中学2019-2020学年七年级上学期语文期末模拟试卷D卷.doc

中学2019-2020学年七年级上学期语文期末模拟试卷D卷一、 综合性学习 (共2题；共17分)1. （12分）下面是摘自网络的一段文字，根据要求完成题目。杜甫是家家户户都知道的诗圣，近日来却有两百余幅关于他的涂鸦图片在微博上疯传。在这些对语文课本插图的“再创作”中，杜甫时而手扛机枪，时而身骑白马，时而脚踏摩托不过，恶搞应该是有底线的。印度人不会不恶搞泰戈尔，希腊人不会不恶搞柏拉图，而杜甫却没有得到国人应有的尊重。“杜甫很忙”的现象应该引起我们的思考和反省。（1）根据上下文，修改画线的句子，使之符合文意。（2）请用合适的成语替换划线的文字_。（3）“”中应加上的标点是_。（4）根据上下文，修改画线的句子，使之符合文意。2. （5分）综合性学习：在黄河，母亲河语文活动课上，如果你是本次活动的主持人，请写一段开场白，要求运用一句关于黄河的古诗，字数在70字左右。二、 句子默写 (共1题；共8分)3. （8分）根据课文默写_，铜雀春深锁二乔。（赤壁杜牧 ）但愿人长久，_。（水调歌头苏轼）门前流水尚能西，_。（浣溪沙苏轼）_，不知秋思落谁家？（十五夜望月王建）海纳百川，有容乃大；_无欲则刚。（林则徐书两广总督府对联）_，风正一帆悬。（次北固山下王湾）这是你至爱的女儿含着泪叠的，_。（纸船冰心）淡黑的起伏的连山，_，都远远地向船尾跑去了。（社戏鲁迅）三、 中国名著 (共1题；共5分)4. （5分）以下语段均选自七年级上册语文教材中阅读推荐的名著，请根据平时的阅读体验，选择其中一个语段，猜测其出处，并说明理由。 “你是七班的大房，我想起来，你娘家是四班。两头都是地主，你的东西不会是自己劳动来的。你们，从小老妈子抱着，丫环搀扶着，你们娶聘，骑马坐轿，绫罗绸缎，跟房跟班，你们享过福。怎么说是你的东西？穷人的东西，血汗换来，才是自己的。你们都是吃闲饭的人”“请允许我给您指出，”他最后尖声说，“你们所有青年人，未加思索就判断和解释各种事情；你们对自己的祖国了解不多；先生，你们不熟悉，就是这么回事！你们都只读书。瞧，比如现在您给我一会儿说这个，一会儿说那个，得啦，就说关于那些家仆吧”这日到了跂踵国，有几个国人在海边取鱼，一个个身长八尺，身宽也是八尺，竟是一个方人。赤发蓬头，两只大脚有一尺厚，二尺长，行动时以脚指行走，脚跟并不着地，一步三摇，斯斯文文，竟有宁可湿衣，不可乱步的光景。他在南赡部洲，不觉八九年馀，忽行至西洋大海。他想着海外必有神仙，独自个依前做筏，又飘过西海，直至西牛贺洲地界。登岸遍访多时，忽见一座高山秀丽，林麓幽深。他也不怕狼虫虎豹，直登山顶。四、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)5. （10分）阅读下面新诗，按要求作答。妈妈这是一个晴朗的日子妈妈我背起行囊走向远方春日阳光暖暖的而我的心空却下着绵绵雨丝雨丝润湿了我的双眼也润湿了您的双眼雨丝模糊了我的视线也模糊了您的身影从此思想像一条长长的线连着你 牵着我思念您的笑容思念您的嘱托从此我知道了妈妈的爱很深很深（1）读了这首诗，根据你对生活的体验和本诗的理解，说说诗中所抒发的情感。 （2）从下面两个诗句中选取一句作简要赏析。春日阳光暖暖的/而我的心空却下着/绵绵雨丝从此思念像一条长长的线/连着你/牵着我五、 文言文阅读 (共2题；共37分)6. （17分）阅读下文，回答相关问题。【甲】他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者。益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳!”因跳踉大，断其喉，尽其肉，乃去。 （选自黔之驴）【乙】蛙于草中，视牛渐近，庞然大物也。嫉之。遂吸气鼓腹，欲逾于牛。谓伙曰：“吾腹稍大，似牛乎?”伙曰：“去远矣!”蛙怒，复吸气鼓腹，曰：“今如何？”曰：“与前无异。”蛙暴起，又吸气鼓腹，须臾 ， 腹裂而死。牛历其旁，践蛙尸于泥中。此谓不自量力者也。（选自蛙与牛斗）注：伙：同伴。须臾：很短的时间。历：经过。（1）解释下列加线词语在句中的意思。 