中学2019-2020学年七年级上学期语文期中考试试卷C卷(5).doc

中学2019-2020学年七年级上学期语文期中考试试卷C卷(5)一、 选择题 (共5题；共10分)1. （2分）下面各组词语中划线字的字音和字形完全正确的一组是（ ）A . 倔（ju）强 殷（yn）红 隽（jun）永 脍灸（zh）人口B . 妥帖（ti） 燥（zo）动 慰藉（ji） 锐不可当（dng）C . 绚（xun）丽 凋（dio）零 埋（mn）怨 相得益彰（zhng）D . 贮（ch）藏 恐吓（h） 称（chng）职 怡笑大方（y）2. （2分）下列词语中没有错别字的一项是（ ）A . 璀璨 落弟 穿梭 黯然失色B . 姮娥 蓬勃 污秽 彻夜不寐C . 犀利 蜿蜒 凛冽 油光可签D . 奥密 翡翠 眼翳 磨磨蹭蹭3. （2分）下列句子中划线成语使用有误的一项是（ ）A . 这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳千态万状，惟妙惟肖。B . 传统文化节日是重大而特殊的民族文化遗产，其文化内涵和相关习俗不应该与现代文化格格不入。C . 昨晚下了一场雨，学校操场上拖泥带水的。D . “国有史，郡有志，家有谱”，中国修编地方志的传统可谓源远流长 ， 薪火相传。4. （2分）下列句子没有语病的一项是（ ）A . 湖南省城运会将在娄底举行，我萌生了去当志愿者为城运会服务。B . 能否落实农村中小学营养餐，是减轻农民负担的一大举措。C . 在深圳文博会湖南文化产业宣传推介会上，曾国藩故里文化创意园成功签约。D . 中考将近，我们要以优异成绩献给党的十八大胜利召开。5. （2分）下列关于文学作品内容及常识的表述，不正确的一项是（ ） A . 我国著名桥梁专家茅以升写的中国石拱桥一文，成功地运用多种说明方法，为读者详尽介绍了中国石拱桥的历史及特点，是一篇很典型的事物性说明文。B . 苏州园林是著名作家叶圣陶的代表作之一。作者从游览者的角度，概括出数量众多、各具匠心的苏州园林的共同特点，进而从多方面进行说明。这篇课文像是一把钥匙，打开了苏州园林之美的奥秘。C . 毛宁的梦回繁华是一篇幻想性的说明文，介绍了清明上河图这一国宝级的画作，描摹了北宋时期繁华的市井风情，丰富了人们对当时社会风貌的了解。D . 昆虫记是法国杰出昆虫学家、文学家法布尔的传世佳作，亦是一部不朽的著作。课文蝉就是选自昆虫记的名篇。二、 语言表达 (共3题；共24分)6. （15分）从最平凡的一锅米饭、一个馒头。到变化万千的精致菜肴，“吃”传达着国人的生存智慧，展现着国人的生活习俗，承载着国人的美好期望。我校九年级将开展以“舌尖上的家乡”为主题的语文综合性学习活动，请你参与，并按要求完成下列任务。（1）【猜一猜】请你仔细阅读下列三则谜语，任选两则写出谜底（家乡常见食品）。肚子鼓鼓小胖子，身上穿着黄缎子，满脸长着大麻子，老家是个火炉子。本来一大片，变成千条线，是线不缝衣，只在锅里见。两个瘦子一般长，扭在一起跳池塘，有人拿棒来救起，瘦子变成胖又黄。（2）【夸一夸】一盘菜，一盆汤，一道点心或朴素，或精致，鲜活着我们的生活。请你夸一夸你所喜欢的一种家乡美食（上面三则谜语的谜底除外），可以描写色香味，也可以说明制作过程。（3）【品一品】能够真真切切地感觉到味道的，不仅有我们的舌头和鼻子，还有我们的心。细细品味，舌尖上有满满的希冀和祝福，还有深厚的文化意蕴。请参照示例，说一说家乡美食所蕴含的意义。示例：月饼圆圆的，甜甜的，寄寓着人们对家庭团圆、生活甜美的希冀。7. （3分）根据课文，下列古诗文默写正确的两项是（ ）A . 域民不以封疆之界，固国不以兵革之利，威天下不以山溪之险。B . 问君归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。