2019-2020学年七年级上学期语文10月阶段练习试卷.doc

2019-2020学年七年级上学期语文10月阶段练习试卷一、 选择题 (共2题；共4分)1. （2分）下面句子中有明显语病的一项是（ ）A . 2012年9月9日，南京市教育局召开优秀教育工作者座谈会，老师们一致认为，减轻学生的课业负担，是中小学教学工作的当务之急。B . 2012年12月25日，针对南吕梁山隧道爆炸事故，山西省代省长李小鹏要求施工单位立即采取措施防止类似的情况不再发生。C . 2012年12月29日，国家主席胡锦涛亲临大丰，实地了解学习贯彻党的十八大精神、推动经济社会又好又快发展情况。D . 2013年1月6日，由于新交规“闯黄灯扣六分”的规定引起不少争议，公安部交管局下发通知称，目前闯黄灯的行为以教育警示为主，暂不予以处罚。2. （2分）下列各句中，划线词语使用正确的一项是（ ）A . 店员看我们来来回回地斗嘴也忍俊不禁地笑起来，忙过来给我们介绍鱼的品种习性。B . 在推进落实依法治国方面，要坚决，不能优柔寡断；要有信心，不能三心二意。C . 宁启铁路的豁然贯通 ， 给扬州人的出行带来了极大的方便。D . 王老师对待工作认真负责，在教学中常常吹毛求疵。二、 句子默写 (共1题；共8分)3. （8分）根据提示补写名句或填写课文原句。（1）桃李不言，_。（2）_，鲜克有终。（3）皮之不存，_。（4）初为霖雨之操，_。（5）每归私第，_，读之竟日。（6）是她那对世界无私的爱丰富了我，_。（7）题破山寺后禅院中“_，_”运用以声衬静的表现手法营造一个万籁俱寂的境界。三、 字词书写 (共1题；共3分)4. （3分）读下面文段，根据拼音写出相应的汉字。 月光下，吟诗篇，举杯邀青莲，（fn）_舟思易安。三月三，天朗气清，曲水流觞；五月五，汨罗江上，龙舟竞（d）_。五千年文明，源远流长，生生不息。让我们（rng）_入中华血脉，追寻文化之根，在古风古韵中安放心灵。四、 语言表达 (共1题；共2分)5. （2分）下面语段的空白处，应依次填入的一组句子是（ ）不是所有的笑容都表达喜悦，_；不是所有的喝彩都表达赞颂，_；不是所有的顺从都表达虔敬，_；不是所有的顺利都表达成功，_。就像不是所有的反对都表达憎恶就像不是所有的眼泪都表达悲痛就像不是所有的沉默都表达否定就像不是所有的挫折都表达不幸A . B . C . D . 五、 中国名著 (共1题；共3分)6. （3分）水浒传中共有_将，天罡星共_人，地煞星共_人。六、 综合性学习 (共1题；共8分)7. （8分）阅读材料，回答问题。“成都一高校学生在保卫处认领自己丢失的机，居然还要缴费10元才能领走。”2017年4月3日，出于对四川某高校保卫处的这一做法不满，该校一名当事学生将此事的经过发在微博上，迅速引起关注。（2017年4月5日 澎湃新闻网）（1）对于上述新闻事件中某高校保卫处的做法，你是怎么看的，理由是什么？ （2）请你以“拾金不昧”为主题，依次设计分别适合在班级、学校和社区进行的宣传教育活动。班级：_；学校：_；社区：_七、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)8. （10分）阅读下面这首古诗，回答下列小题。谢亭送别许浑劳歌一曲解行舟，红叶青山水急流。日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼【注】劳歌：送别歌（1）诗歌第二句的写法有什么特点？请结合表达效果作简要分析。 （2）概括诗歌最后两句所写景色的特点，并说说表达了诗人怎样的情感？ 八、 文言文阅读 (共1题；共11分)9. （11分）阅读文言文，回答问题【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民，怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（选自苏轼记承天寺夜游）【乙】湖上由断桥至苏堤一带，绿烟红雾，弥漫二十余里。歌吹为风，粉汗为雨，罗纨之盛，多于堤畔之草，艳冶极矣。然杭人游湖，止午、未、申三时。其实湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出，夕舂未下，始极其浓媚。月景尤不可言，花态柳情，山容水意，别是一种趣味。此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉！（节选自袁宏道西湖游记，有删减）【注释】午、未、申:中国传统计时的时间名称。 