益习其声： 稍近益狎：欲逾于牛： 此谓不自量力者也： （2）下列句中加线字词的意义和用法相同的一组是（ ）A . 于：欲逾于牛尝驾黄鹤返憩于此B . 去：乃去去远矣C . 者：觉无异能者此谓不自量力者也D . 其：牛历其旁断其喉（3）用现代汉语翻译下面句子。 驴不胜怒，蹄之。牛历其旁，践蛙尸于泥中。（4）驴和青蛙的结局都是可悲的，更加可悲的是它们至死都不知死的原因，你能从驴或青蛙的身上得到怎样的启示？7. （20分）阅读下文，完成后面的题陈太丘与友期陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。（1）解释下列加线的词。期日中（ ）日中不至，则是无信（ ）（2）把下面的句子翻译成现代汉语。非人哉！与人期行，相委而去。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。（3）元方是从哪些方面去反驳他父亲的友人的？从中看出元方是个怎样的孩子？（4）古代像谢道韫、陈元方这样聪颖机智的少年儿童还有很多，请你举出2个以上这样的事例来。六、 现代文阅读 (共2题；共41分)8. （21分）阅读下面文段回答小题凶手WiFi近日，一群来自丹麦的女学生用水芹种子进行实验，得出了惊人的发现：WiFi信号可能会损害健康。由于学校没有监测大脑活动的设备，女孩们选择了水芹种子作为研究对象。她们将12个装有水芹种子的盘子平分为两组，其中一组放在没有任何WiFi信号的房间里；另一组则放在两台运行中的无线路由器旁边。十二天的时间里，覆盖有WiFi的房间内，大多数种子变成了褐色，然后死亡。而另一间房里的种子则正常生长。虽然有人认为，种子之所以在覆盖有WiFi的房间中死掉，可能是路由器散热所致。但此项实验结果还是加剧了人们对WiFi辐射的恐惧感，有些家长和教师们要求校园内禁止安置无线路由器。与此同时，实验也得到了荷兰研究者的力挺。三年前，荷兰的科学家选用白蜡树作为研究对象，他们将这些树木分别放在距六个辐射源05米处的位置，辐射源的频段介于2412赫兹到2472赫兹，功率为100毫瓦和无线路由器相似。靠近辐射源种植的树木，树叶上出现了“具有类似铅光泽”的物质，导致叶片的上下表皮死亡，最终掉落。但是，美国的一些研究者对这些研究成果表示怀疑，他们认为，由于WiFi采用的是低强度的无线电波传输信号，其威力只是微波的十万分之一。在一间覆盖WiFi的屋子里待上一年，受到的辐射量仅相当于用手机进行20分钟通话。不过需要提醒的是，如果WiFi使用不正确，也极可能对人体造成伤害。那么，作为普通用户，在使用无线路由器时应该注意什么呢?首先，人体接受的辐射量跟频率有关，频率越高，伤害越大。因此，家中没有必要使用功率过大的无线路由器。其次，辐射危害大小还跟距离有关，距离越远，危害越小。如果家中有孕妇、小孩、老人或免疫力低下者，最好让无线路由器与他们的活动范围保持较远的距离。第三，最好不要将WiFi设备放置在卧室内，尤其是放在床边。如果不使用WiFi，最好将无线路由器关闭，以降低不必要的风险。还有，别在腿上使用笔记本电脑，最好将电脑放在桌子或托架上。（1）本文采用的说明顺序是_。 （2）人们在使用WiFi时应该注意哪些问题？ （3）第段使用了哪两种说明方法？有什么作用？ （4）第段中加横线的“极”字能否删去？为什么？ （5）信息化时代的今天，手机、电脑、WiFi走进了千家万户，将来还会有更先进的电子产品出现在我们的生活中，你如何看待这一现象？9. （20分）阅读下面的文章，完成下列各题。父亲到城里住几天于心亮父亲要到城里住几天。儿子逮个机会小心翼翼跟媳妇说了。媳妇说：愿来，来呗。儿子就放了心。放了心，却忍不住叮嘱：爹一辈子在农村，有些地方，你忍让些。媳妇就白了儿子一眼。父亲就来了。把儿子和媳妇欢喜得不行。父亲也欢喜得不行，捧着脚丫子乐乐地和儿子媳妇说了半天，喉咙一痒，要吐痰。儿子和媳妇惊恐地瞅着父亲的嘴，却见父亲一仰脖，吞了。媳妇赶紧躲了，去做饭。剩下儿子热热地伴父亲说话，说老街的某某某啦，说某某某的啥啥啥啦，很多。饭菜很丰盛。父亲让儿子给自己搛了一碗，然后端到门口去吃。儿媳说：爸，坐到桌前来嘛。父亲说：蹲了一辈子，习惯了。