人教版2019-2020学年七年级下学期语文期中考试试卷C卷 .doc

人教版2019-2020学年七年级下学期语文期中考试试卷C卷一、 选择题 (共4题；共8分)1. （2分）下列划线字注音有误的一项是（ ） A . 以头击楹yng臧亡匿死cng枹鼓不鸣fB . 以遗权贵y贵戚宦官hun恶吏苛刻C . 主上宵旰gn立斩以徇xn每调军食dioD . 天地崩坠zhu日月星宿xi躇步跐蹈c2. （2分）下列各句中，没有错别字的一句是（ ）A . 无论他们怎样丑漏，怎样顽劣，怎样?也会被人们像捧天上的星星一样地捧来捧去，因为他们是贵人。B . 我将看见所有的人们在我面前低头、鞠躬、匍匐，连同我的尊长，师友。C . 我将听不见人们的真正的声音，所能听见的都是低微的，柔宛的，畏葸和娇痴的，唱小旦的声音。D . 我将把我的臣民一起杀死，连同尊长和师友，不准一个奴种留在人间。3. （2分）依次填入下面横线处的词语最恰当的一项是（ ）。不要 ， 也不要说自己没有才能，是你自己荒废了你的天赋。正确地自己，选择一条适合自己的路，坚持不懈地往下走，它会有荆棘，同样会开出鲜花。A . 怨声载道审视必须而B . 怨天尤人审查必须但C . 怨声载道审查必然而D . 怨天尤人审视必然但4. （2分）下列各句中，划线词语使用恰当的一项是（ ） A . 在班委改选中，王华德高望重 ， 当选为班长。B . 初三年级法律知识竞赛正虚张声势地进行着。C . 今天是班主任的家访日，一早，我就叫妈妈买好水果，准备迎接老师莅临我家。D . 他们的口语表达能力确实高一筹 ， 我们输得心服口服。二、 句子默写 (共1题；共7分)5. （7分）根据课文默写，并写出相应的作者或篇名。 （1）_，乌蒙磅礴走泥丸。（毛泽东长征） （2）白头搔更短，_！（杜甫春望） （3）_？悠悠。不尽长江滚滚流。（辛弃疾南乡子） （4）海内存知己，_。（王勃） （5）_，夜泊秦淮近酒家。（杜牧泊秦淮） （6）龚自珍在己亥杂诗中借“_，_。”表达自己对理想和信念的执着追求。 三、 中国名著 (共1题；共4分)6. （4分）请在横线上写出与下面对偶句相对应的人物。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。_诗中有画，画中有诗。_译著尚未成功，惊闻陨星，中国何人领呐喊；先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨。_刚正不阿，留得正气冲霄汉；幽愁发愤，著成信史照尘寰。_四、 综合性学习 (共1题；共5分)7. （5分）学校开展以“我爱运动”为主题的综合性活动，请你根据要求，完成相关任务。 学校向全体同学发出倡议：行动起来，积极参加体育活动！小胡说：“运动太累人，又浪费时间，还不如在教室多做几道题呢。”针对他的话，请你以同学的身份进行劝说，注意语言得体。五、 现代文阅读 (共2题；共35分)8. （15分）阅读下面的文字，完成小题。丑兵莫言1976年冬天，排里分来了几个山东籍新战士，丑兵王三社就是其中之一。与其他人站在一起，恰似白杨林中生出了一棵歪脖子榆树，白花花的鸡蛋堆里滚出了一个干疤土豆。长得丑，就老老实实的，少出点风头吧，他偏不，他对任何事情都热心得让人厌烦，口齿又不太清楚，常常将我姓郭的“郭”字读成“狗”字，于是我在他嘴里就成了“狗”排长。不久，春节到了。省里的慰问团来部队慰问演出。政治处让我们排派十个公差去当临时服务员。我立即挑选了九个战士，命令他们换上新军装，就在我指指划划地做“战前动员”时，丑兵回来了。一进门就嚷：“狗排长，要出公差吗？”他这一嚷破坏了我的兴致，我便气忿忿地说：“什么狗排长，猫排长，你咋呼什么!”他的嗓门立时压低了八度，“排长，要出公差吗？我也算一个。”我随口揶揄他说：“你去干什么？去让慰问团看你那副漂亮脸蛋儿？”这些话引得在一旁的战士们哈哈大笑。和丑兵一起入伍的小豆子也接着我的话茬说：“老卡（他们称丑兵为卡西莫多）你呀，还是敲钟去吧!”战士们又是一阵大笑。丑兵像是挨了两巴掌，本来就黑的脸变成了青紫色，他脑袋耷拉着，慢慢地退出门去。