鄂教版2020届九年级下学期期中考试语文试题.doc

鄂教版2020届九年级下学期期中考试语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共6题；共12分)1. （2分）下列词语中，划线字注音全部正确的一项是（ ） A . 顽强（qing） 吆（yo）喝 缅（min）桂花B . 闷（mn）热 炽（zh）红 火炭（tm）梅C . 鲜腴（y） 暮（m）年 马蜂窝（w）D . 旺盛（shng） 翅膀（bng） 密匝匝（zh）2. （2分）下列词语书写完全正确是一项是（ ） A . 朗润 抉别 小心翼翼 呼朋引伴B . 诅咒 狼狈 众目睽睽 绌绌逼人C . 点缀 覆盖 美不盛收 喜出望外D . 渊博 书塾 淅淅沥沥 截然不同3. （2分）阅读课文谈生命，下列各项对划线的字在语境中的意思解释有错误的一项是（ ）A . 一路上他享受着他所遭遇的一切。遭遇遇到的事情（多指不幸的）。B . 他才心平气和地一泻千里。心平气和心里平和，不急躁，不生气。C . 这时他只想休憩，只想睡眠，而那股前进的力量，仍催逼着他向前走催逼催促逼迫。D . 她多么辽阔 ， 多么伟大!多么光明，又多么黑暗!辽阔辽远广阔。4. （2分）下列对病句的修改不正确的一项是（ ） A . 六十多岁的王选非常谦虚，他说自己是一个属于创造高峰过去的科学工作者。（将“一个”放到“科学工作者”前面）B . 不少青少年之所以沉迷网络游戏的重要原因，是因为网络游戏都具有完美的人物形象，富有挑战的游戏BOSS。（删去“因为”）C . 每每想起小时候在村里上灯学，要挑着灯笼走去挑了灯笼走回，我便深深感到惆怅。（在“走回”后面加上“的事情”或“的情景”）D . 20世纪80年代，格拉丹东的美丽景色吸引了大批探险家，当时掀起一股长江考查现象，一波又一波的中外探险家迈开了认识长江的第一步。（将“现象”改为“热浪”）5. （2分）下面对大自然的语言1到3段内容的理解或分析不准确的一项是（ ）。A . 第一段文字的说明顺序是时间顺序。B . 第二段主要使用了举例子的说明方法。C . 如果去掉“温带和亚热带区域里”将会影响意思的准确表达。D . 如果将文中“赶快种谷子”后边的句号改为分号也是可以的。6. （2分）将下列句子组成一段意思连贯、句意完整的话，语序排列最恰当的一项是（ ）人格是什么？只有恪守纯洁、崇高的人格。一个人格猥琐、低劣，其一生必将渺小、肮脏。才能造就亮丽、伟岸的人生。人格是心灵的护佑、人生的座基。A . B . C . D . 二、 名著导读 (共1题；共8分)7. （8分）文学常识和名著阅读。（1）阅读下面语段，在横线上填入恰当的内容。经典名著的内容往往丰富多彩，引人入胜。_（国籍）作家乔纳森斯威夫特在格列佛游记里讲述了英国船医格列佛因海难等原因流落到小人国、大人国、飞岛国、慧骃国等地的经历；老舍先生在_中叙述了男主人公为当时社会所迫，一步步从一个老实车夫逐渐演变成为一个地道流氓无产者的故事；鲁迅在朝花夕拾中描写了儿时的保姆阿长、留学日本时的恩师_和充满热情却终至失望的范爱农等人的形象。（2）小张同学在读完未选择的路后，颇有感触：人的一生中往往只能选择一条道路，无论对错，再难回头。他准备写一篇主题为“选择”的读后感，请你帮助他从以下人物中选择一个，结合其相关故事来作为写作的素材。A祥子 B罗切斯特 C宋江三、 默写 (共1题；共10分)8. （10分）按要求填空。 （1）海日生残夜，_。（王湾次北固山下） （2）苟全性命于乱世，_。（诸葛亮出师表） （3）_，八年风味徒思浙。（秋瑾满江红小住京华） （4）_，病树前头万木春。 （刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠） （5）王勃在送杜少府之任蜀州中用“_，_”安慰朋友，表明只要心心相印，哪怕距离遥远，也会觉得近在咫尺。 （6）完整默写王安石的登飞来峰： _，_，_，_。四、 其他 (共1题；共2分)9. （2分）仿照画线句，在横线上续写一句话，使之与画线的句子构成排比句。大自然给予我们许多的人生启示：蝉在枝头鸣叫，是为了唱响生命的赞歌；种子在土里静卧，是为了积蓄成长的力量；_ ， _。五、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)10. （10分）（2015营口）阅读下面课外古诗，回答各题。雨晴【唐】王驾雨前初见花间蕊，雨后全无叶底花。蜂蝶纷纷过墙去，却疑春色在邻家。