人教版2019-2020学年八年级下学期期末抽考语文试题.doc

人教版2019-2020学年八年级下学期期末抽考语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共4题；共8分)1. （2分）（2016鄂州）下列各组词语的字形及划线字的注音全都正确的一项是（ ）A . 瞬间（xn） 簇新（c） 勾当（gu） 物竟天择（jng）B . 诘责（ji） 文彩（ci） 晨曦（x） 怏怏不乐（yng）C . 殷红（yn） 狼藉（j） 枯涸（h） 即物起兴（xng）D . 屏嶂（zhng） 瘠薄（j） 倒坍（tn） 锲而不舍（q）2. （2分）下列词语书写和释义都正确的一项是（ ） A . 万斛闲愁 相应成趣曲径通幽：弯弯曲曲的小路一直通向幽深的地方。B . 鲁殿亲见 宛延曲折毛骨束然：形容非常吃惊和恐惧的样子。C . 月白风清 依稀可辩闲情逸致：闲适的情致。D . 精神抖擞 揆情度理林林总总：形容繁多。3. （2分）下列关于文学文化常识表述有误的一项是（ ） A . “四书”指的是论语大学中庸孟子。B . 人们常用“唐诗、栗饲、元曲沏清小说”来概括唐、宋、元、明、清这几个时期突出的文学形式。C . 阅读史记左传战国策能够帮助我们了解春秋战国时期的人物事迹。D . 课文社戏选自鲁迅唯一的一部回忆性散文集呐喊。4. （2分）（2013潍坊）下列关于名著内容的表述，不正确的一项是（ ）A . 昆虫记中的蝉要在地下潜伏四年，才能钻出地面，在阳光下歌唱五个星期；蜜蜂因为惦念着小宝贝和丰富的蜂蜜，可以凭借一种不可解释的本能飞回巢中，而这种本能正是我们人类所缺少的。B . 童年的主人公阿廖沙三岁时因丧父而寄居到外祖父家，过着悲凉凄苦的生活每次阿廖沙挨打时，小伙子茨冈总把胳膊伸出去帮他挡着。阿廖沙非常爱他，但遗憾的是，茨冈不幸被十字架压死了。C . 家中的觉新是高公馆的长孙，为尽长房长孙的责任，被剥夺了学业与爱情。觉慧是高家年青一代中最激进、最富有斗争精神的人。他积极参加学生运动、公开支持觉民抗婚，大胆地和丫头鸣凤恋爱，最后走上彻底叛逆的道路。D . 鲁滨孙漂流记记叙了鲁滨孙为实现遨游世界的梦想，出海航行，历尽艰险的故事。他在“风暴中偏航”又于“麦田里获救”，“流落荒岛”后自己“制造粮食和面粉”，是个喜欢冒险、渴望自由、刚毅勇敢的航海家。二、 诗歌鉴赏 (共1题；共2分)5. （2分）对春望赏析有误的一项是（ ）国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。A . 这是一首五言律诗，含蓄蕴藉，耐人寻味。B . 这首诗的首联表面描写都城破败、人烟稀少、草木茂密幽深的荒凉景象，实际深藏诗人的无限感慨。C . 这首诗的颔联借对花鸟的感觉，将诗人抑制不住的感伤之情表达得淋漓尽致。D . 这首诗的颈联、尾联极力渲染诗人在战火连绵时期收到家书时的无比喜悦之情。三、 现代文阅读 (共3题；共59分)6. （25分）（2012日照）阅读下面的文字，完成下列各题。当你在路边草地或自家庭院里发现一两只从未见过的甲虫时，你肯定不会感到惊讶。但在生物学家和生态学家们看来，这或许不是件寻常小事。