人教版2020届九年级下学期语文毕业班调研考试试卷.doc

人教版2020届九年级下学期语文毕业班调研考试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共6题；共12分)1. （2分）下列各组词语中划线字的注音有误的一项是（ ） A . 池沼（zho） 诘问（ji） 追溯（s） 蟾蜍（chn ch）B . 洨河（jio） 丘壑（h） 跋涉（b） 绥靖（su jng）C . 伛身（y） 孕育（yn） 遒劲（qi） 蹒跚（pn shn）D . 绮丽（q） 殷红（yn） 藩篱（fn） 轩榭（xun xi）2. （2分）下列词语没有错别字的一项是（ ） A . 嘹亮 抖擞 呼朋引半 各得其所B . 发髻 吝啬 人声鼎沸 花枝招展C . 静谧 宽敞 稀稀沥沥 咄咄逼人D . 酝酿 粗犷 截然不同 喜出忘外3. （2分）依次填入下面横线上的词语，最恰当的一项是（ ）又过端午节， 的芦苇带着 的水汽，电视里传来的 古韵，慈眉善目的外婆仿佛就在我的面前。这甜而不腻的粽子，这 的感觉永远都埋藏在心灵深处，无论岁月走过多少年，我们都会与外婆一起过端午节。A . 一春濡湿 温暖芳香 简淡高洁 翠绿清香B . 翠绿清香 一春濡湿 简淡高洁 温暖芳香C . 翠绿清香 简淡高洁 一春濡湿 温暖芳香D . 简淡高洁 一春濡湿 温暖芳香 翠绿清香4. （2分）选出下列各句中没有语病的一项（ ）A . 各级各类学校正在深入开展“我爱我的祖国”主题教育B . 有没有强大的民族文化，是一个国家拥有民族自豪感和自信心的关键。C . 为了防止醉驾事件不再发生，交警部门加大了巡查整治力度。D . 规范食品安全机制，提高人们的食品安全意识，已经到了迫在眉睫的地步了。5. （2分）填入下列语段的句子顺序正确的一项是（ ）我喜欢在春风中踏过窄窄的山路， ， 一路殷勤的张结着。 ， 它好像准备着要奉献什么，要展示什么。 ， 常在无言中教导我一些最美丽的真理。那柔美而又生意盎然的风度 草莓像精致的红灯笼极嫩的绿色中透着一派天真的粉红 我喜欢抬头望着树梢尖尖的小芽儿。A . B . C . D . 6. （2分）（2011烟台）下列各项说法有误的一项是（ ）A . 下面关于三国演义的表述是正确的：它是我国第一部长篇章回体小说，描写了三国时期的历史故事作者罗贯中，号湖海散人，元末明初小说家。B . 下面这句话中的标点符号运用完全正确：他站起来问：“老师，有条不紊，的紊，是什么意思”？C . “时至今天，王阳明的思想还在继续支配着一些中国读书人的头脑”此句的主干是：思想支配头脑。D . “时间如白驹过隙 ， 从不为任何人停留，在成长的道路上，我们要心怀理想，放飞梦想，树立信心，追求成功”句中划线成语运用恰当、准确。二、 现代文阅读 (共2题；共22分)7. （6分）阅读下文，回答相关问题。论语十二章（节选）子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”子曰：“温故而知新，可以为师矣。”子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”（1）解释下列句中加线的词不亦说乎： 人不知而不愠 ： 吾日三省吾身： 不逾矩： （2）翻译下列句子有朋自远方来，不亦乐乎？温故而知新，可以为师矣。（3）文学常识填空。孔子，名（ ），字（ ），是（ ）家学派的创始人。（4）阅读文中划线句，说说颜回的“贤”表现在哪里。（不少于两点）（5）经过了两千多年，孔子的话仍然闪烁着夺目的光彩。请从中选择一则，谈谈对你的启发。8. （16分）现代文阅读 黑暗中的花香 石兵五岁那年他失明了。起初，他并不知道究竟发生了什么事，不停地问母亲，为什么总是黑夜？为什么不打开灯？