算机技术的发展，为各种文字的前途提供了重新排队的机会。对于二进制的计算机编码而言，一个汉字只相当于两个拼音字母。同一个文本，汉字的篇幅最短，输入计算机的速度也最快。汉字直观，承载的信息量远大于拼音文字。更重要的是汉字信息熵最高，有限数量的方块字经过搭配，可以构成无限多的新词；而依靠拼音字母的英文，需要不断制造新的单词才能表达不断出现的新概念。因此，汉字常用的只有几千字，而英语的词汇量早已超过40万，在应对新概念大量涌现的科学发展中并无优势。语言是文化传承的主角，以汉语作为载体的中华文化，在科学创新中应当具有潜在的优势。一种文化能够保持几千年而不衰，其中必有原因。值得参考的是犹太民族，三千年历史有两千年流离失散，却始终坚守着犹太教和希伯来文。在外界压力下，犹太人凭着对知识和智慧的重视，以一千多万的人口，赢得了世界四分之一的诺贝尔奖。华夏文化同样具有尊重知识和智慧的传统，是不是也在深处蕴藏着科学创新的基因，从而也有问鼎世界科学顶峰的前景？（选自2015年2月27日文汇报，有改动）（1）根据文意回答：有人认为汉字没有前途的理由是什么？（2）指出第段中划线句运用的说明方法，并结合内容分析其作用。（3）推敲词句，回答问题。第段中划线的“往往”一词能否去掉？请结合内容说明。细读第段，说出划线的“潜在的优势”所指的内容。（4）结合文章和下面材料说明：“砼”字体现了汉字在科学表达方面具有哪些优势？“为了方便读写，我国著名结构学家蔡方荫将混凝土一词简化为人工石，后又将这三个字组合成一个新字砼（tng）。现砼字已被广泛采用于各类建筑工程的书刊中。”百度百科三、 课外文言文阅读 (共3题；共25分)8. （15分）阅读下文，回答相关问题仲淹掌学晏丞相殊留守南京，范公遭母忧，寓居城下。晏殊请掌府学。范公常宿学中，训督学者皆有法度，勤劳恭谨，以身先之。夜课诸生，读书寝食，皆立时刻。往往潜至斋舍诇之，见有先寝者，诘之，其人绐云：“适疲倦，暂就枕耳。”问未寝之时观何书，其人亦妄对，则取书问之，其人不能对，乃罚之。出题使诸生作赋，必先自为之，欲知其难易，及所当用意，亦使学者以为法。由是四方从者辐凑，其后宋人以文学有声名于场屋朝廷者，多其所教也。【注释】诇(xin)：看。绐(di)：欺骗。辐凑：人或物聚集像车辐集中于轮轴一样。（1）解释划线的词语。读书寝食诘之适疲倦 其人亦妄对 （2）用现代汉语翻译下面的句子。出题使诸生作赋，必先自为之，欲知其难易。（3）从上文来看，范仲淹在教育学生时体现出了哪些好品质？9. （4分）阅读下面的古诗，完成后面的题。 秋风引刘禹锡何处秋风至？萧萧送雁群。朝来入庭树，孤客最先闻。（1）此诗中流露诗人哪种情思？（ ）A . 送别之情B . 思归之心C . 喜悦之意D . 愤怒之思（2）“朝来入庭树，孤客最先闻。”意境与下面哪一项相似？（ ）A . 床前明月光，疑似地上霜B . 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州C . 白日依山尽，黄河入海流D . 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花10. （6分）补写句子（1）_，略无慕艳意。（2）山河破碎风飘絮，_。（3）长风破浪会有时，_。（4）_，大庇天下寒士俱欢颜。（5）在韩愈的早春呈水部张十八员外中，描绘初春特有的田野风光的句子是_，_。四、 现代文阅读 (共1题；共24分)11. （24分）阅读我的叔叔于勒（节选），完成下列小题。这封信成了我们家里的福音书，有机会就要拿出来念，见人就拿出来给他看。果然，十年之久，于勒叔叔没再来信。可是父亲的希望却与日俱增。母亲也常常说：“只要这个好心的于勒一回来，我们的境况就不同了。他可真算得一个有办法的人。”于是每星期日，一看见大轮船喷着黑烟从天边驶过来，父亲总是重复他那句永不变更的话：“唉！如果于勒竟在这只船上，那会叫人多么惊喜呀！”船长本已不耐烦我父亲那番谈话就冷冷地回答说：“他是个法国老流氓，去年我在美洲碰到他，就把他带回祖国。据说他在哈佛尔还有亲属，不过他不愿回到他们身边，因为他欠了他们的钱。他叫于勒姓达尔芒司，也不知还是达尔汪司，总之是跟这差不多的那么一个姓。听说他在那边阔绰过一个时期，可是您看他今天已经落到什么田地！”