C . 岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。D . 蒹葭苍苍，白露未霜。所谓伊人，在水一方。E . 何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足。F . 经纶世务者，望峰息心；鸢飞戾天者，窥谷忘反。8. （6分）找出下列句中的通假字，并解释其意义。但手熟尔 “_”通“_”，相当于“_”。徐以杓酌油沥之 “_”通“_”，相当于“_”。三、 默写 (共2题；共14分)9. （8分）根据课文内容填空。 （1）剪不断，理还乱，是离愁。_。（李煜相见欢） （2）_ ， 小园香径独徘徊。（晏殊浣溪沙） （3）_ ， 志在千里。（曹操龟虽寿） （4）_ ， 望峰息心；_ ， 窥谷忘反。（吴均与朱元思书） （5）散入珠帘湿罗幕，_。（岑参白雪歌送武判官归京） （6）一鼓作气，_ ， 三而竭。（曹刿论战） （7）令初下，群臣进谏，_；（邹忌讽齐王纳谏） 10. （6分）在下面的横线上填写出相应的句子。深林人不知，_。（王维竹里馆）草木知春不久归，_。（韩愈晚春）谁家玉笛暗飞声，_。（李白春夜洛城闻笛）_，双袖龙钟泪不干。（岑参逢入京使）木兰诗中用夸张手法表现木兰不远万里，跨越雄关险隘，迅速急迫地奔赴战场的句子是：_，_。四、 文言文阅读 (共1题；共20分)11. （20分）阅读下文，回答相关问题（甲）若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？（乙）环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙 也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者， 众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐：人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。（1）解释加线的词的意思。名之者谁？太守自谓也（ ）四时之景不同（ ）薄暮冥冥（ ）予尝求古仁人之心（ ）（2）用现代汉语翻译下列句子。山水之乐，得之心而寓之酒也沙鸥翔集，锦鳞游泳。（3）从全文看，欧阳修的“览物之情”，体现了他什么样的思想？他的这种“览物之情”与范仲淹笔下“迁客骚人”们的种种“览物之情”有什么根本的区别？（4）请说说乙文“人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也”中的“乐”与范仲淹岳阳楼记“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”中的“乐”的相同点，以及这种思想在当今社会的积极意义。五、 诗歌鉴赏 (共1题；共7分)12. （7分）阅读下面的诗歌，完成下列小题。中秋对月【唐】曹松无云世界秋三五，共看蟾盘上海涯。直到天头天尽处，不曾私照一人家。【注释】曹松，晚唐诗人，七十岁才中进士，被称为“白头进士”。（1）这首诗的题目是中秋对月，诗中“_”是中秋，“_ ”是“月”。(填入诗句中的词语) （2）后两句写中秋夜月光朗照，诗人想借此表达什么样的情感？ 六、 现代文阅读 (共2题；共45分)13. （20分）阅读一个美丽的故事，回答问题有个塌鼻子的小男孩儿，因为两岁时得过脑炎，智力受损，学习起来很吃力。打个比方，别人写作文能写二三百字，他却只能写三五行。但即便这样的作文，他同样能写得美丽如花。那是一次作文课，题目是愿望。他极其认真地想了半天，然后极其认真地写，那作文极短，只有三句话：我有两个愿望，第一个是，妈妈天天笑眯眯地看着我说：“你真聪明。”