2019-2020学年八年级上学期语文期中考试试卷（II ）卷(2).doc

2019-2020学年八年级上学期语文期中考试试卷（II ）卷(2)一、 积累与运用 (共6题；共37分)1. （4分）根据拼音写汉字，给划线字注音。nsh_烦_才放旷星宿如坐针毡2. （5分）默写 （1）必先苦其心志，_，饿其体肤。（孟子生于忧患，死于安乐） （2）东边日出西边雨，_。（刘禹锡竹枝词） （3）_，此日中流自在行。（朱熹观书有感（其二） （4）_，匹马戍梁州。（陆游诉衷情） （5）草枯鹰眼疾，_。（王维观猎） 3. （2分）下列句子中划线成语使用正确的一项是（ ） A . 这个客人身份尊贵，上级领导十分重视，她小心翼翼地接待他，幸好没出什么问题。B . 经过老师深恶痛疾的一番教导，他下定决心改正错误，争取用好成绩回报父母。C . 扬州茱萸湾公园成立了野生动物救助中心，一些遭伤害的野生动物又栩栩如生了。D . 连续多日的暴雨让山洪暴发，良田被淹，灾情扣人心弦 ， 大家齐心协力共渡难关的时候到了。4. （4分）将下面诗句填入空缺ABCD处几户人家住。一手好橹。锁一副。一把橹。水乡行水乡的路，水云铺；进庄出庄，A_。鱼网作门帘，挂满树；走近才见，B_。榴火自红，柳线舞；家家门前，C_。要找人，稻海深处；一步步，踏停蛙鼓。蛙声住，水上起暮雾；儿童解缆送客，D_。5. （7分）阅读下文，回答问题在厂子里，他可是交了朋友；虽然不大爱说话，但是不出声的雁也喜欢群飞。再不交朋友，他的寂寞恐怕就不是他所能忍受的了。他的烟卷盒儿，只要一掏出来，便绕着圈儿递给大家。有时候人家看他的盒里只剩下一支，不好意思伸手，他才简截的说：“再买！”赶上大家赌钱，他不象从前那样躲在一边，也过来看看，并且有时候押上一注，输赢都不在乎的，似乎只为向大家表示他很合群，很明白大家奔忙了几天之后应当快乐一下。他们喝酒，他也陪着；不多喝，可是自己出钱买些酒菜让大家吃。以前他所看不上眼的事，现在他都觉得有些意思自己的路既走不通，便没法不承认别人做得对。朋友之中若有了红白事，原先他不懂得行人情，现在他也出上四十铜子的份子，或随个“公议儿”。不但是出了钱，他还亲自去吊祭或庆贺，因为他明白了这些事并非是只为糟蹋钱，而是有些必须尽到的人情。在这里人们是真哭或真笑，并不是瞎起哄。那三十多块钱，他可不敢动。弄了块白布，他自己笨手八脚的拿个大针把钱缝在里面，永远放在贴着肉的地方。不想花，也不想再买车，只是带在身旁，作为一种预备谁知道将来有什么灾患呢！病，意外的祸害，都能随时的来到自己身上，总得有个预备。人并不是铁打的，他明白过来。快到立秋，他又拉上了包月。这回，比以前所混过的宅门里的事都轻闲；要不是这样，他就不会应下这个事来。他现在懂得选择事情了，有合适的包月才干；不然，拉散座也无所不可，不象原先那样火着心往宅门里去了。他晓得了自己的身体是应该保重的，一个车夫而想拚命象他原先那样只有丧了命而得不到任何好处。经验使人知道怎样应当油滑一些，因为命只有一条啊！（1）祥子是作者_的长篇代表作_中的一个人物形象。（2）祥子对待劳动（拉车）的态度与以前相比发生了什么变化？6. （15分）专题与语文实践活动。本学期各班都开展了“气象物候”专题研究活动，请根据掌握的知识回答以下问题：（1）【诗海撷趣】阅读诗句，结合所学地理知识，探究蕴含的物候规律。【诗句】“一山有四季，十里不同天。”（CCTV远方的家北纬30度中国行黄山解说词）【我的解释】 （2）【实践探究】近年来时常听到某种鸟改变了迁徙、栖息习性，某地杏花、桃花在年前就开放的消息。学了气象物候专题后，联系有关知识，你认为在维护自然与人类和谐相处方面，我们应怎样努力？（至少三点）（3）【口语交际】你的同学袁芳认为在科技发达的今天，依靠谚语来识天气根本没必要，你该怎样劝说他打消这种念头呢?二、 现代文阅读 (共2题；共36分)7. （16分）阅读下文，回答问题白马湖之冬夏丐尊在我过去四十余年的生涯中，冬的情味尝得最深刻的，要算十年前初移居白马湖的时候了。十年以来，白马湖已成了一个小村落，当我移居的时候，还是一片荒野。