人教版2020届九年级上学期期末考试试卷.doc

人教版2020届九年级上学期期末考试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共6题；共12分)1. （2分）下面划线的字注音完全正确的一项（ ） A . 鬈发（qun） 佃农（din） 锃亮（zng） 黯然无色（n）B . 歼灭（jin） 粗糙（zo） 炽热（ch） 殚精竭虑（dn）C . 刹那（ch） 发髻（f） 翘首（qio） 深恶痛绝（w）D . 不辍（chu） 颁发（bn） 驿站（y） 屏息敛声（png）2. （2分）下列语句书写完全正确的一项是（ ）。A . 我随着碧海丹霞来到这里，为的是将我银白的浪花与金沙铺旧的海岸合为一体。B . 雷声隆隆闪似剑，为我鸣锣开道，一道道彩虹挂青天，宜告我行程终了。C . 我生性执拗，急燥；我的情人却坚忍而有耐心。D . 我陪伴他长嘘短叹，帮助他将衷情吐露，曾有多少次，我与礁石同席对饮。3. （2分）下列句子中划线的成语运用错误的项是（ ） A . 语文老师每每讲到精彩处，会身不由己地把衣袖越捋越高，下课时常说“稍安勿躁”。B . 他知道最好的办法就是和大家保持一致，然而他不肯做一个随声附和的人。C . 这并不是预期的结果，因为这与前期的研究大相径庭。D . 我也不会像现在这样，孤苦伶仃孑然一身了。而现在，我既无乐趣，又无伴侣。4. （2分）下列各组句子没有语病的一项是（ ）A . 回首三年的初中生活，我们再一次明确了这样的道理：勤奋、踏实是学习成败的关键。B . 大家喜欢的智能手机均内置新版软件移动视窗操作系统，并拥有通话、上网冲浪和观看视频等。C . 校运会上，李杰用相机把参赛同学拼搏的身影和助威鼓励的话语一一摄入镜头。D . 在阅读文学名著的过程中，我明白了许多做人的道理，感悟了人生的真谛。5. （2分）下列有关文学常识和名著阅读的表述，有错误的一项是（ ） A . 答谢中书书，是南朝宋陶弘景晚年写给谢中书的一纸短札。本文结构巧妙，语言精奇。短短六十八字，即已集江南之美于一身，切切实实地道出了山川之自然美。B . “无情未必真豪杰”，鲁迅先生在朝花夕拾中记录了他对家人、朋友、师长的真挚情感，这里有迷信却善良的长妈妈、严谨且正直的藤野先生C . 记承天诗夜游的作者是苏轼，字子瞻，自号东坡居士，宋代文学家。D . 与朱元思书是吴均的一篇精美的写景短文。书是一种文体名，先秦时“书”为书信的总名，臣下向国君进言陈词、亲朋之间来往的信件，都称为“书”。6. （2分）下列句子没有使用修辞手法的一项是（ ） A . 中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。B . 红衣青年仿佛一个完全的外行。C . 眼前的山，已把夏天的翠裙换成了深秋茶绿色的晚服。D . 江水的险，险在窄，险在急，险在曲折，险在多滩。二、 句子默写 (共1题；共9分)7. （9分）默写。 （1）采菊东篱下，_。（陶渊明饮酒） （2）_，恨别鸟惊心。（杜甫春望） （3）_，_。小园香径独徘徊。（晏殊浣溪沙） （4）_，芳草萋萋鹦鹉洲。（崔颢黄鹤楼） （5）王绩的野望中引用典故，追古伤怀，表现诗人身处乱世、前途渺茫、孤独抑郁心情的两句诗是_，_。 （6）饮酒（其五）中与“只可意会，不可言传”意思相近的两句诗是_，_。 三、 语言表达 (共2题；共9分)8. （4分）请仿照画线句，续写两个句子，使之构成排比句。有的人想成为“发明大王”，却畏于钻研科学知识之难；_，_； _；_如此心怀鸿鹄之志而身属燕雀之行，连一条小小的鱼都捉不到，何谈实现恢宏的大志呢？9. （5分）集贸市场上，两个小贩竞相吆喝，招揽生意。卖萝卜的小贩吆喝道：“快来买呀，梨样的甜口。”卖梨的也吆喝道：“不买白不买，萝卜样的价儿。”人们听了都捧腹大笑。你能听得出两个小贩吆喝的意思吗？四、 文言文阅读 (共1题；共12分)10. （12分）阅读下面的文言文，完成下列小题。日攘一鸡孟子曰：“今有人日攘邻之鸡者，或告之曰：是非君子之道。曰：请损之，月攘一鸡，以待来年然后已。如知其非义，斯速已矣，何待来年？”选自孟子滕文公下【注】攘（rng），偷窃。或，有的人。损，减少。（1）解释下列句子中划线的词语。然后已：_）今有人日攘邻之鸡者：_（2）把文中画线句子翻译成现代汉语。是非君子之道。（3）这个故事中偷鸡者的行为对你有什么启示？ 五、 诗歌鉴赏 (共1题；共5分)11. （5分）古诗欣赏。 