第二个是，老师天天笑眯眯地看着我说：“你一点也不笨。”于是，就是这篇作文，深深地打动了他的老师，那位妈妈式的老师不仅给了他最高分，在班上带感情朗诵了这篇作文，还一笔一画地批道：你很聪明，你的作文写得非常感人，请放心，妈妈肯定会格外喜欢你的，老师肯定会格外喜欢你的。大家肯定会格外喜欢你的。捧着作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鹊。但他并没有把作文本拿给妈妈看，他是在等待着一个美好的时刻。那个时刻终于到了，是妈妈的生日一个阳光灿烂的星期天。那天，他起得特别早，把作文本装在一个亲手做的美丽的大信封里，信封上画着一个塌鼻子的男孩儿咧着嘴笑得正甜。他静静地看着妈妈，等着妈妈醒来。妈妈刚睁开眼醒来，他就甜甜地喊了声“妈妈”，然后笑眯眯地走到妈妈跟前说：“妈妈，今天是您的生日，我要送给您一件礼物。”妈妈笑了：“什么？”他笑笑：“我的作文。”说着双手递过来那个大信封。接过信封，妈妈的心在砰砰地跳！果然，看着这篇作文，妈妈甜甜地涌出了两行热泪，然后一把搂住小男孩儿，搂得很紧很紧，仿佛他会突然间飞了。是的，智力可以受损，但爱永远不会，它朝气勃勃，永远垂着绿荫，开着明媚的花，结着芳香的果。（1）用自己的话简洁地概括这个美丽的故事。 （2）请你评析下面这个句子的表达作用。捧着作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鹊。（3）文中的小男孩虽然“智力受损”，其实也还乖巧，试找出一个这样的细节。 （4）小男孩的作文愿望只有简单的三句话，为什么能感动老师？ 14. （25分）现代文阅读再也找不到回程车的旅人龙应台三个兄弟，都是五十多岁的人了，这回放下了所有手边的事情，在清明节带妈妈回乡。火车站大厅里，人潮涌动。就在这川流不息的滚滚红尘里，妈妈突然停住了脚。她皱着眉头说：“这，是什么地方？”哥哥原来就一路牵着她的手，这时不得不停下来，说：“这是香港。我们要去搭火车。”妈妈露出惶惑的神情，说：“我不认得这里，我要回家。”身为医生的弟弟本来像个主治医师一样，背着两只手走在后面，就差身上没穿白袍，这时一大步跨前对妈妈说：“这就是带你回家的路，没有错。快走吧，不然你回不了家了。”说话时，脸上不带表情，看不出任何情绪或情感，口气却习惯性地带着权威。三十年的职业训练使他在父亲临终的病床前都深藏不露。妈妈也不看他，眼睛盯着磨石地面，半妥协、半威胁地回答：“好，那就马上带我回家。”她开步走了。从后面看她，身躯那样瘦弱，背有点儿驼，手被两个儿子两边牵着，她的步履细碎，一小步接着一小步往前走。陪她在乡下散步的时候，看见她踩着碎步戚戚低头走路，我说：“妈，不要像老鼠一样走路，来，马路很平，我牵你的手，不会跌倒的。试试看把脚步打开，你看”我把脚伸向前，做出笨士兵踢正步的架势，“你看，脚大大地跨出去，路是平的，不要怕。”她真的把脚大跨出去，但是没走几步，又戚戚低头走起碎步来。从她的眼睛看出去，地是凹凸不平的吗？从她的眼睛看出去，每一步都可能踏空吗？弟弟在电话里解释：“脑的萎缩，或者用药，都会造成对空间的不确定感。”散步散到太阳落到了大武山后头，粉红色的云霞霎时喷涌上天，在油画似的黄昏光彩里，我们回到她的卧房。她在卧房里四处张望，仓皇地说：“这，是什么地方？”我指着墙上一整排学士照、博士照，说：“都是你儿女的照片，那当然是你家喽。”她走近墙边，抬头看照片，从左到右一张一张看过去。半晌，回过头来看着我，眼里说不出是悲伤还是空洞。还没开灯，她就立在那白墙边，像一个黑色的影子，幽幽地说：“不认得了。”