2019-2020学年九年级上学期语文期中考试试卷（I）卷(2).doc

2019-2020学年九年级上学期语文期中考试试卷（I）卷(2)一、 选择题 (共2题；共4分)1. （2分）下列句子中，划线的成语使用正确的一项是（ ）A . 发展低碳经济首当其冲的是要坚持节约资源、保护环境的基本国策，协调资源利用和环境保护的关系，实现可持续发展。B . 在扬州见面后，小张要北上北京，小李要南下广州，于是就在扬州分道扬镳了。C . 接着我来谈谈这件事的来龙去脉，请大家洗耳恭听。D . 中国共产党第十七届四中全会一再强调：当务之急是要加大反腐倡廉的力度。2. （2分）下列句子，没有语病的一项是（ ）A . 本届中国戏剧梅花奖各场演出的上座率超高，显示出市民对传统戏剧的热情可见一斑。B . 有些科学家认为，转基因大米富含维生素A，可以有效改善发展中国家人们营养不良。C . 中国科技创新成果交流会永久落户羊城，这是广州加快建设国家创新型城市的硕果。D . 能否切实减轻学生课业负担，让他们快乐成长，是我国中小学教学工作的当务之急。二、 句子默写 (共1题；共4分)3. （4分）在下列各小题的横线上，写出相应的诗文名句或作家、作品。 （1）_，是草丛间淌过的小溪。（谢大光鼎湖山听泉） （2）_，窥谷忘反。吴均与朱元思书 （3）晓战随金鼓，_。李白塞下曲 （4）嗟夫，_！史马迁陈涉世家 （5）绿杨烟外晓寒轻，_。宋祁木兰花 （6）蒌蒿满地芦芽短，_。苏轼_（7）_，单于夜遁逃。_塞下曲 （8）纸上得来终觉浅，_。陆游冬夜读书示子聿 三、 字词书写 (共1题；共4分)4. （4分）阅读下面的语段，根据拼音写出相应的汉字。 我确实找到了一个泉眼，可惜已经干h_了.这里有五六dng_没了屋顶的房子,任由风吹雨打.旁边还有一座教堂,钟楼也已经tn_塌了，狂风呼啸着穿过破房子的缝x_，像一只饥饿的野兽发出吼叫。四、 语言表达 (共1题；共1分)5. （1分）根据文章的内容，请你说说什么是“水刀”。 早在20世纪80年代，科学家就已研发出一项新的加工技术，这就是高压水射流切割技术，人们形象地称之为“水刀”。这种“刀”可以说是锋利无比，甚至削铁如泥，其卓越的性能远远高于金属刀具。所谓“水刀”，其实就是一束很细的高压水射流。当人们通过一定的方法迫使水以超过声速的速度通过极小的喷嘴时，聚集成的高压水射流就具有了切割不同材料的能力，这种高压水射流的出口直径还不到0.5毫米，比细自动铅笔芯还要细一些。水喷流出口时的压强在50兆帕以上，这就相当于在1平方毫米的面积上放上5千克的物体所产生的压力。五、 课内阅读 (共1题；共8分)6. （8分）阅读下面 甲 乙 两段文字，完成下列各题 甲 元岳柱字1，八岁观画师何澄画“陶母剪发图”，柱指陶母腕上金2，诘之曰：“金钏可易酒，何用剪发3也？”何大惊异。观此可以知画理矣。（选自戒庵老人漫笔） 乙 “疾雷不及掩耳” 此兵家成言，初非偶语4，古今文士未有改之者。宋子京5于李靖传乃6易“疾雷”为“震霆”，易“掩”为“塞”，不惟失真，且其理亦不安7矣。雷以其疾，故不及掩耳，而何取于震？掩且不及，复何暇塞哉！此所谓欲益反弊者也（选自滹南遗老集【注释】1元岳柱字止所：元代人岳柱，止所是岳柱的字。2金钏：金手镯。3为：即“为之”，做那样的事。4偶语：随便结合的词语。5宋子京：即宋祁，宋朝史学家。6乃：却。