人教统编版九年级上学期语文第12课《湖心亭看雪》同步练习A卷.doc

人教统编版九年级上学期语文第12课湖心亭看雪同步练习A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础知识积累与运用 (共8题；共37分)1. （6分）读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。生活是一道多元的方程，需要用敏（ji）_的思维去求解；生活是一首昂扬的歌曲，需要用真（zh）_的情感去演唱；生活是一篇精美的散文，需要用华丽的辞（zo）_去抒写；生活是一则有趣的故事，需要用跌（dng）_起伏的情节去讲述。2. （2分）下列加线词语意思相同的一项是（ ）A . 但当涉猎 但微颔之B . 见往事耳 见其发矢十中八九C . 以我酌油知之 以钱覆其口D . 旦辞黄河去 蒙辞以军中多务3. （2分）下列语句朗读停顿不正确的一项是（ ）A . 舜发于畎亩之中B . 行拂乱其所为C . 入则/无/法家拂士，出则/无/敌国外患者D . 然后/能自强也4. （5分）解释下面句中的划线词。吾日三省吾身_七十而从心所欲，不逾矩_人不堪其忧_好之者不如乐之者_三人行，必有我师焉_5. （11分）根据提示默写句子。 （1）文中具体描写雪景的句子是：_，_，_。 （2）“大雪三日，湖中人鸟声俱绝”一句，使人想起柳宗元江雪中的名句：_，_。 （3）描写西湖的诗句很多，例如：“_，_”，这是苏轼笔下的雨后西湖；“_，_”，这是白居易眼中的初春西湖；“_，_”，这是杨万里心中的夏日西湖。西湖的确是个迷人的地方。 6. （6分）名著阅读。骆驼祥子以二十年代末期的北京市民生活为背景，以人力车夫祥子的坎坷悲惨生活遭遇为主要情节，祥子来自农村，他_ ， 祥子最大的梦想不过是_。但是他的希望一次又一次破灭，他与命运的抗争最终以惨败告终。到小说结尾，祥子已经变成了_。7. （2分）傅雷通过书信训练傅聪的，不但是文笔，尤其是（ ）A . 情怀B . 思想C . 情商8. （3分）作者在湖心亭上与人相遇饮酒共话的情景，与下列诗句中哪两句相似（ ）A . 海内存知己，天涯若比邻B . 酒逢知己千杯少。C . 同是天涯沦落人，相逢何必曾相识D . 君向潇湘我二、 综合题 (共1题；共7分)9. （7分）综合性学习。班级准备开展“感受自然”的活动，请你完成下面两件事。（1）为这次活动书写一条主题语或宣传语。（2）在观赏风景时，你的同桌张小明准备把矿泉水瓶扔向池塘，你怎么劝说他？三、 文言文阅读 (共3题；共70分)10. （22分）阅读古诗文，完成小题清白堂记（节选）（宋范）仲庵一日，命役徒芟而碎之，中获废井。即呼工出其泥滓，观其好恶，曰：“嘉泉也”乃扁而淦澄之，三日而后汲视。其泉清而白色，味之甚甘，渊然丈余，绠不可竭。当大暑时，饮之若饵。白雪，咀轻冰，凛如也当严冬时，若遇爱日，得阳春，温如也。其或雨作云蒸醇醇而浑盖山泽通气应于名源矣。又引嘉宾，以建溪、日铸、卧龙、龙门之茗试之，则甘液华滋，悦人襟灵。予爱其清白而有德义，可为官师之规。因署其堂，曰：“清白堂”。又构亭于其侧，曰：“清白亭”，庶几居斯堂，登斯亭，而无忝其名哉！宝元二年记【注释】清白堂：在绍兴府山上。芟（shn）：除草。扁（jing）：关锁。绠（gng）：原指井绳，此指提水。饵：吃。忝（tin）：站污。（1）用现代汉语写出下列句子中划线词的意思。绠不可竭_三日而后汲视_悦人襟灵_（2）给文中画横线部分断句。（用“/”断三处）其或雨作云蒸而醇醇浑盖山净通气应于名源矣（3）用现代汉语写出文中画曲线句子的意思。予爱其清白而有德义，可为官师之规。【参考】规：谋划，规划；典范，榜样；规劝。谏诤（古代汉语词典，商务印书馆）（4）文中的“嘉泉”有何特点？作者为何详写“嘉泉”之“嘉”？根据文意简要回答。 （5）下列两个句子一“叹”一“问”意蕴丰富，你从中读到了一个怎样的范仲淹？请简要分析。庶几居斯堂，登斯亭，而无忝其名哉！