人教版2020届九年级上学期语文12月月考试卷.doc

人教版2020届九年级上学期语文12月月考试卷一、 基础题 (共6题；共14分)1. （2分）下列句子中划线的词语书写没有错误的一项是（ ） A . 到徐州见着父亲，看见满院狼籍的东西，又想起父母，不禁簌簌地流下眼泪。B . 他们对这位文坛泰斗敬重有加，内心的期望扩大到诚皇诚恐的地步。C . 很多人从图拉驾车赶来，在客厅里正襟危坐地等待这位大师的接见。D . 还没等观众从眼花瞭乱中反应过来，她已经展开身体，“哧”地插进碧波之中。2. （2分）下列句子中，加线词语使用恰当的一项是（ ）A . 在当前物价温和上涨的形势下，价格调整要按照先易后难、先急后缓的秩序，安排好出台改革措施的节奏，把握好价格改革的力度。B . 以城市生活为题材的电视剧蜗居播出前并未大事宣传 ， 可播出后却成为了人们争相谈论的热门话题。C . 为了救活这家濒临倒闭的工厂，新上任的厂领导积极开展市场调查，狠抓产品质量和开发，真可谓处心积虑。D . 目前正是旅游的黄金季节，各地的游客绵绵不绝地来到中国十大名胜之一黄山。3. （2分）下列语句中没有语病的一项是（ ） A . 国务院要求加快推进宽带网络基础设施建设，进一步提速降费，加强服务水平。B . 随着人们对非物质文化遗产保护意识的不断增强，使得扬州特有剧种“扬剧”的传承与发展迎来了难得的历史机遇。C . 最近，来自“一带一路”沿线20个国家的在华留学生，评选出中国“新四大发明”：高铁、网购、支付宝和共享单车。D . 如果将烟草税提高50%，可使烟民减少4900万，避免约1100万人不因吸烟死亡。4. （2分）下列解说正确的一项是（ ） A . “国家宝藏”是中央电视台重磅推出的一档大型文博探索节目，让观众在欣赏文物之美的同时，感受文化传奇。解说：这句话的标点符号使用正确。B . 里头 之下 应当 纯粹解说：这四个词语的词性相同 。C . 我到了自家的房外，我的母亲早已迎了出来，接着便飞出了八岁的侄儿宏儿。解说：这个句子运用了比拟的修辞手法。D . 拙作 见教 垂问 家慈解说：这四个词语都属于古人称谓中的谦辞类。5. （2分）下面对诗句的赏析，不恰当的一项是（ ）A . 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。（苏轼水调歌头）这几句表现了作者由积极乐观、胸怀旷达，到抑郁惆怅的心理变化过程。B . 仍怜故乡水，万里送行舟。（李白渡荆门送别）这两句写故乡之水对“我”依依不舍，万里相送，含蓄地抒发了作者的思乡之情。C . 大漠孤烟直，长河落日圆。（王维使至塞上）这两句描绘了奇特壮美的塞外风光，体现了王维作品“诗中有画”的艺术特色。D . 小时候乡愁是一枚小小的邮票我在这头母亲在那头（余光中乡愁）这几句写作者少小离家，思念母亲，小小的邮票成为寄托乡愁的载体。6. （4分）朝花夕拾原名_，作者是_，共_篇。我们七年级上册中学的课文_就是出自这部作品。 二、 现代文阅读 (共2题；共37分)7. （20分）阅读下文，完成小题。 走向3D时代热映的好莱坞大片阿凡达以其身临其境的3D(三维)效果赢得了全球影迷的好评，掀起了一股3D电影热潮，同时也让很多对3D技术持怀疑态度的人变成了3D技术的支持者，更让人们对3D家庭影视生活充满无限向往。一直徘徊在主流市场之外的3D技术终于奏响了进军家庭娱乐业的号角。3D是tlllreedimensioilal的缩写，就是三维立体图像。就实质而言，这项技术原理并不复杂。人是通过左眼和右眼观察到物体的细微差异、从而感知物体在三维空间中的存在状态。在屏幕上，只要左眼和右眼看到的画面不是一幅图像，整个画面就会立体起来。3D技术在商业运用上已经有了较为快速的发展。越来越多的3D立体影院将投资建设，3D影片的数量也在大大增加。在3D技术迅速发展的同时，影视、音乐、动漫和网络游戏的相互渗透使得3D技术在电子消费领域显现出前所未有的强势，消费电子产品中使用3D技术的趋势已经非常明显。3D技术不仅被电影界接受，在电视领域也颇受青睐。如今，各电视生产商均借机力推3D电视，希望引领今后平板电视的发展趋势。电视媒体也争先恐后地将这项先进的视觉技术引入体育比赛转播中。英国当地时间2010年1月3l日下午1 7时打响的英超联赛，阿森纳主场迎战曼彻斯特联队的榜首大战，已成为英国体育史上的第一场由3D技术转播的体育比赛。 此外，3D数码相机、3D数码相框已于去年年末实现产品化。3D数码相机可以通过双镜头叠加同一场景以产生立体影像，或是利用3D功能进行不同色彩模式的对比。而3D数码相框则是利用偏光原理，将不同图像同时折射到双眼，甚至可以充当3D眼镜，将普通照片立体化。在今年1月，松下公司展出了全球第一款高清3D摄像机，其双镜头的设计可以说非常独特。松下将该机的透镜、摄像机前端和双存储卡存储器合为一体，从而使机身更加轻便，在用户进行手持式拍摄时更加灵活。同时，该机可自动对图像进行校正，不需使用任何附加设备就能直接记录3D影像。