2019-2020学年八年级上学期语文第一次月考试卷（II ）卷.doc

2019-2020学年八年级上学期语文第一次月考试卷（II ）卷一、 选择题 (共6题；共12分)1. （2分）下列划线字的注音和词语书写全部正确的一项是（ ） A . 颁（bn）发 愚沌 屏（png）息敛声 惊涛澎湃B . 翘（qio）首 统率 悄（qio）然不惊 摧古拉朽C . 娴（xin）熟 凌空 殚（tn）精竭虑 眼花瞭乱D . 镌（jun）刻 泄气 锐不可当（dng） 属引凄异2. （2分）下列句子中划线的词语，运用得当的一项是（ ） A . 如果作者的想像过于离奇，描述过于夸张，就是可能给人一种不真实的感觉。B . 他们移风易俗办婚事，此事传开后，成为佳话，村镇人家的婚嫁，纷纷效尤。C . 花花绿绿的世界，其中有多少虚伪、欺诈、凶残，这些现象令人触目惊心。D . 他是一个根深蒂固的人，尽管人们想尽各种办法去劝导他，但是都无济于事。3. （2分）下列各句中，划线的成语使用恰当的一项是（ ） A . 奶奶八十多岁了，视力越来越差，看什么都眼花缭乱。B . 每年由“生物入侵者”造成的经济损失就高达两千多亿美元，面对这样的天文数字，人们岂能无动于衷。C . 有的山像金猴，有的山像骆驼，有的山像大象，真是惟妙惟肖。D . 年轻的城市，更需要青春和活力，更需要丰富的想象力和摧枯拉朽的创造力。4. （2分）下列句子中，标点符号使用正确的一项是 （ ）A . 孔子说：“素其位而行，不愿乎其外。”所说的敬业，不外这些道理。B . “真美啊！太湖的山水。”她由衷地赞叹。C . 当然，山上有的是娇艳的花、婆娑的树；有的是奇崛的岩石、爽飒的风、飘逸的云朵。D . 白杨礼赞 选自见闻杂记（文光书店1943年版。）5. （2分）对望岳这首诗理解不恰当的一项是（ ）。A . 诗的每一联都有“望”的意思，但“望”的角度不同。B . 这首诗描写了泰山的神奇景色，抒发作者仰慕赞叹之情以及企望攀登绝顶的心情。C . “会当凌绝顶，一览众山小。”这是化用了孔子的名言“登泰山而小天下”。D . “造化钟神秀，阴阳割昏晓。”上句写泰山是实写，下句是虚写。6. （2分）下列对病句的修改不正确的一项是（ ）A . 上中学以来，他一直始终参加学校田径队训练。（把“一直”或者“始终”删掉）B . 通过这次小提琴比赛，使她的自信心增强了。（把“通过”或者“使”删掉）C . 到了退休年龄的他，精力和身体还很健壮。（把“健壮”改为“充沛”）D . 我们要利用一切人类的优秀成果，为祖国现代化建设服务。（把“一切”放到“人类的”后面）二、 字词书写 (共1题；共2分)7. （2分）下面句子书写准确无误的一项是（ ）A . 不言而喻，在创造的宇宙里，贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚是光辉灿烂的明星。然而在大多数情况下，即便是他们，也并非轻而易举就能获得如此非凡的灵感。B . 这不是害怕他会束手无策地死于断粮的恐惧，而是害怕饥饿还没有号尽他的最后一点求生力，他已经给凶残地摧毁了。C . 它沉缅于高山大川平野对它的欢呼致意，却从来没有到这深深的峡谷的底部来过。它吝啬地在崖口徘徊，装模作样地点头。D . 十年艰辛，一部“校补”赫然而出。他潜心惯注，心会神凝，成了“何妨一下楼”的主人。三、 情景默写 (共1题；共8分)8. （8分）（2011日照）古诗文名句默写。（1）入则无法家拂士，_ ， 国恒亡。（孟子生于忧患，死于安乐）（2）_ ， 自将磨洗认前朝。（杜牧赤壁）（3）最是一年春好处，_。（韩愈早春呈水部张十八员外）（4）_ ， 不亦君子乎？