人教版2020届九年级上学期语文第一次月考试卷B卷 .doc

人教版2020届九年级上学期语文第一次月考试卷B卷 一、 选择题 (共3题；共6分)1. （2分）划线成语的使用正确的一项是（ ）A . 班会课上，他夸夸其谈 ， 出众的口才使大家十分佩服。B . 目前，住房价格一涨再涨，令购房者叹为观止。C . 元旦联欢会上，全校师生欢聚一堂，共享天伦之乐。D . 每当看到我是歌手节目的感人之处，她总是泪眼婆娑，不能自已。2. （2分）选出下面句子中没有语病的一项（ ）A . 通过中国男子足球队的表现，使我们认识到具有良好的心态是非常重要的。B . 小王对自己能否学好电脑，充满了信心。C . 专家告诫：观看日食时要有防护措施，不能用眼睛直接观看，以免灼伤眼睛。D . 弟弟不但很瘦，而且精神饱满。3. （2分）下面依次填入横线上的句子排列恰当的一项是（ ）这个四合小院，家家的窗户低矮，是老式对开的方格玻璃窗。_屋里简朴干净，桌柜上摆着整齐的碗杯，小罐子里插着几双筷子。这俗常的景象，现在不得多见了，这小玻璃窗，叫人心生温暖。黑亮的老铁壶在炉子上吱吱唱着小曲，隔着窗户也听得清。从这家的窗玻璃望进去，开满碎花的窗帘并没拉上。A . B . C . D . 二、 情景默写 (共1题；共10分)4. （10分）请在下面横线上填上相应的句子。雪暗凋旗画，_。（杨炯从军行）_，问我久远行。（杜甫羌村三首）_，客行悲故乡。(温庭筠商山早行)永结无情游，_。 （李白月下独酌）三年羁旅客，_。（夏完淳别云间）_，只有香如故。（陆游卜算子咏梅）杜甫登楼中借古寓今的诗句：_,_。（杜甫登楼）雁门太守行中运用比喻，夸张手法，渲染敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势和城内将士披坚执锐，严阵以待的情形的句子：_,_。三、 字词书写 (共1题；共12分)5. （12分）阅读下面的文字 ，完成下列各题。“宵”本义为夜晚，算是一个形声字，声旁为“肖”，形旁为“宀”。“宀”表意，它在甲骨文中写作 ，像房屋，表示入夜后人多在屋内。元宵节是_节日。它原本叫“上元节”，由于这一天最重要的活动都在晚上，所以人们更加习惯用“元宵”来代替“上元”，表示“上元节的晚上”。元宵之夜，人们会食用象征团圆的“圆子”，因此这种食品也被称为“元宵”。据说袁世凯当上中华民国的“大总统”之后，一天听到北京城里大街小巷到处都在叫卖元宵，不由“怒发冲冠”，认为“元宵”与“袁消”谐音，很不吉利，于是下令将“元宵”统统改名为“汤圆”。这位短命皇帝不久便驾鹤西去，“元宵”的名称却没有因他而消失，直到今天大家还都这样叫着。和“宵”字形相近的是“宵”。只要把握住他们形与义之间的关系，识记和区分这两个字就不是难事。（1）对文中划线字的注音和“上”的笔顺的判断，全部正确的一项是（ ）A . 怒发冲冠(gun) “上”字的笔顺是：丨 _B . 怒发冲冠(gun) “上”字的笔顺是： 丨 _C . 怒发冲冠(gun) “上”字的笔顺是： 丨 _D . 怒发冲冠(gun) “上”字的笔顺是：丨 _（2）下列词语书写正确的一项是（ ）A . 气冲霄汉 通霄达旦 九宵云外B . 气冲霄汉 通宵达旦 九霄云外C . 气冲宵汉 通宵达旦 九霄云外D . 气冲宵汉 通霄达旦 九霄云外（3）把下面三个词语填写在文中的横线处，顺序正确的一项是（ ）传统 中华民族 重要的A . B . C . D . （4）下面是一副描绘元宵节的对联，根据上联，下联对得最恰当的一项是（ ）上联：灯月千家晓 下联：_A . 山野万里香B . 秋高半月明C . 笙歌万户春D . 一街太平歌（5）文中谈到了汉字的谐音，谐音指的是词语的读音相同或相近，但字形、意思不同。歇后语常利用汉字的谐音特点，例如：“小葱拌豆腐一清二白”，取的就是“青”和“清”的谐音。下列歇后语，属于利用汉字谐音的一向是（ ）A . 二郎神的慧眼有远见B . 黄鼠狼给鸡拜年不安好心C . 孔夫子的背包书呆子D . 