苏教版2019-2020学年七年级上学期语文期末质量检测试卷（I）卷.doc

苏教版2019-2020学年七年级上学期语文期末质量检测试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共6题；共12分)1. （2分）下列词语中字形和划线字的读音全都正确的一项是（ ） A . 踌躇（ch） 颓（tu）唐 狼籍（j） 纵横决荡B . 滞（zh）留 蹒（pn）跚 遏（）制 坦荡如砥（d）C . 秀颀（q） 炽（ch）热 倔（ju）强 恹恹欲睡D . 濒（bng）临 俯瞰（kn） 鲜腴（y） 潜滋暗长2. （2分）下列词语书写完全正确是一项是（ ） A . 朗润 抉别 小心翼翼 呼朋引伴B . 诅咒 狼狈 众目睽睽 绌绌逼人C . 点缀 覆盖 美不盛收 喜出望外D . 渊博 书塾 淅淅沥沥 截然不同3. （2分）下列句子中划线词语使用正确的一项是（ ） A . 在人类历史的长河中，曾经出现过许多杰出人物。他们中有叱咤风云的政治家，有决胜千里的军事家，有博学睿智的科学家，还有给人类奉献宝贵的精神食粮的文学艺术家。B . 在第4届世乒赛上，中国乒乓球队来势汹汹 ， 一举包揽了五项比赛的冠亚军。C . 美军在伊拉克虐待战俘的一幅幅骇人听闻的照片在网络上披露后，大家纷纷对美军的暴行予以谴责。D . 长期以来，日本一些右翼分子一直妄图抹杀日军侵华的种种罪行，这让每一个有良知的中国人的胸中都感到义愤填膺。4. （2分）下列词语中不都属于动词的一组是（ ） A . 跑步 担心 增加 可能B . 批评 存在 想念 上来C . 佩服 发生 应当 唱歌D . 飞翔 扩大 左右 明亮5. （2分）下列句子没有语病的一项是（ ） A . 杨绛先生学贯中西，著述丰硕，成就非凡，享誉海内外。B . 是否坚持“一个中国”的原则，是维护两岸关系和平发展的关键。C . 随着智能手机的普及，使得我们周围出现了大量的“低头族”。D . 加强车站的安检工作，是为了避免恐怖事件不再发生！6. （2分）给下面语段的空白处依次填入一组句子，正确的一项是（ ）映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐思。让我们学做莲叶的事业吧，_；让我们学做荷花的事业吧，_；让我们学做莲子的事业吧，_；让我们学做藕的事业吧，_。把寂寞留给自己 把芬芳献给他人 以苦心孕育未来 以宽阔拥抱生活A . B . C . D . 二、 外国名著 (共1题；共5分)7. （5分）无常中塑造的“无常”这个形象为什么会受到民众的喜爱？你知道钢铁是怎样炼成的题目的含义吗？三、 综合性学习 (共1题；共15分)8. （15分）综合实践：结合提示，完成下面的题目经校刊编辑部研究决定，本期校刊主题是“绿色 生命”。假如让你负责这一期校刊，请你完成下列工作：（1）有一栏目准备刊登以“叶”为话题的优秀征文，请你在括号内填写与“叶”相关的成语给这个栏目拟两个生动的名称。七彩画板 （ ）诗海一粟（ ）（2）校刊固定栏目“本期热点讨论”准备围绕“德国疫情” 展开讨论。近日一种变异的大肠杆菌，引发一场席卷欧洲的疫情；莴苣、西红柿、黄瓜及豆芽等芽苗菜等被疑为疫情感染源。有专家认为：尽管一些蔬菜外表光鲜，实际却暗藏 “杀机”。对此，请谈谈你的独立见解或观点。（3）“名著链接” 栏目转载水浒传中部分情节有奖竞答，试简要回答。鲁提辖意外打死郑屠之后，“提了一条齐眉短棒，奔出南门，一道烟走了。”先是在五台山当了和尚，离开后去了东京大相国寺管理菜园。你知道他在五台山法名是 在东京相国寺看守菜园时又发生了哪些精彩故事？（写出二件事即可）四、 句子默 (共1题；共12分)9. （12分）古诗文名句填空。 （1）足蒸暑土气，背灼炎天光。_，_。（白居易观刈麦） （2）八百里分麾下炙，_，_。（辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之） （3）_，_。