人教版2019-2020学年八年级上学期语文教学水平监测试卷C卷.doc

人教版2019-2020学年八年级上学期语文教学水平监测试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共8题；共16分)1. （2分）下列划线字注音完全正确的一项是（ ）A . 堕（du） 落陨（yn） 落追溯（s） 叱咤（ch）风云B . 犀（x）利 蓬蒿（ho） 拮据（j） 惟妙惟肖（xio）C . 彷（pn）徨 虔（qin信 篡（cun）夺 广袤（mo）无垠D . 归省（xn） 荣膺（yn） 面颊（xi） 锲（qi）而不舍2. （2分）下列词语的书写完全正确的一项是（ ） A . 勋章 葱茏 物竞天择B . 托辞 慷慨 油光可签C . 狂斓 委屈 心无旁骛D . 诀别 伧俗 妇儒皆知3. （2分）下面文段中加线词的解释有错误的一项是 （ ）人恒过 ， 然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。A . 过：过失B . 作：奋起，指有所作C . 拂：同“弼”，辅弼D . 国：国家4. （2分）下列句子中划线的词语使用正确的一项是 （ ）A . 如果能掌握科学的学习方法，就会收到事倍功半的效果。B . 赵亮真是别有用心 ， 办的手抄报从内容到形式都很精彩。C . 领奖台上，奥运冠军刘翔挥动双臂，神采飞扬 ， 充满着民族自豪感。D . 一谈起学习经验，班长就夸夸其谈 ， 真让同学们钦佩不已。5. （2分）下列句子中没有语病的一项是（ ）A . 旅游业频频出现的价格欺诈事件令人深思，其根本原因还是职能部门监管不力造成的。B . “中国汉字听写大会”的举办，既可以让汉字文化得以传承，又可以检验我国民众整体的汉字书写水准。C . 台湾地区领导人蔡英文对“九二共识”的态度无时无刻不影响到海峡两岸的关系。D . 随着一款有趣的象形文字月饼亮相首都市场，为中秋佳节再添一抹浓厚的中国味道。6. （2分）下列句子中的标点符号使用正确的一项是（ ）A . 小明不明白，为什么要辛辛苦苦读书？更不明白，怎么样把书读好？B . 阅兵大典就看看精神：横线、纵线、斜线、线线笔直，枪线、胸线、脚线、线线壮观。C . 专家一致认为：世界经济复苏有两个支柱：一是政府对经济的干预，一是亚洲经济体的引领。D . 王维的竹里馆写人物活动，只用六个字组成三个词，就是“独坐”“弹琴”“长啸”。7. （2分）下列有关文学常识及课文内容的表述，不正确的一项是（ ） A . 庄子是战国时期哲学家，道家学派的代表人物，与道家始祖老子并称为“老庄”，他们的哲学思想体系，被尊为“老庄哲学”。B . 庄子与惠子游于濠梁之上记叙了庄子与惠子二人在濠水桥上游玩时进行的一场小辩。C . 庄子一书是庄子及其后学的著作，现存33篇。北冥有鱼节选自庄子外篇中的秋水。D . 庄子善于运用寓言对所论述的抽象事理进行形象化的比拟，想象雄奇瑰丽，语言灵动而有气势。8. （2分）下列各句说法有误的一项是（ ） A . “树上仿佛已经满是果实”，这句中划线词语是副词；“别人在赞美，而闻一多先生在批判”，这句中划线词是连词。B . 卖油翁中，写陈尧咨看卖油翁射箭，只用了“但微颔之”一语，就表现出人物的心理。C . 可以抓住典型细节来表现人物精神风貌，如回忆鲁迅先生（节选）一文通过对其日常琐事的细腻描述，展现一个伟大人物的平凡生活。D . 读完老王一文，我们会想到以下词语：穷苦、尊重、人道关怀、平等。二、 语言表达 (共1题；共2分)9. （2分）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）印象中，成熟的向日葵，花盘都是低垂的，_。_ ， _ ， _。_ ， _。一阵晨风拂过可我家的这几株向日葵初出茅庐所以有诗人赞叹，愈是成熟，愈是谦虚在绿叶一片低沉而嘈杂的合唱中，传出他们清亮而高亢的欢叫依然高昂着头，开心而单纯地笑着，就像稚气未脱的乡野小妹子尚不懂得伟大的谦虚，也不懂得虚伪的世故A . B . C . D . 三、 情景默写 (共1题；共6分)10. （6分）古诗文名句填空。 