7安：妥当（1）下列句中划线词解释错误的一项是（ ）A . 金钏可易（换）酒B . 疾（快）雷不及掩耳C . 复何暇（空闲）塞哉D . 此所谓欲益（增加）反弊者也（2）下列句中划线词解释错误的一项是（ ）A . 金钏可易（换）酒B . 疾（快）雷不及掩耳C . 复何暇（空闲）塞哉D . 此所谓欲益（增加）反弊者也（3）下列句中划线的“以”理解错误的一项是（ ）A . 观此可以（凭借）知画理矣B . 雷以（因为）其疾C . 以是人多以（可以）书假余D . 皆以（认为）美于徐公（4）下列句中划线的“以”理解错误的一项是（ ）A . 观此可以（凭借）知画理矣B . 雷以（因为）其疾C . 以是人多以（可以）书假余D . 皆以（认为）美于徐公（5）用现代汉语写出下列文言句子的意思。初非偶语，古今之士未有改之者。_（6）用现代汉语写出下列文言句子的意思。初非偶语，古今之士未有改之者。_（7） 甲 乙 两段文字包含了一个共同的道理， 这个道理是什么？（8） 甲 乙 两段文字包含了一个共同的道理， 这个道理是什么？六、 课外阅读 (共1题；共12分)7. （12分）阅读下面的文言文，回答问题。 魏王欲攻邯郸 ， 季梁闻之，中道而反，衣焦不申 ， 头尘不去 ， 往见王日：“今者臣来，见人于大行 ， 方北面而持其驾 ， 告臣曰：我欲之楚。臣曰：君之楚，将奚为北面？曰：吾马良。臣曰：马虽良，此非楚之路也。曰：吾用多。臣曰：用虽多，此非楚之路也。曰：吾御者善。臣曰：此数者愈善而离楚愈远耳。今王动欲成霸王，举欲信於天下。恃王国之大、兵之精锐，而攻邯郸，以广地尊名 ， 王之动愈数，而离王愈远耳。犹至楚而北行也。”【注】选自战国策魏策。季梁：魏国的大臣。中道：半路，中途。衣焦不中：衣着不整。头尘不去：头上的尘土没有洗掉。大行：即太行山。亦解释为“大路”。方：正。北面：向北，朝北。持：驾着。驾：马车。举欲信於天下：一举一动都要取信于天下人。广地尊名：使地广，使名尊。（1）解释下列句子中划线的词。 中道而反_我欲之楚_而离王愈远耳_（2）解释下面的句子。 君之楚，将奚为北面？（3）后人将季梁所讲的故事概括为一个成语，是什么？ （4）季梁讲这个故事的目的是什么？ 七、 现代文阅读 (共2题；共25分)8. （9分）阅读己所不欲，勿施于人，完成下列各题。己所不欲，勿施于人“己所不欲，勿施于人”这句话出自论语，是儒家思想的精华，也是中华民族千百年来遵循的处世之道。其实质是推己及人，设身处地为他人着想，也就是我们今天所谓的“将心比心”“换位思考”。就日常生活来说，“己所不欲，勿施于人”是维护社会公德、促进社会和谐的准则。我们应该从自己的所欲所想出发，推及他人，从而理解他人的所欲所想，以此规范自己的行为。比如，你不愿被人嘲笑，那你就不要嘲笑他人；你不愿被人非议，那你就不要非议他人；你不愿被人欺骗，那你就不要欺骗他人。这就是“己所不欲，勿施于人”。如果只想“我高兴就好”“我便利就行”，不顾及他人的感受，那人与人之间就必然失去友善，社会也难以和谐。人们可能都有类似的经历：在早晚高峰堵车时，总有这样的司机，只图自己的一时便利而不顾他人，左穿右插，随意变线加塞儿。这种做法，轻则会惊吓对方，进而引发纠纷，重则会造成交通事故，甚至危及生命。不论出现哪种结果，都是损人不利己。可见，只有遵守“己所不欲，勿施于人”这一准则，人们才会相互理解、减少矛盾，社会才能和谐。