冀教版2020届九年级上学期语文第一次月考试卷C卷 .doc

冀教版2020届九年级上学期语文第一次月考试卷C卷一、 综合性学习 (共1题；共15分)1. （15分）综合性学习。“岁寒三友”指的是松、竹、梅，假定班级开展以“岁寒三友”为主题的活动，请你完成以下几项任务。（1）有同学在古籍中找到一首写慈溪古松的宋诗，但该书因年代久远，保护不力，有一个句子缺失，你认为以下四个句子哪一句更适合本诗。我选择（ ）句A禅翁独爱斧斤狂B寺僧独爱枝干长C寺僧却嫌枝干长D禅翁方患斧斤伤题慈溪庆安寺古松宋冯輗寒松一干老苍苍，古寺门前岁月长。匠伯偶图舟楫利，。得全此日同齐栎，勿翦他年经召棠。 可但与君期久远，相将俱列大夫行。（2）诗歌尾联中的“君”指的是什么？此联在全诗中有何作用？（3）学校征集校园休闲区栽种“岁寒三友”的建议，请你选择其中的一种并说明理由。我选择 理由是二、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)2. （10分）阅读诗歌，回答问题渡汉江宋之问岭外音书断，经冬复历春。近乡情更怯，不敢问来人。（1）首句中“断”字有什么表达效果？ （2）“近乡情更怯，不敢问来人”表达了什么心情。 三、 文言文阅读 (共1题；共12分)3. （12分）阅读下文，回答相关问题。郭猫儿扬州郭猫儿，善口技。庚申（清康熙十九年）中，余在扬州，一友挟猫儿同至寓。比晚酒酣，郭起请奏薄技，于席右设围屏 ， 不置灯烛，郭坐屏后，主客静听。久之，无声。少之，群鸡乱鸣，其声之种种各别。俄闻父呼其子曰：“天将明，可以宰猪矣。”其子起至猪圈中饲猪，则闻群猪争食声，吃食声，其父烧汤声，进火倾水声。其子遂缚一猪，猪被缚声，磨刀声，杀猪声，猪被杀声，出血声，爝（xn）剥声，历历不爽也。父又谓子：“天已明，可卖矣。”闻肉上案声，即闻有卖肉数钱声，有买猪首者，有买腹脏者，有买肉者。正在纷纷争闻不已，砉（hu）然一声，四座俱寂。（1）解释加线词语在句子中的意思。一友挟猫儿同至寓（ ）其子遂缚一猪（ ）（2）对画线句“比晚酒酣，郭起请奏薄技，于席右设围屏”翻译正确的一项是（ ）A . 等到那晚酒过三巡，郭猫儿站起来，请主人允许略献薄技以助兴，在宴席右侧摆设围屏数扇。B . 那个晚上酒过三巡后，郭猫儿站起来，请主人允许略献薄技以助兴，在宴席右侧摆设围屏数扇。C . 等到那晚酒过三巡，郭猫儿站起来，请主人允许演奏薄技以助兴，在宴席右侧摆设围屏数扇。D . 那个晚上酒过三巡后，郭猫儿站起来，请主人允许演奏薄技以助兴，在宴席右侧摆设围屏数扇。（3）用四字短语概括郭猫儿表演的口技的主要内容，并说说作者主要从哪几个方面来表现郭猫儿技艺的精湛。四、 现代文阅读 (共3题；共55分)4. （20分）阅读下面一篇文章，完成小题风能、太阳能、潮汐能的开发可以有效缓解中国的能源供应困局，其中产业化条件最为成熟的首推风力发电。较之其他新能源，风电优势更加明显：它蕴藏量大，超过所有油、气、煤的储藏量；理论上仅1%的风能就能满足人类能源需求。在江苏沿海，从南通向北直到连云港，有连绵数百公里的滩涂，这是一块孕育着财富和梦想却一直被自然掖藏着的新大陆。这里常年风速保持在每秒7-8米，正是绝佳的风电场。这一带可建超过1000万千瓦的海上风电场，相当于三峡的装机容量，堪称“海上三峡”，却没有百万移民的负担，也不占用耕地和消耗水资源。而1个三峡的投资，可以建2-3个三峡规模的风电场。而且风力是一种洁净的自然资源，没有火力发电排放大量二氧化碳所带来的污染。虽然前景如此诱人，但是风能却并非竖起风车就等着发电。因为有两个世界性的“拦路虎”：一是，风电之于火电，由于电压、频率波动性大，因而大规模并入常规电网，会危害常规电网；二是，风力机结构复杂，风电价格远高于煤电，我国风电设备单位功率的费用是煤电的两倍以上，电网公司很难接受或根本不愿意购买风电，有人据此将风电比喻为“垃圾电”。有专家经过10年研究发现,风电对于某些工业生产，特别是有色冶金、氯碱等高耗能产业，如能直接非并网利用，会像黄金一样宝贵。