钱塘湖春行（唐白居易）孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。（1）钱塘湖春行描写的是（ ）的景色，是从水面初平、（ ）（ ）等词语透露出来这一特点的。六、 现代文阅读 (共2题；共39分)12. （19分）阅读下文，回答问题三颗枸杞豆（节选）程海星期日到了。我在村子里玩了整整一上午，觉得腻味透了。我多么想念我的小树林啊！多么想念我的可敬的三叔啊！下午的小树林静悄悄的，各种花儿、草儿，连那些爱吵闹的小山雀，也仿佛午睡了，一点儿声息也没有。他果然又在里边，斜躺在一堆野草上，显出十分衰弱的样子。他忽然站起来，走到我的身边，大大的眼睛闪露出笑意。我跟着他走到他刚才躺过的地方，坐了下来，忽然发现脚前的泥土上画满了各种各样奇怪的画儿：一座歪歪斜斜的塔，一堆松松散散的书，一株弯弯扭扭的树。这些画儿下面画了三个圆圆的“”，好像滚动的铁环。“三叔，你画的是什么？”“画的都是三叔。”“可一点儿也不像你呀？”“像，很像！”他凄然一笑，指着塔说，“我小时想做一个建筑师，但又讨厌建筑学上那些个复杂的公式，就放弃了。这一摞书，是我第二个理想，想当一名著作等身的作家，写了几篇稿子，寄出去被退回来了，我又灰心丧气，不干这伤脑筋的事儿了。这一棵树，是我第三个理想，想当一名生物学家，后来又觉得生命的起源、遗传和变异、蛋白质的人工合成等问题竟是那么复杂和渺茫，我又沮丧了。第四个理想还没有建立，命运忽然对我说：算了吧，你该回老家了！”“那些铁环是什么意思？”我悲伤地问。“这是我一生的成绩：三个。”“那老师一定会批评你了。”“没有老师来批评我的。”他微微一笑，又说，“只有这些树叶、小草，还有那朵紫豆角花，好像在批评我，说我以前太粗心大意了，太不了解它们了。”我沉默了，抬头望他，不知为什么，他眼眶里滴下几滴泪水。这时，太阳快要西沉。透过林隙，我看见它像一个红色的车轮，就要滚进西边的山沟里去了。身边的三叔忽然喊道：“太阳！”接着，两只枯瘦的手向前伸去，仿佛要捉住它似的。“太阳能捉住吗？”我天真地问道。“能！能呀！我以前老是忘记了去捉它，让它在我头顶上溜走了几千次，上万次，我仍没有想到要捉住它！”“太阳里有火，一定很烫手吧？”我说。“是呵，有点烫手，还得费点力气。但一把它捉到手，就变了，变成一个圆圆的金盘子，里面放满了五彩的宝石。太阳的光芒都是从这些五彩的宝石上放射出来的，所以才这么亮。”他忽然俯下身，用手捏住我的脸蛋。我疼得差点儿叫起来，他一点儿没有觉察到我的痛楚，口里喃喃地说：“这也是太阳？这也是太阳！”我一下站起来，逃跑了。秋天又来到了山沟，小树林的叶子变得殷红殷红，好像里边藏着一个发出红光的太阳。那位三叔像寻找太阳而不幸失败的夸父，已经躺在病床上不能起来了。临死时，好多亲友都去探望他，我的父亲和母亲也去了。我没有去，我怕再看见他那张凄楚、苍白的脸。但他似乎没有忘记我，托父亲给我捎回一件临别的赠礼三颗红色枸杞豆，这也许是三叔留给我的最后一个谜语。但我这回把它猜出来了。它是生命告终的句号！是三个遗憾的“”！但“”也是一切事物的起点。于是，我从这三个“”出发，勤奋地去追寻一，二，三以至更复杂、更艰深的学问。当我成为植物学家后，爸爸以为这是他拳头惩罚的功劳。他的口头禅是：“猪羊怕杀，人怕打！”其实，他的拳头只能伤及我的皮肉，真正征服我的，是那三颗启示生命意义的枸杞豆。 （1）请根据选文内容，概括“三叔”在“我”心目中的形象。 （2）文中画线句子使用的表达方式是_和_。 （3）仔细阅读品味“我”与“三叔”关于“太阳”的对话，下面理解有误的一项是（ ） A . 理想是人生的太阳，在生命赋予人的无数次机会中，抓住他，就是抓住了一个金盘子，人生会变得光明无比。B . 抓住“太阳”，需要人对生命意义的觉悟，还需要费点力气。这是“三叔”对自己人生反省的收获。C . “这也是太阳？这也是太阳！”是“三叔”在人生困境中矛盾心理的体现，他巴不得自己同“我”一样，所以忘情地“捏住我的脸蛋”，全然不顾“我的痛楚”。D . “三叔”与“我”的对话，不仅有他对自己人生的懊悔遗憾，更是深深寄予着他对“我”的殷殷期盼。（4）“但也是一切事物的起点。”作者对它在文中的结构安排别具匠心，请你说说这样安排的好处。 （5）“三颗枸杞豆”使你对自己现今的学习生活有怎样的思考和启迪？将你的真情感悟简要写下来。 13. （20分）阅读下文，回答相关问题。人类的火星梦遨游宇宙空间，是人类的梦想。进入航天时代以来，人们已不再满足于天文观察和探索外星生命，而是开始有计划地了解外星生存空间，为人类开辟新的疆土。