（1）这首小诗的一二句描写了哪两种景致？（2）这首小诗的最后一句可谓神来之笔，尤其是“疑”字，用得极妙，请简析该字的表达效果。六、 文言文阅读 (共1题；共22分)11. （22分）阅读下面的选文，完成文后各题。二世元年七月，发闾左適戍渔阳900人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。（陈涉世家）（1）下列句子有通假字的一项是（ ）A . 发闾左適戍渔阳900人，屯大泽乡。B . 百姓多闻其贤，未知其死也。C . 等死，死国可乎？D . 当立者乃公子扶苏。（2）解释划线词语。適戍（ ） 会天大雨（ ） 为天下唱（ ） 或以为亡 （ ）（3）联系上下文用现代汉语翻译下边句子。会天大雨，道不通。扶苏以数谏故，上使外将兵。（4）按照提示用原文中的句子填写。文中交代陈胜起义直接原因的句子是：。文中交代陈胜起义根本原因的句子是：。文中与“当此时，诸郡县苦秦吏者皆刑其长吏，杀之以应陈涉”相照应的句子是 （5）从陈胜对当时形势的分析和所提策略口号中可以看出他具有怎样的品质？七、 现代文阅读 (共2题；共47分)12. （22分）阅读下文，回答相关问题。跌倒了也要笑 日本著名哲学家中江兆民，早年留学法国，学养厚重，著述译著多部，人称“东方卢梭”。1901年，他54岁时被检出患了咽头癌，医生判断最多只能活“一年半”。他在“只要有一口气，就一定有事可做，也可过得愉快”的信念支持下，开始最后两部著作的写作。他最终没有活过“一年半”，但气管被割开，“枯瘦得像仙鹤一样”的他，却以超常的毅力，完成了日本学术史上里程碑式的著作一年有半读一年有半。他在重病期间写的名诗跌倒时也要笑，也在日本不胫而走，流传至今。 跌倒也要笑，是苦中作乐的顽强精神，是不屈不挠的人生态度，具有这样的可贵品质，早晚会走出低谷，再创辉煌，即便壮志未酬，也会虽败犹荣，虽死犹生。从古到今这样的例子不胜枚举。当年，曹操兵败赤壁，80万大军被扫荡一空，身边只有数骑。逃亡路上，将士都心情沮丧，无精打采。曹操却谈笑风生，似乎是在凯旋。他的乐观情绪感染了周围的人，行进速度明显加快，不久便脱离险境，回到魏地。后来重整旗鼓，卷土重来，也没要太长时间。苏东坡因乌台诗案被贬谪，这一跤让他跌得鼻青脸肿，惨不忍睹，先贬黄州，又贬颖州、惠阳，最远贬到海南儋州，这是仅比满门抄斩罪轻一等的处罚。面对人生低谷，超强的乐观精神救了他，东坡放言：“百年须笑三万六千场，一日一笑，此生快哉！”于是，黄州城外赤壁山前开怀一笑，赤壁赋后赤壁赋和念奴娇赤壁怀古等千古名作便横空出世，奠定了他文化伟人的历史地位。曾有人说，三个苹果改变了世界：一个苹果诱惑了夏娃，一个苹果砸中了牛顿，还有一个苹果在乔布斯手中，这个苹果被咬去一口，是他多年遭受苦难的隐喻。创业、跌倒、再创业、再跌倒，经过十几年的打拼，他终于有了自己的公司和产品。可是，他的手下居然发动“政变”，把他从自己的公司扫地出门。跌了这样的大跟头，他不过淡然一笑，又开始重新 创业。不久，机会来了，他原来的公司终于看到了他的价值，又请他回去主持大局。从此，他便如鱼得水，大显身手，事业一路高歌，奇迹接连出现，他的产品影响了整个世界。菜根谭说得好：“得意时论地谈天，俱是水底捞月；拂意时，吞冰啮雪，才为火内栽莲。”就是说，作为一个修行人，处处顺境，就得不到真实修行；必须要在逆境中，才能够有所成就。作为一个创业人，不经失败，不跌跟头，没有“跌倒也要笑”的精神，也不会真正成熟。只有在跌倒的时候仍然能够直面南天，能够仰天长笑，你才能成为一个真正的强者，才能成为一个成功者。（选自微博）（1）选文的中心论点是什么？（2）选文第 自然段的作用是什么？（3）选文最主要的论证方法是什么？有什么作用？（4）选文、段顺序是否可以调换？为什么？（5）下面哪一句话不能作为本文的道理论据 （ ）A . 困难与折磨对于人来说，是一把打向坯料的锤，打掉的应是脆弱的铁屑，锻成的将是锋利的钢刀。契诃夫B . 人生至愚是恶闻已过，人生至恶是善谈人过。申 居郧C . 人生布满了荆棘，我们想的惟一办法是从那些荆棘上迅速跨过。伏尔泰D . 苦难是人生的老师，通过苦难，走向欢乐。贝多芬13. （25分）阅读下面选文，完成小题。生命的声音那是发生在一次煤矿透水事件中的故事。他被困在矿井下，四周一片漆黑。卧在一个几十米高的工作台上，两天两夜了，他的精神已经临近崩溃。他知道自己这一次是在劫难逃了。一个人孤零零地身处千米以下的矿井中，没有吃的，没有喝的，更没有一点声音，不说饿死，憋也会把人憋死。