春晖中学的新建筑巍然矗立于湖的那一面，湖这一面的山脚下是小小的几间新平屋，住着我和刘君心两家。此外两三里内没有人烟。一家人于阴历十一月下旬从热闹的杭州移居这荒凉的山野，宛如投身于极地中。那里的风，差不多日日有的，呼呼作响，好像虎吼。屋宇虽系新建，构造却极粗率，风从门窗隙缝中来，分外尖削，把门缝窗隙厚厚地用纸糊了，椽缝中却仍有透入。风刮得厉害的时候，天未夜就把大门关上，全家吃毕夜饭即睡入被窝里，静听寒风的怒号，湖水的澎湃。靠山的小后轩，算是我的书斋，在全屋子中风最小的一间，我常把头上的罗宋帽拉得低低的在洋灯下工作至夜深。松涛如吼，霜月当窗，饥鼠吱吱在屋檐上奔窜。我于这种时候深感到萧瑟的诗趣，常独自拔划着炉灰，不肯就睡，把自己拟作诸山水画中的人物，作种种幽邈的遐想。现在白马湖到处都是树木了，当时尚一株树木都未种。月亮与太阳都是整个儿的 ， 从上山起直要照到下山为止，大阳好的时候，只要不刮风，那真暖和得不像冬天。一家人都坐在庭间曝日，甚至于吃午饭也在屋外，像夏天的晚饭一样。日光晒到哪里，就把椅凳移到哪里，忽然寒风来了，只好逃难似的各自带了椅凳逃入室中，急急把门关上。在平常的日子，风来大概在下午快要傍晚的时候，半夜即息。至于大风寒，那是整日夜狂吼，要二三日才止的。最严寒的几天，泥地看去惨白如水门汀，山色冻得发紫而黯，湖波泛深蓝色。下雪原是我所不憎厌的，下雪的日子，室内分外明亮，晚上差不多不用燃灯，远山积雪足供半个月的观看，举头即可从窗中望见。可是究竟是南方，每冬下雪不过一二次。我在那里所日常领略的冬的情味，几乎都从风来。白马湖之所以多风，可以说有着地理上的原因。那里环湖都是山，而北首却有一个半里阔的空隙，好似故意张了袋口欢迎风来的样子。白马湖的山水和普通的风景地相差不远，唯有风却与别的地方不同。风的多和大，凡是到过那里的人都知道的。风在冬季的感觉中，自古占着重要的因素，而白马湖的风尤其特别。现在，一家僦居上海多日了，偶然于夜深人静时听到风声，大家就要提起白马湖来，说“白马湖不知今夜又刮得怎样厉害哩！”（1）本文作者写白马湖之冬，重点写风，是从哪些方面来写风的？请补写在下面是从以下四方面来写风的：风多，“差不多日日都有”；_写风多风大的原因：环湖是山，北首留空；_（2）谈谈第自然段“月亮与太阳都是整个儿的”“整个儿”这个词语的妙处。 （3）文章以“白马湖不知今夜又刮得怎样厉害哩”结尾，有什么作用？ （4）济南的冬天描写冬日的画意，颇有诗趣；白马湖之冬写冬日也颇有“诗趣”，不同在于济南的冬天的景物给作者感觉是_，白马湖的冬天给人感觉是_。在写法上，两者又各侧重于不同的感官，前者着重是_角度来写的，后者主要是从_上写的。 8. （20分）阅读下文，回答相关问题。目 送龙应台华安上小学第一天，我和他手牵着手，穿过好几条街，到维多利亚小学。九月初，家家户户院子里的苹果和梨树都缀满了拳头大小的果子，枝丫因为负重而沉沉下垂，越出了树篱，勾到过路行人的头发。很多很多的孩子，在操场上等候上课的第一声铃响。小小的手，圈在爸爸的、妈妈的手心里，怯怯的眼神，打量着周遭。他们是幼稚园的毕业生，但是他们还不知道一个定律：一件事情的毕业，永远是另一件事情的开启。铃声一响，顿时人影错杂，奔往不同方向，但是在那么多穿梭纷乱的人群里，我无比清楚地看着自己孩子的背影就好像在一百个婴儿同时哭声大作时，你仍旧能够准确听出自己那一个的位置。华安背着一个五颜六色的书包往前走，但是他不断地回头；好像穿越一条无边无际的时空长河，他的视线和我凝望的眼光隔空交会。我看着他瘦小的背影消失在门里。十六岁，他到美国作交换生一年。我送他到机场。告别时，照例拥抱，我的头只能贴到他的胸口，好像抱住了长颈鹿的脚。他很明显地在勉强忍受母亲的深情。他在长长的行列里，等候护照检验；我就站在外面，用眼睛跟着他的背影一寸一寸往前挪。终于轮到他，在海关窗口停留片刻，然后拿回护照，闪入一扇门，倏乎不见。我一直在等候，等候他消失前的回头一瞥。但是他没有，一次都没有。现在他二十一岁，上的大学，正好是我教课的大学。