人教版2019-2020学年八年级下学期语文第二次联考试卷B卷.doc

人教版2019-2020学年八年级下学期语文第二次联考试卷B卷一、 选择题 (共5题；共12分)1. （4分）为下列划线字选择正确的注音。 （1）栈桥（ ） A . zhnB . jin（2）惯例（ ） A . liB . l2. （2分）下列句子的划线词语中，有错别字的一项是（ ）A . 阅读的最大好处是能帮助人们摆脱平庸。B . 好书是迈进科学宫殿和未知世界的入场卷。C . 三日不读书，便觉语言无味，面目可憎。D . 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。3. （2分）下列句子中划线成语运用不恰当的一项是（ ） A . 春天到了，公园里花团锦簇 ， 前来游赏的人们络绎不绝。B . 众目睽睽的世界杯足球赛在人们的期盼中拉开帷幕。C . 美并不是要打扮得花枝招展 ， 作为中学生，朴素大方就是美。D . 夜深了，小明依然在卧室里废寝忘食地复习。4. （2分）下面相关连接不正确的一项是（ ） A . 红星照耀中国小说斯诺美国B . 昆虫学家法布尔昆虫记法国C . 史记史学巨著司马迁中国（汉代）D . 汪曾祺西南联合大学中国当代散文家大淖记事5. （2分）下列句子中，没有语病的一项是（ ）A . 每天课外活动，同学们陆陆续续来到操场，纷纷踊跃参加体育活动。B . 大量地阅读优秀的文学作品，不仅能增长人的知识，而且还能丰富人的感情。C . 通过这次社区劳动，使她更喜欢参加青年志愿者活动。D . 为了您的人身安全，请勿用左手启动家电，以防万无一失。二、 语言表达 (共1题；共2分)6. （2分）根据前后句在横线上仿写句子，使上下文构成语意连贯的一段话。人生与天地固然渺小，如沧海一粟，但真正渺小的是人的自卑。是小草，我们就要去染绿天涯，是水滴，_；是沙砾，_；是萤火，我们就要燃成烈焰! 只有这样，才不负时间给予我们的公正的恩赐；只有这样，我们才能高奏起时间进行曲迈向光辉的明天。三、 名著导读 (共1题；共10分)7. （10分）名著阅读汤姆索亚历险记是一部童趣盎然的作品，成功地塑造了汤姆索亚这一艺术形象，给人们深刻的生活启示。请结合名著相关内容，回答下列问题。（1）当“海盗”去中，汤姆在确定当海盗计划前，他还计划做什么?（2）联系洞中历险中的相关情节，说说汤姆是一个怎样的孩子？四、 综合性学习 (共1题；共7分)8. （7分）语文与生活有着广泛密切的联系，五彩缤纷的生活，处处都是语文学习的课堂。我们要把课内外的语文学习紧密结合起来，到生活的海洋里去汲取语文知识和思想文化的琼浆。 （1）阅读下面材料，补全下面的内容（填四字短语）。中国女排阔别奥运冠军十二年后，再次重回世界之巅，女排的突破让国人振奋，女排的精神让国人感动。中国女排在郎平总教练的带领下再一次用实力和智慧诠释了女排精神，那就是_，_的精神。（2）毛泽东的七律长征用如椽的大笔和包举宇内的诗情，为我们勾勒出当年长征的景象。现实生活中，很多党员同志都想“重走长征路，重温革命精神”，但是有的人却觉得一点意义都没有，对此你怎么看？ 五、 默写 (共1题；共6分)9. （6分）古诗文名句默写。（1）_，烟波江上使人愁。（黄鹤楼） （2）土地平旷，屋舍俨然，_。（陶渊明桃花源记 （3）平时能引起人们美感的事物，能够触发深受安史之乱之苦的杜甫与众不同的审美感受的诗句是：_，_。（用春望中的诗句回答） （4）请写出古代诗歌中有关“山”的诗句：_，_。 六、 文言文阅读 (共1题；共20分)10. （20分）阅读下文，回答相关问题疑人窃履昔楚人有宿于其友之家者，其仆窃友人之履以归，楚人不知也。适使其仆市履于肆，仆私其直而以窃履进，楚人不知也。他日，友人来过，见其履在楚人之足，大骇曰：“吾固疑之，果然窃吾履。”遂与之绝。逾年而事暴，友人踵楚人之门，而悔谢曰：“吾不能知子而缪以疑子吾之罪也。请为以如初。”（选自历代寓言大观，作者王守仁）【注释】踵：到，走到。缪：“谬”，错误，荒谬。（1）解释划线的词语。