同样，“己所不欲，勿施于人”也是我国处理国际关系的重要原则。习近平主席在阐述我国和平外交政策时，一再重申，在五千年的人类文明发展中，中华民族一直秉承和平、和睦、和谐的理念。“以和为贵”“与人为善”“己所不欲，勿施于人”等理念已深深植根于中国人的精神中，体现在中国人的行为上。中国人民近代以后经历了一百多年战乱频发的惨痛历史，最懂得和平的宝贵，最懂得发展的重要，绝不希望这样的悲剧在任何地方重演，绝不会将自己曾经遭受过的悲惨经历强加给其他国家和民族。由此可见，中国奉行的和平外交政策是从自己的切身体会出发，体现了中国传统文化的基本精神，彰显了“己所不欲，勿施于人”的当代价值。总之，奉行“己所不欲，勿施于人”的原则，既是 ，同时也是弘扬中华优秀文化，传承中华民族精神的时代需要。（1）根据文意，将文章第段横线处的内容补充完整。（限18个字以内）（2）根据文意，将文章第段横线处的内容补充完整。（限18个字以内）（3）阅读第段，简要分析作者是如何就“己所不欲，勿施于人是维护社会公德、促进社会和谐的准则”展开论证的。（4）阅读第段，简要分析作者是如何就“己所不欲，勿施于人是维护社会公德、促进社会和谐的准则”展开论证的。（5）读了这篇文章，你会有怎样的思考，请结合现实生活作简要说明。（6）读了这篇文章，你会有怎样的思考，请结合现实生活作简要说明。9. （16分）阅读母亲让我快乐魔术一文的选段，完成下列小题。母亲让我快乐魔术刘谦12岁时，我在台湾拿了一个魔术奖。母亲特意做了一顿丰盛的晚餐奖赏我。我双手在她面前比划着，得意地说：“妈，您现在还烦不烦了呀？”我说这话是有“来头”的。我刚开始练魔术，纯粹是出于孩子好奇的天性。这种天性每个孩子都有，不过有的被家长“扼杀”了。我父母都是普通职员，在这一点上倒比较开通，虽没有鼓励，但也不是绝对禁止。这次拿了奖后，母亲跟我严肃地谈了一次话：“谦儿，你觉得你近来靠魔术可以养活自己吗？我摇头说：“不能！”母亲脸上露出微笑，又说：“谦儿，这话不必说得那么绝对。世上不管是什么东西，只要你学得、做得比人家好，就能养活自己。妈想告诉你的是：要想知道和解开这个世界的奥秘，光靠魔术是不行的。”母亲的意思，我明白：光靠雕虫小技是养不活自己的，得掌握这个世界的奥秘，掌握了整个世界的奥秘，便犹如掌握了打开魔术大门的钥匙。于是，我开始拼学业，学习自然科学知识，学习语言、艺术。西方一位哲人说过，通向世界奥秘的途径只有两条：科学和艺术。在这一点上，我妈也不亚于大哲人呢，只不过她的道理带有母爱的至高情怀。我毕业于东吴大学日语专业，还学过唱歌。毕业后，一直没找到合适的工作。斗转星移，母亲已有了白发，也激发了我的男儿心。好在这时科学、语言的底子也打下了，我认为可以靠魔术来养活自己了，甚至立下雄心壮志：要成为一位具有创造性的世界级魔术大师。一开始，赚钱是很少的。在舞台上，我一脸严肃，带给观众的除了惊奇，其实少有笑声。渐渐地，精神和心境都处于一种疲惫状态。一天晚上，参加完一台表演后回到家，母亲已做了红薯等着我。嗨，现代都市生活。早远离了粗茶淡饭。但是，想起小时吃红薯带来的快乐，那还是齿颊生香。母亲说：朱元璋在当了皇帝后，想再尝一遍他当乞丐时吃的煨红薯，可是发现味道大不如前。为什么呢？做乞丐时饥肠辘辘，红薯大概就是人世间最好吃的东西了；可当了皇帝后，想吃什么山珍海味没有？但这时味觉已经大变，最缺少的反而是那种简单的快乐了。