绿绸缎上绣牡丹锦上添花（6）下面是老师向同学们展示的一幅书画作品，用一个词语评价这幅作品，最恰当的一项是（ ）A . 浑厚圆润B . 潇洒飘逸C . 端庄雄健D . 纤细柔美四、 中国名著 (共1题；共12分)6. （12分）名著阅读。（1）下面是水浒传中武松一步步走上反抗道路的几个过程，请选出先后排列次序正确的一项（ ）A . 大闹飞云浦斗杀西门庆血溅鸳鸯楼除恶蜈蚣岭醉打蒋门神B . 斗杀西门庆血溅鸳鸯楼醉打蒋门神大闹飞云浦除恶蜈蚣岭C . 血溅鸳鸯楼斗杀西门庆除恶蜈蚣岭醉打蒋门神大闹飞云浦D . 斗杀西门庆醉打蒋门神大闹飞云浦血溅鸳鸯楼除恶蜈蚣岭（2）他叫弗兰西斯培根，他被马克思称为“（填国名）唯物主义和整个现代实验科学的真正始祖”，他写的培根随笔集中表达了他的“”。（3）他一生致力于法国文学的译介工作，他翻译了巴尔扎克人间喜剧中的大部分作品，他在给儿子的信中这样谆谆教诲道“一切伟大的艺术家，必然兼有独特的个性与普遍的人间性。我们只要能够发掘自己心中的人间性，就找到了与艺术家沟通的桥梁”，他就是我国著名的翻译家。五、 综合性学习 (共1题；共10分)7. （10分）微笑着对面生活是我们曾经经历的一次语文综合性学习活动，也许这次活动，已成为难以磨灭的生命印记，成为我们享受生活快乐的一种体验，请依据本次综合性学习活动回答下列问题。（1）如果本次活动语文教师让你设计活动步骤，你打算怎样设计，请把你的设计简要地写下来。为了搞好本次演讲，如果让你设计一个开场白，你打算该如何设计？（2）你的一位同学在多次考试中，虽然经过不断的努力，但成绩还是不够理想，他感到前途渺茫，打算放弃。通过本次学习后，你打算该怎样劝说他？六、 诗歌鉴赏 (共1题；共5分)8. （5分）阅读古诗，回答问题见梅【宋】何应龙云绕前冈水绕村，忽惊空谷有佳人。天寒日暮吹香去，尽是冰霜不是春。诗人见梅的情感有怎样的变化？请结合诗句内容，简要分析。七、 文言文阅读 (共1题；共20分)9. （20分）阅读文言文，完成后面问题。【甲】晏子至，楚王赐晏子酒。酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“ 缚者曷为者也？”对曰：“ 齐人也，坐盗 。”王视晏子曰：“ 齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“ 婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“ 圣人非所与熙也，寡人反取病焉 。”（ 选自晏子使楚）【乙】齐大旱逾时，景公召群臣问曰：“天不雨久矣，民且有饥色。吾使人卜之，祟在高山广水。寡人欲少赋敛 ， 以祠灵山，可乎？”群臣莫对。晏子进曰：“不可。祠此无益也。夫灵山固以石为身，以草木为发，天久不雨，发将焦，身将热，彼独不欲雨乎？祠之何益？”公曰：“不然，吾将祠河伯 ， 可乎？”晏子曰：“不可。河伯以水为国，以鱼鳖为民，天久不雨，水泉将下，百川将竭，国将亡，民将灭矣，彼独不欲雨乎？祠之何益？”景公曰：“今为之奈何？”晏子曰：“君诚避宫殿暴露，与灵山河伯共忧，其幸而雨乎！”于是景公出野居暴露，三日，天果大雨，民尽得种时。景公曰：“善哉！晏子之言，可无用乎！其维有德。”（节选自晏子春秋）【注释】祟：鬼怪少赋敛：略微收些赋税祠：祭祀 河伯：古代神话传说中的黄河水神。（1）解释下面句中加线的字。坐盗（ ） 其实味不同（ ）缚者曷为者也（ ） 夫灵山固以石为身（ ）（2）把下面句子翻译成现代汉语。圣人非所与熙也，寡人反取病焉天久不雨，水泉将下，百川将竭（3）甲文中的“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”现象说明了什么？请简要回答。（4）甲乙两文中的晏子、楚王、景公三人都有值得肯定的地方，请选其中的一人，略作评析。八、 现代文阅读 (共2题；共22分)10. （5分）阅读课文人类的“老师”选段，回答问题：科学家从鱼儿在水中自由升降的现象中得到启示，发明了潜水艇。