2019-2020学年七年级下学期语文第二学段考试试卷（A）B卷.doc

2019-2020学年七年级下学期语文第二学段考试试卷（A）B卷一、 选择题 (共13题；共26分)1. （2分）下列语段中划线字的拼音正确的一项是（ ）站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠：楚大夫沉吟泽畔 ， 九死不悔；魏武帝扬鞭东指，壮心不已；陶渊明悠然南山，饮酒采菊他们选择了永恒，纵然谄媚诬蔑视听，也不随其流扬其波，这是执著的选择；纵然马革裹尸，魂归狼烟，只是豪壮的选择；纵然一身清苦，终日难饱，也愿怡然自乐，躬耕陇亩，这是高雅的选择。在一番选择中，帝王将相成其盖世伟业，贤士迁客成其千古文章。A . shu bn xin yB . s pn chn diC . s pn chn yD . shu bn qi ti2. （2分）下列各组词语的字形及划线字的注音有错误的一项是（ ）A . 繁衍（yn） 分道扬镳(bio)B . 恣睢(su) 与日俱增(j)C . 拾级(sh) 无精打采(ci)D . 瑰宝(gu) 万簌俱寂(li)3. （2分）下列句子中划线词语使用不恰当的一项是（ ）A . 珠海作为一座旅游文化名城，自然景观和人文景观相得益彰 ， 每年都会吸引大量游客观光游玩。B . 莫言先生在文学创作上精心钻研，持之以恒 ， 终于获得了诺贝尔文学奖。C . “低碳”生活方式正潜移默化地改变着人们的日常行为习惯，并逐步成为生活新时尚。D . 我们学校的合唱队、舞蹈队、话剧团都办得绘声绘色 ， 其中合唱队还代表我省中学生到国外演出。4. （2分）下列各句没有语病的一项是（ ）A . 据科学家统计，蜜蜂每酿造一斤蜜，大约需要采集50万朵花左右的花粉。B . 这天晚上，我睡得很香，梦中又见到了满山鲜嫩的蘑菇，闻到了蘑菇汤浓浓的香味。C . 我们要养成爱读书，特别是读经典，读名著，让书香满城成为扬州的城市节特色。D . 住宿环境的好坏，服务质量的优劣，都是宾馆行业健康发展的重要保证。5. （2分）下列句子中标点符号使用不正确的一项是（ ） A . 李白的“浮云游子意，落日故人情”（送友人）、“朝如青丝暮成雪，（将进酒）都是脍炙人口的名句。B . 不知不觉，三年的高中生活转瞬即逝。李萍上了大学，张华当TIA，我进了部队：我们都有美好的前途。C . 材料是文章的血肉，结构是文章的骨骼。骨骼完整匀称，人才能身姿挺拔；结构井然有序，文章才就立得起来。D . 据王璨的英雄记抄说，诸葛亮与徐庶、石广元、孟公威等人一道游学读书，“三人务于精熟，而亮独观其大略。”6. （2分）依次填入下列句子中横线处的词语，最恰当的一项是（ ）这一类的人们，就是现在也何尝少呢？他们有_，不自欺；他们在前仆后继的战斗，不过一面总在被_，被抹杀，消灭于黑暗中，不能为大家所知道罢了。说中国人失掉了自信力，用以指一部分人则可，倘若加于全体，那简直是_。A . 确信 摧残 诬蔑B . 确信 摧毁 蔑视C . 坚信 摧残 诬陷D . 确定 残杀 诬蔑7. （2分）下列句子顺序排列正确的一项是（ ）一次，富兰克林买到一本旁观者刊物，便边读边把几篇文章的大意摘录下来。接着，就把自己写的与原文比较，发现自己的缺点，就把它改正过来。几年以后，他模拟原文的风格，写出了一篇篇文章。这样下来，他不仅掌握了作者的观点，取到了“真经”，而且学到了作者的思维方法，锻炼了自己的创造力。“不动笔墨不读书”是强化记忆、训练思维的好方法。美国科学家富兰克林的成功就是由此开始的。A . B . C . D . 8. （2分）选出下列语句中读音停顿正确的一项（ ） A . 人之为学/有难易乎？B . 人之为/学有难易乎？C . 人之为学有/难易乎？D . 人/之为学有难易乎？9. （2分）下面对名著内容表述不正确的一项是(（ ） A . 