（清白堂记）微斯人，吾谁与归？（岳阳楼记）【参考】庶几：或许，可能；但愿，希望。（古代汉语词典商务印书馆）（6）结合清白堂记的相关内容，阅读王十朋的清白堂，品析画线句子所蕴含的思想情感。清白堂（南宋）王十朋钱清地古思刘宠，泉白堂虚忆范公。印绶纷纷会稽守，谁能无愧二贤风？【注释】钱清：在绍兴市西北。刘宠：东汉时期任会稽太守，整治官吏，抚恤百姓，政绩卓著。11. （20分）阅读文言文，回答问题极乐寺纪游（节选）高梁桥水 ， 从西山深涧中来，道此入玉河。白练千匹，微风行水上，若罗纹纸。堤在水中，两波相夹，绿杨四行，树古叶繁，一树之荫，可覆数席，垂线长丈余。岸北佛庐道院甚众，朱门绀殿，亘数十里。对面远树，高下攒簇，间以水田。西山如螺髻 ， 出于林水之间。极乐寺去桥可三里，路径亦佳，马行绿荫中，若张盖。殿前剔牙松数株，松身鲜翠嫩黄斑剥若大鱼鳞大可七八围许。暇日，曾与黄思立诸公游此。予弟中郎云：“此地小似钱塘、苏堤。”思立亦以为然。予因叹西湖胜景，入梦已久，何日挂进贤冠 ， 作六桥下客子，了此山水一段情障乎？【注】高梁桥水：指位于北京海淀区西直门外高梁之水。螺髻：发型如螺壳形。盖：车盖。古时为车上遮阳挡雨之具。挂进贤冠：挂，摘掉。进贤冠，古代儒者所戴的缁布冠，这里指官帽或乌纱帽。情障：久存于心的愿望。（1）解释下列划线的词。暇日 暇：_思立亦以为然 然：_（2）用“/”为下面句子划分两处停顿。松 身 鲜 翠 嫩 黄 斑 剥 若 大 鱼 鳞 大 可 七 八 围 许（3）用现代汉语翻译下列句子。极乐寺去桥可三里，路径亦佳。（4）这篇短文含蓄地表达了作者怎样的心境？ 12. （28分）阅读下面的文言文，完成下列小题。 卖油翁陈康肃公咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射!”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。（1）解释下面句中的加下划线词。 公亦以此自矜 矜：_睨之久而不去 睨：_汝亦知射乎 知：_康肃笑而遣之 遣：_（2）用现代汉语翻译下面的句子。 见其发矢十中八九，但微颔之。乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之。（3）下面有关选文的理解与分析有误的一项是（ ） A . 选文第1段陈尧咨“自矜”，而卖油翁“睨之”“但微颔之”，一个自傲，一个鄙视。对卖油翁的刻画主要运用了正面描写。B . 陈尧咨经历了“自矜”反感“忿然”折服的心理变化过程。C . 选文中陈尧咨对待卖油翁的态度由“忿然”到“笑而遣”的变化，原因是他看到卖油翁酌油的技术很娴熟，却并不“以此自矜”。D . 本文详略得当，重点突出。详写陈尧咨的射技，略写卖油翁酌油的过程，剪裁精当，主题鲜明。（4）阅读链接材料，再联系本文，说说分别告诉人们什么道理？ 链接材料：南方多没人 ， 日与水居也，七岁而能涉，十岁而能浮，十五而能没矣。夫没者岂苟然哉?必将有得于水之道者。日与水居，则十五而得其道;生不识水，则虽壮，见舟而畏之。故北方之勇者，问于没人，而求其所以没，以其言试之河，未有不溺者。故凡不学而务求其道 ， 皆北方之学没者也。【注释】没人：能潜水的人。苟然：随便，轻易的样子。道：规律。第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础知识积累与运用 (共8题；共37分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、6-1、7-1、8-1、二、 综合题 (共1题；共7分)9-1、9-2、三、 文言文阅读 (共3题；共70分)10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、10-6、11-1、11-2、11-3、11-4、12-1、12-2、12-3、12-4、