专家们把这种原本生活在异国他乡、通过非自然途径迁移到新的生态环境中的“移民”称为“生物入侵者”它们不仅会破坏某个地区原有的生态系统，而且还可能给人类社会造成难以估量的经济损失。在人类文明的早期，陆路和航海技术尚不发达，自然界中的生态平衡并没有受到太大破坏。在自然条件下，一颗蒲公英的种子可能随风飘荡几十千米后才会落地，如果各种条件适合，它会在那里生根、发芽、成长；山间溪水中的鱼虾可能随着水流游到大江大河中安家落户凡此种种，都是在没有人为干预的条件下缓慢进行的，时间和空间跨度都非常有限，因此不会造成生态系统的严重失衡。如果一个物种在新的生存环境中不受同类的食物竞争以及天敌伤害等诸多因素制约，它很可能会无节制地繁衍。1988年，几只原本生活在欧洲大陆的斑贝（一种类似河蚌的软体动物）被一艘货船带到北美大陆。当时，这些混杂在仓底货物中的“偷渡者”并没有引起当地人的注意，它们被随便丢弃在五大湖附近的水域中。然而令人始料不及的是，这里竟成了斑贝的“天堂”。由于没有天敌的制约，斑贝的数量便急剧增加，五大湖内的疏水管道几乎全被它们“占领”了。 到目前为止，人们为了清理和更换管道已耗资数十亿美元。来自亚洲的天牛和南美的红蚂蚁是另外两种困扰美国人的“入侵者”，前者疯狂破坏芝加哥和纽约的树木，后者则专门叮咬人畜，传播疾病。“生物入侵者”在给人类造成难以估量的经济损失的同时，也对被入侵地的其他物种以及物种的多样性构成极大威胁。二战期间，棕树蛇随一艘军用货船落户关岛，这种栖息在树上的爬行动物专门捕食鸟类，偷袭鸟巢，吞食鸟蛋。从二战至今，关岛本地的11种鸟类中已有9种被棕树蛇赶尽杀绝，仅存的两种鸟类的数量也在与日俱减，随时有绝种的危险。一些生物学家在乘坐由关岛飞往夏威夷的飞机上曾先后6次看到棕树蛇的身影。他们警告说，夏威夷岛上没有任何可以扼制棕树蛇繁衍的天敌，一旦棕树蛇在夏威夷安家落户，该岛的鸟类将在劫难逃。（选自生物入侵者）（1）根据第段的表述，给“生物入侵者”下一个定义。（2）第段在选文中起什么作用？（3）请用简洁的语言概括段的主要内容。（4）选文主要运用了哪两种说明方法？试举一例说明其作用。（5）第段画线句中的“到目前为止”能否去掉，为什么？7. （15分）阅读下文，回答问题母亲的药费老母亲病后，药费开支越来越大，我在机关上班，挣的也是有限的几个钱，每月为母亲买药已成了不小的负担。那天，乡下的大哥进城来了。他主动提出要与我分担母亲的药费。我一听就急了，当年为供我上大学，大哥多次忍痛放弃了当兵、招工的机会，自愿留在老家务农照顾二老。如今，我整天体面地坐在舒适的办公室里享福，大哥却像头老黄牛一样在老家默默地劳作，替我尽孝。再让他分担老人的药费，我怎能心安！大哥见我急了，红着脸喃喃道：“俺如今也有钱了”没等大哥说完，妻子抢过话头：“你有钱是你的，俺有公费医疗本，买药不用花自己的钱”听到这话，大哥脸上露出了难得的笑容。月末，我回家给母亲送药，到家后母亲对我说大哥已给她买药了。我埋怨母亲怎能让大哥花这个钱，母亲含着泪朝我摆了摆手：“唉！你们都是孝子啊那天你大哥从城里回来后，找人打听清楚了公费医疗是怎么回事了。你不愿让他花钱是好心，可你想过没有，对老人尽孝的事，大哥的落到兄弟后面他该是什么样的心呀”为了不让大哥负担母亲的药费，同时也解除他的内疚心理，在妻子的建议下，我拿出了2000块钱交给母亲，向她说出了妻子的“计谋”，母亲含泪点头。