中学2020年九年级中考语文零模试题.doc

中学2020年九年级中考语文零模试题一、 选择题 (共4题；共8分)1. （2分）下列划线字字音字形都无误的一项是（ ）A . 解剖（pu） 长髭（z） 锃亮（zhng） 风雨如磐（pn）B . 匿名（l） 鬈发（jun） 掠起（l） 目光灼灼（zhu）C . 号叫（ho） 脂粉奁（lin）蜿蜒（wn） 罄竹难书（qng）D . 尴尬（gn） 酒肄（s） 宽恕（sh） 暗然失色（n）2. （2分）海湾战争前，一中立国外交官与伊拉克外长举行会谈，试图规劝伊拉克撤出被其占领的科威特。下面语句最得体的一项是（ ）A . 贵国若不及早撤出，以美国为首的多国部队就获得了大举进攻的借口，所以萨达姆总统应采取灵活策略，暂时放弃科威特，以避开美国的强大攻势。B . 希望贵国政府切实履行联合国的有关决议，无条件地撤出所占领的科威特领土，以缓和十分紧张的海湾局势。C . 相信伊拉克政府会正视伊拉克所面临的灾难，量力决策，否则，势必会出现后悔莫及的局面。D . 希望萨达姆总统从海湾和平和贵国本身的利益出发，争取主动，避免出现大家都不希望看到的局面。3. （2分）下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ） A . 鲁迅是喜欢百草园呢？还是喜欢三味书屋？B . “我的朋友啊，”他说，“我我”C . “鞠躬尽瘁，死而后已，”正好准确地描述了他的一生。D . 她打扫卫生不认真，对待孩子不耐心，买菜报花账，好吃懒做，等等真让人忍无可忍！4. （2分）对课文卖油翁理解错误的一项是（ ） A . 本文用记叙卖油翁对答陈尧咨的对话和酌油事例，说明了熟能生巧的道理。B . “微颔”表现了卖油翁对陈尧咨箭术的称许。C . 课文对卖油翁酌油记叙详细，对陈尧咨射箭写得简略，这样详略得当突出了文章的重点。D . “睨之”表现卖油翁对陈尧咨箭术的蔑视。二、 现代文阅读 (共3题；共57分)5. （27分）阅读下文，回答相关问题。李丹崖他的确是个命途多舛的人，出生在一个贫苦的农家也就算了，但是，两岁那年，他又失去了父亲，全靠母亲一手把他拉扯大。到了上学的年龄，他上了小学，这时候，家里的生活就更加困难。他经常饿着肚子上学，沿途的酒馆里飘来浓浓的饭菜的香味，馋得他一个劲儿地咽口水。实在饿极了，只得在趁人不注意的时候，从茶馆门前的残茶筛里偷偷抓了几把泡过的茶叶充饥。13岁那年，为了缓解家庭压力，他终止了学业，参军到了部队做了一名通讯员，每天跟随一个司令员，负责给司令打扫卫生，牵马。新中国成立以后，这个司令员被安排到了济南四里烈士纪念塔筹建处工作，因工作需要，这个筹建处集合了一大批美术人才，在这些美术人才的耳r_目rn_下，他一下子迷上了油画。为了练习绘画，他到处找纸张，他的第一张油画是在自己的床单上完成的。 他画的是一张斯大林肖像，完成油画的那一晚，他欣喜若狂到辗转难眠，从自己的这幅画里，他仿佛看到自己生命的图景，那图景是那样的光明。19岁那年，通过他的不懈努力，他如愿以偿地考上了中央美术学院，他的艺术生命从此开始，风生水起。然而，他的事业之树刚刚萌芽，就被一场严霜被抹煞了。因为，文化大革命来了，他被凶残的造反派剁碎了脚骨，挑断了右手手筋，而且还被押着到处游行。在这场劫难当中，他受尽了非人的待遇，后来，他还被关进了监狱，一关就是5年！经历了“ (1)”，陡现“ (2)”，没想到突然又来了个“ (3)”，许多人都认为他一定要崩溃。然而，在这5年当中，他没有抱怨命运待他的不公，而是把监狱当成了自己人生的又一座“高等学府”，为此，没有一刻停止过自己的艺术创作，没有毛笔，他就用筷子练习作画，由于他的手筋被挑断了，一开始，他连筷子也抓不住，但是，他并没有就此向命运屈服，每天坚持练习，他付出了比常人多出百倍的努力，才渐渐恢复了自己的绘画能力。