不但减少或完全消除对电网的危害，也降低了生产成本，大大提高生产效率。通过非并网技术使风电快速进入特定高耗能产业，使“垃圾电”变成“黄金电”。电解铝生产来说,每吨铝的耗电量是惊人的1.5万千瓦时，如果风电专门供应大型铝厂，巨大的电能就被“置换”出去，风能也因此获得了普惠社会的方式。这是一项革命性的技术，有很强的挑战性，如果能够成功，中国的风电技术将领先世界。目前，非并网技术已经基本攻克，下一步就是在江苏省内找一个试点。一旦试点成功，它将是世界利用风能的最新里程碑。（1）通读全文后，请为本文拟一个恰当的标题。（2）第段中，为什么说“这是一块孕育着财富和梦想却一直被自然掖藏着的新大陆？（3）结合语境，说说下列句子中划线词语的表达效果。一旦试点成功，它将是世界利用风能的最新里程碑。（4）为什么要大力发展风电产业？请分条陈述。5. （15分）阅读胡忠伟读书贵有疑一文，完成小题。清代著名戏曲理论家李渔，儿时向老师质疑：“胡不窄小其制反宽大其形，是何以故？”老师默然不答，李渔颇感失望。直到远游塞外，才终于揭开谜底：原来塞外天寒地冻，这种服装是日当蓝衫夜当被的。这应是“学贵疑”的很好的事例了。读书做学问，难免会遇到许多的疑难处，自古以来，人们就很赞赏提出疑问的精神，认为“会读书，当先要会疑，于不疑处有疑，方是进矣”。怕的不是有疑难，而是终日读书没有疑问书上说什么就信什么，是不会有进步的；书上说什么，不懂装懂，更是难有出息的。有疑难就会想方设法去破疑释疑。学问学问，当然是既“学”且“问”的。“问”是钻研，是“学”的深化；只“学”不问，容易埋进死读书、读死书的昏庸里。“问”是知识长进的一种方式，无所谓“羞耻”之意，“三人行，必有我师焉”“惑而不从师，终为惑矣”。惑能从师，固然是好事，但做学问终须自己动手动脑，才有所得，否则我们便与留声机无异了。进一步说，读书做学问，不能只当翻译家，而当有自己的思考和见地，这就是善于思考，思考才能有所启发，有所得。“始当求其所以入，终当求其所以出”，是谓知其然，还应知其所以然。古人说“学而不思则罔”，“学贵心悟，守旧无功”，都是经验之谈。思考可以明智，可以捷才。更进一步说，读书做学问有一个知识转化的问题在里头，知识转化为能力，转化为学问，才能集大成，成一家之言。古人读书尚疑贵思，这应该是一个很好的传统，值得我们继承。在这个浩瀚的世界中，一定有很多东西是我们还未能了解的，思考与质疑的脚步一刻都不能停滞。那种食而不化，只读书不求甚解的做法，潇洒是潇洒，只怕未必能于学问有所长进。（1）请分析文章开头引述李渔故事的作用。（2）文章第段运用了哪些论证方法？有什么作用。（3）作者认为：“善于思考，思考才能有所启发，有所得。”请你先补充一个事实论据来论证这个观点，再结合自己的生活实际，谈谈你的认识。6. （20分）阅读下文，回答相关问题。点燃一个冬天游 睿山村的冬天就是来得早，寒气在十月刚过就开着队伍铺天盖地地卷过来。村里的人似乎都有些怕了，早上八点还没有多少人起床。只有几根玉米杆子被寒气冻得瑟瑟地颤抖。孙老师和自己的女人却早早地起床了。“瘟天，又是下雨。”女人没好气地骂着，“一连倒了这么多天，天上的水也该倒得差不多了。”孙老师笑了笑。大块大块的煤早就堆在了操场的角落。孙老师说：“生火吧，我已经听到孩子们的脚步声了。”女人望天，叹气。“瘟天！”女人又咧咧地骂。走路的时候一步比一步用力，只差把地踏出一个坑。女人用了几块木炭放在了煤的中央，然后嗤地划了根火柴。“瘟天，还下雨，我们这冬天就无法过了。”女人说。孙老师知道，女人说的是煤。这点煤是女人用背篓一块一块背回来的，女人背煤背得很辛苦。女人想用这些煤度过这个冬天。孙老师不说话，他听见了孩子们的脚路着水的声音。这声音渐行渐近。孙老师就想起他们沾满黄泥的裤腿，露出脚趾的胶鞋，贴着脸皮的头发和准备钻进嘴里的鼻涕孙老师说：“但愿这是最后一个雨天。”这时孩子们来了。整整齐齐的叫了一声老师好。孙老师喂喂的应着，说放下书包，快来烤烤，烤干身上我们马上上课。学生们就如一群鱼儿一样游在那堆火旁边，一边伸出湿漉漉的裤腿和鞋，一边在雾气里说着谁早上没等谁，谁昨天放学后看见了孙老师做什么了。