人教统编版八年级上学期语文第12课《与朱元思书》同步练习D卷.doc

人教统编版八年级上学期语文第12课与朱元思书同步练习D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础知识积累与运用 (共7题；共20分)1. （2分）下列加横线的词的意思与现代汉语相同的一项是（ ）A . 清荣峻茂，良多趣味B . 中间力拉崩倒之声C . 阡陌交通 ， 鸡犬相闻D . 旦日，卒中往往语，皆指目陈胜2. （2分）下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（ ）A . 泉水/激石，泠泠/作响B . 经纶/世务者，窥谷忘/反C . 疏条/交映，有时/见日D . 急湍/甚箭，猛浪/若奔3. （2分）选出下列朗读停顿正确的一项（ ）A . 阿爷无大儿，木兰无长兄B . 可汗问所欲，木兰不用尚书郎C . 不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅D . 双兔傍地走，安能辨我是雄雌4. （2分）下列对课文的理解，不正确的一项是（ ） A . 作者先写岳阳楼的雄伟景观，再借景抒发不同的览物之情，卒章显志，点明主旨。B . “微斯人，吾谁与归”既是慰勉滕子京，也体现了作者欲与古仁人同道的旷达胸襟。C . 本文以“记”为名，先写景后叙事，进而由景入情，因情而生发出议论。D . 本文写景、抒情、议论相结合，由景抒情，由情入议。句式骈散结合，行文富于变化。5. （2分）下列对文段曹刿论战内容的理解与分析，不正确的一项是（ ） A . 曹刿的同乡对曹刿主动为保家卫国出力的行为十分不满，嘲讽他不自量力。B . 第一段中曹刿和鲁庄公的对话说明政治上取信于民是作战的先决条件。C . 鲁庄公把取胜的希望寄托在近臣的拥护和神的保佑上，是“肉食者鄙”的典型体现。D . 两个“未可”和两个“可矣”前后映衬，表现了曹刿临阵从容，胸有成竹，善于掌握战机。6. （2分）文学常识填空。堂吉诃德这篇文章的作者是德国诗人_ ， 中文译者是著名学者、文学家_先生。堂吉诃德的作者是西班牙伟大的作家_。7. （8分）古诗文默写 （1）_，谁家新燕啄春泥。（白居易钱塘湖春行） （2）记承天寺夜游中用比喻写明月的句子是：_，_，_。 （3）无可奈何花落去，_。（晏殊浣溪沙） （4）秋，是大雁相约南国的借口；是妈妈手中日趋成行的毛线；是千百年来文人墨客笔下的宠儿请搜索你的记忆，写出古诗词中，连续两句写秋的句子：_，_。 二、 文言文阅读 (共3题；共44分)8. （10分）阅读文段，回答问题。遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。（1）选文第1段描写口技人表演的声响，其顺序是什么？（2）“满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹”表现了听众听表演的哪些内心感受？9. （16分）比较阅读【甲】【乙】两个文段，完成下列各题。【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。（韩愈马说）【乙】骥不称其力，称其德也。臣有二马，故常奇之。日啖刍豆数斗，饮泉一斛，然非精洁宁则饿死不受，介胄而驰，其初若不甚疾。比行百余里，始振鬣长鸣，奋迅示骏，自午至酉，犹可二百里；褫鞍甲而不息、不汗，若无事然。此其为马，受大而不苟取，力裕而不求逞，致远之材也。（岳飞论马）【注释】骥（j）：良马。称：衡量。斛（h）：量器名，也是容量单位，十斗为一斛。介胄：披上战甲。酉：酉时，指傍晚。褫（ch）：解除，解下。受大：指饮食量大。力裕：力量充沛。（1）解释下列句中加下划线的词。故常奇之_ 比行百余里_安求其能千里也_ 一食或尽粟一石_（2）下面各组中加下划线意思相同的一项是（ ）A . 不以千里称也。 骥不称其力。B . 其真无马邪？ 称其德也。C . 执策而临之。 介胄而驰。D . 虽有千里之能。 故常奇之。（3）将下列句子翻译成现代汉语。且欲与常马等不可得。介胄而驰，其初若不甚疾。（4）甲乙两段文字表面谈马，实则议论如何对待人才。它们都阐述了一个怎样的共同道理？10. （18分）阅读下面两个文言文，完成小题。 【甲】林尽水源，使得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂发髻，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，成来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂述，不复得路。（选自桃花源记）【乙】明日，宿旦子冈。甫行数里，见四野禾油油然，老幼男女俱耘于田间。盖江北之俗，妇女赤耕田力作，以视西北男子游惰不事生产者，其俗洵美矣。偶舍骑步行，过一农家，其丈夫方担粪灌园，而妇人汲井且浣衣，门有豆棚瓜架，又有树数株郁郁然，儿女啼笑，鸡犬鸣吠。余顾而慕之，以为此一家之中，有万物得所之意，自恨不如远甚也。（选自戴名世乙亥北行日记）【注】旦子冈：在江苏省江宁县附近。甫：刚。洵：确实。浣：洗衣。（1）下列各组句子中，划线词语意思相同的一项是（ ） A . 概出，得其船 二者不可得兼B . 不足为外人道也 益慕圣贤之道C . 停数日，辞去 未尝稍降辞色D . 皆出酒食 出则无敌国外患者（2）将文中画线的句子翻译成现代汉语。 阡陌交通，鸡犬相闻。（3）如何辩证地看待语段【甲】中作者虚构出的理想社会？ （4）语段【甲】【乙】所展现的生活图最有什么共同之处？ 第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础知识积累与运用 (共7题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、7-3、7-4、二、 文言文阅读 (共3题；共44分)8-1、8-2、9-1、9-2、9-3、9-4、10-1、10-2、10-3、10-4、