2019-2020学年七年级上学期语文期末考试试卷D卷.doc

2019-2020学年七年级上学期语文期末考试试卷D卷一、 句子默写 (共1题；共2分)1. （2分）默写 （1）_，满川风雨看潮生。（淮中晚泊头） （2）出师未捷身先死，_。（蜀相） （3）夜阑卧听风吹雨，_。（十一月四日风雨大作 （4），_，一点飞鸿影下。（天净沙秋） 二、 基础知识综合 (共1题；共4分)2. （4分）阅读下面文字，完成题目。 【A】那时我的祖母虽然还康健，但母亲也已分旦了些家务，所以夏期便不能多日的归省_了，【B】只得在扫墓完毕之后，抽空去住几天，这时我便每年跟了我的母亲住在外祖母的家里。【C】那地方叫平桥村，是一个离海边不远，极偏僻_的，临河的小村庄：住户不满三十家，都种田，打鱼，只有一家很小的杂货店。【D】但在我是乐土，因为我在这里不但得到优戴，又可以免念“秩秩斯干_幽幽南山”了。（1）文段中横线前的画波浪线字注音正确的一项是（ ） A . xng p gnB . shng b gnC . xng p gnD . shng b gn（2）文段中的四个划线句子中有错别字的一项是（ ） A . AB . BC . CD . D（3）文段中的标点符号使用有误的一项是（ ） A . 我们鲁镇的习惯，本来是凡有出嫁的女儿，倘自己还未当家，夏间便大抵回到母家去消夏。B . 只得在扫墓完毕之后，抽空去住几天，这时我便每年跟了我的母亲住在外祖母的家里。C . 那地方叫平桥村，是一个离海边不远，极偏僻的，临河的小村庄；住户不满三十家，都种田，打鱼，只有一家很小的杂货店。D . 但在我是乐土，因为我在这里不但得到优待，又可以免念“秩秩斯干幽幽南山”了。三、 名著阅读 (共1题；共2分)3. （2分）阅读昆虫记，回答下列问题。 （1）有一个人用尽一生的精力来观察昆虫，写成了记录他的观察和回忆的文学巨著昆虫记，这个人是_。 （2）昆虫记中提到，对于螳螂幼虫来说，最具杀伤力的天敌是_。 （3）孑孓在水中有节奏地一扭一曲，不久的将来它们就会变成_。 四、 综合性学习 (共1题；共4分)4. （4分）名著阅读 尼摩船长走在前面，他的同伴在后面距离好几步跟随着我们。康塞尔和我，彼此紧挨着，好像我们可以通过我们的金属外壳交谈似的。我不再感到我的衣服，我的鞋底，我的空气箱的沉重了，也不觉得这厚厚的圆球的分量，我的脑袋在圆球中间摇来晃去，像杏仁在它的核中滚动一般。（1）这段文字选自_ ，作者是_国的_（人名），他被誉为“_”。 （2）尼摩船长是一个_、_的人。（填两个即可） 五、 现代文阅读 (共2题；共34分)5. （20分）阅读下面的文字，完成后面的小题。 有麦青青于野刘新昌深冬，读老树画画，读到一句“有麦青青于野，有你在我心头”，心底温泉一般，汩出一汪暖意。悸动的心，立刻想起家乡的冬野里，那一垄垄泛着春绿的麦子。家乡的麦田，是冬日里最蓬勃的一抹亮色。如果有时间，一个人慢悠悠地走在田埂上，空气清冽，视野开阔，远山近水，屋舍阡陌，如是一部黑白默片，肃穆清寒。唯有这青青小麦，鲜亮亮地撩动你的心，那一片片嫩绿的麦叶，像绿色的火焰，在你的视野里熊熊燃烧。 麦子耐寒，跟梅花一样，喜欢雪。当雪降临时，梅花喜欢将孤傲写在枝头，而麦子呢，卑微地匍匐起来，跟大地亲吻。因此，雪地里看到梅花，人会觉得冷，而看见麦苗呢，就会觉得暖，其实，这是心理上的一种视觉体验。但父亲却将这种体验拟人化了，他说，麦子是个朴实的阿哥，它秋天发芽、冬天成长、春天拔节、夏天成熟，普通，却给人一种安全感。而梅花呢，是个冷艳的贵妇，它疏影横斜、香冰气寒、孤傲清冷，美艳，却给人一种距离感。 