苏教版2019-2020学年七年级上学期语文期中考试试卷（II ）卷(新版).doc

苏教版2019-2020学年七年级上学期语文期中考试试卷（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共5题；共10分)1. （2分）下列加下划线字的注音完全正确的一项是（ ） A . 凛冽（lng） 要塞（si） 轻盈（yng） 锐不可当（dng）B . 横蛮（hng） 炽热（zh） 酒肆（s） 颔首低眉（hn）C . 吹嘘（x） 佃农（din） 不逊（xn） 深恶痛疾（）D . 诘责（ji） 滞留（zh） 和蔼（i） 广袤无垠（mo）2. （2分）下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（ ） A . 崇高 腊烛 消声匿迹 长途跋涉B . 驯良 混淆 丰功伟绩 扶摇直上C . 荟萃 祭祀 隐天敝目 通宵达且D . 雄辨 际遇 束手无策 分廷抗礼3. （2分）下列划线的成语使用有错误的一项是（ ） A . 他满怀激情地演讲着，那抑扬顿挫的声音紧紧抓住了听众的心。B . 我军以摧枯拉朽之势直捣敌阵，令对岸的敌军惊恐不已，纷纷逃窜。C . 王教授为了钻研这个课题，处心积虑 ， 废寝忘食。D . 不可否认，当今许多富翁都是从白手起家开始的，他们一步一个脚印，努力奋斗，愿意坚持，终走出了属于自己的一片天地。4. （2分）下列对病句的修改不正确的一项是（ ） A . 能否制订一个合理的复习计划是中考取得满意成绩的前提。（删去“能否”或在“取得”前加“能否”）B . 当看完电影流浪地球后，使许多观众激情满怀，为中国科幻片的崛起而自豪。（删掉“使”）C . 学霸就是学霸，他稍微思考，就十分自信地说出了这道难题的两种解题方法，在场的同学都惊讶不已。（将“稍微”改为“稍作”）D . 中国共产党第十九次全国代表大会通过表决、推举和讨论等一系列程序，选出了中央政治局委员。（将“讨论”和“表决”调换顺序）5. （2分）下列文学常识说法不正确的一项是（ ） A . 陋室铭的“铭”和爱莲说的“说”都是古代的一种文体。B . 敬称表示尊敬客气的态度，也叫“尊称”，如卿、大兄、愚、鄙人等。C . 阿长与和藤野先生选自鲁迅的散文集朝花夕拾。D . 假如生活欺骗了你和自由颂都是俄国著名诗人普希金的作品。二、 句子默写 (共1题；共4分)6. （4分）名句积累与运用。 （1）博学而笃志，_，仁在其中矣。（论语子张） （2）_，_。中庭生旅谷，井上生旅葵。（十五从军征） （3）相见时难别亦难，东风无力百花残。_，_。（李商隐无题） （4）_，_，山河表里潼关路。（张养浩山坡羊潼关怀古） （5）陶渊明在桃花源记中描写桃花源生活环境和谐宁静的句子是：_，_。 （6）杜甫望岳中的“_，_”两句被誉为“绝唱”，刻石于山麓，激励后人要有不怕困难、俯视一切的雄心和气概。 （7）范仲淹渔家傲秋思中，“_，_”两句真实地写出了边关将士既想建功立业又思念家乡的复杂矛盾情绪。 （8）龚自珍在已亥杂诗中，运用比喻的修辞手法，表明自己即使落魄不得重用，也愿为国效力的诗句是：_，_。 三、 综合性学习 (共1题；共11分)7. （11分）诚信是中华民族的传统美德之一，也是社会主义核心价值观之一。请你参加八年级以“人无信不立”为主题的综合性学习活动。 （1）【明诚信内涵】下列是同学们搜集到的一些关于“诚信”的诗句，其中完全正确的一组是（ ） 自古驱民在信诚，一言为重百金轻。志不强者智不达，言不信者行不果。三杯吐然诺，五岳倒为轻。己所不欲，勿施于人。瓜田不纳履，李下不正冠。天地为大矣，不诚则不能化万物。