水浒中头脑简单、粗野率直的李逵听说宋江被藏在枯井中不知生死，便脱得赤条条，手拿两把板斧下井解救。B . 在飞岛国生活时，格列佛用自身的经历印证了两句格言：一是人类最易满足；二是需要是发明之母。C . 白骨精是唐僧师徒西天取经途中所遇到的一个妖怪，她曾先后变成年轻女子、老妇人和老公公来哄骗唐僧师徒，但都未能逃过孙悟空的火眼金睛。D . 江奈生斯威夫特，英国小说家，他的格列佛游记描写了格列佛先后游历小人国、大人国、飞岛国、慧骃国的故事，深刻剖析了当时的英国社会现实。10. （2分）指出下列各句中不是对偶的一项（ ） A . 策勋十二转，赏赐百千强。B . 旦辞黄河去，暮至黑山头。C . 当窗理云鬓，对镜帖花黄。D . 东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。11. （2分）下列文学常识搭配有误的一项是（ ）A . 湖心亭看雪散文张岱明末清初人B . 夜诗歌叶赛宁前苏联诗人C . 社戏小说鲁迅现代作家D . 变脸戏剧魏明伦当代作家12. （2分）下列说法不正确的一项是（ ） A . 汉字是中华民族的文化瑰宝，它集音、形、义于一体。汉字中的形声字是由形旁、声旁构成的。B . 西游记中唐僧师徒历经千辛万苦到达西天，却被如来佛祖的两位大弟子索要好处费，令人哑然失笑。鲁迅评价说:“神魔皆有人情，精魅亦通世故。”C . 柳宗元，字子厚，世称柳河东，唐代著名的文学家，是“唐宋八大家”之一。D . 我们学过的古文中关于年龄的称谓很多，如“黄发”，形容老人；如“弱冠”，指未成年男子。13. （2分）对下面文学常识解说不正确一项是（ ） A . 巴黎圣母院的作者是英国作家雨果，他的主要作品有长篇小说悲惨世界九三年等。B . 罗曼罗兰是法国著名的作家，他写作的名人传叙述了贝多芬、米开朗琪罗和托尔斯泰三位名人苦难而坎坷的人生。C . 傅雷家书是苦心孤诣的教子篇，这些家书凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱。D . 司马迁是我国西汉时期的史学家、文学家，他用毕生精力写成了我国第一部纪传体通史史记，全书共130篇，开史传文学之先河。二、 默写 (共1题；共11分)14. （11分）默写。我把全部的力量运在手掌/贴在上面，寄与爱和一切希望，_ ， _ ， 将驱逐阴暗，带来苏生（戴望舒我用残损的手掌）_ ， 悠然见南山。（陶渊明饮酒（其五）_ ， 把酒话桑麻。（孟浩然过故人庄）_ ， 雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？（木兰诗）王维使至塞上一诗中描绘塞外奇特、壮美风光的千古名句是_ ， _。羌管悠悠霜满地，_ ， _。（范仲淹渔家傲秋思）孟子两章中概括决定战争胜负的三个方面及其关系的句子“_ ， _”说明人心所向、内部团结是克敌制胜的首要条件。三、 诗歌鉴赏 (共1题；共8分)15. （8分）阅读下面的唐诗，完成下列小题。送万巨卢纶把酒留君听琴，难堪岁暮离心。霜叶无风自落，秋云不雨空阴。人愁荒村路细，马怯寒溪水深。望断青山独立，更知何处相寻。【注】万巨：人名。（1）首联中“难堪”的意思是_。（2）送别友人，作者的心情是不平静的。诗歌中_、_的天气状况衬托了这种心情。（3）诗人的“离别之情”具体有哪些？四、 综合性学习 (共1题；共8分)16. （8分）七年级（1）班正在开展“关爱动物”的语文专题活动，请你积极参与，完成下面的题目。 （1）实践活动一：调查了解。为了调查了解本地区保护野生动物的情况，同学们决定进行一次调查活动。如果你负责这次调查表的设计，请你完成下面的表格。A调查目的：_B调查形式：走访C调查问题：_；_（2）实践活动二：拟写广告。