2019-2020学年部编版初中语文八年级上册第四单元同步检测B卷.doc

2019-2020学年部编版初中语文八年级上册第四单元同步检测B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共5题；共10分)1. （2分）下列词语中没有错别字的一项是（ ）A . 玲珑剔透 黯然失色 无人问津 断壁残垣B . 相提并论 顾名思义 根深蒂固 恃材放旷C . 尽态极妍 锋芒必露 眼花缭乱 正襟危坐D . 翻来覆去 重峦叠嶂 五彩斑澜 前仆后继2. （2分）下列句子中划线成语使用不恰当的一项是（ ） A . 这一幕还令人记忆犹新 ， 其教训值得吸取。B . 国家空间天气监测预警中心为中国航天事业的发展做出了不可磨灭的贡献。C . 中国新声代的学员个个才华出众，对歌曲的精彩演绎令人回味无穷。D . “消法”修正案将网络消费者有权自收到商品之日起七日内退货等条款纳入其中，市民们对此纷纷随声附和表示赞成。3. （2分）选出标点符号使用不正确的一项（ ） A . 看了媒体发布的收视率报告，我们才知道反腐大剧人民的名义到底有多火。B . “不过人不是为失败而生的，”他说，“一个人可以被毁灭，但不能给打败。”C . 人生，只有一条路不能选择，那就是放弃；只有一条路不能拒绝，那就是成长。D . 做一个虔诚的教育者一文出自洪宗礼母语教育。（北京师范大学出版社2011年版）4. （2分）下列句子顺序排列正确的一项是（ ）不久，它从泥土里探出了小脑袋，渐渐地，种子变成了嫩芽。虽然它经受着黑暗的恐惧，暴雨的侵袭，但是它依然努力地生长着。当阳光洒在身上时，它更坚定了心中的信念-要开出：一朵鲜艳的花。从此，它变得沉默，只有它知道它在努力，它在默默地汲取土壤中的养料。种子在这块土地上的生活并不那么顺利，周围的各种杂草都嘲笑它，排挤它，认为它只是一粒平凡的种子。A . B . C . D . 5. （2分）下列有关文学常识的表述，正确的一项是（ ）A . 史记是我国第一部纪传体通史，作者是西汉史学家司马光。B . 俄国作家契诃夫的小说套中人刻画了别里科夫这一沙皇专制制度的忠实卫道士的典型形象。C . 英国作家罗曼罗兰的名人传，包括贝多芬传米开朗琪罗传列夫托尔斯泰传。D . “唐宋八大家”的作品至今为人称颂，如柳宗元的醉翁亭记、欧阳修的小石潭记、王安石的伤仲永等。二、 默写 (共1题；共7分)6. （7分）默写 （1）论语中阐述“学”和“思”辩证关系的句子是“_，_”。 （2）夜发清溪向三峡，_。 （3）舒活舒活筋骨，_，各做各的一份事去。 （4）_，一夜征人尽望乡。 （5）天净沙秋思中写游子孤寂愁苦之情的名句是“_，_”。 三、 综合性学习 (共1题；共12分)7. （12分）在我们心中，“祖国”不是一个普通的名词。她意味着大地、江河、文化、民族、同胞等等。爱祖国，就是爱这些与我们息息相关的事物。学校七年级二班开展以“爱国爱家”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下面的任务。 （1）为营造活动气氛，请你为此次活动拟写一条宣传标语。 （2）围绕本次活动，班级将开展三项小活动，请你仿照示例补充活动形式。活动一：爱国人物图片展活动二：_活动三：_（3）阅读材料，完成问题。新京报快讯（记者 赵凯迪）据南京市公安局官方微博3月8日发布的消息，在南京大屠杀纪念馆寻衅滋事的男子孟某某，被南京警方行政拘留8日。此前，其因发表“南京杀三十万太少”等言论被拘留5日。经查，孟某某，男，35岁，曾因在微信群中发表“南京杀三十万太少”、“侮辱了怎么样”、“杀少了”、“才三十万而已”等言论，于2月23日被上海市公安局以寻衅滋事拘留5日。3月3日下午，孟某某在侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆内镌刻着“遇难者300000”等纪念性文字的灾难之墙前，拍摄包含有侮辱性语言和低俗词句的视频并上传网络，侮辱向上海警方举报以及批评他的网友，挑衅公众良知和正义感，破坏社会秩序，造成恶劣影响。