孙老师笑着招呼，都来烤烤，别冻着了。女人在一边默默地看着。半晌，女人说，我有事先走了，你们慢慢烤。女人挎着背篓慢慢地被雾帘遮住。远处渐渐的有了狗叫或者一两声鸟儿的私语。下午放学了，雾还没怎么散。孙老师和孩子们挥手，不断说着再见。孙老师说：“天黑得早，早点回。住远一点的，要走两个多小时呢。”孩子们点头。看孩子们走远，女人放下背篓。背篓里是满满的一背姜干柴。“哟，原来你是在弄柴，有了柴我们不就没事了吗？”女人给了孙老师一个白眼。女人说：“你早早地就把学生放回家了，人家还不是在路上贪玩？”“谁说的？他们可都是听话的孩子，放学就回家了呀。”孙老师说。“你不相信？我今天上山遇到了一个家长，他说你们怎么老留学生的课呀。可我们放学很早的。你想想，学生们是不是没听话？枉你还那么热心。”女人愤愤地说。女人说完，就看见孙老师已经出了学校的门，脚步把寒气撞得哗啦哗啦响。傍晚的时候，女人做好了饭菜。孙老师才回来。回来的时候抱了一大捆干柴。“看到啥了？”女人问。孙老师放下柴火，说：“看见了。他们在路上的一个草坪里玩。我批评了他们几句， 放学是得早点回家。”女人说：“你看你。唉。”女人摇摇头，想说什么，但没说出来。这天晚上，寒风又把村庄哗哗破破摇了一个晚上。女人和孙老师在床上翻来翻去。女人说：“听见没有，下雪了。”孙老师说：“听见了，下就下呗。”“可我们没有煤了，准备着冻死？”“我们不是有干柴吗？怕什么呢。”“那点干柴能维持多久？”孙老师翻了翻身：“能维持多久就多久。睡觉，睡觉，明天还有课。”“你”女人已经听见孙老师的呼噜声了。第二天一大早，大地上到处插满了白旗，空气里仅有的一点暖气算是彻底投降了。寒气四掠，厚厚的积雪很刺眼。孙老师和女人还蒙在被子里，就听见了有人踩着积雪扑哧扑哧的声音。接着有人走进学校。孙老师一个骨碌爬起来，难道是学生们来了？这么早？女人跟着起了床。女人看见孙老师打开门，站在那里不动了。“咋了，咋了？”女人赶紧跑过去。门口，齐刷刷地站着孙老师的学生们。他们手中都提着一袋木炭，正一个接一个地把木炭往孙老师的门口放。门口已经堆了好大一堆木炭。“老师。”孙老师还没来得及说话，已经有人说话了。“这些都是我们自己在放学后烧的，这种木炭特别耐烧。”原来这时学生们又说：“老师，够你们烧了吗？不够我们继续烧，我们能烧。”孙老师的眼里已经有了泪水，他回头看了看女人。女人的脸红扑扑的。女人眼里也闪着东西，她嘴里冒着热气，一个劲儿地说：“够了够了。都可以点燃一个冬天了。”（选自微型小说百年经典中国卷）（1）孙老师为学生做了哪两件事？请结合文意，简要概括。（2）下列句子形象生动，富有表现力。请作简要赏析。大地上到处插满了白旗，空气里仅有的一点暖气算是彻底投降了。寒气四掠，厚厚的积雪很刺眼。学生们就如一群鱼儿一样游在那堆火旁边，一边伸出湿漉漉的裤腿和鞋，一边在雾气里说着谁早上没等谁，谁昨天放学后看见了孙老师做什么了。（3）结合全文，说说题目“点燃一个冬天”有怎样的含义。（4）文中的孙老师和他的妻子分别是一个怎样的人？请作简要回答。五、 命题作文 (共1题；共5分)7. （5分）阅读下面的文字，根据要求作文。在你的生活经历中，有没有历经磨难、苦尽甘来的幸福？有没有眉飞色舞、兴奋不已的流动？有没有愁眉苦脸、彷徨无助的孤独？有没有甜甜的感动和温馨？有没有酸酸的委屈和失落家的温馨，社会的冷暖，自然的风雨，有多少值得你回忆的往事，都珍藏在你心灵的深处。请自拟一个包含有“ 珍藏”这个词语的作文题目写一篇作文。作文要求：不少于500字。文体不限，有真情实感。不得出现与自己相关的真实的地名、校名、人名。第 10 页 共 10 页参考答案一、 综合性学习 (共1题；共15分)1-1、1-2、1-3、二、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)2-1、2-2、三、 文言文阅读 (共1题；共12分)3-1、3-2、3-3、四、 现代文阅读 (共3题；共55分)4-1、4-2、4-3、4-4、5-1、5-2、5-3、6-1、6-2、6-3、6-4、五、 命题作文 (共1题；共5分)7-1、