回忆起这段岁月，他眉飞色舞地说，这里是十八层地狱，但是，也是锻炼汉子的最高学府，我就是从那里来的！是的，正是这位从十八层地狱当中走出来的汉子，成了新中国成立以后非常出色的知名画家！没错，他就是多才多艺的艺术大师韩美林先生！成名之后的韩美林，又开始了另外一场战争，那就是与病魔的周旋，他曾患有糖尿病，还因劳累型心肌梗死做了一次心脏搭桥手术但是，每一次，他都是胜者！提及他的艰难处境，许多人都对他竖起大拇指，人们都说，换作其他人，早就被拖垮了，甚至是因崩溃而轻生了。对于这些，韩美林这样说：“世界美好也在于有丑的东西，人家折磨你，你再想不开，你再想不开，这不是和别人一起折磨你自己吗？我看不如奋发向前的好，前面有鲜花，不全是荆棘。”是啊，前面有鲜花，也有荆棘。这鲜花，并不是开在普通的土壤上，而是开在韩美林的心灵深处，这鲜花所散发出的倔强芬芳，足以让他忽略一切泥泞和荆棘，始终占据坚强人生的领奖台上！冯骥才曾经这样评价早年的韩美林：“当韩美林张开双臂热烈拥抱这个世界的时候，无数贪婪的手把他两兜掏了个精光。”我想，那时候的韩美林一定想：感谢上帝，轻装简从以后，可以让我跑得更快！（1）在第段的横线上根据拼音写出汉字。耳r目rn_（2）请在第段横线上选填词语，并说说选填的理由。A山穷水尽 B山环水绕 C山清水秀_ _理由：_（3）第段画线句运用了_描写手法，形象传神地表现了韩美林先生_和_的品质。（4）请为本文选一个标题，并谈谈你的理由。A前面有荆棘，不全是鲜花 B前面有鲜花，不全是荆棘（5）从本文看，对于艺术大师韩美林成功原因的探究，最不恰当的一项是（ ）A . 诸多艰难处境的磨砺B . 对艺术的热爱和执着追求C . 极好的艺术天赋D . 良好的机遇。（6）请用80字谈谈你读了本文后的阅读感受6. （15分）阅读下面文字，完成下列各题。“微信控”们请抬抬头不管是亲戚吃饭还是朋友聚会，常常是几个人围坐在一张桌子旁，但彼此之间都不说话，只自顾自低着头摆弄手机，不停地微信，语音，自拍，刷屏。越来越多的人使用微信与其他人进行沟通交流，微信像一块吸引力巨大的免费蛋糕，吸引了众多的勤劳的“低头族”。控，出自日语“（kon）”，取complex（情结）的前头音，指极度喜欢某样东西的人。“微信控”，就是有微信情结的人。微信作为一种网络社交工具，刚一问世就得到了广泛应用。人们利用手机上安装的微信，可以做到及时沟通、聊天，随时发布自己的状态。每天到“朋友圈”里逛一逛，不仅能了解亲朋好友的资讯，还能看到各种信息，给生活带来了便利。它更满足了人们深层次的心理需求关注与被关注。按照马斯洛的“需求层次理论”，当生存的需要获得满足时，就需要满足更高层次的要求。而归属感、认同和自我实现都是较高层次的需求。“微信控”正是通过“晒”来让朋友们找到谈资、了解近况，得到朋友认同和关注来满足这些高层次需求。但是，任何事物都有其两面性。过度依赖微信，每天沉迷于“刷朋友圈”、“狂点赞”，熬夜玩微信，甚至一天不玩微信就会出现烦躁、空虚等反应。这样，在一定程度上会削弱人们在现实生活中的人际交往能力，成为网络中的“社交高手”，现实社交的“低能儿”。另外，经常长时间盯着手机屏幕，对视力也会造成伤害。据调查显示，青少年出现近视的原因中85%到90%是因为用眼过度。近视的患者，绝大部分天天接触电子产品，而且每天玩半个小时以上。眼睛的泪膜层遭到破坏，导致泪液分泌减少，从而出现干眼症。长时间低头玩手机还会出现颈椎椎间盘突出、后颈部肌筋膜炎等病症，导致颈后部肌肉和韧带牵拉劳损。如何才能降低对微信的依赖度呢？首先，要认识到这些网络工具之所以被研发出来，是为了更好服务人类，而不是用来控制人类；其次，应强制自己合理有度地使用网络工具，将更多的时间用在与周围人的面对面交流上；另外，加强体育锻炼也可帮助减弱“微信控”。（1）分析第段是如何引出“微信控”的？（2）第段划线的“减弱”能否换成“消除”？