案发后，孟某某于3月5日主动到上海市公安机关投案，如实陈述3月3日其在侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆内的违法行为，并通过个人新浪微博发布道歉声明及“关于南京事件的悔过书”。鉴于孟某某6个月内曾受治安管理处罚，同时在调査期间表示悔过，根据中华人民共和国治安管理处罚法第十九条、第二十条以及第二十六条等规定，南京市公安局建邺分局决定对孟某某行政拘留8日。请用一句话概括上述材料。如果3月3日下午，你在孟某的现场，看到孟某的所作所为，你应该对他怎样说？四、 名著导读 (共1题；共10分)8. （10分）名著阅读题。请在以下两题中任选一题作答。（1）在水浒传中，“三打祝家庄”的故事非常精彩。请你任选其中两次，用简要的语言概括其情节。（2）在钢铁是怎样炼成的中，保尔共有“四次面临死亡”的经历。请你任选其中两次，用简要的语言概括。五、 现代文阅读 (共2题；共40分)9. （17分）阅读下文，回答相关问题。生命之芯 庭院的上空是一架纵纵横横的葡萄藤。初春时节，昏睡的葡萄藤醒了。它们先是睁开一粒粒紫红色看似惺忪的叶芽，那些叶子便很快毛茸茸地伸展开了。它们很快就把庭院里的阳光剪得支离破碎斑斑驳驳，不到半月，院子的上空就一片摇曳的苍翠，连一片金黄阳光也漏不下来。清风徐徐地一摇，几片碎碎的阳光偶尔从叶缝间掉落下来，但那是稍纵即逝的，像梦的碎片一样。我是十分喜爱这些张扬的葡萄叶子的，但妻子对这些葡萄叶子却颇有微词，尤其是到了暮秋时分，那落叶总像扫不尽似的，往往清晨刚刚扫过，但中午或傍晚时就又落了厚厚一层，有时一天扫了五遍，但还总是扫不净，仿佛你一转身它就又落下了。妻子也想了许多的办法，费尽了周折，院子里却落叶依旧，这让妻子又气恼又无奈。这情景往往一直要到落雪时才能结束。去年的中秋，满架的葡萄又变紫了，妻子摘得一串不留。我很惋惜那些没有彻底紫透的葡萄，埋怨妻子说：“有些还没有完全熟透呢，怎么一下子就摘尽了？”妻子说，葡萄摘尽了，叶子落得就快，就不用像往年那样总是扫叶子了。我很不解，摘葡萄和扫落叶有什么关系呢？难道不摘葡萄那些叶子就永远不会凋落吗？果如妻子所说的那样，葡萄摘下后三四天，满架的叶子一下子就黄了，然后开始汹涌地凋落，一个夜晚或半天的工夫，庭院里就落了厚厚的一层。那些叶子显得十分憔悴，有的叶脉还青着，只是叶缘黄卷了一些，但却早早地凋落了。不到半月，葡萄藤上的叶子竟全落尽了，只剩下那些灰黑的老藤和那些褐色的新条在庭院上空寂寂地缱绻着，令人痛惜不已。难道作物也有它们自己的灵魂吗？它们在泥土和风雨中生长，它们萌芽，抽叶，开花，全都是为了自己的果实。果实是它们生命的灯芯。一旦果实夭折了，它们的生命也就夭折了，无论这世界还有多么美好，无论岁月还有多么漫长，但它们却已走到了自己生命的秋天里。果实或许就是作物们的梦想，或许就是作物们的灵魂。过早丢失了自己的果实，作物们生命的秋天就提前莅临了我不由对葡萄叶充满了敬意。我们的生命果实是什么呢？我们的灵魂是什么呢？我们生命的真正目的是什么呢？我们是在为自己的生命使命而生活的吗？什么才是我们人类生命的真正秋天呢？春天的庭院里，坐在静静的葡萄架下，仰望那一簇一簇摇曳的绿叶，我对一切都充满了敬意，无论是生命的，还是被我们视为非生命的；无论是一粒蛰伏在绿叶间的虫子，还是我们脚下的一粒泥土 （选自新语文学习，有删改）（1）从葡萄叶旺盛生长到葡萄叶子过早落尽，作者的感情经历了怎样的变化过程？请分别用四个字概括出来。痛惜不已 （2）第、自然段都用了较多篇幅描写葡萄叶，请分析这样写的作用。（3）从上文画线的句子中，任选一句品味语言。初春时节,昏睡的葡萄藤醒了。果实是它们生命的灯芯。（4）下列对本文的评析不正确的一项是（ ）A . 本文以“我”对葡萄叶的感情变化为线索组织材料，形散而神聚。B . 