母亲：“谦儿，看你的魔术，观众都很紧张。但他们走进剧场，肯定不是为了寻紧张来的，主要还是来寻找快乐的。可你没给他们带来快乐，所以妈妈希望你在舞台上表现出轻松、快乐的一面。”母亲还说，“笑是两人间最短的距离。如果你除了惊奇之外，还能给观众带来快乐和笑声，你才是真正成功的！”我恍然大悟！疲惫，竟来自于不快乐。怎么才能在舞台上表现出快乐的一面？这就是我后来在舞台上经过不断摸索和锤炼形成的超强幽默和自然的微笑，它使我的语言充满魅力，也别具一格。在奇迹没有揭开时，其实我已经给观众制造了数不清的快乐和笑声。直到后来我才明白，母亲的这番提醒和告诫，其实包含着一种浓浓的深情。我在日本做手喷火表演时，因为那里空气潮湿，导致道具燃烧不彻底，手被烧伤。而在长沙做死亡逃脱术时，我要在炸弹爆炸前逃出铁链，由于出现意外，出来时脖子被铁链钩着，差点丢掉性命这样的危险不知经过多少次，所以母亲怕看电视转播，她常说：“别人看你表演要付钱，我看你表演你要给我钱，因为这对我是一件苦差事”正因为这一点，母亲才更希望看到我在舞台上的笑容和幽默，这样才能减轻她的担心和煎熬。我的口头禅是：“接下来，就是见证奇迹的时刻。”这是舞台上的话。生活中，我更希望自己常说的是：“哪怕没有奇迹，你也要快乐和笑口常开！”因为母亲希望我如此。（1）结合选文内容说说“母亲让我快乐魔术”中“快乐”有什么含义？（2）选文第段中画线句子运用了哪种描写人物的方法？有什么作用？（3）结合文本说说“母亲”是一个怎样的人？（4）魔术大师刘谦在舞台上的口头禅是“接下来，就是见证奇迹的时刻。”这“奇迹”来之不易，你从他的成长经历中获得了哪些有益的人生启示？（至少写出两点）八、 作文 (共1题；共5分)10. （5分）请以“童年趣事”为题，写一篇作文。要求：文体自选，除诗歌外。字数不少于500字。文中不能出现含有个人信息的地名、校名和人名等。九、 名著阅读 (共1题；共15分)11. （15分）阅读水浒传选段，完成下列各题。蒋门神大怒，抢将来，被A一飞脚踢起，踢中蒋门神小腹上，双后按了，便蹲下去。A一踅，踅将过来，那只右脚早踢起，直飞在蒋门神额角上，踢着正中，望后便倒。A追入一步，踏住胸脯，提起这醋钵儿大小拳头，望蒋门神脸上便打。原来说过的打蒋门神扑手：先把拳头虚影一影，便转身，却先飞起左脚，踢中了，便转过身来，再飞起右脚。这一扑，有名唤作“玉环步，鸳鸯脚”。人物A是指_概括选段故事情节_。第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题 (共2题；共4分)1-1、2-1、二、 句子默写 (共1题；共4分)3-1、3-2、3-3、3-4、3-5、3-6、3-7、3-8、三、 字词书写 (共1题；共4分)4-1、四、 语言表达 (共1题；共1分)5-1、五、 课内阅读 (共1题；共8分)6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、6-6、6-7、6-8、六、 课外阅读 (共1题；共12分)7-1、7-2、7-3、7-4、七、 现代文阅读 (共2题；共25分)8-1、答案：略8-2、答案：略8-3、答案：略8-4、答案：略8-5、答案：略8-6、答案：略9-1、9-2、9-3、9-4、八、 作文 (共1题；共5分)10-1、九、 名著阅读 (共1题；共15分)11-1、