活动结束后，同学们深感人们对动物的关爱不够，认为应该拟写一则公益广告，号召大家都加入到关爱动物、保护动物的行列中来。如果让你来拟写这则公益广告，你打算怎样写呢？（字数不超过25个字）五、 现代文阅读 (共2题；共50分)17. （25分）阅读下文，回答问题。爱，从来不卑微很长一段时间，我一直为生命的某些问题所困扰，譬如关于人生价值，关于人间真情等等。心灵的空间里满是楼宇隔绝起来的如壁的冷漠，使我因为这个年龄而丰盈起来的心像一株水仙在沙漠里渐渐枯竭。一个午后，校园里播放着一首不知名的美国歌曲，我和几个同学站在一栋楼房的角落里聊天，面前的桌子上，摆着为灾区孩子们募捐的纸箱。为了引起过往行人的注意，我们把一组放大的黑白照片贴在一块长幅的红布上，照片上的那些孩子坐在用帐篷搭起的教室里，纯真而渴求的目光齐齐地望着前方。在离我们不远的地方学校西三食堂前的路旁，放着几只超负荷的垃圾箱，我每次拎着饭盒掩鼻而过时，总看到一个老头正专注地用铲子或手翻腾着什么。久而久之，便带着很强的不屑，眼熟了这个蓄着半撮白胡子的可怜的老头。我没有在意这个拾垃圾老头的到来。他佝偻着身子吃力地背着脏兮兮的尼龙袋从我面前走过时，忽然停下来，在那幅红布面前站定，眯着眼仔细地瞧着那组照片，很久才从一张移向另一张。我不禁哑然失笑，一旁的伟子拽拽我：“小心点，别不留神让他把捐赠的衣服当垃圾收跑了！”我笑笑，低头清理那些或大或小、或新或旧的捐款。突然感觉眼前有什么东西在晃动，我吃惊地抬起头，老头不知何时已来到了我的面前，一只枯黑得像老松树皮的手抖抖地递过来拾元钱。我惊讶得不知怎么办才好，回过神时，他已把钱放到了桌上，摆摆手，像完成了一个伟大使命似的微昂着头离开了我仍呆呆地站着，望着他佝偻着远去的背影，一股莫名的敬意从心底缓缓流过。这个曾在我眼中渺小而卑微的生命，以它朴实的力量深深震撼了我。在真情有些消瘦的年代里，这位或许因为贫穷而被人们淡忘了的老人，却用生命里那条流淌着朴实的爱的血脉，尽了许多人冷漠地认为是义务的一点责任。心中种种命题忽然有了答案在我们只知用华丽的文字呼喊爱渐迷失的时候，又有多少真正宝贵的东西被自己不屑地丢掉。老人弓腰拾起的，难道仅仅是我们丢弃的垃圾吗？（选自小品文选刊，作者杨进，有改动）（1）品读文中划线的句子，回答：句中“消瘦”一词的含义是？为什么说老人的生命里流淌着的是“朴实的爱的血脉”？（2）文章开头说“我一直为生命的某些问题所困扰”，结尾又说“心中种种命题有了答案”。请问“我”为什么而“困扰”？“我”找到了什么“答案”？（3）文章前面部分多次写“我”对拾垃圾老头的“不屑”，后面却说“我”对老头的行为感到“惊讶”、“震撼”，并产生了“敬意”。作者为什么这样写？（4）老人的善举让“我”产生了“莫名的敬意”，甚至在他远去之后“我”仍然“呆呆地站着”。如果你是文中的“我”，此时，你最想对老人说什么？（5）有人常常抱怨这个世道的势利和冷漠，但人性的光辉却在汶川大地震中熠熠闪耀，每时每刻都有令人感动的爱心故事发生。请结合链接材料，说说你对“爱，从来不卑微”的理解。链接材料一：报道称：企业家们一掷千金，出资亿元，为灾区孩子建“震不垮的学校”；明星大腕成龙、李连杰慷慨解囊，捐赠千万，并亲赴灾区慰问受灾群众。材料二：爱心传递中的感人画面：一位残疾姑娘坐在轮椅上高举善款投向捐款箱；一个头发花白的乞丐将讨来的零钞换成大票捐给灾区。18. （25分）阅读下文，回答相关问题握住母亲的脚一位名牌大学的毕业生到一家颇具实力的公司应聘面试，主考官只对这位才华横溢的大学生提了一个问题：“你抱过母亲的脚吗?”年轻大学生被主考官的提问弄愣了，满脸绯红。主考官接着又说：“明天这个时候，请你再来一次，不过有一个条件，你必须抱抱你母亲的脚。”青年红着脸走了。他弄不明白主考官的用意，但无论如何，自己也要按主考官的要求抱抱母亲的脚。