A . B . C . D . （2）【赏诚信漫画】阅读下面的漫画，说说其寓意是什么。 （3）【看诚信行为】下面是校园传真的小记者对诚实守信模范王阿姨的采访，请你结合语境，帮小记者完成采访问题。 小记者：_？王阿姨：比如平时对朋友许下的诺言一定要履行，考试时一定要严格遵守考场纪律，将诚信落实在点滴行动中。小记者：谢谢您！四、 现代文阅读 (共2题；共28分)8. （12分）阅读自白，完成小题： 自 白铁凝有一次在邮局寄书，碰见从前的一个同学。多年不见了，她说咱们俩到街上走走好不好？于是我们漫无目的地走了起来。她之所以希望我和她在大街上走，是想告诉我，她曾经遭遇过一次不幸：她的儿子患白喉死了，死时还不到四岁。没有了孩子的维系，又使本来就不爱她的丈夫很快离开了她。这使她觉得羞辱，觉得日子是再无什么指望。她想到了死。她乘火车跑到一个靠海的城市，在这城市的一个邮局里，她坐下来给父母写诀别信。这城市是如此的陌生，这邮局是如此的嘈杂，无人留意她的存在，使她能够衬着这陌生的嘈杂，衬着棕色桌面上糨糊的嘎巴和红蓝墨水的斑点把这信写得无比尽情一种绝望的尽情。这时有一位拿着邮包的老人走过来对她说：“姑娘，你的眼好，你帮我纫上这针。”她抬起头来，跟前的老人白发苍苍，他那苍老的手上，颤颤巍巍地捏着一枚小针。我的同学突然在那老人面前哭了。她突然不再去想死和写诀别的信。她说，就因为那老人称她“姑娘”，就因为她其实永远是这世上所有老人的“姑娘”，生活还需要她，而眼前最具体的需要便是她帮助这老人纫上针。她甚至觉出方才她那“尽情的绝望”里有一种做作的矫情。她纫了针，并且替老人针脚均匀地缝好邮包。她离开邮局离开那靠海的城市回到自己的家。她开始了新的生活，还找到了新的爱情。她说她终生感激邮局里遇到的那位老人，不是她帮助了他，那实在是老人帮助了她，帮助她把即将断掉的生命续接了起来，如同针与线的连接才完整了绽裂的邮包。她还说从此日子里有了什么不愉快，她总是想起老人那句话：“姑娘，你的眼好，你帮我纫上这针。”她常常在上班下班的路上想着这话，在街上，路过一些熟悉或者不熟悉的邮局。有时候这话如同梦一样地不真实，却又真实得不像梦。然而什么都可能在梦中的街上或者街上的梦中发生，即使你的脚下是一条踩得烂熟的马路，即使你的眼前是一条几百年的老街，即使你认定在这条老路上不再会有新奇，但该发生的一切还会发生，因为这街和路的生命其实远远地长于我们。我们曾经在公共汽车上与人争吵，为了座位为了拥挤的碰撞。但是永远也记不住那些彼此愤怒着的脸。记住的却是夹在车缝里的一束小黄花。那花朵是如此的娇小，每一朵才指甲盖一般大。是谁把它们采来从哪里采来又为什么要插在这公共汽车的窗缝里呢？怨气冲天的乘客实在难以看见这小小花束的存在，可当你发现了它们才意识到胸中的怒气是多么的没有必要，才恍然悟出，这破旧不堪的汽车上，只因有了这微小的花，它行驶过的街道便足可以称为花的街了。假若人生犹如一条长街，我就不愿意错过这条街上每一处细小的风景。假若人生不过是长街上的一个短梦，我也愿意把这短梦做得生意盎然。（1）结合全文，谈谈作者的同学和作者的自白分别是什么？ （2）从人物描写的角度，赏析文中第段画线句子。 她抬起头来，跟前的老人白发苍苍，他那苍老的手上，颤颤巍巍地捏着一枚小针。（3）仔细阅读第段内容，谈谈作者的同学为什么说“不是她帮助了他，那实在是老人帮助了她”？ （4）“假若人生犹如一条长街，我就不愿意错过这条街上每一处细小的风景。假若人生不过是长街上的一个短梦，我也愿意把这短梦做得生意盎然。”结合文本，联系自身生活实际，谈谈你对人生的看法. 9. （16分）阅读下文，回答问题。 坐在最后一排乔叶上小学时，我一直是个非常自卑的女孩子。因为丑，因为笨，因为脾气倔强、性格孤僻，没人愿意和我一块儿坐。