我父亲脸色早已煞白，两眼呆直，哑着嗓子说：“啊！啊！原来如此如此我早就看出来了！谢谢您，船长。”他回到我母亲身旁，是那么神色张皇。母亲赶紧对他说：“你先坐下吧！别叫他们看出来。”他坐在长凳上，结结巴巴地说：“是他，真是他！”然后他就问：“咱们怎么办呢？”母亲马上回答道：“应该把孩子们领开。若瑟夫既然已经知道，就让他去把他们找回来。最要留心的是别叫咱们女婿起疑心。”父亲神色很狼狈低声嘟囔着：“出大乱子了！”母亲突然暴怒起来说：“我就知道这个贼是不会有出息的，早晚会回来重新拖累我们的。现在把钱交给若瑟夫，叫他去把牡蛎钱付清。已经够倒霉的了，要是被那个讨饭的认出来，这船上可就热闹了。咱们到那头去，注意别叫那人挨近我们！”她说完就站起来，给了我一个五法郎的银币，就走开了。我问那个卖牡蛎的人：“应该付您多少钱，先生？”他回答道：“两法郎五十生丁。”我把五法郎的银币给了他，他找了钱。我看了看他的手那是一只满是皱纹的水手的手。我又看了看他的脸，那是一张又老又穷苦的脸，满脸愁容，狼狈不堪。我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。”我给了他十个铜子的小费。他赶紧谢我：“上帝保佑您，我的年轻的先生！”（1）选文中的画线句子表现了“父亲”当时怎样的心情？请你以第一人称的形式将“父亲”当时的心情描绘出来。 （2）选文中的“母亲马上回答道”中的划线词“马上”一词删掉好不好？为什么？ （3）选文中为何要反复强调这是“我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔”？这表现出“我”怎样的心理？与选文的中心有何关系？ （4）从选文中可以看出，“我”的父母开始称“我”的叔叔于勒是_。而后来又称“我”的叔叔于勒是_，称呼改变的原因是_，表现出“我”父母_的形象特征。 （5）假如“我”付钱的时候，告诉于勒“我”是他的亲侄子，于勒将会有怎样的反应呢？请展开联想和想象，描写出于勒此时真实的心理活动。 五、 综合性学习 (共3题；共11分)12. （1分）阅读下面非连续性材料后做题为对青少年加强爱护公共设施的教育，某校有关领导对使用不到一年的新教学大楼的卫生间设施进行调查，具体情况见下表。项目完好无损损坏较轻损坏较重损坏严重百分比15%22%38%25%阅读上面表格后，你得出的结论是：_。13. （5分）（2014云南）请结合语境，写出恰当的对话。周末，你应同学小明之约，去他家合作完成老师布置的制作手抄报的任务。到他家后，小明的父亲对小明说：“你们两个不好好读书，一到周末就约在一起玩，能有什么好事情？”小明很委屈，又不敢与父亲争辩，他无助地看着你。见此情景，你上前对小明的父亲说：“。”小明父亲听了你的解释，高兴地同意你和小明去做手抄报了。14. （5分）钢铁是怎样炼成的是一部影响了几代人的史诗性长篇小说，主人公保尔被视为精神楷模。请结合保尔的经历，举一例谈谈保尔身上据有怎样的精神品质。 六、 作文 (共1题；共5分)15. （5分）阅读下文，根据要求作文。一桌丰盛美餐的背后，总有父母默默劳作的付出；一条整洁马路的背后，总有清洁工起早贪黑的辛劳；一场精彩晚会的背后，总有剧务人员加班加点的操劳成功的背后，往往浸透了奋斗的泪泉，光鲜的背后总有看不到的力量。请以“ 的背后”为题目写一篇文章。要求：将题目补充完整，自选文体，不少于600字；感情真挚，不得抄袭；文中不得出现真实的人名、校名、地名；书写3分，请认真书写。第 12 页 共 12 页参考答案一、 语文基础知识 (共6题；共12分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 社科文阅读 (共1题；共20分)7-1、7-2、7-3、7-4、三、 课外文言文阅读 (共3题；共25分)8-1、8-2、8-3、9-1、9-2、10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、四、 现代文阅读 (共1题；共24分)11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、五、 综合性学习 (共3题；共11分)12-1、13-1、14-1、六、 作文 (共1题；共5分)15-1、