（论语学而）（5）李白在行路难里充分发挥浪漫主义的大胆想象并借用典故来抒发自己希望重新被朝廷起用的句子是“_ ， _。”（6）在观刈麦中，白居易面对辛勤耕种却食不果腹的农人深深自责，发出了这样的自问自省：“_？_。”四、 语言表达 (共1题；共11分)9. （11分）（2017鄂州）综合性学习。江汉区新添42个非机动车停车位集中在共享单车使用密集区本报讯（记者杨升 通讯员王凯 李波）从上周开始，江汉区城管部门在辖区人口稠密区域增设了42个非机动车停车位，这些停车位都可供共享单车停放，但并非专属。昨日，记者走访了部分停放点，采访中市民表示，希望能设置共享单车专属停车点位。通过前期多次调查、研究，江汉区城管部门拟定在辖区内的京汉大道、解放大道、青年路、香港路等20条主次干道共设置42个单车停放点，主要集中在商场、医院、学校、地铁口、客运站等共享单车“曝光率”高的区域，且多数停车点位为新增。（1）本则消息的导语是：_（2）假如你是长江日报社的一名记者，想就此事采访江汉区城管部门的张主任，你准备向他提出什么问题呢？（至少两条）（3）江汉区某中学的学生小明，星期五放学后，将共享单车骑回家，停放在自家楼下，准备下星期一再骑车返校。针对此事，有网友留言：“共享单车是造福大家的，不是你一个人的。”“我希望我们都能换位思考，文明接力。”对小明的这种行为，你有什么看法？请也晒一晒你的留言。五、 文言文阅读 (共1题；共20分)10. （20分）阅读下面文言语段，完成小题。包拯字希仁，庐州合肥人也。始举进士，出知建昌县。以父母皆老，辞不就。后数年，亲继亡。拯庐墓终丧，犹徘徊不忍去，里中父老数来劝勉。拯乃强应之。赴调，知天长县。有盗割人牛舌者，主来诉。拯曰：“第归，杀而鬻之。”寻复有来告私杀牛者，拯曰：“何为割牛舌而又告之？汝坐盗割牛舌！”盗惊服。徙知端州，迁殿中丞。端土产砚，前守缘贡，率取数十倍以遗权贵。拯命制者才足贡数，岁满不持一砚归。（选自包拯传，有删改）【注】知：主持管理 第：只管鬻：卖 寻：不久遗：赠送（1）解释下列句子中划线词的意思。拯强应之 _汝坐盗割牛舌 _率取数十倍以遗权贵 _（2）下列各句与例句中“以”的意义用法相同的一项是（ ）例句：以父母皆老A . 策之不以其道（马说）B . 是以必躬历山川（治水必躬亲）C . 以备一板内有重复者（活板）D . 吾欲辱之，何以也？（晏子使楚）（3）用“/” 标出下面句子的朗读停顿。里 中 父 老 数 来 劝 勉（4）翻译下列句子。何为割牛舌而又告之？雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。（湖心亭看雪）（5）比较选文划线句与链接材料中两个人物形象的不同点。【链接】昔海忠介治河，布袍缓带，冒雨冲风，往来于荒村野水之间，亲给钱粮，不扣一厘。（选自治水必躬亲）六、 现代文阅读 (共1题；共20分)11. （20分）阅读下面文章，完成下列小题。好做的事与把事做好何飞鹏我们经常本末倒置，当我们搞砸一件事时，我们会说这件事太难做了，所以没有做好。而到底是事情难做，还是我们没做好？谁都不知道。正确的观念是：把事情做好，就算难做也好做。没把事情做好，就算好做也难做！遇到一个许久没见的部属，我关心地问：“现在在做什么？”他回答：“我现在开一间小店，可是实在很难做。”他接着反问：“何先生，你知道有什么比较好做吗？我想找一个比较好做的事。”我无言以对。我无言以对的原因是，世界上哪有好做的事？哪有轻松的事？哪有容易的事？可是为什么大多数人偏偏都这样想？每天都在找好做的事，许多人找了一辈子，什么也没找到，换得的是一生一世的蹉跎！我听过一个医生家族告诫下一代学医要学皮肤科，千万别当外科医生，因为美容整形当红，好赚又没风险，外科医生既辛苦又危险。