第二天早晨，在我回城前母亲强作欢颜将我和大哥叫到床前，说：“那年俺有一对值钱的手镯，这年头也不时兴了。前几天俺托人卖了2000块钱，给俺买药先用这钱，往后你俩也别给俺买药花钱争执了”母亲的话没说完，大哥将嘴角的劣质烟猛吸了两口，脸庞上滚落下两颗硕大的泪。回到城里，我脱下外衣到洗漱室洗脸，听到外屋的妻子一声惊叫。原来她从我外衣的口袋置提出了一大把面额不等的票子，我接过来数了数，整整500元。闻着票子上那熟悉的劣质烟味，我泪如泉涌，这是大哥偷偷放进我口袋里为母亲买药的钱呀（作者李燕翔，有删改）（1）文章的标题是“母亲的药费”，说说以此为题的好处。 （2）文章前面写大哥“红着脸喃喃道：俺如今也有钱了，”，后面又写大哥“将嘴角的劣质烟猛吸了两口”“票子上那熟悉的劣质烟味”，这样写矛盾吗？为什么？ （3）文中的“我”每月为母亲买药已成了不小的负担，为什么还要争着与大哥付母亲的医药费？ 8. （19分）阅读下文，完成下列小题微尘远，山花近万山红遍的金秋，在遥远的大西北，我带着任务，远赴乡郊野岭采风，在前不巴村、后不着店的地方遭遇道路塌方。为我带路的摩的司机刘师傅，急忙跳下车，站在黄尘漫漫的土路上，双手拢成喇叭放声吆喝：“喂，路那边有人吗？能帮忙挖通路吗？”我沮丧地蹲在路边，盯着刘师傅高大的背影，惶恐而焦虑，大脑里不断闪回播放我和他初见的情景，顿时悔意重重，心乱如麻！眼前这条偏僻蜿蜒的乡间土路是单行道，稍有不慎有可能连人带车翻入荆棘丛生的鸿沟中！即使我放弃此行的计划，出租车也根本无法调头！五分钟，十分钟过去了，刘师傅还在那里费力而徒劳地呐喊着。我咬牙憋气，心里做好了在这荒山野岭徒坐一整夜的最坏打算。一直紧握方向盘蹙眉沉默的出租车司机也下了车，跟刘师傅一起吆喝：“喂，路那边有人吗？能帮个忙吗？”“喂、喂、喂忙、忙、忙！”回应我们的只有鹦鹅学舌的群山和越来越凉的山风。一声悠扬的应答，带动唰啦啦一阵细响，塌方路那端，一片不起眼的、依山靠坡的庄稼地里，忽地冒出个裹着白羊肚手巾的脑袋，在扬声问清楚我们的意图后，这手拄柴棒的老人掉头而去，嘴里说的是他这就回村里去喊人来帮把手，现在手里没拿家什，没法将垮塌在路当腰的土堆铲平。听人家这么一说，刘师傅和那位不知名的司机一齐转回头看我，面露喜色。我撇撇嘴，心想，这老人，十有八九不会回来了，因为，这地方离他居住的村庄一定十分遥远，任凭我手搭凉棚望尽村路，也未见窑洞组成的村郭坐落在何处！沉默。等待。又是数十分钟过去了，夕阳像一个没有烧透的夹生煤球，半红半黑悬挂在天际，树梢上满是寒凉寡情的秋风。刘师傅站一会儿，蹲一会“啪啪”打火抽烟。司机则反复在原地看表、兜圈子，看样子，他有些后悔接了我这趟活儿。听，土堆后面好像有人声！我们一跃而起，探头看去，呀，好多手执铁锹、锄头的村民，正从带状的小路上陆陆续续汇集而来，带头的就是那弓背老人！他们舞动工具又铲又挖。刘师傅和司机高兴坏了，挽起袖子在路的这端徒手刨土，我也要效仿他们，却被硬生生推开：“你是客人呢，不要把手弄脏了！”蒙在夕阳脸上的灰色面纱被风掀开了，夕阳一跃而出，安详地注视着大地，橘色的落幕里，一群人，正在为一个素不相识的人刨土开路！呵，不说别人，就那位黑脸白牙的刘师博，我认识他也才不到两小时。当时，我在县城里招手问驾摩托车兜生意的他：“黑家洼村怎么走？”