可以说，鱼类是人类的“老师”。科学家从鱼儿在水中自由升降的现象中得到什么启示？11. （17分）阅读下面文章，完成后面问题。雪江南的雪，可是滋润美艳之至了；那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄的磬口的蜡梅花；雪下面还有冷绿的杂草。胡蝶确乎没有；蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜，我可记不真切了。但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌地飞着，也听得他们嗡嗡地闹着。孩子们呵着冻得通红，像紫芽姜一般的小手，七八个一齐来塑雪罗汉。因为不成功，谁的父亲也来帮忙了。罗汉就塑得比孩子们高得多，虽然不过是上小下大的一堆，终于分不清是壶卢还是罗汉；然而很洁白，很明艳，以自身的滋润相粘结，整个地闪闪地生光。孩子们用龙眼核给他做眼珠，又从谁的母亲的脂粉奁中偷得胭脂来涂在嘴唇上。这回确是一个大阿罗汉了。他也就目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里。第二天还有几个孩子来访问他；对了他拍手，点头，嘻笑。但他终于独自坐着了。晴天又来消释他的皮肤，寒夜又使他结一层冰，化作不透明的水晶模样；连续的晴天又使他成为不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪尽了。但是，朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撒在屋上，地上，枯草上，就是这样。屋上的雪是早已就有消化了的，因为屋里居人的火的温热。别的，在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空，使太空旋转而且升腾地闪烁。在无边的旷野上，在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂（1）诗中所表现的江南雪和朔方雪的美，有怎样不同的特色?江南的雪：朔方的雪：（2）本文运用什么表现手法？表现作者什么思想感情？（3）请在本文画线句中任选一句，进行语言赏析。（4）对文章中孩子们塑雪罗汉这两段的分析，不恰当的一项是（ ）A . 写塑雪罗汉是孩子们快乐的游戏，突出江南的雪给孩子们带来了快乐。B . “洁白”“明艳”“闪闪地生光”这些词语既以孩子的视角在观察雪，又融入了作者对江 南雪的美好回忆。C . 写雪罗汉“目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里”，突出了江南雪“滋润美艳之至”的特点以及江南雪景的生机盎然柔媚多姿。D . 写雪罗汉， 晴天消释“他”的皮肤，寒夜使“他”结冰，“化作不透明的水晶模样”，是为突出江南的雪又具有一种朦胧之美。九、 命题作文 (共1题；共5分)12. （5分）请以“秋天，其实很温情”为题写一篇文章。要求：将题目抄在答题卡上；除诗歌、剧本以外文体不限；不要少于600字；不要出现（或暗示）本人的姓名、班级。第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择题 (共3题；共6分)1-1、2-1、3-1、二、 情景默写 (共1题；共10分)4-1、三、 字词书写 (共1题；共12分)5-1、5-2、5-3、5-4、5-5、5-6、四、 中国名著 (共1题；共12分)6-1、6-2、6-3、五、 综合性学习 (共1题；共10分)7-1、7-2、六、 诗歌鉴赏 (共1题；共5分)8-1、七、 文言文阅读 (共1题；共20分)9-1、9-2、9-3、9-4、八、 现代文阅读 (共2题；共22分)10-1、11-1、11-2、11-3、11-4、九、 命题作文 (共1题；共5分)12-1、