2019-2020学年八年级上学期语文期中段考试卷B卷.doc

2019-2020学年八年级上学期语文期中段考试卷B卷一、 选择题 (共7题；共14分)1. （2分）下列划线字的读音，完全正确的一项是（ ） A . 确凿（zo） 眼睑（jin） 忍俊不禁（jn）B . 纤细（qin） 造诣（y） 美味佳肴（xio）C . 酝酿（ning） 肥沃（w） 吹毛求疵（c）D . 畸形（q） 隐晦（hu） 风驰电掣（ch）2. （2分）下列各句中没有别字的一项是（ ）A . 真诚的力量无比巨大，真诚的意义在这里不仅是矫枉过正，还在于摒弃矫揉造作、摇尾乞怜、哗众取宠、见风使舵的创作风气。B . 在人生的路上，装一棵探求的心灵，携一份悠闲淡泊的神思，看一看人间的百态，品一品世间的甘苦，不做高深的评论，只需用心去感触，你就会发现人生的五彩缤纷。C . 倾听使人生丰富多采，你将不再囿于一己的狭隘贝壳，嵌入浩瀚的深海；倾听使人谦虚，知道山外有山天外有天。D . 夏天是多雨的季节，那雨说来就来，刚才还是晴空万里，转瞬之间大雨骤下，车窗、挡风玻璃一片水花，急速摆动的雨刮刮不掉那倾泄下来的雨水。3. （2分）下列句子中成语使用不正确的一项是（ ）A . 10月16日“神州5号”飞船发射成功，消息传来，全国人民欢欣鼓舞。B . 登上长城，清风徐来，我顿感心旷神怡。C . 乌云滚滚，幕天席地 ， 暴风雨就要来了！D . 朱老师没有偏见，对基础差的同学也一视同仁。4. （2分）下列句子没有语病的一项是（ ）A . 优秀传统文化的丰厚典藏，为我们心灵的驰骋提供了广阔的牧场。B . 3月5日德令哈市文体广电局开展的书画捐赠活动，给“雷锋日”增加了一袭书香味。C . 通过“教育现代化”的创建，使得不少学校的办学条件有了明显改善。D . 能否彻底治理环境污染，留住碧水蓝天，关键在于有关部门严格执法。5. （2分）如果你不小心伤害了同学，那么你向他（她）真诚地道歉，得体的一项是（ ） A . 对不起，就算我错了，好不好？B . 对不起，我真的不是故意的，请原谅我，好吗？C . 对不起，是我错了，但我不是故意的，你应该原谅我才对，好不好？D . 对不起，虽然我错了，但是你也有不对的地方，你不能只怪我。6. （2分）依次填入空缺处的句子最恰当的一项是（ ）这里的瀑布变幻多姿。有时像一阵风，_；有时如漫天大雨，_；有时又如三两个隐者，_尽情地沐浴山峦草木 在岩壑间自由流转呼唤 在深密的丛林里浅吟轻蹈A . B . C . D . 7. （2分）下列说法有误的一项是（ ） A . 散步通过祖孙三代一家人在田野散步这个生活侧面，生动的展示了这一家互敬互爱、和睦相处的深厚感情和生活情趣，体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。B . 秋天的怀念秋天萧条景象衬托“我”遭遇不幸后的绝望心情，反映“我”的人生一直是“秋天”。C . 金色花通过写一个儿童把自己想象成一朵金色花，并由此引发联想，表现了家庭之爱、母子之爱以及人类天性的美好和圣洁。D . 济南的冬天围绕“温情”这一特点，主要描绘了济南冬天的城、山、水、天，呈现给读者一幅山清水秀、天蓝地暖的动人冬景图。二、 诗歌鉴赏 (共1题；共2分)8. （2分）对望岳的分析有误的一项是（ ）望岳（杜甫）岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。A . 诗的每一联都有“望”的意思，但“望”的角度不同：首联写远望，颔联写近观，颈联从小处着笔细看，尾联写望岳产生的联想。B . “齐鲁青未了”是说在齐鲁大地上都能看到泰山的青色，以距离之远来烘托泰山之高，别出心裁的写出了自己的体验。