染：染成。 设色：涂色，用颜色描绘。夕舂（chng）：夕阳。（1）解释下列划线的词。念无与为乐者_相与步于中庭_但少闲人如吾两人者耳_安可为俗士道哉_（2）用现代汉语翻译下列句子。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。月景尤不可言。（3）【甲】文中苏轼自称“_”，【乙】文袁宏道称游湖的“杭人”为“俗士”。这样的称谓分别寄寓两位作者怎样的感情？_九、 现代文阅读 (共1题；共20分)10. （20分）阅读下文,完成下题。孤独的舞者蒋智润秋天,草地上一片寂静,萧瑟冷清。大地上积满了落叶,枯败的叶子蜷缩着,如一张张满是皱纹的脸疲倦地向上张望着。阳光下,小草儿如漂洗过的白银一般,浅黄浅黄的,迎着秋风簌簌作响。四下里静悄悄的,一切都显得无精打采的,凛冽干燥的寒风暗示着这个季节并不属于脆弱的生命。然而,在绝望的阴影里似乎总是潜伏着那么一丝愉悦的惊喜。瞧去!不远处一只小小的蝴蝶,一身洁白,半透明的翅膀正不紧不慢地拍打着,宛若一朵飞舞着的雪花,细小的身子忽上忽下回旋跳跃着。一忽儿,轻轻地落在草叶尖上,吻一吻,旋即又飞走了。我想,它的内心该是被某种热切的渴望敦促着吧,孜孜以求,永不懈怠。枯黄的草地在我眼里忽然变成一方广阔的舞台,舞台上,这只小小的蝴蝶正孤独地旋着舞演一场独角戏。没有灯光,没有音乐,没有观众,没有掌声,孤独的舞者只是默默地奉献着它最美丽的舞姿,舞姿里有忧伤的美丽,舞姿里有优雅的欢乐。舞啊舞啊所有的绝望,所有的欢乐,所有的痛楚都融进这绰约的舞姿里。整个世界停顿下来,默默地注视着,万籁俱寂,周遭的大自然也莞尔笑了。一只小小的蝴蝶就这样征服了整个世界。夏日里,会有许许多多这样的蝴蝶,小小的,白白的,舞动在世界的各个角落,成群结队地飞过这个季节,不留下一丝痕迹。当花儿慢慢零落,生机勃勃的绿色也渐渐褪去,只留下孤零零的大地,光秃秃地裸露着,生命俱凋亡,仿佛干涸的生命之滩。夏日,兴旺茂盛的夏日,一天天远去了。这时,从某个不为人知的角落里,孤独的舞者悄然而至,开始享受它那姗姗来迟的短暂的生命。尽管,留给这个“不可理喻”的小生命的,并没有多少舒适与安慰,在这静默的季节里,它仍是这广漠舞台上唯一的主角。不知这小东西是否明白“美好东西的获得往往要做出巨大的牺牲”。代价的确是巨大的,秋天来临,日子一天天过去,寒冷一天天加剧,这一天天加剧的寒冷会无情地吞噬蝴蝶的生命。然而,重要的并不是生命的长度,而是其价值。不要怕在人生的舞台上做一个孤独的舞者!有多少人,在各自的生活中始终扮演着平庸卑微的角色,却从来没有拥有过自己的人生舞台?又有多少人,随波逐流,将自己独特的个性淹没在茫茫人海?舞步回旋,陌陌前路,何处蔷薇?而在世间的某个角落,一个含苞欲放的花骨朵儿正默默地等待着属于她的那只蝴蝶。有一天,他们相遇,娇嫩的花骨朵儿便张开她的怀抱热情地迎接那久久等待的客人旋着舞步缓缓而来。（选自读者）（1）从全文看,景物描写的作用是什么?（2）仔细阅读段,从外形、心态、行动三个方面说说这只蝴蝶的特点。 （3）第段画线句子中,用“忧伤”修饰“美丽”是否恰当?为什么? （4）结合文中“孤独的舞者”的特点,谈谈你对本文主旨的理解。 十、 命题作文 (共1题；共5分)11. （5分）如果一个孩子生活在恐惧中，那么他就学会了忧虑；如果一个孩子生活在讽刺中，那么他就学会了自卑；如果一个孩子生活在鼓励中，那么他就学会了自信；如果一个孩子生活在真诚中，那么他就学会头脑平静地生活。请你以我生活在_之中为题，写一篇不少于500字的记叙文。要求：根据自己要写的内容，加上恰当的词语，补全题目，如：快乐、幸福、真诚、鼓励、猜疑等。文中不得出现真实的班名、人名，可以用A，B，C等代替；说真话，抒真情。字迹清楚，书写工整。要注意有重点地展开叙述，突出事件中触动你情感的部分。第 9 页 共 9 页参考答案一、 选择题 (共2题；共4分)1-1、2-1、二、 句子默写 (共1题；共8分)3-1、3-2、3-3、3-4、3-5、3-6、3-7、三、 字词书写 (共1题；共3分)4-1、四、 语言表达 (共1题；共2分)5-1、五、 中国名著 (共1题；共3分)6-1、六、 综合性学习 (共1题；共8分)7-1、7-2、七、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)8-1、8-2、八、 文言文阅读 (共1题；共11分)9-1、9-2、9-3、九、 现代文阅读 (共1题；共20分)10-1、10-2、10-3、10-4、十、 命题作文 (共1题；共5分)11-1、