人教版备考2020年中考语文二轮专题分类复习：专题12 文言文阅读（课内）D卷.doc

人教版备考2020年中考语文二轮专题分类复习：专题12 文言文阅读（课内）D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共2题；共4分)1. （2分）下列文言语句加下划线词解释有错误的一项是（ ）。 A . 属予作文以记之（嘱托） 属引凄异（接连）B . 湖中焉得更有此人（能） 得之心而寓之酒也（领会）C . 不以物喜（因为） 徒以有先生也（因为）D . 所欲有甚于生者（对） 万钟于我何加焉（对）2. （2分）下列句子中划线词语解释不正确的一项是（ ） A . 蝉则千转（通啭，鸟叫声）不穷（与朱元思书吴均）B . 或（有人）置酒而招之（五柳先生传陶渊明）C . 其（难道）真无马邪马说D . 腰（腰佩）白玉之环（送东阳马生序宋濂）二、 填空题 (共2题；共8分)3. （4分）解释划线字词的意思。未若柳絮因_风起 待君久不至，已去_吾日_三省吾身 博学而笃_志静以_修身 两狼之并_驱如故4. （4分）选词填空。A殷切地 B感慨良深 C故弄玄虚一面往衣兜里揣，一面_地说：“等会儿你就明白啦。”她_地对我说：“栽垂柳的时候，那个小子才5岁，如今在一条核潜艇上当总机械厂了”拥抱之后，她就_地问我：“带来了吗？”三、 文言文阅读 (共6题；共96分)5. （14分）阅读下文，回答问题诫子书诸葛亮夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也。非学无以广才 ， 非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰 ， 意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！（1）解释下列划线的词。非学无以广才_ 非志无以成学_淫慢则不能励精_ 年与时驰_（2）翻译下列句子。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。悲守穷庐，将复何及!（3）诸葛亮写这封家书的用意是什么？（4）诫子书跨越了一千七百年时空，仍给人以强烈的震撼，请就此谈谈你读后的体会。6. （16分）（2011呼伦贝尔）阅读下面文言文，完成下列各题。【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意 ， 执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。（选自韩愈马说）【乙】有人卖骏马者，比三旦立市，人莫知之。往见伯乐曰：“臣有骏马欲卖之，比三旦立于市，人莫与言，愿子还而视之，去而顾之，臣请献一朝之贾。”伯乐乃还而视之，去而顾之，一旦而马价十倍。（选自战国策）【注】比：副词，接连地。还：通“环”，环绕。朝：早晨。贾：价钱。一旦：一天。（1）解释下列句子中划线的词。才美不外见见：_去而顾之顾：_（2）下面各组句子中，划线词的意思和用法相同的一项是（ ）A . 骈死于槽枥之间/每假借于藏书之家B . 策之不以其道/小大之狱，虽不能察，必以情C . 祇辱于奴隶人之手/怅恨久之D . 安求其能千里也/其如土石何（3）用现代汉语翻译文中画线的句子。食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。比三旦立市，人莫知之。（4）甲文作者借“千里马”不遇“伯乐”的遭遇，寄托了怎样的思想感情？（5）当今社会，商家请名人做广告已成时尚，请结合乙文相关内容，简要谈谈“名人效应”的利和弊。7. （14分）阅读文言文，回答问题陈涉世家（节选）司马迁陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死； 等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王。”卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。（1）下列句子中划线词意思相同的一项是（ ） A . 陈胜、吴广喜，念鬼念无与为乐者B . 今亡亦死暮而果大亡其财C . 扶苏以数谏故域民不以封疆之界D . 又间令吴广之次所旁丛祠中中间力拉崩倒之声（2）用现代汉语表述下列句子等死，死国可乎？藉第令毋斩，而戍死者固十六七。（3）对本文解析有误的一项是（ ） A . 选文以陈胜、吴广的活动为线索，主要叙述了发动起义的经过，着眼于反映陈胜在反抗秦王朝暴政斗争的关键时刻所发挥的作用，体现出他作为一个农民起义领袖的杰出才能。B . 陈胜、吴广为了得到神灵的庇佑，作了“置书鱼腹”“篝火狐鸣”的舆论准备；为了得到人民的响应，提出了“诈自称公子扶苏、项燕”的策略口号。