他听老矿工说过，以往煤矿透水事件中死亡的人，很少是饿死或窒息死亡，大都是精神崩溃，在救援队伍还未到来之前，先绝望死去。一般人是肉体死了，而后精神随之消失；而精神绝望的人，一般都是精神死去，而后肉体也随之死去。他就属于后者。他放弃了，与其这样孤孤单单地熬下去，这样在孤独中无望地等待，还不如早些死了，早些解脱。黑洞洞的煤坑里什么也没有，除了死亡的影子紧紧地跟随着他，咬噬着他的肉体、咀嚼着他的灵魂之外，什么也没有。这时，若有一点儿声音，哪怕是对他最恶毒的诅咒，不，即使是一双手打在他脸上发出的声音，也会让他欣喜若狂，从而从恍恍惚惚中醒来，重新振作起来。但没有，一点儿也没有，连一块坷垃滚动的声音都不再有。迷迷糊糊地，他感到光着的膀子上有点痒，下意识的用手去挠。同时，有一个声音响起，声音很小，若有若无，但在他耳中听来，却如巨雷一样惊天动地。嗡分明是蚊子的声音。他悚然一惊，忙坐起来，听着这天外之音，细细的，一波三折，时断时续。一会儿离他耳朵近了，很是清楚，如二胡的尾音；一会儿又远了，像梦的影子，让他努力侧着耳朵去寻。这大概也是一只饿极了的蚊子，已临近死亡的边缘。他暗暗地叹了一口气。当这只蚊子再一次落在他的脖子上时，他一动不动。他清晰地感觉到这只蚊子几只长长的脚在皮肤上爬动。接着，是一只管子扎了进去，吸他的血。他如老僧入定一般，静静地躺在那里，一动不动。蚊子吸饱了，飞起来了，嗡嗡地唱着。真好听。它飞向哪儿，他的头就转向哪儿。一直到它飞累了，停了下来，他也停止了寻找。他想打开矿灯去看看，可又怕惊吓了它。这一刻，他的心宁静极了。他知道，他还活着，他不孤单，也不感到黑暗，至少，这儿还有一个生命陪伴着他。虽然它那么小那么小，可此时，他们互相是对方的全部，包括希望，包括精神，也包括生命。要活下去，他突然觉得对生命充满了希望。他想生命之间是相互关心的，尤其在患难中更是需要相濡以沫。他相信，外面的工友们一定在千方百计地设法营救自己，他们绝不会坐视不管。他没有别的吃的，就将煤撮着一点一点往胃里咽。他听说过，有人在煤坑里就曾以吃煤救过命。此后的五天，他就以听蚊子叫和吃煤延续着自己的生命。第六天，一道亮光倾泻而下。他得救了。当他被救出时，耳边依然听到嗡嗡的唱歌声。他的眼睛被包着，看不见，但分明感觉到了蚊子飞走的姿势，矫健，优美，绝不拖泥带水。他想，生命是多么美好啊，正是在相互支撑相互扶持中，才显得丰富多彩而毫不孤单。（1）本文标题“生命的声音”有哪几层含义？（2）层次梳理。从落难到被救，矿工的心理发生了怎样的变化？请填补下面的变化过程（每空限24字），并简要说说引起整个心理变化的主要原因。心理变化：孤独绝望 悚然一惊 （ ）（ ） 百感交集变化原因： （3）结合文章内容推断“相濡以沫”这个成语的意思，并探究文中矿工与蚊子是如何“相濡以沫”的？（4）简析文中画线句的表达效果。（5）本文向我们传达了一种怎样的人生态度？当身处顺境，过得平平安安的时候，我们又该持怎样的人生态度？八、 命题作文 (共1题；共5分)14. （5分）作文：我们在学习生活和工作中，有很多的经历是难以忘怀的，例如习惯养成、难题探究、同伴合作、社会实践这些丰富的经历，使我们有了对人生的体验和感悟，获得了成长。请你以“我懂得了”为题，写一篇文章。可以大胆想像，讲述故事，也可以抒发感情，发表议论。要求：题目中的空白处可填上一个词语或短语，将题目补充完整。文体自选。文章不少于600字。文中不要出现真实的人名、校名、地名。第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题 (共6题；共12分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 名著导读 (共1题；共8分)7-1、7-2、三、 默写 (共1题；共10分)8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、8-6、四、 其他 (共1题；共2分)9-1、五、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)10-1、10-2、六、 文言文阅读 (共1题；共22分)11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、七、 现代文阅读 (共2题；共47分)12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、13-1、13-2、13-3、13-4、13-5、八、 命题作文 (共1题；共5分)14-1、