大自然的鬼斧神工为我们营造了大千世界的种种美景，只要我们能静心感受。王维在 “_”（使至塞上）中感受到塞外的壮美苍茫；崔颢从怀古之思中回到现实中来，远眺晴空下的大江对岸，不禁发出“_，_。” （黄鹤楼）的赞美；刘祯的“_，_”（赠从弟） 一句咏叹，我们展现了青松的傲岸姿态。只是浮躁的现代人慢慢地遗忘了身边的美景，就像陶弘景所说“ _”。（答谢中书书）四、 外国名著 (共1题；共6分)11. （6分）判断题（1）海底两万里是法国生物学家凡尔纳的三部曲之一，三部曲的另外两部作品分别是格兰特船长的儿女、神秘海。（2）海底两万里一书，情节跌宕起伏，悬念丛生，具有强烈的可读性，而且书中还包含了大量的方面的知识，使读者在阅读引人入胜的历险故事的同时，还能够轻松地获取科学知识。（3）骆驼祥子是现代作家茅盾的代表作。小说描写了一个普通人力车夫的一生，反映了一个有良知的作家对底层劳动人民生存状况的关注和同情。五、 综合性学习 (共1题；共8分)12. （8分）为纪念“世界读书日”，学校开展以“走进读书馆，阅读经典书”为主题的语文综合性学习活动。假如你是其中一员，请按要求完成以下任务。 （1）下边是学校阅览室流程示意图，请用一段简明的文字转述这个流程图。要求内容完整，语言连贯，不超过60字。（2）根据示例，将下表空格的读书方法填充完整。名人主张读书方法孔子：“学而不思则周，思而不学则殆。”学思结合法孟子：“尽信书，则不如无书。”_陶渊明：“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食。”会意法朱熹：“读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。”_（3）下面是某同学摘抄的读书名言，请你依照这句名言的形式，仿写一个句子。名言：一本好书像一把钥匙，它能帮助我们打开知识的述宫。仿写：一本好书像_六、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)13. （10分）阅读下面的古诗词，完成下列问题。 乙卯重五陆游重五山村好，榴花忽已繁。粽包分两髻，艾束著危冠。旧俗方储药，赢躯亦点丹。日斜吾事毕，一笑向杯盘。【注释】乙卯：指1195年，这年作者71岁，在家乡绍兴隐居。（1）诗句“粽包分两髻，艾束著危冠”运用了什么修辞手法?写了什么习俗? （2）请结合全诗内容，概括诗人“笑”的原因。 七、 文言文阅读 (共1题；共20分)14. （20分）阅读文言文，回答问题（一）陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。（二）（节选自世说新语）梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔 指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝诸儿竞走取之唯戎不动。人问之， 答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之信然。年四岁时，与诸兄共食梨，融辄引小者。大人问其故，答曰：“我小儿，法当取小者。”由是宗族奇之。（1）解释下列句子中划线的词语。（节选自世说新语）太丘舍去_相委而去_下车引之_尝与诸小儿游_取之信然_大人问其故_（2）下列句子中的“之”解释错误的一项是（ ）。 A . 诸儿竞走取之（代“李子”）B . 取之信然（代“李树”）C . 人问之（代“王戎”）D . 由是宗族奇之（代“孔融”）（3）对文中画波浪线的部分断句正确的一项是（ ） A . 看道边李树多/子折枝/诸儿竞走/取之唯戎不动。B . 看道边李树/多子折枝/诸儿竞走取之/唯戎不动。C . 看道边李树多子折枝/诸儿竞走取之/唯戎不动。D . 看道边李树多子折枝/诸儿竞走取之唯戎/不动。（4）用现代汉语写出下列句子的意思。君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。树在道旁而多子，此必苦李。（5）元方和杨氏子性格上有什么相同之处？请结合两文内容简要分析。 