人教版语文九年级下册第六单元第23课《愚公移山》同步训练.doc

人教版语文九年级下册第六单元第23课愚公移山同步训练姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础题 (共13题；共30分)1. （2分）猫的故事作者是_，成为继周作人之后_大家。2. （1分）晋文张湛对本文愚公移山曾有“屈其理而服其志也”的评点，这一评点是针对文中“_”而言的。3. （2分）下列解说有误的一项是（ ）A . 山之一毛：山上的一根草。B . 固不可彻：固执得不够彻底。C . 孀妻弱子：寡妇孤儿。D . 无穷匮：无穷无尽。4. （2分）下列句子中朗读节奏划分错误的一项是（ ） A . 惩/山北之塞。B . 曾不能/损魁父之丘。C . 遂/率子孙荷担者/三夫。D . 命夸娥氏/二子/负二山。5. （2分）下面句子翻译正确的一项是（ ）。A . 林尽水源：桃林没有了，溪水的源头却发现了。B . 诣太守，说如此：（渔人）拜见了太守，叙述了他进出桃花源的情况。C . 未果，寻病终：没有结果，因为寻找时病死了。D . 后遂无问津者：此后，就再也没有打听渡口的人了。6. （2分）下列对句意的理解错误的一项是（ ） A . 晓雾将歇，猿鸟乱鸣。译：清晨的薄雾将要散尽的时候，猿和鸟杂乱地鸣叫。B . 庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。译：庭院中的月光像清澈透明的积水，水中还有藻类、荇菜纵横交错着，原来那些是竹和柏的影子。C . 有时朝发白帝，暮到江陵。译：有时候早上从白帝城出发，傍晚就可到达江陵。D . 空谷传响，哀转久绝。译：空荡的山谷传来猿猴叫声的回响，使人悲哀到极点。7. （2分）下列说法不正确的一项是（ ）A . 这篇寓言故事相当完整，有背景、开端、发展、高潮和结局，也写出了一些生动的细节。B . 本文塑造了生动的愚公形象，通过愚公移山的成功反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力，也说明了要克服困难就必须下定决心，坚持不懈地奋斗的道理。C . 本文结尾写大力神夸娥氏两个儿子把山背走了，这是一种封建迷信思想。D . 愚公跟智叟的对比是文中的主要对比，是故事寓意之所在，反映了我国古代人民在人和自然关系问题上两种对立的观点。8. （2分）下列文言语句加下划线词解释有错误的一项是（ ）。 A . 属予作文以记之（嘱托） 属引凄异（接连）B . 湖中焉得更有此人（能） 得之心而寓之酒也（领会）C . 不以物喜（因为） 徒以有先生也（因为）D . 所欲有甚于生者（对） 万钟于我何加焉（对）9. （2分）下列句中加横线虚词意思相同的一项是（ ）A . 公亦以此自矜 以钱覆其口B . 尝射于家圃 取一葫芦置于地C . 见其发矢十中八九 以钱覆其口D . 自钱孔入，而钱不湿 笑而遣之10. （2分）下列句子中句式相同的一组是（ ） A . 先主解之曰。 宋何罪之有？B . 百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？ 于是与亮情好日密。C . 陈胜者，阳城人也，字涉。 侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯。11. （2分）下列各句朗读节奏划分有误的一项是（ ）A . 夕日/欲颓，沉鳞/竞跃。B . 虽乘奔/御风，不以/疾也。C . 自富阳/至桐庐/一百许里。D . 庭下/如/积水空明，水中/藻、荇交横。12. （4分）给下列字注音。仞_ 荷_ 畚_ 孀_13. （5分）给下列字注音。龀_匮_叟_雍_ 朔_二、 能力提升 (共9题；共69分)14. （11分）解释下列句中加线词语的意思。杂然相许_惩山北之塞_且焉置土石_何苦而不平_寒暑易节_河阳之北_而山不加增_曾不能毁山之一毛_固不可彻_虽我之死_子子孙孙无穷匮也_15. （1分）读课文活板，“庆历中，有布衣毕昇，又为活板。”这句话在全段起_作用。16. （30分）用现代汉语翻译下列句子。 （1）大雪三日，湖中人鸟声俱绝。 （2）是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。 （3）天与云与山与水，上下一白。 （4）湖中焉得更有此人！ （5）余强饮三大白而别。 （6）莫说相公痴，更有痴似相公者！ 17. （10分）翻译句子。（1）亲给钱粮，不扣一厘，而随官人役亦未尝横索一钱。（2）布袍缓带，冒雨冲风18. （2分）下列句子中没有通假字的一项是（ ） A . 系向牛头充炭直B . 食不饱，力不足，才美不外见C . 大庇天下寒士俱欢颜D . 选贤与能，讲信修睦19. （2分）汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。（ ）A . 你的心太顽固，顽固到一窍不通，连孤儿寡妇都比不上。B . 你思想顽固，顽固到不可改变的地步，连孤儿寡妇都不如。C . 你思想的顽固，到了不可开窍的地步，连妇女和小孩都不如。D . 你的心很固执，固执到不可改变，还不如妇女和小孩。20. （3分）理解性填空：(用原文填空)愚公移山的原因是：_移山的目的是：_愚公移山面对的困难是：_21. （5分）文中愚公相信能搬走大山的理由是（用原文回答）22. （5分）写愚公及其子孙们移山，为什么要穿插京城氏之孀妻弱子跳往助之的情节三、 阅读 (共2题；共31分)23. （10分）阅读愚公移山文段，回答问题。河曲智叟笑而止之曰河曲智叟亡以应。操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。（1）用现代汉语翻译下列句子甚矣，汝之不惠！何苦而不平?（2）读了这则寓言故事后，你从中得到了什么启示？请联系生活实际简要谈谈你的看法。24. （21分）阅读文言文，回答问题宋人有闻其苗之不长而揠之者，茫茫然归，谓其子曰：“今日病矣！予助苗长矣！”其子趋而往视之，苗则槁矣。天下之不助苗长者寡矣。以为无益而舍之者，不耘苗者也；助之长者，揠苗者也，非徒无益，而又害之。选自孟子（1）解释下列句子中的字。谓其人曰（谓：_）今日病矣（病：_）予助苗长矣（予：_）其子趋而往视之（趋：_）（2）下列句子中的“之”字与其他三项用法不同的一项是（ ）A . 闵其苗之不长B . 其子趋而往视之C . 助之长者，揠苗者也D . 非徒无益，而又害之（3）翻译下面的句子。天下之不助苗长者寡矣。苗则槁矣。（4）写出两个或更多含有“寡”字的四字成语。（5）读完这段文字后，你从中受到什么启示？第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础题 (共13题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、二、 能力提升 (共9题；共69分)14-1、15-1、16-1、16-2、16-3、16-4、16-5、16-6、17-1、17-2、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、三、 阅读 (共2题；共31分)23-1、23-2、24-1、24-2、24-3、24-4、24-5、