为什么？（3）近期，姐姐成了“微 信控”，“晒”、“刷”不断。她说：“手头工作不忙的时候就会拿出手机浏览一下微信，如果不看一眼，总觉得少点什么。”请你运用上文中的知识，分析导致姐姐出现如此状态的心理原因是什么，并向其列出“微信控”的主要危害。7. （15分）美文赏读：给大象留水胡征和非洲肯尼亚南部有一个叫桑布鲁的村庄，村庄旁有一条叫米尔吉斯的河流。河水滋润着村庄，让桑布鲁人世世代代在这里生息繁衍。可近些年来，随着沙漠化的日益严重，水量急剧减少，直至干涸。有一年，8个月竟滴雨未下，米尔吉斯河顿失往日的滋润，干涸得与沙漠连成了一体，不分你我。桑布鲁人以放牧骆驼为生，在这样极度干旱缺水的日子里，寸草难生，骆驼们断粮了。于是，村庄首领勒马一声令下，村民们领着驼队浩浩荡荡地出发了，目标是离村庄更远的沙漠深处，到那里去放牧，因为那里有他们心爱的骆驼所需要的新鲜植物。远离家园，行走在干涸的河床上，勒马他们所带的饮用水很快没有了。对于桑布鲁人来说，水是最宝贵的东西，即使骆驼也不能这么长时间不喝水。勒马知道，其实水就在他们行走着的河床下面，但他不知深浅，一时也找不到水。然而，勒马并不着急。等到夜晚，他从容地让村民以及驼队睡下，因为他知道，自有另外的夜行者会为他们探水，找到水源。这个夜行者，就是生活在这一带的大象。大象一天要喝100升水，岂能无水？而大象找水往往是在晚上。万籁俱寂的时候，夜行者大象行动了。它们慢慢地行走在枯萎的河床上，低着头，用长长的鼻子在河床表层不停地扫描。大象的鼻子嗅觉特别灵敏，几百米远它们就能闻到来犯者的异常气味，还有不为人知的是，它们的鼻子能嗅到地下水，在夜间没有干扰的情况下，嗅觉更灵敏。这群体型巨大的探水者，在河床上嗅来嗅去，能准确地辨别哪里的地下水层离地表最近。先嗅到水的大象会兴奋地叫唤起来，招来同伴，聚在一起，纷纷用长鼻子挖河床，三下五除二，就见泉水汩汩。喝足了，它们才又扇着大耳，甩着短尾巴继续夜行。第二天清晨，勒马让他的驼队沿着大象的足迹前进。因为大象会帮人的，它们找到水源喝足水后，会沿途留下粪便。只要沿着它们的粪便走，很快就会在河床上找到水。当骆驼在沙漠深处饱饮过后，蓄积了足够的能量，勒马又带着驼队往村庄赶。村庄里有一口深井，勒马他们回来的第一件事就是下到井里，打起宝贵的井水，不光是要给村民和骆驼痛饮，更忘不了回报在荒漠里帮助过他们的大象朋友。他们把打起的水放到外面木制的长长的水槽里，给夜晚路过的大象喝。桑布鲁人有一个信念，要将生命带给每一种生物，最不能忘记的是那些夜间的探水者，如果没有它们，驼队就不可能在远离家园的荒漠里生存下来。给大象留水，使桑布鲁成了大象不愿远离的地盘，大象与人相互支撑，顺利度过极旱的难关。如今，只要碰上干旱，桑布鲁就会上演一幕人与动物和谐相依的喜剧。（1）“可近些年来，随着沙漠化的日益严重，水量急剧减少，直至干涸。”文章开篇交代桑布鲁村庄的现状有什么作用？（2）大象是如何帮助桑布鲁人的？桑布鲁人又是如何报答大象的？（3）本文桑布鲁人是怎么样的人? 每年的10月4日是“世界动物保护日”，桑布鲁人告诉我们如何对待动物？三、 综合性学习 (共1题；共15分)8. （15分）综合性学习。越来越多的人使用键盘书写，用惯了电脑的人手写汉字的能力会下降。针对汉字手写危机，央视科教频道推出了中国汉字听写大会，吸引观众在电视机前同步参与，在游戏中学习知识、领略汉字之美。为此我校九年级四班开展了“写好汉字，学好母语”为主题的班队活动。请你参加。（1）汉字书写我宣传结合材料，给中国汉字听写大会拟写一句宣传标语。（紧扣主题，言简意赅，不超过20字）（2）听写大会我来秀根据拼音和解释在括号中填上正确的汉字（提示：形声字大多由两部分组成，一部分表示意义，另一部分表示读音。zhu zhu b n形容因害怕或担心而感到不安。（ ）（ ）不安f y形容香气浓厚。 （ ）（ ）（3）汉字书写我给力假如你所在的班级举行有关规范汉字书写的辩论会，正反方激烈交锋，请针对下面的反方观点，为正方写出辩论词。反方：现在是信息时代，计算机书写已经普及，有这样快而好的书写方式，我们何必浪费时间练习写汉字呢？正方：四、 默写 (共1题；共8分)9. （8分）根据提示补写名句后填写课文原句。孔子自述生平,说道:“其为人也,发愤忘食，_，不知老之将至云尔。故虽有名马，只辱于奴隶人之手，_。淮南秋雨夜，_。_，晒翅常疑白雪消。_，相伴过年华。_？怅望青田云水遥。优秀的人才常常需要识才的慧眼去发现，韩愈曾发出“人才常有，而发现人才的人不常有”的感叹：_，_。五、 名著导读 (共3题；共28分)10. （7分）名著阅读。 （1）骆驼祥子中祥子最大的梦想是_。他买的第二辆车因_ 而被卖掉。（2）下面文字中“A”处原是“她”的名字，请写出这个人的名字，并联系骆驼祥子的相关情节，谈谈这个人的死对祥子产生的影响。只要见了她，以前的一切可以一笔勾销，从此另辟一个天地她不仅是朋友，她将把她的一生交给他，两个地狱中的人将要抹去泪珠而含着笑携手前进。曹先生的话能感动他，A不用说话就能感动他。他对曹先生说了真实的话，他将要对A说些更知心的话，跟谁也不能说的话都可以对她说。（老舍骆驼祥子）11. （15分）（2014浙江丽水）名著阅读。（1）下面是水浒中的片段，阅读后回答问题。武松在胡梯口听，只听得蒋门神口里称赞不了。只说：“亏了相公与小人报了冤仇，再当重重地答报恩 相。”这张都监道：“不是看我兄弟张团练面上，谁肯干这等的事！你虽费用了些钱财，却也安排得那厮好。这早晚多是在那里下手，那厮敢是死了。只教在飞云浦 结果他。待那四人明早回来，便见分晓。”张都监要为蒋门神报的冤仇是。武松听到他们这些话后，接下来发生的情节是。（2）下面的叙述与简爱原著有不相符之处，请改正。牧师圣约翰深爱着简爱，请求简爱嫁给他并和他同去印度，但被简爱拒绝了。（3）街上一位老人摔倒了，假如下列文学作品中的孩子在场，会帮扶老人吗？请选择一项，依据人物性格和相应内容作出分析。A草房子中的桑桑 B童年中的萨沙 C城南旧事中的英子12. （6分）名著阅读。唐僧大惊道：“悟空，这个人才死了，怎么就化作一堆骷髅？”行者道：“他是个潜灵作怪的僵尸，被我打杀，他就现了本相。他那脊梁上有一行字，叫做白骨夫人。”唐僧倒也信了；怎禁那八戒旁边唆嘴道：“师父，他的手重把人打死，只怕你念那话儿，故意变化这个模样，掩你的眼泪哩!”唐僧果然耳软，又信了他，随复念起。行者禁不得疼痛，跪于路旁，只叫“莫念!莫念!”唐僧道：“猴头，还有甚说话!出家人行善。你在这荒郊野外，一连打死三人，倘到城市之中，人烟凑集之所，撞出大祸，教我怎的脱身？你回去罢!”行 者道：“师父错怪了我也。这厮分明是食妖魔，他实有心害你。我打死他，替你除了害，你却不认得，反信了那呆子，屡次逐我。”（1）上文是西游记第27回的节选，该节讲述了一个精彩的故事，这个故事叫做_。（2）根据文段中对话描写，概括孙悟空和唐僧的性格特点。六、 文言文阅读 (共2题；共41分)13. （24分）阅读下文，回答相关问题。【人物轶事】周敦颐为南安军司理参军。有囚法不当死，转运使王逵欲深治之。逵，酷悍吏也，众莫敢争，敦颐独与之辩，不听，乃委手版归，将弃官去，曰：“如此尚可仕乎！杀人以媚人，吾不为也。”逵悟，囚得免。后徙知南昌，南昌人皆曰：“是能辨分宁狱者，吾属得所诉矣。”富家大姓、黠吏恶少，惴惴焉不独以得罪于令为忧，而又以污秽善政为耻。历合州判官，事不经手，吏不敢决。虽下之，民不肯从。部使者赵抃惑于谮口 ， 临之甚威，敦颐处之超然。通判虔州，抃守虔，熟视其所为，乃大悟，执其手曰：“吾几失君矣，今而后乃知周茂叔也。”（周敦颐传节选）【注释】:手版：古时大臣上朝时所持的笏。分宁：分宁县。敦颐曾在此地担任主簿。吾属：我们这类人 赵抃（bin）: 人名。