八、 现代文阅读 (共2题；共41分)15. （16分）（2013常德）阅读下文，完成题目。雷雨叶至善雷雨在夏天很常见，可是不一定夏天才有。含水蒸气较多的下层空气猛烈上升，都可能造成一场雷雨。有时候，高空中过分冷，贴近地面的含水蒸气比较多的空气跟高空的空气相比，显得轻多了，于是就猛烈上升，夜间海洋上的雷雨大多是这样造成的。有时候，从北方来了强大的冷空气团，会把贴近地面的含水蒸气比较多的空气直推到高空中去，所以冬天也可能发生雷雨。也有的时候，带着很多水蒸气的风被高山阻挡了，沿着山坡直往上升，也会造成一场雷雨。在夏天，发生雷雨的原因大多是贴近地面的空气太热，含水蒸气太多。由这种原因酿成的雷雨，通常叫作热雷雨。常见的热雷雨开始在午后三点到五点之间，这正是一天中最闷最热的时候。不消一两个钟头，雨住了，风息了；闪电，打雷，一切扰乱的现象全都成了过去。云推开了，或者竟消散了，天上还可能出现一条美丽的彩虹。雷雨的时间虽然很短，雨量却非常大。在陆地上，夏天的雷雨几乎要占到全年雨量的三分之一。因此，庄稼人也非常看重雷雨。你可曾想到，在咱们闷热得喘不过气的时候，庄稼也像咱们一样正渴望着来一场雷雨。可是在山岳河谷地带，雷雨也可能造成灾害。这样的骤雨会造成山洪暴发，冲毁公路。铁路、桥梁；也会侥河水暴涨，冲刷两岸的农田村庄，淹死人畜。因为雷雨是由局部地面的空气上升而造成的，所以面积不会很大，下雨的地带通常只有三五十公里长，十几公里宽。界线的分明也是雷雨的特点。有时候只隔一条河，这一岸下着大雨，对岸仍旧是大晴天。所以谚语说。“夏雨隔爿田”。（选自科普杂拌儿，湖南教育出版社）（1）填空。本文的说明对象是_；说明顺序是_。雷雨的形成必须具备两个条件，即_和_。（2）画线部分采用了什么说明方法？有什么作用？（3）简述雷雨的特点。（4）下列说法不符合原文内容的一项是（ ）A . 雷雨不是复天独有的现象，冬天也可能发生雷雨。B . 夏天地面温度高，空气含水蒸气多，因此雷雨也多。C . 短暂的热雷雨过后，天空会出现一条美丽的彩虹。D . 雷雨对缓解旱情有利，但也有可能造成自然灾害。16. （25分）阅读下面选文，回答后面小题。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草绵软软的。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿！花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。（1）选文中描绘了哪几幅春景图？ （2）选文中“小草偷偷地从土里钻出来”这一句“偷偷地”“ 钻”好在哪里？ （3）选文中“嫩嫩的”“绿绿的”两个词语，本该用在“小草”前面，为什么放在句末？ （4）请写出第二段中虚写景物的句子。 （5）选文中“吹面不寒杨柳风，不错的，像母亲的手抚摸着你”除了运用了“引用”的修辞，还运用哪两种修辞？突出了春风怎样的特点？ 九、 命题作文 (共1题；共5分)17. （5分）题目：行走在雨中提示：写出“雨中”二字，注重“我”与“雨”的关联，突出“行走”时的感受，可从听觉、视觉、嗅觉、触觉等方面描写，在描写中显示新鲜感。第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题 (共8题；共16分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、二、 语言表达 (共1题；共2分)9-1、三、 情景默写 (共1题；共6分)10-1、四、 外国名著 (共1题；共6分)11-1、11-2、11-3、五、 综合性学习 (共1题；共8分)12-1、12-2、12-3、六、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)13-1、13-2、七、 文言文阅读 (共1题；共20分)14-1、14-2、14-3、14-4、14-5、八、 现代文阅读 (共2题；共41分)15-1、15-2、15-3、15-4、16-1、16-2、16-3、16-4、16-5、九、 命题作文 (共1题；共5分)17-1、