我觉得，这是父亲最诗意的一次表达，这个地地道道的农民，用多年的生活体验，感悟出诗一样的语言，他也像麦子一样，用他的勤劳、朴实和坚韧，让我们五姊妹有了一种最实在的安全感。 记得小时候，父亲爱种麦。每年秋天，农闲时节，别人已在家享受清闲，而父亲，却转入另外一个战场，他将房前屋后的土地，一寸一寸深耕细翻，然后，播麦种，盖薄膜。父亲说，除了水稻，麦子和农民最心意相通，只要你够勤快，懂节气，能准时把它播种到土壤里，它就不会辜负你的期盼。干旱也好、冰灾也罢，春天一到，麦苗总会生机盎然地出现在你的视野里，给你长出白面馒头和幸福日子。那些年，每到三四月份，大米总是青黄不接，别人家吃了上顿没下顿，而我们家总能吃到香甜酥糯的馒头、馍馍、面疙瘩。后来，上学了，读课文，读到“今冬麦盖三层被，来年枕着馒头睡”，心里竟沁润出一种温润润的熨帖感和稳妥妥的踏实感。 不过，雪地里也有些小“破坏分子”，总在打着麦苗的主意，比如几只田鼠，或一只野兔，悄悄地钻进麦田里，躲在积雪下，偷偷啃噬麦苗。父亲见了，也不去赶，只是嗔怪地喊冰天雪地的，吃点叶子赶紧回家吧。而我，趁父亲不注意，总用弹弓射那些鬼头鬼脑的家伙。有一年，下雪后，我在麦田四周，放了八个老鼠夹子，第二天一大早去看，我的乖乖，八个夹子，夹了两只兔子，七只田鼠，到现在我也没弄明白，那两只田鼠是怎么同时踏进“雷池”的。 现在，我们五姊妹都已成家立业，父亲也老了，身体已不允许他再种麦田了，但每每看到有麦青青于野，我就觉得，不管生活怎样艰难，前面总有一片绿油油的希望在等着。注:老树画画,网名,又名老树,原名刘树勇,画家。（1）文章开头引用老树的诗句“有麦青青于野,有你在我心头”有何好处? （2）第段主要运用了哪种写作手法?有何作用? （3）文章不仅写麦子,还写了父亲,请根据文章内容概括有关父亲的细节。 _父亲爱种麦子养家_（4）赏析下面的句子。 干旱也好、冰灾也罢,春天一到,麦苗总会生机盎然地出现在你的视野里,给你长出白面馒头和幸福日子。（5）说说你对下而句子的理解。 但每每看到有交青青于野,我就觉得,不管生活怎样艰难,前面总有一片绿油油的希望在等着。6. （14分）阅读下文，回答问题。 满架秋风扁豆花丁立梅记不清是从哪天起，我回家，都要从一架扁豆花下过。扁豆栽在一户人家的院墙边。它们的藤蔓缠缠绕绕地长，你中有我，我中有你，顺了院墙，爬。顺了院墙边的树，爬。顺了树枝，爬。又爬到半空中的电线上去了。电线连着路南和路北的人家，一条人行甬道的上空，就这样被扁豆们诗意地搭了一个绿篷子，上有花朵，一小撮一小撮地开着。秋渐深，别的花且开且落，扁豆花却且落且开。紫色的小花瓣，像蝶翅。无数的蝶翅，在秋风里翩然舞蹈，欢天喜地。花落，结荚，扁豆成形。四岁的侄儿，说出的话最是生动，他说那是绿月亮。看着，还真像，是一弯一弯镶了紫色边的绿月亮。我走过时，稍稍抬一抬手，就会够着路旁的那些绿月亮。想着若把它切碎了，清炒一下，和着大米饭蒸，清香会浸到每粒大米的骨头里这是我小时候的记忆。乡村人家不把它当稀奇，煮饭时，想起扁豆来，跑出屋子，在屋前的草垛旁，或是院墙边，随便捋上一把，洗净，搁饭锅里蒸着。饭熟，扁豆也熟了。用大碗装了，放点盐，放点味精，再拌点蒜泥，滴两滴香油，那味道，只一个字，香。打嘴也不丢。这里的扁豆，却无人采摘，一任它挂着。扁豆的主人大概是把它当风景看的。于扁豆，是福了，它可以不受打扰地自然生长，自然凋落。也终于见到扁豆的主人，一位整洁、干练的老妇人。下午四点钟左右的光景，太阳跑到楼那边去了，她家小院前，留一片阴。扁豆花却明媚着，天空也明媚着。她坐在院前的扁豆花旁，膝上摊一本书，她用手指点着书，一行一行地读，朗朗有声。我看一眼扁豆花，看一眼她，觉得他们是浑然一体的。