母亲告诉他，他头顶有一块乌云，挡住了太阳和所有的灯光，不过不用害怕，虽然不能见到光明，但乌云挡不住太阳散发的温暖，用心感受世界还是暖烘烘的。他似懂非懂，却突然雀跃了起来，妈妈没有骗我，天上真的有乌云呢，有雨落在我手背上了。母亲的身体微微颤抖着，紧接着，有更多的雨落在他的手背上、脸颊上，雨水咸咸的、涩涩的，那是母亲的眼泪。黑暗中，他的听觉变得异常灵敏，甚至能听到一朵花开放的声音。有一天，他听到角落中传来细微的“噼啪”声，于是摸着墙壁走到角落，他伸手轻轻触摸，发现那儿有一盆植物，一股香气随着他的触摸在空气中弥漫开来，那是一种淡淡的无可名状的味道，像是光明的味道。母亲告诉他，那是一盆菊花。从此后，他爱上这盆花，他触摸它的枝叶，会感到凉润沁心；聆听花开，则会在心中打开一扇门。恍惚中，有一束光注入他黑色的世界。时光的流逝静寂无声，他渐渐顺从了黑暗，没有了最初的恐惧，反而变得有些依恋起来。直到有一天，父母告诉他要上学了，那个学校很好，虽然仍然黑暗，却充满了花香。随着父母跌跌撞撞走出家门，听到大街上车水马龙的声音时，他的身体变得僵硬起来，他感到强烈的阳光照射在自己身上，那温暖有些燥热，令他平静的心剧烈地跳动。他进入的是一所盲人学校，果然如父母所说，这儿充满了淡淡的花香味道，在穿过一段坑洼不平的林荫道时，他感觉到阳光忽明忽暗，他紧紧握住父母的手，害怕自己会迷失方向。那一天，他不知走了多少路，最后来到了一个陌生的房间，然后，他听到了一个温柔的声音在叫他的名字，你好，请坐下吧。他坐了下来，父母不知何时松开了手，他无所适从地四处摸索着，突然摸到了一个四四方方的桌子，这时，他嗅到了一股熟悉的花香，循着花香探去，果然，家中角落里那盆菊被放在了桌子的一角。在熟悉的花香环绕下，他的心渐渐平静了下来，然后，他听到四周传来了他异常熟悉的声音，那是一种呼吸的声音，只有身处黑暗之中的人才会那样呼吸，细微、悠长、平静在这里，他遇到了很多与他一样身处黑暗的年轻人，他学会了许多，生活能自理了，可以用盲文阅读书籍，甚至可以在操场跑道上与人赛跑。他逐渐长大了，有了很多朋友，他觉得黑色不再是单调而封闭的，相反，黑色是深邃而包容的，他热爱上了生活，感受到了生活的温暖与另一种源自灵魂深处的光明。每天的课程很多，但他每天都会雷打不动地伺候桌上的菊花。老师告诉他，这种菊花叫作墨菊，虽然朴质无华，却端庄稳重，在花的世界里，墨菊惬意舒缓、洒脱娴静、隽永鲜活、醇厚如酒，将其融汇到心境中，会凝聚起一份自然天成，飘逸出一份清绝品格。他听得悠然神往，心中暗暗下了决心，自己也要做一朵墨菊，在黑暗中散发出淡淡的花香，把平凡的生命沉淀成一杯醇香的酒。（1） 题目中的“花香”除了指菊花的香味之外，还有什么特殊含义？ （2）面对生活的遭遇，“他”经历了哪些情感上的变化？ 最初的恐惧_（3）文中有三件事体现了父母对“他”的精心呵护，请简要概括。 （4）为什么“他觉得黑色不再是单调而封闭的，相反，黑色是深邃而包容的”？你从“他”的故事中感悟到什么？ （5）本文着重从触觉、听觉和嗅觉对“他”的内心展开描写，请从文中找出一例简要分析这样写的好处。 三、 文言文阅读 (共1题；共11分)9. （11分）阅读文言文，回答问题 记承天寺夜游苏轼元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（1）解释下列划线的字词 相与步于中庭_念无与为乐者_盖竹柏影也_（2）翻译下列句子 庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（3）下列对文章的分析理解不正确的一项是（ ） A . “欣然起行”中“欣然”一词，把作者的喜悦兴奋之情跃然纸上。B . 作者描写的“积水”“藻”“荇”，其实是写皎洁的月光。C . 本文表达了作者豁达的胸襟和积极乐观的情怀。D . “念无与为乐者”写出了作者被贬期间知己难寻，迫不得已去寻找张怀民。