青年大学生早年丧父，贫寒的家里只有他与母亲相依为命，母亲靠替人做佣人才供他读完了大学。青年大学生其实是理解母亲的，也很爱他的母亲。但他压根儿没抱过母亲的脚，他不知抱母亲脚时心头会是一种什么样的滋味。青年回到家里，母亲还没有归来。他想，母亲长年在外奔波，那双脚一定很疲乏，今晚，我一定要替她洗洗脚，然后轻轻按摩一番。母亲很晚了才回来。青年请母亲坐下，然后端来一盆热水，右手拿毛巾，左手握母亲的脚。陡然间，他发现母亲的脚竟然像木棒一样坚硬。青年大学生顿时潸然泪下，紧紧将那双脚拥在怀里，久久地不肯松开。那晚，青年大学生终于理解了母亲。第二天，青年如约去那家公司，心情沉重地对主考官说：“我现在才真正明白，做人是那么不容易，成才又是何等的艰难。您让我明白了一个极其简单的道理，一个人只有理解了母亲，他才可能善待自己!”主考官这时笑了，点点头说：“你明天来公司上班吧!”主考官旨在考验年轻大学生的悟性，岂料却让一个人的灵魂获得了升华。年轻大学生从此铭记着母亲的艰辛，也一刻不忘自己肩负的责任。没几年，他便成长起来，而且做了一家大公司的老板。故事一度让我感动，也令我深深羞愧。许多年以来，当我终于长成一棵大树，当我坐在偌大的教室里给那些虔诚地唤我老师的朋友谈创作体会的时候，我就告诉他们：一个人要想读懂人生真谛，不妨回去握握母亲的脚，那是一部比任何经典教材都具震撼力的巨著，读懂了它，你就读懂了整个人生。握母亲的脚在手，其实握着的是自己一生的命运。（1）第(3)段中“他弄不明白主考官的用意”，主考官的用意是什么？青年大学生后来弄明白了什么？（2）第(4)段划横线的句子属于什么记叙顺序？在文中有什么作用？（3）“母亲的脚像木棒一样坚硬”说明了什么?青年大学生握母亲的脚时为什么“潸然泪下”?（4）“握母亲的脚在手，其实握着的是自己一生的命运。”你怎样理解这句话的含义?（5）青年从母亲的脚，感受到母亲无私的爱；其实，我们还可以从别的方面感受母亲的艰辛，母亲的爱，请结合自己的生活实际谈谈自己的体会。(不超过60字)六、 文言文阅读 (共1题；共4分)19. （4分）阅读下文，完成下列小题。扁鹊投石注医扁鹊见秦武王，武王示之病，扁鹊请除。左右曰：“君之病在耳之前，目之下，除之未必已也，将使耳不聪，目不明。”君以告扁鹊。扁鹊怒而投其石曰：“君与知之者谋之，而与不知者败之。使此知秦国之政也，则君一举而亡国矣。”（战国策秦策）【注】石：石针，古时治病用的工具。（1）解释下列句子中划线的词语。武王示之病 病：_君与知之者谋之 谋：_（2）用现代汉语翻译文中画线的句子。将使耳不聪，目不明。译文：_（3）“君以告扁鹊”中，“告扁鹊”的具体内容是_。（用自己的话概括）七、 命题作文 (共1题；共5分)20. （5分）阅读下面文字，按要求作文。微笑，真诚而善良，似蓓蕾初放，洋溢着感人肺腑的芳香；微笑，温暖而明朗，似和煦春光，蕴含着启迪智慧的力量。在顺境中，微笑是对成功的嘉奖；在逆境中，微笑能抚慰创伤。微笑的风采，在我们每个人心中流淌。请以“你的微笑在我心上”为题，结合自己的生活体验，写一篇文章。要求：文体自选（除诗歌外），不少于600字；卷面整洁，书写工整；文中不得出现真实的人名、校名、地名。第 14 页 共 14 页参考答案一、 选择题 (共13题；共26分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、二、 默写 (共1题；共11分)14-1、三、 诗歌鉴赏 (共1题；共8分)15-1、15-2、15-3、四、 综合性学习 (共1题；共8分)16-1、16-2、五、 现代文阅读 (共2题；共50分)17-1、17-2、17-3、17-4、17-5、18-1、18-2、18-3、18-4、18-5、六、 文言文阅读 (共1题；共4分)19-1、19-2、19-3、七、 命题作文 (共1题；共5分)20-1、