后来，丑兵向连里打了一个报告，到生产组喂猪去了。三年过去了，我已提升为副连长，主管后勤工作。1979年初，中越边境关系紧张到白热化程度，战争大有一触即发之势。动员大会之后，决心书，请战书一摞摞地堆在连部桌子上。有的人还咬破指头写了血书。全连唯有丑兵没写请战书。说实话，我很恼火。晚上，支委会正式讨论去南边的人员名单，会开到半截，丑兵闯了进来。指导员疑惑地笑着问：“王三社同志，你？”丑兵眼睛潮乎乎地说：“我想上前线。我虽然长得不好看，但是，我也是个人，中国青年，中国人民解放军战士!”丑兵被批准上前线了。开完欢送会，我躺在床上翻来覆去睡不着，就披衣下床，向丑兵住的房子走去他单独睡在猪圈旁边一间小屋里。半个月亮明灿灿地照着营区，像洒下一层碎银。小屋里还亮着灯，我推开门走进去，丑兵正在用玉米糊糊喂一头小猪崽，见我进来，他慌忙站起来。把喂好的小猪抱进一个铺了干草的筐子里：“这头小猪生下来不会吃奶，放在圈里会饿死的，我把它抱回来单养我说：“小王，咱们就要分手了，你有什么话就说出来吧，千万别憋在肚子里。”他沉吟了半晌：“副连长，我这次是抱着拼将一死的决心的，不打出个样子来，我不活着回来。“我不敢指望人们喜欢我，也不敢指望人们不讨厌我。爱美之心，人皆有之：厌丑之心人亦皆有之。谁也不能扭转这个规律，就像我的丑也不能改变一样。但是，美，仅仅是指一张好看的面孔吗？小豆子他们叫我卡西莫多，开始我认为是受了侮辱，渐渐地我就引以为荣了“两年来，我读了不少书，并开始写一部小说。”他从被子下拿出厚厚一叠手稿，把手稿递给我，我小心翼翼地翻看着，从那工工整整的字里行间，仿佛有一支悠扬的歌子唱起来，一个憨拙的孩子沿着红高粱烂漫的田间小径走过来“副连长，我就要上前线了，这部稿子就拜托您给处理吧”我紧紧地拉着他的手：“好兄弟，谢谢你，谢谢你给我上了一场人生课”几个月后，和丑兵一块上去的战友纷纷来了信，但丑兵和小豆子却杳无音讯。丑兵的小说投到一家出版社，编辑部很重视，来信邀作者前去谈谈，可是丑兵却如石沉大海一般，这实在让人心焦。终于，小豆子来信了。他写道：我和三社并肩搜索前进，不幸触发地雷，我眼前一黑，就倒了下去。不知过了多长时间，我感觉到被人背着慢慢向前爬行。我大声问：“你是谁？”他瓮声瓮气地说：“老卡。”我挣扎着要下来，他不答应。后来，他越爬越慢，终于停住了。我意识到不好，赶忙喊他，摸他。我摸到了他流出来的肠子丑兵死了，竟应了他临行前的誓言。我的泪水打湿了信纸，心也一阵阵痉挛。（选自莫言中短篇小说散文选，有删改）（1）赏析文中划横线的句子。恰似白杨林中生出了一棵歪脖子榆树，白花花的鸡蛋堆里滚出了一个干疤土豆。（2）小说运用了多种人物描写手法刻画丑兵，找出三处，说说这样写的好处。 （3）起初被人叫“老卡”，丑兵很受打击，后来他却自称“老卡”，对此，你如何解读？ 9. （20分）阅读下面文章，完成下列小题。冬天的芭蕾韩静霆是绿蒙蒙的春天了，我还是执拗地想着哈尔滨严冬的冰灯。想起来，就仿佛又重新在那儿生活了一回似的，迷失在晶莹剔透的宫殿里了。冬天也能燃烧呀，瞧着巧夺天工的冰灯，心不是热得像要化掉吗？在这儿，冰，与那个肃杀的“冷”字绝缘了。冰灯是足以在凄凄历历的北风中温存人们心灵的东西。望着活灵活现的冰雕小鹿，怎能怀疑它没有热烘烘的心脏？观赏冰琢的梅花，也分明感受到暖融融的春风的消息。描绘冰灯的美丽，语言显得多么乏力。“雪骨冰姿”似乎是可以入诗的，在这里不过是句大实话。世间又有什么东西能把冰灯比拟呢？水晶啦，白玉啦，全都在它面前黯然失色。谁见过水晶砌成的九级玲珑塔？谁听说过白玉堆出的插云仙女峰？再说画它更是不易讨好。你只能用背景曲反衬冰灯，它本身是无色的透明体。可是，当月儿初上，冰灯就是凝固的月光了。白天呢，它又抱住冬天懒洋洋的太阳，闪烁着扑朔迷离的光彩。赶到天暖了，冰融了，窄瘦的松花江结束了凝固的冬眠，变丰满了，粼粼的波涛载着桃花瓣儿流向远方了，冰灯又如何呢？它曾经是从松花江来的，它是江水的精魂，可它融化之后，无声地滋润了泥土，再也寻不到它的踪迹。遗憾吗？花树有春华秋实，硕果里藏着开花的回忆；人有青年暮年，白发时也能回顾曾经有过的黄金年华。