他认真打量了我一下，自告奋勇要弃车带路，理由是，地方路况不好，摩托车去危险，不识途的人很容易走岔道，路走岔了，非但今晚回不了城，连个宿住的地方也难找到。他特别强调：“你看看，这天都快黑了，你一个女人家，身上还背着个包”我见他满脸真诚，便接受了建议，由他带路，当街拦了一辆出租哪知，路上遇到这坟包一样意外出现的“拦路虎”！刚才还差点误会了他。“拦路虎”被一群陌生人合力“打败了”！我强忍满眼激动的泪花，掏出钱想略表谢意，却被那些粗糙的大手坚决挡回：“那不能要呢，都是小事情嘛！谁人出门不遇个事儿嘛”一旁的刘师傅拍拍满是灰尘的手，竞也替他们帮腔：“应该的，咱们这里的人，都这个样儿。快走，天快黑了！”车子再次启动，夹道而立的是扛着、拄着劳动工具的村民，他们微笑的脸庞朴实而憨厚，挥舞的手臂，像广袤大地上鲜明生动的平安路标，被夕阳镀上了灿灿金色。车子颠簸前行，我频频回头。远远看去，他们散落道旁，如微尘一样越来越小越来越小，又像朵朵沁人心脾的山花，越来越近，越来越近。（1）依据提示，梳理文章情节和“我的情感变化。_，沮丧焦虑回村喊人_。_，愧疚感激再次前行，_。（2）文章多次设置悬念，举一例说明。 （3）依据提示，品析语言。他们微笑的脸庞朴实而憨厚，挥舞的手臂，像广袤大地上鲜明生动的平安路标，被夕阳镀上了灿灿金色。（从修辞的角度）为我带路的摩的司机刘师傅一急忙摘掉眼镜，跳下车，站在黄尘漫漫的土路上，双手拢成喇叽放声吆喝：“喂，路那边有人吗？能帮忙挖通路吗？”（从划线词的角度）（4）结合全文，探究标题的含义。 四、 文言文阅读 (共1题；共14分)9. （14分）阅读下面的文言文，完成下列各题。苏武传初，武与李陵俱为侍中。武使匈奴明年，陵降，不敢求武。久之，单于使陵至海上，为武置酒设乐，因谓武曰：“单于闻陵与子卿素厚，故使陵来说足下。终不得归汉，空自苦亡人之地，信义安所见乎 ？且陛下春秋高，法令亡常，大臣亡罪夷灭者数十家，安危不可知，子卿尚复谁为乎？愿听陵计，勿复有云！”武曰：“武父子亡功德，皆为陛下所成就，位列将，爵通侯，兄弟亲近，常愿肝脑涂地。今得杀身自效，虽蒙斧钺汤镬，诚甘乐之。臣事君，犹子事父也。子为父死，亡所恨。愿无复再言。”陵与武饮数日，复曰：“子卿，壹听陵言。”武曰：“自分已死久矣！”王必欲降武，请毕今日之欢，效死于前！”陵见其至诚，喟然叹曰：“嗟呼！义士！陵与卫律之罪上通于天！”因泣下沾衿，与武决去。武留匈奴凡十九岁，始以强壮出，及还，须发尽白。（选自汉书苏武传，有删改。）【注释】亡：通“无”，没有。信义安所见乎：信义在哪里显现呢？见：通“现”，呈现。春秋：年纪。夷灭：被杀。子卿尚复谁为乎：你又替谁（守节）呢？亲近：皇帝的侍从。斧钺：古代兵器，汤镬：古代大锅。卫律：人名，与李陵一样，为投降单于的汉将。衿：衣襟。决：通“诀”。【背景资料】本文选自班固所著汉书中的苏武传。苏武作为汉使出使匈奴，被匈奴扣留，达19年之久，始终没有投降。（1）下列各组句子中，加下划线词语意义不相同的一项是 （ ）A . 武使匈奴明年 安陵君固使唐睢使于秦 （唐睢不辱使命）B . 为武置酒设乐 且焉置土石 （愚公移山）C . 请毕今日之欢 录毕 ， 走送之，不敢稍逾约 （ 送东阳马生序 ）D . 