槲叶落山路，枳花明驿墙。（温庭筠商山早行） （4）古往今来，无数英雄人物以天下为己任，具有“舍我其谁”伟大情怀，正如毛泽东所说 “_，_。”（请选用沁园春雪中的句子填写） （5）陆游卜算子咏梅中的诗句“_，_”，表达了诗人志节高尚,操守如故的追求。 （6）一场秋雨一场寒，转眼又将进入蛰居的冬日。不由让人怀念起“_，_”的 新春气息。（请选用刘方平月夜中的诗句填写） 五、 诗歌鉴赏 (共1题；共6分)10. （6分）阅读下面文字，完成下面小题。诉衷情陆游当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处？ 尘暗旧貂裘。胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。（1）诗中“觅封侯”用了_（人名）投笔从戎的典故。（2）“此生谁料，心在天山，身老沧洲”表达了作者怎样的感情？六、 文言文阅读 (共1题；共19分)11. （19分）阅读文言文，回答问题诫子书诸葛亮夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！（1）解释下列句子中划线的词。非淡泊无以明志_非宁静无以致远_非学无以广才_遂成枯落_（2）翻译下列句子。非淡泊无以明志淫慢则不能励精，险躁则不能治性。（3）诸葛亮写这封信以“君子”做榜样，用意是什么？ （4）文中有两句话常被人们用作“志当存高远”的座右铭，请写出这两句话。 七、 现代文阅读 (共2题；共29分)12. （7分）阅读下面的文段，完成后面的问题。我现在所能记得的最初对于母亲的印象，大约在两三岁的时候。我记得有一天夜里，我独自一人睡在床上，由梦里醒来，蒙眬中睁开眼睛，模糊中看见由垂着的帐门进来的微微的灯光。在这微微的灯光里一个青年妇人拉开帐门，微笑着把我抱起来。她嘴里叫我什么，并对我说了什么，现在都记不清了，只记得她把我负在她的背上，跑到一个灯光灿烂人影憧憧的大客厅里，走来走去“巡阅”着。大概是元宵吧，大客厅里除有不少成人在谈笑之外，有二三十个孩童提着各色各样的纸灯，里面燃着蜡烛，三五成群地跑着玩。我此时伏在母亲的背上，半醒半睡似的微张着眼看这个，望那个。我由现在追想当时伏在她的背上睡眼惺忪所见着她的容态，还感觉到她的活泼的、欢悦的、柔和的、青春的美。我现在想来，大概在我睡在房里的时候，母亲看见许多孩子玩灯热闹，便想起了我，也许蹑手蹑脚到我床前看了好几次，见我醒了，便负着我出去一饱眼福。这是我对母爱最初的感觉，虽则在当时的幼稚脑袋里当然不知道什么叫做母爱。（1）请用一句话概括这段文字的内容。（2）填入上文横线处的词语恰当的一项是（ ）。A . 射瞥见B . 透看见C . 照瞥见D . 射看见13. （22分）阅读下面这篇文章，完成下列小题。从天而降的母亲韩浩月习惯了和母亲告别，每一次，我们母子二人分开，谁也不回头再看一眼，我也不是刻意狠起心肠，只是习惯了告别。许多年以前，一直有个问题想要问她：“你为什么要离开我们？”这个问题在我30岁之后，就再没有任何想问的念头了。童年时刻骨的伤痕，有一部分来自母亲。有一年需要交学费，我在一个水塘边跟她要钱，不敢看她，仿佛自己在做一件错事。她说“没有”，我呆住了，一直盯着那片池塘绿色的水纹在看，觉得世界坍塌，时间僵直，万念俱灰。母亲走了又回，回了又走。每次回来的时候，都说不会再走了，她在院子里看着我的眼睛说：“这一次我不会再走了。”我在心里欢呼雀跃，表情却平淡，最多说一个“好”字。当她第三次从她改嫁的那户人家想要回来的时候，被挡在了紧锁的门外，那天下了大雨，她跪在满是泥水的地上哭。以为她不会再离开我们，但几个月之后，她又无声无息地消失了。从此不再相信她。但也知道，她有自己的苦衷，一个失去了丈夫的女人，在一个不但贫穷而且不讲理的大家庭里，想要有尊严地活，是多么艰难的事。在我漫长的少年时代，与母亲再无联系。整整10多年的时间，音讯皆无。她是怎么过的，我不知道。