C . “造化钟神秀，阴阳割昏晓”，上句写泰山秀美，运用虚笔，下句写泰山的高大，是实写。D . 全诗意境开阔，形象鲜明，格调高昂，气势磅礴，尤其是七、八两句表现了诗人登上泰山，俯视一切的雄心和气概。三、 现代文阅读 (共3题；共67分)9. （25分）阅读以下选段，回答文后问题。医生有点愠怒地看了杨光一眼：“你这个同志，有话不会小点声说？你知道吗？这是”他压低了声音，说出了那个全军都敬爱的人的名字，然后解释地说道：“他病得很厉害哪；昨天开了一夜的会，刚才又发起高烧，人都昏迷了。”“什么，周副主席？”杨光立时惊住了。对于这位敬爱的首长，杨光不但知道，还曾亲眼看见过。在遵义战役之前，这位首长曾经亲自到他们团作过战斗动员。在部队开上去围攻会理的时候，连队在路边休息，他也曾亲眼看见周副主席和毛主席、朱总司令一道，跟战士们亲切交谈。可是，现在竟然病倒在草地上。而他，却在首长赶去卫生部救治的路上，拦住了他的担架他惶惑地望着担架，一时竟不知如何是好了。（1）此语段出自的课文，作者是_，体裁是_，和七根火柴一样都是以_为背景来塑造红军战士的形象。（2）医生“愠怒”的原因是什么？（3）杨光发现担架上躺的是周副主席后，心理活动怎样？把描写杨光心理活动的词句写出来。（4）概括杨光“亲眼看见”的周副主席的事迹。（不超过15个字）（5）分析“竟然”的表达作用和“惶惑”的原因。“竟然”的表达作用：_“惶惑”的原因：_10. （17分）文学性文本阅读忆儿时(其一)丰子恺我回忆儿时，有三件不能忘却的事。第一件是养蚕。那是我五六岁时，我的祖母还在世的事。我的祖母是一个豪爽而善于享乐的人，良辰佳节不肯轻轻放过。养蚕也每年大规模地举行。其实，我长大后才晓得，祖母的养蚕并非专为图利，叶贵的年头常要蚀本；然而她喜欢这暮春的点缀，故每年大规模地举行。我所喜欢的是，最初是蚕落地铺。那时我们的三开问的厅上、地上统是蚕，架着经纬的跳板；以便通行及饲叶。蒋五伯挑了担到地里去采叶，我与诸姐跟了去；去吃桑葚。吞落地铺的时候，桑葚已很紫很甜了，比杨梅好吃得多。我们吃饭之后，又用一张大叶做一只碗，采了一碗桑葚，跟了蒋五伯回来。蒋五伯饲蚕，我就可以走跳板为戏乐，常常失足翻落地铺里，压死许多蚕宝宝，祖母忙喊蒋五伯抱我起来不许我再走。然而这满屋的跳板，像棋盘街一样，又很低，走起来一点也不怕，真有乐趣。这真是一年一度的难得的乐事!所以虽然祖母禁止，我总是每天要去走。蚕上山之后，全家静静守护，那时不许小孩子们噪了，我暂时感到沉闷。然而过了几天，采茧，做丝，热闹的空气又浓起来。我们每年照例请牛桥头七娘娘来做丝。蒋五伯每天买枇杷和软糕来给采茧、做丝、烧火的人吃。大家认为现在是辛苦而有希望的时候，应该享受这点心，都不客气地取食，我也无功受禄地天天吃多量的批杷与软糕，这又是乐事。七娘娘做丝休息的时候，捧了水烟筒，伸出她左手上的短少半段的小指给我看，对我说：做丝的时候，丝车后面，是万万不可走近去的。她的小指，便是小时候不留心被丝车轴棒轧脱的。她又说：“小囝囝不可走近丝车后面去，只管坐在我身旁，吃批杷，吃软糕。还有做丝做出来的蚕蛹，叫妈妈油炒一炒，真好吃哩!”然而我始终不要吃蚕蛹，大概是我爸爸和诸姐都不吃的缘故。我所乐的，只是那时候家里的非常的空气。日常固定不动的堂窗、长台、八仙椅子，都收拾去，而变成不常见的丝车、匾、缸。又不断地公然地可以吃小食。丝做好后，蒋五伯口中唱着“要吃批杷，来年蚕罢”，收拾丝车，恢复一切陈设。我感到一种兴尽的寂寥。然而对于这种变换，倒也觉得新奇有趣。现在我回忆这儿时的事，常常使我神往!祖母、蒋五伯、七娘娘和诸姐都像童话里、戏剧里的人物了。且在我看来，他们当时这剧的主人公便是我。何等甜美的回忆！