2019-2020学年部编版语文八年级上学期期末测试卷B.doc

2019-2020学年部编版语文八年级上学期期末测试卷B姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 积累运用 (共8题；共45分)1. （2分）下列词语中没有错别字的一项是（ ）A . 隔漠 妖娆 星宿 面面相觑B . 辨别 纯粹 暗哑 根深蒂固C . 狡黠 脊梁 亵渎 廓然无累D . 忐忑 深邃 造诣 记忆尤新2. （2分）下列句子中划线词语使用不当的一项是（ ）A . 信客教地理栩栩如生 ， 效果奇佳，他凭借丰富的阅历，成为了一位优秀的地理老师。B . 农村有这么个风俗，大庭广众之下，夫妇俩不合坐一条板凳。C . 老头子张皇失措 ， 船却走不动，鬼子紧紧追上了他。D . 那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。3. （2分）下列句子中没有语病的一句是（ ）A . 小王对自己能否学会电脑，充满了信心。B . 阅读是认识世界、发展思维的重要途径。C . 我们一进球场就看到许多面国旗和一片欢呼声。D . 为了防止震后灾区不发生疫情，卫生部调集大批专家赶赴灾区。4. （2分）下列标点符号使用有错误的一项是（ ） A . 鼎湖山听泉以时间为顺序，从黄昏写到黑夜；以空间转换作重点，从补山亭写到庆云寺。B . 日本作家芥川龙之介也认为：“九十九步是一半，一步也是一半”。C . 请说说气象和物候之间有什么关系，对我们的生产、生活有什么作用。D . 这种奇景，古往今来，到底谁又能描绘得出那山水的精髓?5. （2分）与“竹深村路远”构成对偶的一项是（ ） A . 月照窗前竹B . 白鹭忽飞来C . 聊寄一枝春D . 月出钓船稀6. （10分）名著阅读小明读法布尔的昆虫记得到下面的两点感悟，请你为他举例说明。（1）法布尔常不忘用生动的比喻来描写昆虫。（2）法布尔以一丝不苟的科学精神进行昆虫观察。7. （10分）古诗文默写。 （1）深林人不知，_。 （2）_，惟解漫天作雪飞。 （3）木兰诗中表现战地生活艰辛的诗句是_，_。 （4）思乡是游子永恒的情结：春夜洛城闻笛中听伤离惜别的曲调，勾起李白无尽的乡思的诗句是：_，_；逢入京使中岑参远涉边塞，偶遇返京的使者，思乡之情喷涌而出的诗句是：_，_。 （5）自古以来，文人墨客都钟情于生机盎然的春天，请从你的古诗积累中，写出一句含“春”字的诗句：_，_。 8. （15分）结合材料，综合探究。去年，我市举行了“珠江村镇银行杯汉字听写大赛”，最近我们又学习了专题汉字，为此我校初二某班准备开展以“写好汉字，学好汉语”为主题的班会活动。（1）活动一 我主持如果你是主持人，请你为这次活动设计一个开场白（不少于50字）。（2）活动二 说看法流行在网络上的“囧”字，引起了一些争议。有人认为应该尊重汉字，用来恶搞不雅，有损中华民族文化的厚重感；也有人认为关注“囧”这样的生僻宇，有利于汉字文化的传播。你同意哪一种说法?请说出理由。（3）活动三 探究竟下面是几则来自网络的评论，请你写出探究的结论。材料一 某网友感叹道：“看了几期中国汉字听写大会，再也不能说自己语文功底好，感觉自己己经不是中国人了，居然有这么多的汉字不认识。还是应该活到老，学到老。”材料二 南京师范大学教授郁波表示，汉字特别依赖于它的书写情感，不书写就会造成提笔忘字，就会导致情感的淡化。材料三 汉字听写节目让观众开始正视“提笔忘字”的“现代病”。在键盘打字当道的今天，重拾汉字书写显得难能可贵。不少家长和孩子一起观看节目，发现许多熟悉的汉字，不仅不会写，还把读音弄错了。二、 阅读理解 (共4题；共61分)9. （10分）古诗文阅读襄邑道中陈与义飞花两岸照船红，百里榆堤半日风。