冰灯却似乎只有青春，它来到世界上就美丽非凡。仿佛它鼓足了劲儿，漂漂亮亮装点一下冬天就情愿化为乌有了似的，半点痕迹也不留。可是冰灯的姿影，却能在人们的心里找到。所以我说，冰灯的生命是永恒的。生命原来也同寓言一样呢，不能用长短衡量价值，重要的是内容。长寿的庸人，活着时已经在别人心里死掉；“生如闪电之耀亮，死如彗星之迅忽”，这样的人却在人们的怀念中获得永生。哦，说到人生，似乎扯远了。那么，朋友，你听过贝多芬的命运交响曲之后，并不能留住那乐声呀，但它永久地强化着你的灵魂；你看罢芭蕾舞剧天鹅湖，无法阻止帷幕下落，可它依然在陶冶你的情操；你见过月夜悄然迸放的昙花吧？它拼着生命的全部孕蓄，仅作一次短暂的辉煌表演，可你忘得掉吗？啊，冰灯，冰灯！它就是一个冬天的芭蕾，一支回旋在脑海里的优美乐曲，一个记忆中永恒的通体透明的生命！是的，是温润的春天了，可我还是时时想着哈尔滨的冰灯，它给我的昭示是悠远的，假如能让我的生命全都换作青春，而寿命不得不缩减，我愿意。（选自花魂有改动）（1）文章第二自然段表现了冰灯的哪三个特点？请简要概括。 （2）为什么说“冰灯的生命是永恒的”？冰灯又带给作者怎样的人生感悟？ （3）文中画线句子使用了什么修辞方法？请简要分析其表达效果。它就是一个冬天的芭蕾，一支回旋在脑海里的优美乐曲，一个记忆中永恒的通体透明的生命！（4）作者为什么“执拗地”“时时”想着哈尔滨的冰灯？请从文章内容和写法两方面进行分析。 六、 文言文阅读 (共1题；共14分)10. （14分）阅读文言文，回答问题邹忌讽齐王纳谏邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻日：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，官妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而渐进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。（1）解释下面句中划线的词。吾妻之美我者，私我也。 私：_群臣吏民能面刺寡人之过者 刺：_期年之后 期年：_（2）把下面的文言句子翻译成现代汉语。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”由此观之，王之蔽甚矣。（3）邹忌的谏言和诸葛亮出师表中的进言有相似之处，邹忌的建议是什么？试用出师表中的四字词语来概括：_。（4）你从本文得到了什么启示？请你联系实际生活谈一谈。七、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)11. （10分）阅读下面这首元曲，回答问题。天净沙秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。（1）这首元曲的前三句描绘出一幅怎样的深秋晚景图？ （2）这首元曲中的“断肠人在天涯”抒发了作者怎样的思想感情？ 八、 命题作文 (共1题；共5分)12. （5分）根据要求作文。请以“亲情呵护我成长”为题，写一篇记叙文。要求：写出自己的真情实感；书写工整，卷面整洁，不少于600字；文章中不要出现真实的地名、校名和人名。第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择题 (共4题；共8分)1-1、2-1、3-1、4-1、二、 句子默写 (共1题；共7分)5-1、5-2、5-3、5-4、5-5、5-6、三、 中国名著 (共1题；共4分)6-1、四、 综合性学习 (共1题；共5分)7-1、五、 现代文阅读 (共2题；共35分)8-1、8-2、8-3、9-1、9-2、9-3、9-4、六、 文言文阅读 (共1题；共14分)10-1、10-2、10-3、10-4、七、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)11-1、11-2、八、 命题作文 (共1题；共5分)12-1、