鄂教版2019-2020学年七年级下学期语文期中质量监测试卷D卷.doc

鄂教版2019-2020学年七年级下学期语文期中质量监测试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共2题；共4分)1. （2分）下列划线成语运用有误的一项是（ ） A . 罗尔自己也没有想到，通过微信公众号给患病女儿筹集医疗费用的举动引发了轩然大波，各种揭黑、质疑和责难纷至沓来。B . 消法修正案将网络消费者有权自收到商品之日起七日内退货等条款纳人其中，市民们对此纷纷随声附和表示赞成。C . 他把桦树苗全种到他认为地表湿润的山谷，结果证实他的猜测正确，这些桦树像少女般亭亭玉立 ， 蔚然成林。D . 对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心 ， 麻木不仁。这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。2. （2分）下列句子没有语病的一项是（ ） A . 苏州园林的修建因地制宜，自出心裁，怎能不令人不惊叹呢？B . 读经典作品，会拓宽我们的人生感受和视野。C . 他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名不为许多人所知道。D . 由于井房的经历，使海伦凯勒求知的欲油然而生。二、 句子默写 (共1题；共8分)3. （8分）古诗文默写（1）_，万里送行舟。渡荆门送别（2）_，草色入帘青。陋室铭（3）饮酒中最能体现诗人闲适、悠闲的诗句是：_，_。（4）雁门太守行从视觉和听觉两个方面突出了战场的气氛的句子：_，_。（5）白雪歌送武判官归京与李白的“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”有异曲同工之妙的诗句是：_，_。三、 字词书写 (共1题；共2分)4. （2分）词语解释如怨如诉：_。凌乱不堪：_。四、 语言表达 (共1题；共2分)5. （2分）请依据语境，仿照画线句，补充一个恰当的句子。 除夕是一盏灯，一盏用亲情呵护的明灯。它穿越时空走来，点燃每一个黑头发黑眼睛的人心中的火苗，为回家照明，为乡愁照明心灵，在除夕夜得以回归；祝福，在除夕夜得以实现；_，_；和谐，在除夕夜得以绽放！五、 文言文阅读 (共2题；共30分)6. （18分）文言文阅读二贾胡买石江宁有西域贾胡，见人家几上一石，欲买之。凡数至主人故高其值未售也。一日，重洗磨，冀增其价。明日，贾胡来，惊叹道：“此至宝，惜无所用矣！石列十二孔，按十二时辰，每交一时，辄有红蟢子布网其上；后网成，前网即消，乃天然日晷也。今蟢子磨损，何所用之？”不顾而去。【注释】红蟢（x）子：这里指石上自然形成的像红蜘蛛一样的东西。日晷（gu）：古代利用日影测得时刻的一种计时仪器。（1）解释下列加下划线词。 欲买之_ 何所用之_ 不顾而去_（2）请为文中划线句用“/”标出朗读停顿。（限断二处） 凡数至主人故高其值未售也（3）请用现代汉语翻译下面句子。 此至宝，惜无所用矣！（4）文中主人的做法让你想到了哪个成语？为什么？ 7. （12分）阅读文言文，回答问题岳阳楼记宋代：范仲淹庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。（隐曜 一作：隐耀；霪雨 通：淫雨）至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。（1）下列各组句子中划线词的意义和用法相同的一项是（ ） A . 属予作文以记之 令辱之，以激怒其众B . 去国怀乡 国险而民附C . 至若春和景明 四时之景不同D . 微斯人，吾谁与归 土膏微润（2）请用现代汉语写出下面句子的意思。沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？（3）迁客骚人和古仁人的情各是什么？作者写这两种情的目的是什么？ 六、 现代文阅读 (共2题；共34分)8. （14分）阅读下面的文章，回答下列小题。雪节选但是 ， 朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撒在屋上，地上，枯草上，就是这样。屋上的雪是早已就有消化了的，因为屋里居人的火的温热。别的，在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空，使太空旋转而且升腾地闪烁。在无边的旷野上，在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。（1）描写完江南的雪，转入到对“朔方的雪”的描述。用“但是”一词，表明哪些含义？（2）对“朔方的雪”的形象特点分析错误的一项是（ ）A . 如粉，如沙，决不粘连。B . 羞涩美艳，平和恬静。C . 坚硬孤独，奋力抗争。D . 蓬勃纷飞，旋转升腾。（3）表现节选文字的感情基调正确的一项是（ ）A . 喜悦B . 凄凉C . 悲壮D . 忧伤（4）从对北方雪的描述中，我们能感受到北方的雪的哪些个性？9. （20分）阅读下文，回答相关问题我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：a“我买几个橘子。你就在次地，不要走动。” 我看那边月台的栅栏外有几个买东西等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手着上面，两脚再向上 ;他肥胖的身子向左微，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：b“我走了，到那边来信!”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：c“进去吧，里边没人。等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，便进来坐下，我的眼泪又来了。（1）线中填上适当的词语。（2）很快地流下来了”的原因是什么?“我”为什么又赶紧拭干了泪?（3）父亲的背影，主要抓住他的_、_、_等方面的特点。（4）父亲的语言描写，体会其中蕴涵的情味。（先摘抄，再赏析）七、 命题作文 (共1题；共5分)10. （5分）试卷上，我们填写答案：生活中，我们常常在寻求答案。答案有正误之分，有好坏之别，有时又不止一个。有些人，为了获取答案，穷其一生；有些时候，获取答案的过程比答案本身更有价值请以“答案”为题目，写一篇文章。要求：要有真情实感；自定立意，自选文体（诗歌除外）；不少于600字；不得抄袭、套作；不得出现真实的人名、校名和地名。八、 中国名著 (共1题；共4分)11. （4分）运用课外阅读积累的知识，完成下列小题。 （1）水浒的作者在塑造那些梁山好汉时非常注意写出人物的个性。例如写鲁智深则通过_（故事名）表现他侠肝义胆、嫉恶如仇又粗中有细的性格。 （2）西游记和海底两万里的创作都借助了新颖、奇特的想象。如西游记中_（本领）的孙悟空和海底两万里中_（情节）均体现了这一特点。二者区别在于海底两万里立足于现实科技对未来展开想象，具有预见性，很多想象后来成为了现实。如_；西游记则不然。 第 9 页 共 9 页参考答案一、 选择题 (共2题；共4分)1-1、2-1、二、 句子默写 (共1题；共8分)3-1、3-2、3-3、3-4、3-5、三、 字词书写 (共1题；共2分)4-1、四、 语言表达 (共1题；共2分)5-1、五、 文言文阅读 (共2题；共30分)6-1、6-2、6-3、6-4、7-1、7-2、7-3、六、 现代文阅读 (共2题；共34分)8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、9-2、9-3、9-4、七、 命题作文 (共1题；共5分)10-1、八、 中国名著 (共1题；共4分)11-1、11-2、