C . 前期的准备为起义的发动打好了基础。起义的发动分为三步：并杀两尉，召令徒属，为坛而盟。至此，一支团结战斗的起义军队伍宣告组成。D . 选文善于用极为丰富精炼的语言刻画人物形象，如“壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”就十分传神地表现了陈胜的性格。（4）起义能顺利进行，因素有很多，其中一个重要因素就是陈胜的才能。他有哪几个方面的才能？请简要作。 8. （17分）阅读狼，完成小题。一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙。禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。（1）本文作者_，是_代著名的_家。课文选自他的_集_。“聊斋”是作者_名，“志异”是_的意思。 （2）给下列画线的字注音。_大窘狡黠苫蔽眈眈（3）下面句子停顿有误的一项是（ ） A . 其一犬坐于前。B . 意将隧人以攻其后也。C . 乃悟前狼假寐，盖以诱敌。D . 禽兽之变诈几何哉？（4）解释下列句子中划线的词。缀行甚远 缀：_屠暴起。 暴：_顾野有麦场 顾：_空前会受其敌 受其敌：_（5）比较下列划线字的古今词义：一狼径去。 古义：_ 今义：_止增笑耳 古义：_ 今义：_（6）写出下列句子中的词类活用现象。一狼洞其中。 洞：_词活用作_词，意思是_。其一犬坐于前。 犬：_。（7）写出下列一词多义的意思。止：止有剩骨_一狼得骨止_前：狼不敢前_其一犬坐于前_（8）翻译下列句子。而两狼之并驱如故。久之，目似瞑，意暇甚。禽兽之变诈几何哉？（9）文中描写“狼亦黠矣”的句子有： （10）如果用“屠户遇狼”概括第段的内容，后面三段的内容依次应为_、_和屠户杀狼。 （11）读了狼这则故事，你得到什么启示？ 9. （19分）阅读下文，回答相关问题。余幼好书，家贫难致。有张氏藏书甚富。往借，不与，归而形诸梦。其切如是。故有所览辄省记。通籍后，俸去书来，落落大满，素蝉灰丝，时蒙卷轴。然后叹借者之用心专，而少时之岁月为可惜也！今黄生贫类予，其借书亦类予；惟予之公书与张氏之吝书若不相类。然则予固不幸而遇张乎，生固幸而遇予乎？知幸与不幸，则其读书也必专，而其归书也必速。为一说，使与书俱。（1）上文节选自课文 ，作者是 （2）用现代汉语翻译下面的句子。故有所览辄省记。（3）下列分析符合文意的一项是（ ） A . 做官前后的比较证明借书读才能取得事业成功。B . “今黄生贫类予，其借书亦类予”意在表扬黄生。C . “生固幸而遇予”告诫黄生珍惜机会勤奋学习。D . “其切如是”的“是”指代日有所思夜有所梦。10. （16分）阅读下面文言文，完成下列小题。【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人? 牡丹之爱，宜乎众矣。（选自周敦颐爱莲说）【乙】周敦颐，字茂叔，道州营道人,以舅龙图阁学士郑向任 ， 为分宁主簿。有狱久不决，敦颐至，一讯立辩,邑人惊曰:“老吏不如也。”部使者荐之，调南安军司理参军。有囚法不当死，转运使王逵欲深治之。逵，酷悍吏也，众莫敢争，敦颐独与之辩，不听，乃委手版归，将弃官去，曰:“如此尚可仕乎!杀人以媚人，吾不为也。”逵悟，囚得免。【注】任：推荐。手版：笏板，是古时大臣上朝时手中所持的狭长板子，用以列出上奏的事项。仕：指做官。（1）下列句子中划线词解释错误的一项是（ ） A . 亭亭净植 植：立B . 有狱久不决 狱：案件C . 囚法不当死 法：法律D . 将弃官去 去：离开（2）下列句子中划线词语的意义和用法相同的一项是（ ） A . 莲之出淤泥而不染 敦颐独与之辩B . 可远观而不可亵玩焉 人不知而不愠C . 以舅龙图阁学士郑向任 杀人以媚人D . 乃委手版归 乃不知有汉，无论魏晋（3）将下列句子翻译成现代汉语。莲之爱，同予者何人？逵，酷悍吏也，众莫敢争。（4）【甲】文_，借莲表述自己的志向和情操；【乙】文叙事写人，通过“速决一狱”和_两件事分别表现了周敦颐_、_的特点。 第 12 页 共 12 页参考答案一、 单选题 (共2题；共4分)1-1、2-1、二、 填空题 (共2题；共8分)3-1、4-1、三、 文言文阅读 (共6题；共96分)5-1、5-2、5-3、5-4、6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、7-1、7-2、7-3、7-4、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、8-6、8-7、8-8、8-9、8-10、8-11、9-1、9-2、9-3、10-1、10-2、10-3、10-4、