卧看满天云不动，不知云与我俱东。（1）诗人观察途中景物的立足点是 。（2）诗人行进途中心情如何？你是如何看出来的？10. （20分）阅读下文，回答相关问题。（甲）元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。 念无与乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。 庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。苏轼记承天寺夜游（乙）然杭人游湖，止午、未、申三时。其实湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出，夕舂未下，始极其浓媚。月景尤不可言，花态柳情，山容水意，别是一种趣味。此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉！袁宏道西湖游记（1）解释下列加线的词。月色入户。户： 念无与乐者。念： 盖竹柏影也。盖： 怀民亦未寝。寝： （2）将文中画线的句子翻译成现代汉语。但少闲人如吾两人者耳。安可为俗士道哉！（3）（甲）文中，“闲人”一词隐含了作者怎样的心境？（4）这两段文字都写了“月景”，请找出相关语句写在下面横线上，并说说两文在写法上有什么不同。甲文写月的句子：乙文写月的句子：写法上不同点： 11. （10分）阅读下文，回答相关问题提起台风，人们总是谈虎色变、望而生畏，没有人会对这个“海上暴徒”心存好感。然而，凡事都有两重性，台风虽然给人类带来了灾害，但是，多数人并不了解，如果没有台风，人类可能会遇到巨大的生存危机。客观地说，台风有过亦有功，而且台风的功甚至大于过。我国东南沿海地区民间流传的“台风来了怕台风，台风不来想台风”，正是对台风的客观评价。台风最高时速可达200千米以上，其能量相当于400颗2000吨级氢弹爆炸时所释放的能量，所到之处，摧枯拉朽。这巨大能量的流动在直接给人类造成灾难的同时，也使地球保持着热量平衡。众所周知，靠近赤道的热带、亚热带地区受日照时间最长，接收的太阳辐射热量最多，因此气候也最为炎热，特别是在夏季。台风发展和维持的主要能量来源是水汽凝结释放出的潜热能，其水汽主要来自低纬度的热带洋面；随着台风从热带向中高纬度地区的移行，由其携带的大量热量和水汽即从热带输送至中高纬度地区，它给酷暑难熬的人们带来了清凉。2003年7月，正是台风“伊布都”的出现，结束了我国江南大部分地区持续40左右的高温天气。如果没有台风，就会造成热带地区气候越来越炎热，地表干旱更加严重。寒带地区正好相反，如果没有台风调节将会更冷。（1）第自然段中划线句运用了什么说明方法？有何作用？（2）“凡事都有两重性”，结合文章内容，说说台风的“两重性”是什么。12. （21分）阅读下文，回答相关问题。带白蘑菇回家（毕淑敏）妈妈爱吃蘑菇。 到青海出差，在幽蓝的天穹与黛绿的草原之间，见到点点闪烁的白星。那不是星星，是草原上的白蘑菇。路旁有三三两两的藏胞，坐在五颜六色的口袋中间，仰着褐色的面庞，向经过的汽车微笑。袋子口，颤巍巍地露出花蕾般的白蘑菇。从鸟岛返回的途中，我买了一袋白蘑菇，预备两天后坐火车带回北京。回到宾馆，铺下一张报纸，将蘑菇一柄柄小伞朝天，摆在地毯上，一如它们生长在草原时的模样。小姐进来整理卫生，细细的眉头皱了起来。我忙说，我要把它们带回去送给妈妈。小姐就暖暖地笑了，说您必须把蘑菇翻个身，让菌根朝上，不然蘑菇会烂的。草原上的白蘑菇最难保存。听了小姐的话，我让白蘑菇趴在地上，好像晒太阳的小胖孩儿，温润而圆滑地裸露在空气中。上火车的日子到了。