人教版2020届九年级上学期语文期中质量调研试卷（I）卷.doc

人教版2020届九年级上学期语文期中质量调研试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共3题；共6分)1. （2分）下列各句中划线词语使用不恰当的一句是（ ）A . 救人反被讹事件的屡次发生让许多人碰到类似的事选择了袖手旁观。其实世上还是好人多，只是恶被媒体放大了。B . 春风到处，冰雪融化，青草萌发，动物伸着懒腰结束了冬眠，真是妙手回春啊。C . “为中华之崛起而读书”，这是周恩来少年时就立下的鸿鹄之志。D . 复习中，过度的向学生提要求，加压力，无异于揠苗助长。2. （2分）下列划线词语古今意义相同的一项是（ ） A . 休祲降于天B . 或遇其叱咄C . 余幼时即嗜学D . 非独贤者有是心也3. （2分）下列有关文学常识及课文内容的表述，有错误的一项是（ ）A . 马说作者韩愈，本文托物言志，通过对千里马悲惨遭遇的描写，揭露封建统治者的昏庸愚昧、埋没人才。B . 石榴是一篇托物言志的优美散文，作者按照爱石榴、画石榴、赞石榴的思路结构全文。C . 海燕是一首散文诗，具有散文和诗的特点，全文以暴风雨渐次逼近为线索，把海燕放在暴风雨“来临之前”“逼近之时”“即将来临”三个场面中进行刻画。D . 解放战争时期，茅盾先生从根据地人民身上看到中华民族远大的前途，因此写了白杨礼赞这篇文章热烈歌颂他们。二、 默写 (共1题；共10分)4. （10分）按原文或提示默写。 （1）_，都护在燕然。（使至塞上 （2）_，江入大荒流。（渡荆门送别） （3）乱花渐欲迷人眼，_（钱塘湖春行） （4）_，志在千里；_，壮心不已。（龟虽寿） （5）冰霜正惨凄，_。（赠从弟） （6）柴门何萧条，_。（梁甫行） （7）记承天寺夜游中描写月色如水，空明澄澈的句子是“_，_，_。 三、 书写 (共1题；共10分)5. （10分）根据拼音写汉字ychpinsqi扶_笑_进祭_意qikkujiru_劲_尽职守_然无累斩钉_铁方_圆凿四、 名著导读 (共1题；共5分)6. （5分）名著导读，请根据以下提示，任选其中一题完成。“人到底应该怎样度过一生？”他能够说，“我整个的生命和全部精力，都已献给世界上最壮丽的事业为人类的解放而斗争。”正直勇敢、为兄报仇、景阳岗、打虎英雄“你个傻骆驼！辣不死你！连我还能喝四两呢。不信，你看看！”你选取的提示是 ， 与这个提示相关的作品是。请写出与这部作品中有关的一个故事情节：（20字左右）五、 文言文阅读 (共1题；共24分)7. （24分）阅读文言文，回答问题爱莲说水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人盛爱牡丹；予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人；牡丹之爱，宜乎众矣。（1）解释下面划线的词。予独爱莲之出淤泥而不染 _陶后鲜有闻 _（2）解释下面划线的词。予独爱莲之出淤泥而不染 _陶后鲜有闻 _（3）翻译下面的句子。中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。（4）翻译下面的句子。中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。（5）文章题目为“爱莲说”，为何还写了“菊”和“牡丹”？（6）文章题目为“爱莲说”，为何还写了“菊”和“牡丹”？六、 诗歌鉴赏 (共1题；共9分)8. （9分）古诗词赏析，完成问题。归园田居（其三）陶渊明种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣衣沾不足惜，但使愿无违。