只是这剧的题材，现在我仔细想想觉得不好：养蚕做丝，在生计上原是幸福的，然量其本身是数万的生灵的杀虐!西青散记里面有两句仙人的诗句：“自织藕丝衫子嫩，可怜辛苦赦春蚕。“安得人间也发明织藕丝的丝车，而尽赦天下的春蚕的性命!我七岁上祖母死了，我家不复养蚕。不久父亲与诸姐弟相继死亡，家道衰弱了，我的幸福的儿时也过去了。因此这回忆一面使我永远神往，一面又使我永远忏悔。（1）内容梳理“祖母、蒋五伯、七娘娘和诸姐都像童话里、戏剧里的人物了”这些人物美好而有意趣，请你任选三个人物，结合具体事例谈谈作者的回忆。 （2）语言赏析结合文本内容，说说画线句的表达效果。然而这满屋的跳板，像棋盘街一样，又很低，走起采一点也不怕，真有乐趣。（3）作为画家的丰子恺曾与弘一法师合作护生画集，根据文本，请你判断下面哪幅漫画不是护生画集的作品?（ ） A . B . C . D . （4）作者在文末感叹道：“因此这回忆一面使我有你远神往，一曲又使我永远忏悔”这种心理是否矛盾?结合生活实际，谈谈你的看法。 11. （25分）率真孔子张期鹏我读孔子，感受到的是他的率真。在无数个深夜，我坐在桌前捧读论语，感觉这个中国古代最伟大的思想家就坐在我的面前。他的深邃目光，穿越2500多年的沧桑岁月，慈祥地注视着我。不知过了多长时间，他站起身来，慢慢地走向不可知的远方。我的眼前，顿时幻化出一片烂漫的充满书香气息的杏林。我的思绪在漫长的时间隧道里穿梭，眼前的场景在变换，仿佛又回到了2500多年前的某一天。那一天，孔子把他的弟子子路、曾点、冉有、公西华召集到身边，让他们尽情地抒发自己的人生理想。子路说完，他只是微笑了一下；冉有和公西华说完，他没有表示任何意见，但似乎皱起了眉头。轮到曾点了，他在老师的鼓励下轻声说道：“莫春着，春服既成。冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。”就是这一段轻声地描绘，引来了孔子高声地感叹和赞许：“吾与点也！”“只有曾点的说法符合我的心愿啊！”孔子的感叹和赞许，至今依然深深地撞击着我的心扉。千百年来，有多少人把他打扮成一个不苟言笑、循规蹈矩，而且一开口就是“君君、臣臣、父父、子子”，一闭口就是“仁”、“礼”、“忠恕”、“孝悌”之类的“至圣先师”，殊不知他始终怀着“浴乎沂，风乎舞雩，咏而归”的童心童趣。岂止是童心童趣啊，暮春时节，穿着新做的春服，五六个朋友一道，带着六七个孩子，在沂河里畅快地沐浴，在求雨台上迎接浩荡的春风，然后一路唱着悠扬的歌曲回去，难道不是孔子的人生理想吗？这是一个多么可爱、多么率真的孔子！孔子作为一个政治家，自然始终怀有强烈的政治热情、政治抱负和政治追求；但作为一个“士”，他更有知识分子思想纯洁和崇高的一面，不会为了某种政治利益而牺牲自己的独立人格。他30多岁的时候，因为对鲁国“三桓”的骄横跋扈不满，来到了齐国。他对齐景公讲了一番治国安邦的道理，齐景公好像很乐意接受。但他似乎又太直率了，他敏锐地看到齐国最大的危机是宫廷的奢侈，并且坦率地指出了这一点，引起了景公的极大不满。他冷冷地对孔子说：“我已经老了，也不可能有什么大作为了。以您的才能，在我这里实在太委屈了。”对于这样的逐客令，论语中没有记载孔子的反应，只是说了一句“孔子行”。但就是这样一句“孔子行”，使我看到了他面对景公的凛然的表情。以孔子的温文尔雅，他不会怒斥一个自己认为不值得怒斥的人，他当时一定是“色勃如也”，一脸严肃地转身离去；“趋近，翼如也”，脚步越走越快，像鸟儿舒展开了自己的翅膀。这就是有着率真个性、独立人格的孔子啊！我同时隐约地感到，孔子作为一个凡人，内心也有着复杂的情感，思想深处也有着复杂的矛盾，有时甚至会陷入一种痛苦的矛盾斗争之中。特别是在自己理想不能实现的时候，心里真比黄连还苦。