谮（zn）口：诬赖的话【读文知人】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！ （爱莲说周敦颐）【品诗明志】有风还自掩，无事昼常关。开阖从方便，乾坤在此间。（书舂陵门扉周敦颐）【注释】舂chng陵：古地名，今湖南宁远（1）解释下列句子中画线的词。乃委手版归 虽下之 熟视其所为 临之甚威（2）下列句子中画线词作用（意义、用法）相同的一项是（ ）A . 杀人以媚人 意将隧入以攻其后也B . 予谓菊 谓为信然C . 而又以污秽善政为耻 可远观而不可亵玩焉D . 香远益清 曾益其所不能（3）用现代汉语写出下列句子的意思。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。是能辨分宁狱者，吾属得所诉矣。（4）下列句子与书舂陵门扉中三、四句流露出的思想情趣不相同的是（ ）A . 斯是陋室，惟吾德馨B . 问君何能尔?心远地自偏C . 会当凌绝顶,一览众山小D . 偶然值林叟，谈笑无还期（5）周敦颐人如莲花，请从【人物轶事】中概括出周敦颐的事件来验证【读文知人】中的划线句。（不少于两件事）（6）周敦颐是一个怎样的君子?请结合三则诗文概括回答14. （17分）阅读下面文言文选段，完成小题。【甲】潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。柳宗元小石潭记【乙】道州城西百余步，有小溪。南流数十步，合营溪。水抵两岸，悉皆怪石，欹（q）嵌盘屈，不可名状。清流触石，洄悬激注。佳木异竹，垂阴相荫。此溪若在山野，则宜逸民退士之所游处；在人间，则可为都邑之胜境，静者之林亭。而置州以来，无人赏爱；徘徊溪上，为之怅然！元结右溪记（1）解释下列划线的字。以其境过清_ 不可名状_以其境过清_ 潭中鱼可百许头_（2）翻译下列句子。斗折蛇行，明灭可见。佳木异竹，垂阴相荫。（3）甲乙两文各从什么角度写出了水怎样的特点？请根据提示填空。甲文：从侧面（间接）描写，写出水_的特点。乙文：从_，写出水_的特点。（4）甲乙两文都采用借景抒情的写法，试分别举一例说明。七、 新添加的题型 (共1题；共5分)15. （5分）小作文：国家旅游局称，2015年五一假期前夕，在吴起县胜利山景区内，李文春攀爬红军雕塑照相，被其他游客拍照记录后在网上传出，引起公众广泛谴责，造成严重社会不良影响。根据游客不文明行为记录管理暂行办法，将该名游客列入游客不文明行为记录，信息保存期限自2015年5月4日至2025年5月3日。消息见报后，引起人们的广泛争论，读了这则新闻，你有何感想？（不少于120字）八、 命题作文 (共1题；共5分)16. （5分）从以下两个题目中任选一个进行写作。题目一：我与_的故事题目二：那一刻，我感动了要求：两个题目任选其一（选择文题一，要把题目补充完整），写一篇记叙文。要做到文从字顺，感情真挚，思路清晰，前后照应，结尾要点题，突出中心。另外书写要工整正确，力争美观，卷面整洁，字数不少于600字，卷中不得出现真实班名校名。第 15 页 共 15 页参考答案一、 选择题 (共4题；共8分)1-1、2-1、3-1、4-1、二、 现代文阅读 (共3题；共57分)5-1、5-2、5-3、5-4、5-5、5-6、6-1、6-2、6-3、7-1、7-2、7-3、三、 综合性学习 (共1题；共15分)8-1、8-2、8-3、四、 默写 (共1题；共8分)9-1、五、 名著导读 (共3题；共28分)10-1、10-2、11-1、11-2、11-3、12-1、12-2、六、 文言文阅读 (共2题；共41分)13-1、13-2、13-3、13-4、13-5、13-6、14-1、14-2、14-3、14-4、七、 新添加的题型 (共1题；共5分)15-1、八、 命题作文 (共1题；共5分)16-1、