火星是地球的“近邻”，谈到火星，人们最关注的就是火星上有没有生命存在。天文学家们对火星进行了多方面的研究，特别是近30多年来，多种空间探测器对火星展开逼近、环绕和着陆探测，初步揭开了火星的一些秘密。虽然现在还没有证据显示火星现在或过去存在生命，但也没有找到任何证明生命不存在的东西。这说明未来将有可能实现人类的火星梦，到火星上去生活。尽管火星比月球远得多，但随着对火星的不断了解，人们对未来定居火星的期望越来越高。火星、水星、金星、土星与地球一样，同处离太阳较近的温暖地带，且都主要由适合人类居住的岩石类物质构成。但它们之中，水星太冷，金星和土星太热，只有火星上可能存在生命的必要条件水。这样一来，这几颗行星就被科学家们“打入冷宫”。与月球相比，火星大得多，足够人类立足，而且，月球最大的缺陷是没有氢、氮、碳这三种生命元素。火星也有冰霜覆盖的南极和北极，由二氧化碳气体冻结而成。火星的土壤表面覆盖着氧化铁，因而火星看上去是红色的。火星也有稀薄的大气，大气的95%是二氧化碳，以及少量的氢气、氧气等生命元素。尽管火星比地球寒冷，经常狂风肆虐，而且看上去无限荒凉，但它包含所有元素，因此是与地球生存环境最相像的太阳系行星。世界上许多科学家在研究火星的同时，已经提出了把这个荒芜的星球变为适于人类居住的各种设想。火星的平均温度为摄氏零下60度左右，如果在火星轨道上放置一些太阳反射镜，就可以使火星表面温度增高。在火星上建一些能够产生温室效应的气体和臭氧的工厂，它的周围就会罩上一层厚厚的、温暖的二氧化碳，它们是培植简单生命体的必要因素。完成这些任务后，火星并非马上就能产生生命体，因为它们生长所必需的氧气和水还需要我们去“制造”。在人类登上火星后，可以携带一些细菌到火星上，使它们能吸收二氧化碳，释放氧气，产生绿色植物需要的最低限度的氧气，一步步创造出复杂生命能够生存的环境。据此，科学家计划着在火星上种草、种树。不过即使真能实现这个设想，火星上首先出现的绿色植物也不会是草和树木，可能仅仅是一些藻类、苔藓，然后是极地冻原。尽管美国航空航天局和它的热心支持者们似乎已经把火星当成了人类的第二家园，但不少有识之士却为火星探险找到了一个完全相反的理由：了解了火星就应该更好地建设地球。移居火星并不是人类的必然命运，因为这不能让人类逃避人口过剩和生态恶化。看一看火星的荒凉、寒冷、狂风和稀薄大气，让还在不停破坏地球生态的人们早日醒悟吧！与其花巨资跑到一个生存环境被破坏殆尽的地方，为什么不把钱用来改善依然肥沃的地球生态呢？（1）指出下列句子中加下划线词语在文中的指代的内容。这样一来，金星和土星就被科学家们“打入冷宫”。完成这些任务之后，火星上并非马上就能产生生命体，因为它们生长所必需的氧气和水还需要我们去“制造”。（2）第自然段中说火星“是与地球生存环境最相像的太阳系行星”，其根据是什么？请分点概括回答。（3）指出下列说法的错误，并简述理由。第段中将水星、金星、土星、月球等行星与火星作比较，是为了说明这些行星的特点。第段中画线的“可能”这个词，体现了说明文语言的准确性。“可能”说明火星上首先出现的绿色植物就是藻类、苔藓及极地冻原。（4）有识之士反对移居火星的理由有哪些？根据文意简要回答。七、 命题作文 (共1题；共5分)14. （5分）经历是人生的财富，正如前人所说：“读万卷书”，“行万里路”。一次有益的尝试，会给你带来意想不到的收获，即使尝试不成功，也能给你生活的启迪。请以“_的尝试”为题，写一篇记叙文。要求：结合个人生活经历，写出真情实感，以及自己对生活的思考；不少于600字；文中不得出现真实的校名、地名、人名。第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择题 (共6题；共12分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 句子默写 (共1题；共9分)7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、7-6、三、 语言表达 (共2题；共9分)8-1、9-1、四、 文言文阅读 (共1题；共12分)10-1、10-2、10-3、五、 诗歌鉴赏 (共1题；共5分)11-1、六、 现代文阅读 (共2题；共39分)12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、13-1、13-2、13-3、13-4、七、 命题作文 (共1题；共5分)14-1、