儿媳还要劝，儿却赶紧端上一碗，也蹲到门口去，慢悠悠的拣来些话，东一句西一句的聊，很滋润。儿想父亲应该洗个澡，解解乏。父亲说：俺身子干净哩，来之前，塘里浸了半天。儿就没再言语。临近上床，父亲看看儿媳预备下的被褥，沉吟半晌，说：还是洗一洗吧。儿帮父亲搓澡，搓下一点灰。父亲就很羞涩：俺真洗了澡呢，抹了塘沙搓呢。儿说：爹不是讲，人是泥做的么，咋样洗，也有灰。父亲说：那是。于是，澡盆里，父亲安稳了。父亲睡了一宿觉，睡得很好。翌日晨起趴在阳台前看楼下老人拎着鸟笼慢慢走过。父亲就叹气：圈在笼里，没灵性呢。看了半天，父亲又偷偷拉住儿子说：我瞧见日头是从西方升起的，看来我是掉向了。这事，别跟你媳妇说。儿子就很郑重地点头。儿踱到厨房里，说：剩饭要倒，倒到外面去，省得爹看见。吃饭时，父亲还是问了：昨儿的呢？儿媳灵巧地回答：来了要饭的，给他了。爹说噢。低下头扒饭。下班回到家，儿子发现父亲不见了，四下里找，瞧见父亲正蹲在楼下捣鼓泥土，好好的一块草坪，被父亲用炒菜铲子铲掉大半。儿子叫声苦，忙跑下楼去。父亲见儿子跑来，父亲就很高兴：我种了些芸豆，还有青菜，省得到时你要花钱买。儿子这才想起，父亲不管走到哪里，衣兜里总忘不了带着一些种子。儿子就挤出些笑容在脸上牙疼似的咧着嘴。儿子担心父亲把余下的草坪也铲掉。父亲却不了。父亲说：种多了，你们也吃不完，浪费，剩下的地，让旁人开点儿荒吧，咱不能吃独食，是吧？儿就很郑重很郑重地点头。父亲让儿子陪着看了很多地方。父亲惊奇在眼里，脸上却是安安坦坦，一副见多识广的样子。人多的地方，就更少言语，顶多点点头，或是摇摇头。但父亲心里，却在想，回去后，可得在那些老伙计面前好好白话白话了。住了几日，父亲就盘算着要回去了。儿子劝阻一番，父亲只是说不添麻烦了。并且，父亲叮嘱儿：一、要添个娃娃了，没有孩子，哪像个家？二、要节俭着生活，不要成了城市人，就大手大脚的；三、楼下的菜地要注意浇水施肥，小孩子偷菜，莫计较。儿就很郑重很郑重地点头。儿给了父亲一百块钱。儿子偷偷地说：爹，把这钱送给你儿媳吧，就说是你做公公的一点心意。父亲就颤了颤，钞票于是在父亲手上一失足，滑到地面上。父亲就蹲下去捡，儿子也去捡，你捡我也捡，就让父亲捡到了。父亲把钞票抚在手里，拍了拍儿子，又拍了拍儿子。送父亲上了车。回去路上，媳妇很满意地说：你爸不错，临了，给了我一百块钱。儿就点点头，笑一笑。媳妇把父亲用过的东西拿消毒液泡。儿想看会儿书，翻翻，却翻出一百块钱。儿把钱抚抚平，又抚抚平，就把书扣在眼睛上。这一百块钱，儿子始终当做书签夹在书里，没敢花。（1）本文写了城里人和乡下人生活习惯等的种种差异，具体表现在哪里？列举你印象深刻的两处。（2）文中有许多不动声色的动作描写，其潜在内涵非常丰富，请仿照示例找出一处，分析其表达效果。示例：“媳妇就白了儿子一眼。”其中“白”这个动作，写出媳妇对丈夫的不满：你怎么就知道我不会忍让了。但责怪里又满是娇嗔，这种不满和娇嗔，把媳妇俏皮的神情写活了。（3）文章对“父亲”有细致入微的描写，请对这个形象作简要赏析。（4）类似文中微妙的人际关系，你认为他们能和谐相处吗？如果能，谈谈怎样才能做到；如果不能，请阐述理由。七、 命题作文 (共1题；共5分)10. （5分）作文：文题：于细微处见真情要求：选择你最擅长的文体，结合你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感。认真书写，力求工整、美观。文中不要出现真实的人名、校名。字数不少于600。第 12 页 共 12 页参考答案一、 综合性学习 (共2题；共17分)1-1、1-2、1-3、1-4、2-1、二、 句子默写 (共1题；共8分)3-1、三、 中国名著 (共1题；共5分)4-1、四、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)5-1、5-2、五、 文言文阅读 (共2题；共37分)6-1、6-2、6-3、6-4、7-1、7-2、7-3、7-4、六、 现代文阅读 (共2题；共41分)8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、9-1、9-2、9-3、9-4、七、 命题作文 (共1题；共5分)10-1、