友人来过 适使其仆市履于肆（2）文中划线句子没有标点符号，请在需要加标点的地方用“|”标出来。吾 不 能 知 子 而 缪 以 疑 子 吾 之 罪 也。（3）用现代汉语翻译文中画线的句子。吾固疑之，果然窃吾履（4）联系全文，你认为友人是一个怎样的人？七、 现代文阅读 (共2题；共65分)11. （50分）阅读下文，完成下列各题。烧炭工和绅士亚米契斯诺比斯的父亲是当地有钱的绅士，因此诺比斯便趾高气扬，目中无人。他父亲身材魁梧，蓄着浓密的黑胡子，表情十分严肃，几乎每天送儿子上学，接儿子放学。昨天上午，诺比斯跟班里最小的一个孩子烧炭工的儿子倍梯吵架。诺比斯自知理亏，无法辩解，就冲着倍梯气急败坏地说：“你父亲是个乞丐！”倍梯委屈得要命，顿时面红耳赤，默不作声，眼泪夺眶而出，回到家里，便把事情一五一十地告诉了父亲。午饭过后，全身黑糊糊、个子矮小的烧炭工领着孩子来到学校，向老师抱怨。大家都不吱声，只是静悄悄地、全神贯注地听着。跟往常一样，诺比斯的父亲正在门口给儿子脱外衣，他听到有人叫自己的名字，便走进教室，问是怎么回事。“是这位先生在抱怨您儿子。您儿子对他儿子说：你父亲是个乞丐！”老师回答。诺比斯的父亲听后，皱皱眉头，羞愧得有点儿脸红，于是询问儿子：“你说那句话了吗？”诺比斯站在教室中间，当着倍梯的面，低着头不言不语。父亲紧紧抓着儿子的胳膊，把他拉到倍梯的面前说：“快说声对不起。”烧炭工以和事老的口吻连声说：“算了吧，算了吧。”可绅士不理睬他，依然谆谆劝导儿子说：“照我的话这样说我说了愚昧无知的话，侮辱了你的父亲，请你原谅。如果我的父亲能紧握你父亲的手，那将是非常荣幸的！”烧炭工做了个果断的手势，好像在说：“我不愿意。”绅士不听他的话，逼儿子照他说的办。他的儿子头也不抬，轻声细气而断断续续地说：“我说了愚昧无知的话，侮辱了你的父亲，请你原谅。如果我父亲能紧握你父亲的手，那那将是非常荣幸的！”绅士向烧炭工伸过手，烧炭工用力紧握着。然后，烧炭工推了儿子一把，儿子心领神会，扑到诺比斯怀里，两人紧紧拥抱。“老师，请您帮个忙，让他俩坐在一起好吗？”绅士问老师。于是，老师把倍梯安排到诺比斯旁边坐下。待他俩坐好后，诺比斯的父亲打了个招呼告辞了。烧炭工若有所思地站了片刻，全神贯注地凝视着靠近坐好的两个孩子，然后，来到课桌前，带着爱怜和歉意的表情端详着诺比斯，仿佛想说些什么，可什么也没说出来。他伸手想慈爱地跟他亲热一下，似乎又没有这个胆量，只是用他那粗大的手指轻轻地碰了一下诺比斯的额头。他走到教室门口，回头瞥了诺比斯一眼，才迈着慢慢的步子走开了。“孩子们，你们要牢牢记住今天看到的事情。”老师语重心长地说，“这是本学年最精彩的一课了！”（选自爱的教育，略有改动）（1）请用简洁的语言概括这篇小说的主要情节。（2）请用简洁的语言概括这篇小说的主要情节。（3）结合上下文，品析划线词和短语的含义，指出其表达效果。诺比斯的父亲听后，皱皱眉头，羞愧得有点儿脸红。绅士向烧炭工伸过手，烧炭工用力紧握着。（4）结合上下文，品析划线词和短语的含义，指出其表达效果。诺比斯的父亲听后，皱皱眉头，羞愧得有点儿脸红。绅士向烧炭工伸过手，烧炭工用力紧握着。（5）第段中说“（烧炭工）仿佛想说些什么，可什么也没说出来”。请揣摩烧炭工当时的心理，用第一人称把它表述出来。（6）第段中说“（烧炭工）仿佛想说些什么，可什么也没说出来”。请揣摩烧炭工当时的心理，用第一人称把它表述出来。（7）结合全文，分析绅士的形象。（8）结合全文，分析绅士的形象。（9）小说的结尾，老师语重心长地说：“这是本学年最精彩的一课了！”你认为“精彩”在哪里？（10）小说的结尾，老师语重心长地说：“这是本学年最精彩的一课了！”你认为“精彩”在哪里？12. （15分）阅读下面的文章，完成以下小题。古代有高速公路周礼李白诗云：“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。”在今天看来，日行千里，并不是一件困难的事，一条普通的高速公路就能达到。但是，要在古时候实现“千里江陵一日还”，不禁让人猜想：难道古代也有高速公路么？