此后常见到老妇人，都是那个姿势，在扁豆花旁认真地读书。视力不好了，她读得极慢。人生至此，终于可以停泊在一架扁豆花旁，与时光握手言欢，从容地过了。暗暗想，真人总是不露相的，这老妇人，说不定也是一个高人呢。像郑板桥，曾流落到苏北小镇安丰，居住在大悲庵里，春吃瓢儿菜，秋吃扁豆。人见着，不过一乡间普通农人，谁知他满腹诗才？秋风渐凉，他在他居住的厢房门板上，刻了一副对联“一帘春雨瓢儿菜，满架秋风扁豆花”。几百年过去了，当年的大悲庵，早已化作尘土。但他那句“满架秋风扁豆花”，却与扁豆同在，一代又一代，不知被多少人在秋风中念起。清代学者查学礼也写过扁豆花：“碧水迢迢漾浅沙，几丛修竹野人家。最怜秋满疏篱外，带雨斜开扁豆花。”有人读出凄凉，有人读出寥落，我却读出欢喜。人生秋至，不关紧的，疏篱外，还有扁豆花，在斜风细雨中，满满地开着，生命不息。（有改动）（1）本文标题“满架秋风扁豆花”有何妙处？ （2）赏析文中画线句。 无数的蝶翅，在秋风里翩然舞蹈，欢天喜地。（3）结合语境，说说第段在文中有何作用。 （4）回答下列问题。 文章结尾说“人生秋至，不关紧的”，请分析“人生秋至”在文中的含义。文中深秋时节扁豆花的生长状态和老妇人、郑板桥在“人生秋至”时的生活态度有何相通之处？（5）以下说法不正确的一项是（ ） A . 第至段按时间顺序，生动地描述了扁豆从藤蔓攀援到花朵盛放直到结荚成形的生长过程，间接抒发了作者对扁豆的感情。B . 第段末尾写吃凉拌蒸扁豆的两句，全用短句，高度口语化，看似平淡，实则耐人回味。C . 第段末尾，作者之所以“觉得他们是浑然一体的”，是因为老妇人就坐在扁豆花旁。D . 第段中，作者对查学礼写扁豆花的诗，有自己独到的见解：在深秋的斜风细雨中，还有扁豆花在满满地开着，诗人为此而欢喜。六、 课外阅读 (共1题；共16分)7. （16分）阅读下面选文，完成小题。 （甲）陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。” 友人惭,下车引之,元方入门不顾。(刘义庆世说新语陈太丘与友期)（乙）魏文侯与虞人期猎。是日,饮酒乐,天雨。文侯将出,左右日:“今日饮酒乐,天又雨,公将焉之？”文侯日:“吾与虞人期猎,虽乐,岂可不一会期哉?” 乃往，身自罢之。魏于是乎始强。(司马光资治通鉴魏文侯书)【注释】虞(y)人:侍卫。焉之:到哪里。（1）解释加下划线的词语 期日中_相委而去_是日_岂可不一会期哉_（2）翻译下列句子。 友人惭,下车引之,元方入门不顾。今日饮酒乐,天又雨,公将焉之？（3）（甲）（乙）两文表现的共同主题是什么?联系文章和实际谈谈你的感受。 七、 作文 (共1题；共1分)8. （1分）题目： ， 牵动我的情思看到这个题目，丰富多彩的生活会撩拨你刻骨铭心的记忆，牵动你感情的神经，请将文题补充完整，可以是一个难忘的人，可以是一件感人的事，也可以是一件有特殊意义的物，甚至可以是一处迷人的风景要求：请将文题先补充完整；写一篇不少于500字的记叙文；文中不要出现真实的校名和人名。第 10 页 共 10 页参考答案一、 句子默写 (共1题；共2分)1-1、1-2、1-3、1-4、二、 基础知识综合 (共1题；共4分)2-1、2-2、2-3、三、 名著阅读 (共1题；共2分)3-1、3-2、3-3、四、 综合性学习 (共1题；共4分)4-1、4-2、五、 现代文阅读 (共2题；共34分)5-1、5-2、5-3、5-4、5-5、6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、六、 课外阅读 (共1题；共16分)7-1、7-2、7-3、七、 作文 (共1题；共1分)8-1、