但即使是同路，他也不愿搭我的车。即使同车，他戴上耳机只有一个人能听的音乐，是一扇紧闭的门。有时他在对街等候公车，我从高楼的窗口往下看：一个高高瘦瘦的青年，眼睛望向灰色的海；我只能想像，他的内在世界和我的一样波涛深邃，但是，我进不去。一会儿公车来了，挡住了他的身影。车子开走，一条空荡荡的街，只立着一只邮筒。我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。我慢慢地、慢慢地意识到，我的落寞，仿佛和另一个背影有关。博士学位读完之后，我回台湾教书。到大学报到第一天，父亲用他那辆运送饲料的廉价小货车长途送我。到了我才发觉，他没开到大学正门口，而是停在侧门的窄巷边。卸下行李之后，他爬回车内，准备回去，明明启动了引擎，却又摇下车窗，头伸出来说：“女儿，爸爸觉得很对不起你，这种车子实在不是送大学教授的车子。”我看着他的小货车小心地倒车，然后噗噗驶出巷口，留下一团黑烟。直到车子转弯看不见了，我还站在那里，一口皮箱旁。每个礼拜到医院去看他，是十几年后的时光了。推着他的轮椅散步，他的头低垂到胸口。有一次，发现排泄物淋满了他的裤腿，我蹲下来用自己的手帕帮他擦拭，裙子也沾上了粪便，但是我必须就这样赶回台北上班。护士接过他的轮椅，我拎起皮包，看着轮椅的背影，在自动玻璃门前稍停，然后没入门后。我总是在暮色沉沉中奔向机场。火葬场的炉门前，棺木是一只巨大而沉重的抽屉，缓缓往前滑行。没有想到可以站得那么近，距离炉门也不过五公尺。雨丝被风吹斜，飘进长廊内。我掠开雨湿了前额的头发，深深、深深地凝望，希望记得这最后一次的目送。我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。（1）文章写了几次“目送”的场面，请你补充完整以下概括。儿子二十一岁时，目送他自己乘坐公交车上学。父亲生病住院，我要回学校工作，目送父亲坐在轮椅上被推入病房的背影。父亲去世，火葬之前，我目送父亲进入炉门。（2）仔细品味下列句中加线的词，揣摩人物当时的心理。华安背着一个五颜六色的书包往前走，但是他不断地回头；好像穿越一条无边无际的时空长河，他的视线和我凝望的眼光隔空交会。车子开走，一条空荡荡的街，只立着一只邮筒。（3）文章第段和第段文字上是重复，但含义有所不同，请你联系上下文，分别以儿子和父亲的口吻告诉“我”“不必追”的理由。儿子的口吻：父亲的口吻： （4）读完此文，你也一定想到了你与父母之间的故事。可怜天下父母心！作为被呵护的儿女，在每一次与父母离别时，我们如何做得更好？请你写成一组排比句。请记得离别的时候，给爸爸妈妈一个安心的笑容 ， ，。三、 文言文阅读 (共2题；共27分)9. （17分）（2015湖南邵阳）阅读下面的选文，完成1-7题。【甲】董宣，字少平，陈留圉人也。后特征为洛阳令。时湖阳公主苍头白日杀人，因匿主家，吏不能得。及主出行，而以奴骖乘。宣于夏门亭候之，乃驻车叩马，以刀画地，大言数主之失，叱奴下车，因格杀之。主即还宫诉帝。帝大怒，召宣，欲箠杀之。宣叩头曰：“愿乞一言而死。”帝曰：“欲何言？”宣曰：“陛下圣德中兴，而纵奴杀良人，将何以理天下乎？臣不须箠，请得自杀。”即以头击楹，流血被面。帝令小黄门持之，使宣叩头谢主，宣不从，强使顿之，宣两手据地，终不肯俯。主曰：“文叔为白衣时，臧亡匿死，吏不敢至门。今为天子，威不能行一令乎？”帝笑曰：“天子不与白衣同。”因敕：“强项令出！”赐钱三十万。宣悉以班诸吏。由是搏击豪强，莫不震栗。京师号为“卧虎”。歌之曰：“枹鼓不鸣董少平。”在县五年。年七十四，卒于官。诏遣使者临视，唯见布被覆尸，妻子对哭，有大麦数斛，敝车一乘。帝伤之，曰：“董宣廉洁，死乃知之。”以宣尝为二千石，赐艾绶，葬以大夫礼。（范晔强项令）【乙】一家仁，一国兴仁；一家让，一国兴让；踊人贪戾，一国作乱。其机如此，此谓一言偾事，一人定国。生财有大道：生之者众，食之者寡；为之者疾，用之者舒；则财恒足矣。仁者以财发身 ， 不仁者以身发财。（节选自大学）【注释】踊：y，通“一”。偾：fn，偾事，坏事。