你还别说，古代真有高速公路，并且早在2000多年前的秦朝就已经出现了，这便是著名的“秦直道”。秦直道又称“皇上路”“圣人条”，是公元前212年，秦始皇命蒙恬监修的一条重要军事要道。“秦直道”南起京都咸阳军事要地云阳林光宫，北至九原郡，穿越了14个县，共计700余公里。“秦直道”有多宽呢？按我们现在的标准计算，以双向六车道为例，一条车道大概有35米，六条车道就是21米，在加上两边的应急车道和中间的绿化带，最多也不过三十来米。而“秦直道”最宽的地方竟达到了60米，最窄的地方也不少于20米，南北直向，几乎没有什么大的弯道，堪称名副其实的古代高速公路。秦始皇统一中国后，除了加强中央集权外，还策划了两件惊天动地的大事：一是修筑万里长城；二是修建“秦直道”。大约在公元前212年，秦始皇动用了数十万军工、民工修筑“秦直道”，可以说是举全国之人力和物力。这条国防大道历时五年之久，于秦二世三年方才竣工。在修筑“秦直道”的同时，秦始皇还做了另外一件事，就是统一全国车辆的尺寸，即“车同轨”。在秦始皇统一中原之前，全国车辆并没有统一的尺寸，各地的马车大小都不一样，车道也有宽有窄。这就出现了一个问题，秦时的路都是土路，车轮反复碾压之后就会形成与车轮宽度相同的两条硬地车道。如果车宽了或窄了，都无法在车道上行驶，这就增加了畜力消耗和车轴磨损。为了解决这一矛盾，秦始皇规定，车辆上两个轮子之间的距离一律改为六尺，这样马车的宽度就有了统一标准，往来的车辆就方便多了。至于秦始皇为什么要修“秦直道”，学术界有几种说法：其一，是为了防御和征讨匈奴。“秦直道”直抵九原郡，一旦边境发生战事，可以迅速从咸阳出兵，有利于战机的把握和物质的补给；其二，是为了加强六国旧地的管理。虽然灭了六国，但还存在不稳定的因素，如果有一条直通六国的“高速路”，即便出现叛乱，也可以迅速做出反应，并在最短的时间内平定叛乱；其三，修“秦直道”是为了方便秦始皇出巡。无论出于什么原因，在科技水平和机械设备并不发达的古代，要修建这样一条宽阔笔直的道路是相当不容易的。除“秦直道”外，秦国还有另外几条著名的“高速公路”，如秦栈道、上郡道、临晋道、武关道、西方道等。这些驰道以咸阳为中心，向四面八方扩散开来，形成了一个高效的公路网络，既有利于军事行动，又有利于百姓出行。今天，当我们再次来到“秦直道”，依然能够感受到它的恢宏气势，以及秦帝国的强大与辉煌。（选自知识窗2016第8期）（1）第段引用李白的诗句的目的是什么？ （2）第段主要运用了哪些说明方法？其作用是什么？ （3）第段中划线的词语“方才”一词能否删去？为什么？ 八、 命题作文 (共1题；共5分)13. （5分）按要求作文。时光荏苒，岁月如梭。蓦然回首，你会发现内心中许多美好的记忆不会随岁月流逝。回忆往事，我们会感受到生活的美好烂漫的童年，快乐留在心里；无私的母爱，温馨留在心里；奋斗的艰辛，坚强留在心里；意外的发现，感动留在心里请以“ 留在心里”为题，写一篇文章。要求：先将题目补充完整，然后写一篇文章。文体不限（诗歌除外），不少于600字。文中不能出现真实的人名、校名、地名等。字迹工整，书写优美，卷面整洁。第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择题 (共5题；共12分)1-1、1-2、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 语言表达 (共1题；共2分)6-1、三、 名著导读 (共1题；共10分)7-1、7-2、四、 综合性学习 (共1题；共7分)8-1、8-2、五、 默写 (共1题；共6分)9-1、9-2、9-3、9-4、六、 文言文阅读 (共1题；共20分)10-1、10-2、10-3、10-4、七、 现代文阅读 (共2题；共65分)11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、11-6、11-7、11-8、11-9、11-10、12-1、12-2、12-3、八、 命题作文 (共1题；共5分)13-1、