小姐帮我找来一只小纸箱；用剪刀戳了许多梅花形的小洞，把白蘑菇妥妥地安放进去。原先的报纸上印了一排排圆环，好像淡淡的墨色的图章。我吓了一跳说，是不是白蘑菇腐坏了？小姐说，别怕。新鲜的白蘑菇的汁液就是黑的。进了卧铺车厢，我小心翼翼地把纸箱塞在床下。对面一位青海大汉说，箱子上捅了那么多的洞，想必带的是活物了。小鸡？小鸭？怎么不 听见叫？天气太热，可别憋死了。我说，带的是草原上的白蘑菇，送给妈妈。他轻轻地重复，哦，妈妈好像这个词语对他已十分陌生。半晌后他才接着说，只是你这样的带法，到不了兰州，蘑菇就得烂成污水。我大惊失色说，那可怎么办？他说，你在卧铺下面铺开几张纸，把蘑菇晾开，保持它的通风。我依法处置，摆了一床底的蘑菇。每日数次拨弄，好像育秧的老农。蘑菇们平安的穿兰州，越宝鸡，直逼郑州 A不料中原一带，酷热无比，车厢内郁闷如桑那浴池，令人窒息。青海汉子不放心地蹲下检查，突然叫道：快想办法！蘑菇表面已生出白膜，再捂下去，就不能吃了！在蒸笼般的火车里，你还有什么办法可想？我束手无策。大汉二话不说，把我的白蘑菇，重又装进浑身是洞的纸箱。我说，这不是更糟了？他并不解释，三下五去二，把卧铺小茶几上的水杯食品拢成一堆，对周围的人说：烦请各位把自家的东西，拿到别处去放。腾出这个小桌，来放小箱子。箱子里装的是咱青海湖的白蘑菇，她要带回北京给妈妈。我们把窗户开大，让风不停地灌进箱子，蘑菇就坏不了啦。大家帮帮忙，我们都有妈妈。人们无声地把面包、咸鸭蛋和可乐瓶子端开，为我腾出一方洁净的桌面。B白蘑菇黑色的血液，渐渐被蒸发了，烘成干燥的标本。C青海大汉坐的窗口是迎风的一面，疾风把他的头发卷得乱如蒿草。无数灰屑敷在他的脸上，犹如漫天抛洒的芝麻。若不是为了这一箱蘑菇，窗子原不必开得这样大。我几次歉意地说同他换换，他一摆手说，草原上的风比这还大。终于，北京到了。我拎起蘑菇箱子同车友们告别，对大家说，我代表自己和妈妈谢谢你们！大家说，你快回家去看妈妈吧。由于路上蒸发了水分，白蘑菇比以前轻了许多。我走得很快，就要出站台的时候，青海汉子追上我，说：有一件很要紧的事，忘了同你交待白蘑菇炖鸡最鲜。妈妈喝着鸡汤说，青海的白蘑菇味道真好!（1）我的白蘑菇完好无损从青海带回北京期间得到了一些人的帮助，概括说说他们帮我做了什么事。（2）“风呼啸着。郑州的风，安阳的风，石家庄的风穿箱而过。”最最适合放在_处。（划线A、B、C三处中选一处）（3）“人们无声地把面包、咸鸭蛋和可乐瓶子端开，为我腾出一方洁净的桌面。”联系上文，大家被青海大汉的哪句话深深打动？为什么？（4）写出划线句子的表达作用。另摘录一处青海汉子让你倍感到温暖和感动的细节。（5）一位读者阅读本文后非常感动，写下了读后感。结尾说：“白蘑菇很轻很轻，但在我的心里很沉很沉，”请你继续往下写几句话，完成这篇读后感的结尾。三、 写作 (共1题；共5分)13. （5分）阅读下面文字，按要求作文。天空中，恼人的乌云不期而至，阳光没有因此停住脚步，而穿过鸟云的阳光更加灿然绚丽了，这一刻，让我们震撼，深思，联想.请以“穿过乌云的阳光更绚丽”为标题，写一篇作文。要求：立意自定。文体自选。可以记叙经历、抒发感情、发表议论、展开想象等。不少于600字。第 10 页 共 10 页参考答案一、 积累运用 (共8题；共45分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、8-1、8-2、8-3、二、 阅读理解 (共4题；共61分)9-1、9-2、10-1、10-2、10-3、10-4、11-1、11-2、12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、三、 写作 (共1题；共5分)13-1、