在他快50岁的那一年，眼看着壮志难酬，内心的急切终于表现在了一次差一点成为现实的冒险行动上。那一年，鲁国“三桓”之一季桓子的一个家臣发动叛乱，占据了鲁国的费城，并想以此来对抗鲁国。为了壮大自己的声威，他特意邀请孔子参加自己的反叛行动，这一次孔子真的沉不住气了，竟然想去参加叛军。子路急切地来劝他，他自知理亏，但又为自己无望的前程悲哀，于是理屈词穷地抢白子路：“他们召我去，难道我会白去吗？如果他们是真心用我，我可以帮助他们建设一个我梦想的东周王朝啊！”孔子当然没有成行，但即使只是这样一种想法，也引起了后人的激烈论争。在他死后2500多年的时间里，不知有多少人为他的这次冒险行为辩解，他们认为 “圣人”孔子是绝对不会有这样的想法、说出这样的话的。但我却相信这是真的，因为我知道，孔子也是食人间烟火、吃五谷杂粮的，都快50岁了还一事无成，能不着急吗？我在今天可以想象孔子当时那种急切的样子，想象他面红耳赤地训斥子路的情景，不仅没有感到损伤了孔子形象的一分一毫，反而觉得这才是真正的孔子：太率真、太可爱、太伟大了。大哉孔子！（1）读完全文，作者是怎样评价孔子的？（2）文章是从哪些方面论述孔子的“率真”的？请简要概述。（3）从文章的第三、四段孔子与他的弟子们畅谈理想的事例中，你读出孔子怎样的人生思想？（4）作者写到孔子到齐国劝说齐景公的事例，阐明了什么观点？（5）孔子一生中在教育方面取得了丰硕的成果，他的教育方法有哪些？请概述两种：四、 文言文阅读 (共2题；共32分)12. （15分）阅读下文，回答相关问题【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。周敦颐爱莲说（节选）【乙】芙蕖自荷钱出水之日，便为点缀绿波；及其茎叶既生，则又日高日上，日上日妍。有风既作飘摇之态，无风亦呈袅娜之姿，是我于花之未开，先享无穷逸致矣。迨至菡萏成花，娇姿欲滴及花之既谢，乃复蒂下生蓬，蓬中结实，亭亭独立此皆言其可目者也。李渔芙蕖（节选）【注释】芙蕖：荷花的别称。荷钱：初生的荷叶。妍：美丽，好看。逸致：情趣。迨：等到。菡萏：花苞。（1）解释下列划线的字词。日上日妍 及花之既谢（2）翻译下面的文言句子。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。此皆言其可目者也。（3）人们爱荷，因为它有很多价值在观赏价值、精神价值、实用价值中你更看中它的哪一价值？谈谈你的看法。13. （17分）阅读下文，完成后面问题。【甲】宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏 ， 以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。 （选自出师表）【乙】贞观二年，太宗谓房玄龄等曰：“汉、魏以来，诸葛亮为丞相，亦甚平直，尝表废廖立、李严於南中，立闻亮卒，泣曰：吾其左衽矣！严闻亮卒，发病而死。故陈寿称亮之为政，开诚心，布公道，尽忠益时者，虽仇必赏；犯法怠慢者，虽亲必罚。卿等岂可不企慕及之？【注释】表：指上表建议。廖立、李严：蜀汉之臣。左衽：古代少数民族衣襟左开，借指异族入侵而亡国。陈寿：西晋人，著有三国志。卿：古代君对臣的称谓。（1）用现代汉语解释下列画线词或短语的意思。以遗陛下（ ） 必能裨补阙漏（ ） 严闻亮卒（ ） 虽亲必罚（ ）（2）用现代汉语写出文段中两个画线句的意思。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏。诸葛亮为丞相，甚平直。（3）【乙】文中哪句话最能诠释诸葛亮提出的陟罚臧否，不宜异同的主张?(请用原文回答)（4）下列表述正确的一项是（ ）A . 