四、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)10. （10分）阅读下面一首诗，完成下列小题。 滁州西涧韦应物独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晩来急，野渡无人舟自横。【注】韦应物：中唐前期诗人，先后做过滁州、江州、苏州等地刺史。他十分关心民生疾苦，深为中唐政治腐败而忧虑，但是无能为力。独怜：唯独喜欢。野渡：郊野的渡口。（1）诗的第一句和第二句写景的角度有何不同？营造了一种怎样的意境？ （2）“春潮带雨晚来急”中的“急”字表现了景物怎样的特点？ （3）这首诗情景交融，请用生动形象的语言描述“野渡无人舟自横”的景象，并揣摩这一句蕴含了诗人怎样的情感。 五、 句子默写 (共1题；共8分)11. （8分）根据课文默写古诗文。 （1）_，关山度若飞。（木兰诗） （2）峰峦如聚，_，山河表里潼关路。（张养浩山坡羊潼关怀古） （3）_，月如钩，_。（李煜相见欢） （4）国家发展，人类进步从来都离不开人才的巨大作用在“千里马”识用上，要尽可能避免出现韩愈在马说中令人痛心的“_，_，不以千里称也”的情形。 （5）把杜牧的赤壁默写出来。 _，_。_，_。六、 综合性学习 (共3题；共26分)12. （5分）在全球掀起的共享浪潮下,自行车也成为共享的交通工具。我市相继出现ofo（小黄车）、骑呗（小绿车）、摩拜单车（小红车）的“靓丽身影”。这些共享单车很大程度上方便了人们的出行。为此,某校八年级（1）班同学开展了以“绿色出行，共享方便”为主题的综合性学习活动。活动中有一些问题,请你参与解决。 （1）为了解某市共享单车的使用情况,活动小组随机发放了100份调查问卷。下面是统计结果，请你仔细分析，写出两条探究结论。（不得出现数字） 某市共享单车使用情况调查表受惠群体性别市民游客合计男431154女37946探究结论1：_。探究结论2：_。（2）活动中，王同学搜集了下面一段文字,其中有一些问题,请你按要求帮他修改。 （A）共享单车，解决了出行“最后一公里” ， 极大地降低了人们出行的时间成本，最大程度的节约了城市空间，成为环保、健康、高效的绿色出行工具。（B）共享单车的使用方法十分简单：用户只需用手机扫码下载相应共单车的APP，并按照提示完成解锁、付资、注册等流程后，就可以轻松使用单车。骑行结来后，用户可将单车停放在不妨碍交通的公共停车区域，关锁即完成一次骑行。（C）这种无须太多消费的环保的出行方式，一出现就得到广大群众的欢迎，受到了好评!（A）句画线句成分残缺，请给出修改意见:_（B）句画线句语序不当应将“_”和“_”互换位置。（C）画线句存在搭配不当的语病,应修改为:_。（3）在使用共享单车时,小凡同学认为:自己经付过钱了,想怎么用就怎么用,别人管不看。作为他的好朋友,请你对他进行劝说。 13. （6分）综合性学习，完成下列题目。 学校拟开展“走进科幻小说”活动，请根据下列材料，对科幻小说进行介绍，不超过200字，要求运用下定义和举例子两种说明方法。材料：对于科幻小说，我们并不陌生，我们曾在七年级下册学过刘慈欣的带上她的眼睛。科幻小说就是在尊重科学结论的基础上进行合理设想而创作出的文学作品，一般认为优秀的科幻小说必须具备“逻辑自洽”、“科学元素”、“人文思考”三要素。为中国科幻敲响第一声锣鼓的思想家、著名学者梁启超，本世纪初叶，他用文言文翻译了凡尔纳的十五小豪杰。20世纪，中国科幻的发展大致在时间上划分为两个时期，每一个时期由一个占有主导地位的理论所统治。第一时期起源于1902年，而第二时期起源于1919年。2015年8月23日，刘慈欣凭借三体获第73届世界科幻大会颁发的雨果奖最佳长篇小说奖，为亚洲首次获奖。老师还领着我们读过海底两万里基地朝闻道真实姓名等科幻小说。14. （15分）阅读本文从“冬天的早晨”至“自此，我家永不养猫”，回答问题。 （1）选文中“我很愤怒，叫道：一定是猫，一定是猫！于是立刻便去找它”中“我”为什么认为咬死芙蓉鸟的“一定是猫”？判断正确的一项是（ ） 猫“畏罪潜逃”了。“我”不喜欢这只猫。猫常对着鸟笼凝望。“我”看见了猫嘴里好像在吃着鸟腿。A . B . C . D . （2）为什么“自此，我家永不养猫”？理解错误的一项是（ ） A . 对猫的负罪感永远不能消除。B . 确保以后不再出现这种过失。C . 永远愧对这类弱小的生命。D . 见了猫就会触发灵魂的伤痛。（3）对选文表达的主题思想概括正确的一项是（ ） A . 表现了“我”莽撞急躁的性格特征。B . 表现了弱者悲惨的生活和对自己命运的抗争。C . 表达了希望社会都能保护、关爱小动物的美好愿望。D . 表达了知识分子的自省意识和悲天悯人的宽厚情怀。（4）对“我想，它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了，一时怒气冲天，拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了一下”运用的描写方法判断正确的一项是（ ） A . 心理描写肖像描写B . 心理描写动作描写C . 动作描写语言描写D . 语言描写肖像描写七、 小作文 (共1题；共5分)15. （5分）综合性学习。 含英咀华，品味诗香，年级将开展以“古诗苑漫步”为主题的综合实践活动，请你参加活动，完成下列任务。（1）此次活动，你班语文老师希望你们用一句古诗敬献长辈，你觉得下面哪句诗更适合送给母亲：_，_。（请填写诗句） A.零落成泥碾作尘，只有香如故。B.谁言寸草心，报得三春晖。（2）为了响应年级的号召，班上准备办一期黑板报，需要设计几个栏目，请你参考示例，再设计一个栏目，并说明设计意图。 栏目一：走近诗人设计意图：让同学们了解古代诗词名家。栏目二：_设计意图：_（3）为营造浓厚的古典诗词文化氛围，年级准备开展古诗词朗诵比赛，你班同学对此活动不够热情，请你在班会课上发言，呼吁大家积极参与此活动。 八、 命题作文 (共1题；共5分)16. （5分）从下面两个题目中任选一题，按要求写作。题目一：请发挥想象，以“一颗幸运的种子”为题目，写一篇记叙文。题目二：走进青山绿水与沙漠戈壁，大自然的鬼斧神工让你读懂珍惜草木生灵的独特与可贵；聆听平凡或不凡的人生经历，成败交织的滋味让你读懂勇气与责任的重量；翻开记录先贤智慧的书页，历史的兴衰荣辱让你读懂传承与弘扬的意义请将“读懂”补充完整，构成你的题目，写一篇文章。不限文体（诗歌除外）。要求：（1）请将作文题目抄写在答题卡上。（2）字数在600-800之间。（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。第 14 页 共 14 页参考答案一、 选择题 (共6题；共12分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 现代文阅读 (共2题；共22分)7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、三、 文言文阅读 (共1题；共11分)9-1、9-2、9-3、四、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)10-1、10-2、10-3、五、 句子默写 (共1题；共8分)11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、六、 综合性学习 (共3题；共26分)12-1、12-2、12-3、13-1、14-1、14-2、14-3、14-4、七、 小作文 (共1题；共5分)15-1、15-2、15-3、八、 命题作文 (共1题；共5分)16-1、