本文巧用对比，以妻子对葡萄叶的讨厌反衬“我”的喜爱。C . “我”从葡萄叶子上得到人生有益的启迪，应该把握住美好年华，为实现人生价值而不懈努力。D . 本文最后的省略号意味深长，言尽而意无穷。10. （23分）阅读下文，回答问题在莫泊桑葬礼上的演说请允许我以法兰西文学的名义讲话，作为战友、兄长、朋友，而不是作为同行向吉德莫泊桑致以最崇高的敬意。我是在居斯塔夫福楼拜家中认识莫泊桑的，他那时已在18到20岁之间。此刻他又重现在我的眼前，血气方刚，眼睛明亮而含笑，沉默不语，在老师面前像儿子对待父亲一样谦恭。他往往整整一个下午洗耳恭听我们的谈话，老半天才斗胆插上片言只语，但这个表情开朗、坦率的棒小伙子焕发出欢快的朝气，我们大家都喜欢他，因为他给我们带来健康的气息。他喜欢剧烈运动，那时流传着关于他如何强悍的种种佳话。我们却不曾想到他有朝一日会有才气。羊脂球这部杰作，这满含柔情、讥嘲和勇气的完美无缺的作品，爆响了。他下车伊始就拿出一部具有决定性意义的作品，使自己跻身于大师的行列。我们为此感到莫大的愉快，因为他成了我们所有看着他长大而未料想到他的天才的人的兄弟。而从这一天起，他就不断地有作品问世，他高产、稳产，显示出炉火纯青的功力，令我惊叹。短篇小锐、中篇小说，源源而出，无不丰富多彩，无不精湛绝妙，令人叹为观止；每一篇都是一出小小的喜剧，一出小小的完整的戏剧，打开一扇令人顿觉醒豁的生活的窗口。读他的作品的时候，可以是笑或是哭，但永远是发人深思的。莫泊桑在15年中发表了将近20卷作品，如果他活着，毫无疑问，他还可以把这个数字扩大3倍，他一个人的作品就可以摆满一个书架。可是让我说什么呢？面对我们时代卷帙（zh）浩繁的产品，我有时真有点忧虑不安。诚然，这些都是长期认真写作的成果。不过，对于荣誉来说这也是十分沉重的包袱，人们的记忆是不喜欢承受这样的重荷的。那些规模庞大的系列作品，能够留传后世的从来都不过是寥寥几页。谁敢说获得不朽的不更可能是一篇三百行的小说，是未来世纪的小学生们当作无懈可击的完美的典范、口口相传的寓言或者故事呢？先生们，这就是莫泊桑光荣之所在，而且是更牢靠、最坚实的光荣。那么，既然他以昂贵的代价换来了香甜的安息，就让他收着对自己留下的作品永远富有征服人心的活力这一信念，香甜地安息吧。他的作品将永生，并将使他获得永生。（1）作者在这篇演说中，是从_方面对莫泊桑进行高度评价的？（多选，填序号）（ ） A . 外貌B . 作品C . 勇气D . 才气E . 喜好（2）莫泊桑初入文坛便能“跻身于大师的行列”，请你以第段的描述为依据，说说他具备了哪些优秀品质。（3）阅读第段，简要说出莫泊桑的作品具有哪些特点。（4）第段中作者侧重从哪个方面对莫泊桑的作品进行评价？（5）从莫泊桑的生命历程中，你获得了怎样的人生启迪？ 六、 命题作文 (共1题；共5分)11. （5分）写作。作为中学生，我们生活在幸福的时代，我们拥有知识，拥有青春，拥有梦想，拥有激情，有时我们会埋怨命运不公，感叹生活乏味。其实，丰富多彩的生活值得我们珍惜的很多很多。请以“珍惜所拥有的 ”为题，写一篇文章。（横线上可填“青春、幸福、知识、激情、健康、荣誉、友情”等词语。）要求：先把题目补充完整，然后作文。除诗歌外，文体不限。600字左右。第 10 页 共 10 页参考答案一、 选择题 (共5题；共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 默写 (共1题；共7分)6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、三、 综合性学习 (共1题；共12分)7-1、7-2、7-3、四、 名著导读 (共1题；共10分)8-1、8-2、五、 现代文阅读 (共2题；共40分)9-1、9-2、9-3、9-4、10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、六、 命题作文 (共1题；共5分)11-1、