老师只好把我安排在最后一排。坐在最后一排的几乎都是调皮的男同学，我和他们无话可说。想要听课却又看不清黑板上的板书，只能呆滞地盯着黑板，做一些毫无意义的遐想我从小就是个脑袋里充满怪念头的人。比如说：梅花为什么叫梅花？我若是梅花，会是白梅还是红梅？五年级时，新来的班主任是个年轻的女老师。她红衬衣白裙子，齐耳短发，模样甜甜的。“我叫白明，倒着读就是明白，也就是说对每个同学的情况我都能知道的明明白白。”她微笑着自我介绍。我不屑的瞧着她。她真有那么大的神通？她会知道我是近视眼吗？她会知道我不想坐在最后一排却倔着性子坐在最后一排吗？她会知道没想到过了几天，她竟真的注意到了我。那天语文自习课上，同学们都在做练习，我也摊开练习册假装做起来。其实我除了做些造句、看图作文之类适合我胡乱发挥的题目外，其他的根本懒得做。正拿着笔胡思乱想，一只手伸过来抽走了我的练习册。我一惊，这才发现白老师已经站在我身后。“小脑袋瓜子想什么呀？”她亲切地弹了弹我的脑壳。从未享受过如此“礼遇”的我禁不住心头一暖，但还是老老实实地趴在桌上，胆怯地听着她翻阅练习册的声音。过了世界上最漫长也是最短暂的几分钟。我畏惧地等待着习惯的严厉批评，却惊奇地听见她轻柔的笑声。“这些句子都是你自己写的吗？”“嗯。”“非常好，很有想象力。花骨朵儿们在树枝上聚精会神的倾听春天，多有灵性啊。可你为什么不说倾听春天的脚步呢？”“有时候，春天来时没有脚步的，是披着绿纱乘着风来的。”第一次受到如此嘉奖，我顿时大胆起来。她没有说话，走上了讲台，以我的练习册为范本讲起造句来。那半小时是我上学以来第一次感觉快乐和幸福的时刻。这天夜里，我把没做的习题全部认认真真的补上了，通宵未眠。以后的日子里，白老师特别注意查阅我的练习册和作业本，关切地询问我其他课的成绩，还抽空给我讲一些浅显的文掌知识。每当她带着清香的气息悠悠离去时，每当她弯下腰挨近我低低地和我说这说那时，每当她那满含笑意的目光注视着我时，我都感到从未有过的紧张、激动、惭愧和欢乐。我这才发现，我以往的愤愤不平和自暴自弃是多么无知和愚蠢。我的虚荣和脆弱让我受到的伤害是罪有应得，因为我从来就没有引以为荣的值得骄傲的资本！我这样的学生，其实只配坐最后一排。在我笨拙勤恳的努力下，我的各科成绩竟然进步很快。可由于眼睛近视看不清板书，也给学习造成了一些障碍。但我没有告诉老师，我问自己：“你有什么资格向白老师提要求？”白老师来班里旁听数学课，因为没有课本，便和我坐在一起合看。“这是7，不是1这是8，不是3”她轻声的纠正着，“怎么抄错这么多？你近视？”我没有说话，眼泪竟大滴大滴落下来。几天后，白老师宣布进行语文测验，一向对考试毫不在意的我禁不住跃跃欲试，积极地忙碌起来最起码要比以前考好点哪！公布成绩的那一天终于来了。“第一名，乔小叶”天哪，我是第一名！我被震住了。“乔小叶进步非常大。她坐在最后一排，眼睛还近视，可她不怕困难，锲而不舍，终于取得了优异的成绩！谁能和乔小叶换个座位？”好几个同学站了起来，一阵忙碌后，第一排当中的座位空了出来。我懵懵懂懂地在那里坐了下来。“希望大家向乔小叶学习。要知道，这世界上有最后一排的座位，但不会有永远坐在最后一排的人。”我的热泪汹涌而出。（1）给下列词语中划线的字注音。 _自卑遐想脆弱忙碌（2）作者用纤细的笔触，娓娓而谈，讲述了一个“丑小鸭变成白天鹅”的故事。阅读全文，概括说说“我”在白老师教育下成长变化的过程。 （3）请品读句子：“从未享受过如此礼遇的我禁不住心头一暖，但还是老老实实地趴在桌上，胆怯地听着她翻阅练习册的声音。”采用了哪两种描写方法？这样写有什么好处？ （4）“花骨朵儿们在树枝上聚精会神的倾听春天”，请你仿照这个句式，从“蝴蝶、蜻蜓、燕子、麻雀”中任选一个词语，用上“夏天”一词，采取拟人的方法，写成一个充满情趣的句子。 （5）“这世界上有最后一排的座位，但不会有永远坐在最后一排的人。”这句话有什么深刻含义？请谈谈你的理解。 （6）没有阳光，树叶怎么会变绿呢？假如2019年教师节来临之际，乔小叶给白明老师写一封感恩的短信，她会怎样写呢？请你联系本文内容，替她写一段文字。 五、 文言文阅读 (共1题；共16分)10. （16分）阅读下面文言文，完成后面小题 （甲）元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。（选自苏轼记承天寺夜游）（乙）已卯上元，余在儋州”。有老书生数人来过，曰：“良月夜，先生能一出乎？”予欣然从之。步西城，入僧舍，历小巷，民夷杂糅，屠沽纷然，归舍已三鼓矣。舍中掩关熟睡，已再鼾矣。放杖而笑，孰为得失？过问先生何笑，盖自笑也，然亦笑韩退之钓鱼无得，更欲远去，不知走海者未必得大鱼也。（选自苏轼书上元夜游）【注释】儋州：苏轼被贬之地，现属海南。屠沽：泛指市井中做生意的人，过：苏轼的小儿子。韩退之钓鱼：韩愈曾借钓鱼钓不着大鱼，埋怨水浅，要另觅垂钓之处。（1）解释下列加下划线词语。 遂至承天寺_盖竹柏影也_予欣然从之_更欲远去_（2）下列加下划线词的意义和用法相同的一组是（ ） A . 月色入户/木兰当户织（木兰诗）B . 念无与乐者/而不知太守之乐其乐也（醉翁亭记）C . 步西城/从小丘西行百二十步（小石潭记）D . 放杖而笑/君子和而不同（诸子论“和”）（3）将下列句子翻译成现代汉语。 怀民亦未寝，相与步于中庭。舍中掩关熟睡，已再鼾矣。（4）（甲）（乙）两文都是苏轼记夜游之作，它们在情感表达上有什么相同点？试结合文章内容具体分析。 六、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)11. （10分）阅读诗歌，回答问题。 春望（唐）杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。（1）“烽火连三月，家书抵万金”中的“_”三个字，写出了战乱时间之长；“抵万金”形容家书珍贵，表达了作者_的思想感情。 （2）“国破山河在，城春草木深”这一名句有何妙处？请简要赏析。 七、 作文 (共1题；共1分)12. （1分）任选一题作文：（1）半命题作文：爱在_请补充完整标题（如在横线上可填上“那杯牛奶里”、“春光烂漫时”等）。要求：文体自选（诗歌除外）；600字以上；文中不能出现考生的姓名和所在学校的名称。（2）生活中，总会有一些画面挥之不去，让我们难以忘怀，请以“这样的画面，让我刻骨铭心”为题目，写一篇不少于600字的文章。第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题 (共5题；共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 句子默写 (共1题；共4分)6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、6-6、6-7、6-8、三、 综合性学习 (共1题；共11分)7-1、7-2、7-3、四、 现代文阅读 (共2题；共28分)8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、9-6、五、 文言文阅读 (共1题；共16分)10-1、10-2、10-3、10-4、六、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)11-1、11-2、七、 作文 (共1题；共1分)12-1、