舒：慢慢消费的意思，这里指节俭。以财发身：用仗义疏财修养德行。以身发财：用生命敛钱发财。（1）下列加点词语解释有误的一项是（ ）A . 宣悉以班诸吏（分发）B . 使宣叩头谢主（感谢）C . 一国兴仁（兴起）D . 踊人贪戾（暴戾）（2）下列句子中加点词古今意义相同的一项是（ ）A . 后特征为洛阳令B . 由是搏击豪强C . 生财有大道D . 为之者疾 ， 用之者舒（3）下列句子朗读节奏划分有误的一项是（ ）A . 威不能行一令乎B . 以宣尝为二千石C . 则财恒足矣D . 仁者以财发身（4）对选文内容理解有误的一项是（ ）A . 甲文刻画了董宣秉公执法、不畏权贵的“强项令”形象；乙文则是用格言的形式告诫世人修身以治国的道理。B . 甲文“唯见布被覆尸，妻子对哭，有大麦数斛，敝车一辆”，体现了董宣为官清廉、生活贫困；乙文“为之者疾，用之者舒”，提倡消费者应该节俭。C . 甲文从事件的起因、发展、高潮、结局详细记叙了董宣断案的经过。D . 甲文董宣死后家境贫寒的景象刚好印证了乙文中“不仁者以身发财”的观点。（5）对选文写作手法赏析有误的一项是（ ）A . 甲文通过正面、侧面描写刻画人物形象；乙文通过对比手法表明修身、治国之道。B . 甲文行文活泼，语言富有表现力；乙文句式整饬，语言平实。C . 甲文浓墨重彩刻画董宣秉公执法，只是为了突出他个人英雄形象；乙文以“一言偾事，一人定国”说明个人言行与国家命运息息相关。D . 甲文集描写、议论、记叙为一体；乙文则以议论为主。（6）将甲、乙文中划线的句子译成现代汉语。（1）将何以理天下乎？_（2）生之者众，食之者寡。_（7）请结合甲文文意，分析“天子不与白衣同”的言外之意。10. （10分）阅读文言文，回答问题年羹尧镇西安时，广求天下才士，厚养幕中。蒋衡应聘而往，年甚爱其才年征青海日，营次，忽传令云：“明日进兵，人各携板一片、草一束。”军中不解其故。比次日，遇塌子沟 ， 令各将束草掷入，上铺板片，师行无阻。番人方倚此险，不意大兵骤至也。遂破贼巢。又年征西藏时，一夜漏三下，忽闻疾风西来，俄顷即寂。年急呼某参将，领飞骑三百，往西南密林中搜贼，果尽歼焉。人问其故，年曰：“一霎而绝，非风也，是飞鸟振羽声也。夜半而鸟出，必有惊之者。此去西南十里，有丛林密树，宿鸟必多，意必贼来潜伏，故鸟群惊起也。”（节选自啸亭杂录和郎潜纪闻，有删改）【注释】年羹尧：人名，清朝名将。塌子沟：淤泥深坑。番：我国古代西南少数民族的统称。漏：古代计时用的漏壶。（1）解释下列句子中划线词的意思。军中不解其故_比次日_此去西南十里_（2）对画线句“番人方倚此险，不意大兵骤至也”翻译正确的一项是（ ） A . 番人刚刚倚仗这一险阻，没想到大军集体到来了。B . 番人刚刚倚仗这一险阻，没想到大军突然(或快速)到来了。C . 番人正是倚仗这一险阻，没想到大军集体到来了。D . 番人正是倚仗这一险阻，没想到大军突然(或快速)到来了。（3）联系选文，分析年羹尧善于用兵主要体现在哪些方面。 四、 写作 (共1题；共5分)11. （5分）根据下面的题目和要求写一篇文章。少年一天天长大，有一天要离开家看他背影的成长，看他坚持与回望妈妈笑着对他说生活不止眼前的苟且，还有诗和远方的田野你赤手空拳来到人世间，为找到那片海不顾一切请以“为我心中的那片海”为题目作文。要求：角度自选，立意自定；除诗歌外，文体不限；不少于500字；文中不得出现真实的地名、校名和人名。第 14 页 共 14 页参考答案一、 积累与运用 (共6题；共37分)1-1、2-1、2-2、2-3、2-4、2-5、3-1、4-1、5-1、5-2、6-1、6-2、6-3、二、 现代文阅读 (共2题；共36分)7-1、7-2、7-3、7-4、8-1、8-2、8-3、8-4、三、 文言文阅读 (共2题；共27分)9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、9-6、9-7、10-1、10-2、10-3、四、 写作 (共1题；共5分)11-1、