甲文中作者列举宫中府中的事例，突出郭攸之等人的忠诚，希望后主广开言路。B . 甲文 “若有作奸犯科及为忠善者”可断句为“若有作奸/犯科及为/忠善者”。C . 乙文中听到诸葛亮去世的消息，廖立、李严的反应从侧面体现诸葛亮一心为国的人格 魅力。D . 甲文中诸葛亮是用讽谏的方式向陛下提出建议。五、 默写 (共1题；共7分)14. （7分）默写古诗文中的名句名篇。（1）人生自古谁无死？_。（文天祥过零丁洋）（2）蝉则千转不穷，_。 （吴均与朱元思书）（3）兴，百姓苦；_。（张养浩山坡羊潼关怀古）（4）_，不汲汲于富贵。（陶渊明五柳先生传）（5）_，病树前头万木春。（刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠）（6）_，千里共婵娟。(苏轼水调歌头明月几时有（7）默写杜牧的赤壁_六、 综合性学习 (共1题；共16分)15. （16分）综合性学习，2015年是羊年，某班开展“羊年说羊”的综合性学习活动。假如你是其中一员，请按要求完成以下任务。（1）填充下表中“羊”字的部首、笔画名称及含“羊”字的一个成语。汉字羊“羊”部首_“羊”笔画笔顺丶 丿 一 一 一 丨“羊”笔画名称_含“羊”成语_（2）填充下表中“羊”字的部首、笔画名称及含“羊”字的一个成语。汉字羊“羊”部首_“羊”笔画笔顺丶 丿 一 一 一 丨“羊”笔画名称_含“羊”成语_（3）十二生肖在传统的文化中都有一定的寓意，并有相对固定的搭配，这反映了人们对人生的感悟。请从下列备选组中任选一组搭配，仿照示例按要求答题。要 求：不得选示例“羊和马”；句式与示例基本一致；字数可适当增减。备选组：羊和龙 羊和虎 羊和猴 羊和狗 羊和鼠示 例：羊和马羊代表和顺，马代表勇往直前，和顺和勇往直前一定要紧紧结合在一起。如果仅有和顺，不勇往直前，那就变成了随遇而安；而仅有勇往直前，不和顺，那就变成了莽撞。我 选：羊和 （4）十二生肖在传统的文化中都有一定的寓意，并有相对固定的搭配，这反映了人们对人生的感悟。请从下列备选组中任选一组搭配，仿照示例按要求答题。要 求：不得选示例“羊和马”；句式与示例基本一致；字数可适当增减。备选组：羊和龙 羊和虎 羊和猴 羊和狗 羊和鼠示 例：羊和马羊代表和顺，马代表勇往直前，和顺和勇往直前一定要紧紧结合在一起。如果仅有和顺，不勇往直前，那就变成了随遇而安；而仅有勇往直前，不和顺，那就变成了莽撞。我 选：羊和 七、 命题作文 (共1题；共5分)16. （5分）写作。出发，可以说是人生常态。一种期待，一次召唤，一个承诺凡此种种都可能成就一次出发，让你去经历，去收获请以“记得那一次出发”为题写一篇文章。要求：将题目抄在答题卡上；除诗歌、剧本以外文体不限；不要少于600字；文中不要出现（或暗示）本人的姓名、校名。第 16 页 共 16 页参考答案一、 选择题 (共7题；共14分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、 诗歌鉴赏 (共1题；共2分)8-1、三、 现代文阅读 (共3题；共67分)9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、10-1、10-2、10-3、10-4、11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、四、 文言文阅读 (共2题；共32分)12-1、12-2、12-3、13-1、13-2、13-3、13-4、五、 默写 (共1题；共7分)14-1、六、 综合性学习 (共1题；共16分)15-1、15-2、15-3、15-4、七、 命题作文 (共1题；共5分)16-1、