（1）这首诗从内容上可分为劳动的地点及结果、_、_三层意思。（2）下面对这首诗的赏析不正确的一项是（ ）A . 这首五言诗，语言朴素，意境恬淡，体现了作者悠然的心境。B . 诗人以田园中最寻常的物象人手，营造的却是醇美的诗意。C . “道狭草木长，夕露沾我衣”的农耕生活，实情实景，生动感人。表现了作者对理想生活的追求。D . 作者沉溺于美好的田园生活，乐于做一个隐士而忘却一切世俗的烦恼。诗的最后两句表现了作者无欲无愿的心境。（3）“带月荷锄归”一句常为后世诗评家称道，请赏析。七、 现代文阅读 (共2题；共45分)9. （20分）阅读议论文正视“遗憾”完成后面小题。正视“遗憾”遗憾,字典上的解释是“不称心”,“大可惋惜”,既然如此,难道遗憾也值得品味?是的,遗憾可品且意味极深长,不信请细品。如果没有父母双亡寄人篱下的遗憾,能有林黛玉那悲悲切切的诗文吗?再试想,如果红楼梦的结局真是宝哥哥娶了林妹妹,满意得让人倒胃口,那还能叫世界名著吗?原来,人生所有的悲剧都是在展现遗憾:荆轲刺秦王,遗憾,偏偏没刺中;普罗米修斯为人类盗来火种,遗憾,偏偏被宙斯钉在了高加索的山崖上;屈原忠心耿耿,遗憾,偏偏碰上昏庸的楚怀王;岳飞挥师北上正欲直捣黄龙府,遗憾,偏被十二道金牌招回了临安!靳开来以自己的血肉之躯为大家开路死得悲壮,遗憾,却偏偏没得到半个军功章!不是吗?细品上述这些人,无一不是崇高者,而且,当人们用自己的滚滚热泪对上述这种种遗憾扼腕长叹时,不是正在展示着一种人世间最纯真最祟高的情吗!应该说,人生皆有遗憾。为什么?因为人人都有理想,而理想的最大特色就是高于现实。也正因为如此,现实的人才会在理想的门外久久徘徊,流连忘返!也许,这个追求理想的现实的人也未能叩开理想的大门,但,只要_，_，_，他就无愧于人生!如果说这就是遗憾,那么,正是它,在闪耀着阳光一样的辉煌的亮色!让我们的生命进入一种积极追求的辉煌状态吧!尽管并不是所有的播种都意味着收获,尽管并不是所有的追求都能绽开花朵,但正如朱光潜老先生说的:“倘若件件事都尽善尽美了,自然没有希望发生,更没有努力奋斗的必要。”因此,我们可以认定,遗憾乃是人生的一种必然, 要正视遗憾,不要拒绝遗憾!（1）概括本文的中心论点。（2）从本文看,作者为什么说“遗憾”是值得人们品味的?（3）第段所采用的主要的论证方法是什么?有什么作用?（4）结合第段内容,在横线上填上恰当的语旬,使上下文内容连贯、流畅。10. （25分）阅读下文，完成后面问题。那些卑微的母亲晚上，和朋友一起去吃烧烤，我们刚坐下，就见一个老妇人提着一个竹篮挤过来。她头发枯黄，身材瘦小而单薄，衣衫暗淡，但十分干净。她弓着身，表情谦卑地问：“五香花生要吗？”彼时，朋友正讲一个段子，几个人被逗得开怀大笑，没有人理会她的问询。她于是将身体弓得更低，脸上的谦卑又多了几分：“五香花生要吗？”她一连问了几遍，却都被朋友的说笑声遮住。她只好尴尬地站在一旁，失望和忧愁爬满了脸庞。我问：“是新花生吗？怎么卖呀？”她急慌慌地拿出一包，又急慌慌地说“新花生，三块钱一包，五块钱两包”我掏了五块钱，她迅速把两包花生放在桌子上，慢慢退回去，奔向下一桌。每一次去逛超市，都会看到那个做保洁的女人。有五十多岁了吧，头发灰白，晒得黑红的脸膛上布满细密的汗珠，有几缕头发湿湿地贴在脸上。她总是手脚不停地忙碌，在卫生间，在电梯口，在过道。她弯着腰用力擦着地，超市里人来人往，她刚擦过的地，马上就被纷至沓来的脚步弄得一塌糊涂。她马上回过头来，重新擦一遍。有一次，我上卫生间，正好碰到她。她的头垂得很低，看不到脸上的表情，只看见她的两只骨骼粗大的手，捏着衣角局促不安地绞来绞去。