运用了比喻的修辞手法，将妈妈比作旅人，构筑了一个虚无的意象，给读者以怅然若失的感觉，生动形象地表现了妈妈的迷惘，表达了作者对妈妈青春不在的惋惜和对时光匆匆的慨叹运用了比喻的修辞手法，将妈妈比作旅人，构筑了一个虚无的意象，给读者以怅然若失的感觉，生动形象地表现了妈妈的迷惘，表达了作者对妈妈青春不在的惋惜和对时光匆匆的慨叹运用了比喻的修辞手法，将妈妈比作旅人，构筑了一个虚无的意象，给读者以怅然若失的感觉，生动形象地表现了妈妈的迷惘，表达了作者对妈妈青春不在的惋惜和对时光匆匆的慨叹火车开了，窗外的世界迅疾往后退，仿佛有人没打招呼就按下了电影胶卷“快速倒带”键，不知是快速倒往过去还是快速转向未来，只见它一幕一幕从眼前飞快逝去。因为是晚班车，大半旅者一坐下就仰头假寐，陷入沉静，让火车往前行驶的轰隆巨响决定了一切。妈妈手抓着前座的椅背，颤巍巍地站了起来。她看看前方，一纵列座位伸向模糊的远处。她转过身来看往后方，列车的门紧紧关着，看不见门后头的深浅。她看向车厢两侧窗外，布帘都已拉上，只有动荡不安的光，忽明忽灭、时强时弱，随着火车奔驰的速度像闪电一样射进来。她紧紧抓着椅背，维持身体的平衡，然后，她开始往前走。我紧跟着亦步亦趋，一只手搭着她的肩膀，防她跌倒，却见她用力地拨开我的手，转身说：“你放我走，我要回家，天黑了我要回家！”她的眼里蓄满了泪光，声音凄恻。我把她抱进怀里，把她的头按在我胸口，紧紧地拥抱她，也许我身体的暖度可以让她稍稍安心。我在她耳边说：“这班火车就是要带你回家的，只是还没到，马上就要到家了，真的。”弟弟踱了过来，我们默默对望。是的，我们都知道了：妈妈要回的“家”，不是任何一个有邮政编码、邮差找得到的家，她要回的“家”，不是空间，而是一段时光。在那段时光的笼罩里，年幼的孩子正在追逐笑闹，厨房里正传来煎鱼的滋滋香气，丈夫正从她身后捂着她的双眼要她猜是谁，门外有人高喊“限时专送，拿印章来”妈妈是那个搭了“时光机器”来到这里，但是再也找不到回程车的旅人。（1）赏析文题。（2）请简洁的语言概括故事的主要内容。（3）结合语境，品析语言“你放我走，我要回家，天黑了我要回家！”她的眼里蓄满了泪光，声音凄恻。妈妈是那个搭了“时光机器”来到这里，但是再也找不到回程车的旅人。（4）文中妈妈为什么对她所待过的熟悉的地方感到陌生呢？她要回的家到底是哪里呢？（5）爸妈含辛茹苦把我们养大， 可是爸妈也经不住岁月的沧桑 他们逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影告诉你：不必追。看着与我们渐得渐远的父母，我们又该如何做呢？请结合自己的生活实际谈一谈。七、 命题作文 (共1题；共5分)15. （5分）一个汉字，一段记忆。人们常喜欢用一个汉字来形容曾经的感动、悲哀或幸福，把自己的记忆、情绪和期待浓缩在这一个汉字中。在初三上学期生活即将结束的时候，你将用哪一个汉字来表达自己体验和感受呢？请以“_，我的年度汉字”为题，写一篇不少于600字的记叙文。要求：（1）可从“搏”、“梦”、“变”、“泪”等字中选一个，将题目补充完整。（2）内容具体，写出真情实感。（3）文中不要出现真实的地名、校名、人名等。第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题 (共5题；共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 语言表达 (共3题；共24分)6-1、6-2、6-3、7-1、8-1、三、 默写 (共2题；共14分)9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、9-6、9-7、10-1、四、 文言文阅读 (共1题；共20分)11-1、11-2、11-3、11-4、五、 诗歌鉴赏 (共1题；共7分)12-1、12-2、六、 现代文阅读 (共2题；共45分)13-1、13-2、13-3、13-4、14-1、14-2、14-3、14-4、14-5、七、 命题作文 (共1题；共5分)15-1、