中学时，有同学问到父亲、母亲，通常选择不回答，如果非要回答的话，就会用淡淡的一句：“都不在了。”那时我和母亲居住的地方，相隔30多公里，但这段路程，足以用空茫来形容，我和她之间，大雾弥漫，我不找她，她也不找我。可是，我总是盼望母亲会突然来看我。像小说或电影里描述的那样，穿着朴素的衣服，带着吃的，敲开教室的门，而我在同学的注视下羞惭地走出去，接过她带来的食物，再轻声地赶她走。在脑海里重复过无数次这样的场景，每逢有别的家长敲门的时候，总觉得会是她。直到我20岁那年，在县城里，我和一个女孩谈恋爱了。母亲仿佛专为此事而来，她笑着问我想要什么礼物，在得到我的答案之后，她给我买了一辆昂贵的变速自行车。那段时间，无论白天还是深夜，我都会经常骑着那辆自行车在街道上飞奔，经常把那辆自行车擦得雪亮，经常觉得自己是一个富有的人。23岁那年，我结婚。有人问我，愿不愿意让你妈妈过来。“让啊，当然让。”儿子结婚，母亲怎么可以不在场！婚礼前一晚的家宴，一大家子几十口人，在院子里、大门外的宴席上，吃得热闹非凡。母亲怎么也不肯上桌，任凭几个婶子死拉硬扯，她还是坚持等大家吃完了，在收拾的时候，躲在厨房里偷偷地吃几口。婚礼那天拜堂，司仪在喊“二拜高堂”的时候，却找不到母亲了。客人散去，三婶告诉我母亲在楼上哭。上楼去看她，她立刻停止了哭泣，像个没事人一样。那一刻我意识到，这么多年，仿佛她从没关心过我，我也从未关心过她，这么多年的时光，我们都是怎么过来的？25岁那年，拖家带口漂到北京，妻子背着我给母亲打电话，说让她帮忙带几个月孩子，还承诺，只要把孙子带大，以后就一定会像对待亲妈那样，对她好，养她的老。母亲来了，我们一家人终于有了真正意义上的一次团聚。这次是真的以为母亲会永远陪着我们了。但又一次的分别摆在面前。母亲在她的村庄又有了一个自己的女儿，她还要照顾她。要走的前几天，她一遍遍和孙子玩“再见”的游戏。等到孙子睡着的时候，她一句话不说，沉思着，一会儿想想，一会儿笑笑，在我看来，她又成了一个陌生的母亲。这是一位从天而降的母亲，也是一个身不由己的母亲，我已没法，也不能再要求她什么。最后一次见到母亲，是从乡村回县城的时候，母亲与我们同行。我开车开得有些快，母亲晕车，半路的时候停下来，母亲蹲在路边呕吐。我在司机位上通过窗户看到母亲的样子，内心翻江倒海，那个久远的问题又飘回了心头：母亲，为何我们会成为现在这个样子？我下车来到母亲背后，默默地给她捶着背，无声地开始流泪。（1）本文用“从天而降的母亲”为标题有什么作用？ （2）本文以时间为线索组织材料，请用自己的语言概括主要事件。 （3）依据文章“我”对母亲的情感变化，在横线上填写合适的词语。对母亲埋怨对母亲_对母亲思念对母亲_（4）请从描写方法的角度，赏析第段中画线句子的表达效果。 （5）文章最后一段写到“我下车来到母亲背后，默默地给她捶着背，无声地开始流泪”。此时的“我”，会想到什么？ 八、 命题作文 (共1题；共5分)14. （5分）作文：请根据生活经历和切身体验，以“是你，给我力量”为题，写一篇记叙文。要求：不少于600字，不出现真实校名、人名。书写工整规范。第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择题 (共6题；共12分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 外国名著 (共1题；共5分)7-1、三、 综合性学习 (共1题；共15分)8-1、8-2、8-3、四、 句子默 (共1题；共12分)9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、9-6、五、 诗歌鉴赏 (共1题；共6分)10-1、10-2、六、 文言文阅读 (共1题；共19分)11-1、11-2、11-3、11-4、七、 现代文阅读 (共2题；共29分)12-1、12-2、13-1、13-2、13-3、13-4、13-5、八、 命题作文 (共1题；共5分)14-1、