那双手是红色的，被水泡得起了皱，有些地方裂开了口子，透着血丝。她的对面站着一个年轻的男人，看样子是超市的主管，那人语气凛凛地训斥：“你就不能小心点？把脏水洒在人家衣服上，那大衣好几千块呢，你赔得起吗？这个月的工资先扣下”她就急了，伸手拉住那人的衣袖，脸憋得通红，泪水瞬间涌得满脸都是。她语无伦次地说：“我儿子读高三，就等着我的工资呢，我下次一定小心我慢慢还，行吗？可不能全扣了呀”她几乎是在低声哀求了。逛街回来，遇上红灯。我们被交通协管员挡在警戒线外，等待车辆通过。这时，马路中间正在行驶的车上忽然有人扔出一只绿茶瓶子。瓶子里还有半瓶茶，在马路上骨碌碌转了几个圈，眼看就要被后面的车辗上。忽然，就在我身旁一个女人猛地冲过去，几步跳到马路中间，探手捡起那个瓶子，迅速塞进身后的蛇皮袋里。她的身后，响起一大片汽车尖厉的刹车声，司机气急败坏地冲她嚷：“抢什么抢，不要命了！”她一边陪笑着往后退，一边扬起手中的瓶子冲着我们这边微笑。我回头，这才看到，我身后还有一个衣着破烂的男孩儿，也竖着两根手指在冲她笑。母子俩的笑容融在一起，像一个温暖的磁场，感染了所有的人。我明白了，她是一个贫穷的母亲。那个瓶子，不过一两毛钱，可对她而言，可能是一包供孩子下饭的咸菜。生活中，常常能看到这样的女人。天不亮就满城跑的送报工，满面尘土的垃圾工，摇着拨浪鼓收破烂的师傅，被城管撵得到处跑的水果小贩她们身份卑微，为了一份微薄的收入兢兢业业。她们又无比高尚，为了孩子，胸腔里藏着震惊世界的力量。她们有一个共同的名字母亲！（1）概括文章第段的主要内容。（不超过30字）（2）文章第段“她头发枯黄，身材瘦小而单薄，衣衫暗淡，但十分干净。”这句话运用什么描写方法？刻画了一位怎样的母亲形象？（3）通读全文，文章标题“那些卑微的母亲”中的“卑微”有哪几层含义？（4）本文的语言富有表现力，请品析。她只好尴尬地站在一旁，失望和忧愁爬满了脸庞。（品析加点词的表达效果）母子俩的笑容融在一起，像一个温暖的磁场，感染了所有的人。（从修辞角度品析句子）（5）通读全文，作者为什么写这些“卑微的母亲”？结合选文，联系生活，请你谈谈如何感恩“卑微的母亲”？八、 命题作文 (共1题；共5分)11. （5分）根据题目，按要求写作。从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。题目一：请你以“特殊的日子”为题，写一篇记叙文。题目二：不久的未来，学生的校服随着科技的进步会越来越智能化：身份识别、智能考勤、自动定位、自动温度调节、运动状态自动跟踪与分析假如有一天你穿上了这样的智能校服，将会有什么奇妙的事情发生呢？请你发挥想象，以“智能校服”为题目，写一篇记叙文。要求：请将所选的作文题目抄写在答题卡上。卷面整洁，字迹清楚，字数在600800之间。不限文体（诗歌除外）。不要出现所在班级或师生的姓名。第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择题 (共3题；共6分)1-1、2-1、3-1、二、 默写 (共1题；共10分)4-1、4-2、4-3、4-4、4-5、4-6、4-7、三、 书写 (共1题；共10分)5-1、四、 名著导读 (共1题；共5分)6-1、五、 文言文阅读 (共1题；共24分)7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、7-6、六、 诗歌鉴赏 (共1题；共9分)8-1、8-2、8-3、七、 现代文阅读 (共2题；共45分)9-1、9-2、9-3、9-4、10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、八、 命题作文 (共1题；共5分)11-1、