与武决去 委而去之，是地利不如人和也 （孟子两章）（2）下列选项中加下划线文言虚词的含义和用法与例句相同的一项是 （ ）例句：陵见其至诚A . 太守即遣人随其往 （桃花源记）B . 不能指其一端 （口技）C . 安陵君其许寡人 （唐睢不辱使命）D . 其真不知马也 （马说）（3）用现代汉语翻译下面的句子。臣事君，犹子事父也。子为父死，亡所恨，愿勿复再言。嗟呼！义士！陵与卫律之罪上通于天！（4）李陵劝说苏武投降的理由是什么？请用自己的话概括回答，结合文段说说苏武的哪些精神值得我们学习。五、 默写 (共1题；共12分)10. （12分）（2016丹东）补充句子_ ， 君子好逑。（关雎）商女不知亡国恨，_。（泊秦淮）_ ， 一览众山小。（望岳）浊洒一杯家万里，_。（渔家傲秋思）_ ， 思而不学则殆。（论语十二章）蒙络摇缀，_。（小石潭记）破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中生动再现激烈战斗场面的句子：_ ， _。爱莲说中与“近朱者赤，近墨者黑”表达的意思相反的句子：_ ， _。“无私奉献”是时代的主旋律，请你写出连续两句与“奉献”有关的古诗句：_ ， _。六、 综合性学习 (共1题；共10分)11. （10分）班级拟开展以“少年正是阅读时”为主题的综合性主题学习活动，请你参与。（1）每年的4月23日，是世界读书日，下图是一幅世界读书日的宣传画，用一句含比喻的话说说这幅宣传画的含义。（2）根据下列材料，谈谈你的观点。材料一：晚上躺下来的时候，手拿一卷书，也有不同的感受，有的人不摸着书睡不着觉。材料二：借助计算机、手机进行网络阅读，很方便。材料三：经过繁琐过程得以出版的纸质书，一般都经历多年写作，积累了几代人的知识，这样的内容“有知识、有思想”。材料四：互联网上的内容，有的是经过深思熟虑认真写的，有的是灵感一现写出来的，即时性的东西。材料五：在网上阅读有“八面来风”的感觉，有利于搜集网络信息。材料六：传统阅读是我们增加知识、增加思想、增加智慧（的途径），这是我们几千年所传下来的阅读方式，而且几千年所传下来的涵盖中华文明和世界文明的图书，都是知识、经验的集聚。七、 命题作文 (共1题；共5分)12. （5分）写作。鲁迅先生从一部刻印十分粗拙的山海经中受到了长妈妈真挚的爱，朱自清先生从父亲平常的背影感受到了父亲深切的爱。我们呢？我们也无时无刻不沐浴在爱的光辉中。请自拟题目，以“让世界充满爱”为主题，写一篇不少于600字的文章。自选文体（诗歌、戏剧除外），文中不得出现真实的校名、人名。第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题 (共4题；共8分)1-1、2-1、3-1、4-1、二、 诗歌鉴赏 (共1题；共2分)5-1、三、 现代文阅读 (共3题；共59分)6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、7-1、7-2、7-3、8-1、8-2、8-3、8-4、四、 文言文阅读 (共1题；共14分)9-1、9-2、9-3、9-4、五、 默写 (共1题；共12分)10-1、六、 综合性学习 (共1题；共10分)11-1、11-2、七、 命题作文 (共1题；共5分)12-1、