不过，真正3D时代的到来仍然需要一段时间，目前，我们虽然能去电影院体验3D电影，但资源相当有限。3D电视也面临同样的问题，没有3D节目内容的话，3D电视就只是一个摆设。技术标准的制定同样是要面对和解决的现实问题。另外，健康和安全也是3D显示技术急需攻克的难题。研究结果显示，观众在观看立体影像时，由于眼睛会迅速地来回移动，因而容易造成眼睛疲劳。因此，对于栩栩如生的3D立体影像带来的视觉享受，我们还需要耐心地等待。（1）选文第段以好莱坞大片阿凡达开头，有什么作用？ （2）阅读第段，用简单的语言给3D下个定义。 （3）结合文意，说说真正3D时代的到来有哪些制约因素？ （4）3D技术在未来还可以应用于哪些领域?请你发挥想象，举一例加以说名明。 8. （17分）现代文阅读永恒的骄傲稼先逝世以后，在我写给他夫人许鹿希的电报与书信中有下面几段话：稼先为人忠诚纯正，是我最敬爱的挚友。他的无私的精神与巨大的贡献是你的也是我的永恒的骄傲。稼先去世的消息使我想起了他和我半个世纪的友情，我知道我将永远珍惜这些记忆。希望你在此沉痛的日子里多从长远的历史角度去看稼先和 你的一生，只有真正永恒的才是有价值的。邓稼先的一生是有方向、有意识地前进的。没有彷徨，没有矛盾。是的，如果稼先再次选择他的人生的话，他仍会走他已走过的道路。这是他的性格与品质。能这样估价自己一生的人不多，我们应为稼先庆幸！（1）怎样理解标题“永恒的骄傲”的含义?（2）这一部分是全文的最后一部分，请指出它在全文中的作用。（3）这一段文字采用的修辞方法是什么，这样写有什么好处?（4）邓稼先是“两弹元勋”，作者却没有把重点放在他的生平和巨大贡献上，而是以情感人，这样写的原因是什么，请选出理解错误的一项是A . 作者认为，写科学家应着眼于科学精神、科学态度，突出他们的人格魅力，所以往往淡化了细节。B . 作者认为，关于邓稼先的生平和事迹很多人已经了解了，所以不写也罢。C . 作者不仅要通过这篇文章来歌颂邓稼先，同时也想流露出对老朋友的思念之情。D . 作者与邓稼先虽有50年的友谊，但毕竟分隔太久，对他的具体工作情况并不十分了解，所以不宜铺开来写。三、 文言文阅读 (共2题；共35分)9. （20分）阅读下文，回答相关问题。金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”（1）解释划线的字。邑人奇之（ ） 日扳仲永环谒于邑人（ ） 不能称前时之闻（ ） 稍稍事言其父（ ）（2）下列划线字用法相同的两项是（ ）（ ）A . 忽啼求之B . 邑人奇之C . 或以钱币乞之D . 余闻之也久（3）下列句中停顿有误的一项是（ ）A . 借旁近与之，即书诗四句B . 其诗以养父母、收族为意C . 父/利其然也D . 余闻之也久（4）翻译下列句子。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。（5）回答问题。方仲永的变化经历了哪几个阶段？方仲永由天资过人变得“泯然众人”，原因是什么？10. （15分）阅读下面文言文，回答相关问题。闻公有一册历，自记日行事，纤悉不遗。每日阴晴风雨，亦必详记。如云某日午前晴，午后阴，某日东风，某日西风，某日昼夜雨。人初不知其故。一日，民有告粮船失风者，公诘其失船为何日？午前午后？东风西风？其人不能知而妄对，公一一语其实。其人惊服，诈遂不得行。于是知公之风雨必记，盖亦公事，非漫书也。【注】公：文中指周忱，明朝官员。册历：记事簿。 失风：行船遇恶风失事。漫：随便。（1）解释下列加线词。纤悉不遗 公诘其失船为何日其人不能知而妄对 （2）翻译下列句子。其人惊服，诈遂不得行。于是知公之风雨必记，盖亦公事，非漫书也。（3）文中闻公的做法，对你生活有什么启示？四、 综合性学习 (共1题；共2分)11. （2分）综合性学习。学习了本文骆驼寻宝记，同学们被骆驼顽强执着、无私奉献的精神所感动。为激励同学们树立志向、践行梦想，班级准备开展“青春梦想责任”的主题班会，请你参与。（1）【活动一：精彩开场白】假如你是这次活动的主持人，你能设计一个精彩的开场白吗？我的设计：_（2）【活动二：人生的责任】成长于21世纪的90后一代，曾经饱受各方的质疑，甚至有人认为他们是“垮掉的一代”“崩溃的一代”“不懂得责任”。对此你有什么看法？你能用事实反驳他们的观点吗？答：_第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础题 (共6题；共14分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 现代文阅读 (共2题；共37分)7-1、7-2、7-3、7-4、8-1、8-2、8-3、8-4、三、 文言文阅读 (共2题；共35分)9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、10-1、10-2、10-3、四、 综合性学习 (共1题；共2分)11-1、11-2、