我还听过一对父母亲要小孩去当老师，不是要得天下英才而教，而是可以收补习费，而且退休生活优裕而轻松。这其实都是令人伤感的说法，如果全社会的人都拣轻松、好做的做，那辛苦的事谁来做？社会又会变成如何的急功近利？撇开社会的公益不谈，就个人的角度来看，工作趋吉避凶理所当然，但问题是一味地找寻好做的事，真能得到最好的结果吗？我个人是不相信这个说法的，我不相信世界上有好做的事，更不相信有容易赚的钱，更没有能简单料理的生意！我不相信“好做”，我只相信“做好”，因为世界上没有好做的事，任何事只要你能把它做好，最后都会有好结果的。一个人只想找好做的事，根本就是认知上的错误，因为世界上没有好做的事，用一辈子时间去寻找，也不可能找到，结果只会落一个好高骛远、眼高手低、不切实际的批评。寻找好做的事，是聪明人的思考，是用巧，是走快捷的方式；选一件事，把事情做透、做好，是笨人的事，是痴人的思考，有的是傻劲，有的是执著。好走的路，熙来攘往，人声鼎沸，大家都挤在一起，就算有好做的事，也早有人捷足先登。八字不够好、不够硬的人是抢不到的。而就算你有机会遇到，没一会儿，跟进的人也人满为患，一旦大家都跳进去做，好做的事也变成难做的了。“做好”的路，参与者较少，因为笨人不多。但是因为是做好，要靠苦力、靠耐力、靠死力，而一旦做好，别人就算闻香而来，跟进学步，也并不容易。这是管理学上所谓的“进入障碍”，也是所谓的核心竞争力。舍“好做”，就“做好”，是当今竞争激烈的社会的成功要素。不再犹豫、不再寻找，也不要问那个笨问题：你那一行好做吗？在谁也看不上眼的领域每天倒腾一点，虽然很艰难、很慢，但你竞争对手少，而且慢慢地他们也都退出了，这样十几二十年下来，你成功的机会几乎是百分之百。这正是不争的智慧所在。（选自读者2014年第6期，有改动）（1）本文作者是针对什么现象发表议论的？ （2）第段中，划线的“这”指代什么？请简要回答。 （3）把第段中画线句子改为陈述句：_。与原句相比，改句削弱了_的语气。 （4）本文三段论述问题采用_结构，其中第段论述了_。第段论述了_。 （5）结合全文，谈谈你对第段中舍“好做，就做好，是在当今竞争激烈的社会中取得成功的要素”这句话的理解。 七、 命题作文 (共1题；共5分)12. （5分）在我们成长过程中，有过许多撩拨心弦的记忆：亲人的呵护、师长的教诲、同伴的启迪、书香的熏陶这些记忆如同呵护的春风，关爱的雨露，友善的阳光，滋养着我们心灵的成长和心智的成熟。请根据上述文字的理解，结合你的生活经历和体验，以“成长路上的阳光”为题写一篇文章。要求：（1）不得出现真实的姓名、学校名、班级名和老师名。（2）字数要求不得少于600字。（3）文体不限，诗歌除外。（4）能写出真人真事、真情实感。第 9 页 共 9 页参考答案一、 选择题 (共6题；共12分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 字词书写 (共1题；共2分)7-1、三、 情景默写 (共1题；共8分)8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、8-6、四、 语言表达 (共1题；共11分)9-1、9-2、9-3、五、 文言文阅读 (共1题；共20分)10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、六、 现代文阅读 (共1题；共20分)11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、七、 命题作文 (共1题；共5分)12-1、