2019-2020学年八年级上学期语文第一次月考试卷A卷(5).doc

2019-2020学年八年级上学期语文第一次月考试卷A卷(5)一、 选择题 (共2题；共4分)1. （2分）下列句子中，没有语病的一项是（ ） A . 同学们对自己能否取得好成绩，充满了信心。B . 他一走进运动场就感受到热烈的气氛和一张张快乐的笑脸。C . 我们要深入贯彻落实中央决策精神，加快海峡西岸经济区。D . 互联网上的资料不仅丰富，而且查起来方便快捷。2. （2分）下列句子中划线成语使用恰当的一项是（ ） A . 在默读的时候，我们可以细细地品味作品的语言，洗耳恭听作者的心声，从而让自己的心海同作者的心海一起扬波。B . 面对沙漠里这些光怪陆离的自然现象，科学家们也无法解释。C . “早清明，晚大冬。”这是民间对祭祖时间的一个说法。现在很多90后是漠不关心这些文化习俗的。D . 在几千年的中华文明中，“孝道”代代相传，络绎不绝 ， 因此对当今的广大青少年进行“孝道”的教育是非常必要的。二、 句子默写 (共1题；共6分)3. （6分）古诗文名句填空。 （1）蒹葭苍苍，白露为霜。_，在水一方。（诗经） （2）青树翠蔓，蒙络摇缀，_。（柳宗元小石潭记） （3）王勃的“_，_”与“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”诗意相近，都有一种开阔的胸襟与乐观的情怀。 （4）面对成功者的先例，有的人“与其临渊羡鱼，不如退而结网”，最终练成了真本领，实现了人生的目标；而有的人则是“_，_”，只是消极等待机会，于是白白浪费了时光。（请选用孟浩然望洞庭湖赠张丞相中的句子填空） 三、 字词书写 (共1题；共3分)4. （3分）根据拼音书写词语，并给划线字选择正确读音。 人生是一场跋涉，走久了，才知心中酸楚，才知艰难曲折，才有（jin rn b b）_，才有满心渴望。前方的路，尽管遥远，尽管颠簸_（Ab Bb），但脚步依然，追求依然，方向依然。人生几何，总有些坎坷需要跨越，总有些责任需要担当，不断的跌倒，才有不变的顽强与收获；不变的风雨，才有不断的（l lin）_与懂得。生命的路，不能选择的是放弃的路，不能拒绝的是成长的路。做生命的强者，且行且歌。四、 语言表达 (共1题；共1分)5. （1分）（2012天门）你的同桌王萌是个“留守学生”，长期缺少亲情与关爱，对父母心生怨恨，产生厌学情绪。你会这样劝慰她：_。 五、 名著阅读 (共1题；共5分)6. （5分）名著阅读。 （1）格列佛游记的作者是英国作家_。在飞岛国，三位教授计划取消语言中所有词汇，并大谈其好处。在这里，作者的本意是_。 （2）下列关于格列佛游记内容的表述，正确的两项（ ） A . 小人国朝廷曾一度决定将格列佛饿死或者用毒箭处死，但是格列佛的勇敢善战促使朝廷改变原先的想法，决定善待格列佛。B . 第四卷以恣肆的笔调，展示了人兽颠倒的怪诞现象。在这个乌托邦国度里，马是理性的载体，而人形动物“耶胡”则是邪恶肮脏的畜生。格列佛和慧骃之间的对话成了对人类社会的无情鞭笞。C . 利立浦特小人国用比赛绳技的方法来选拔官员。红蓝绿三色丝线分别影射英国嘉德勋章、巴思勋章和蓟花勋章的绶带。D . 格列佛见识了各国风情：在小人国他曾一口气吃了二十车的肉，喝了十车的酒；大人国吃的面包都是几何形状的；在慧骃国他差点在一大碗乳酪中淹死。E . 飞岛国没有一个人讲真话，科学院研究的都是荒唐的课题，导致全国遍地荒芜，房屋倒塌，作者借以针砭英国科学界。六、 综合性学习 (共1题；共15分)7. （15分）进入中学，你一定认识了很多新的同学，想和他们成为好朋友吗?要知道，与人交往，结为朋友，是需要真诚与爱心的。我们不妨来开展一次“有朋自远方来”的活动。 （1）请仿照示例分享与友情有关的古诗词。示例：桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。李白。（2）如果你能穿越时空，回到过去，你愿意和哪一位历史人物交朋友？并说说你愿与他为友的理由注意要写积极向上的历史人物。回答理由时，要写出这个人物的优秀品质对自己有什么影响。 （3）互联网丰富和改变了现代人的交友方式，多种多样的网络交友方式走入了我们的生活，请结合实际谈谈网路交友的利弊。 七、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)8. （10分）（一）枯藤老树昏鸦小桥流水人家。古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。（1）小令中“枯藤”“老树”“昏鸦”“夕阳”等词语描绘了一幅怎样的景象？（2）这首小令表达了作者怎样的思想感情?八、 文言文阅读 (共1题；共19分)9. （19分）阅读文言文，回答问题诫子书诸葛亮夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！（1）解释下列句子中划线的词。非淡泊无以明志_非宁静无以致远_非学无以广才_遂成枯落_（2）翻译下列句子。非淡泊无以明志淫慢则不能励精，险躁则不能治性。（3）诸葛亮写这封信以“君子”做榜样，用意是什么？ （4）文中有两句话常被人们用作“志当存高远”的座右铭，请写出这两句话。 九、 现代文阅读 (共2题；共41分)10. （18分）阅读下文，回答问题。拉亮了灯等你冬天的夜，来得早。电话铃响了。一个稚嫩的童音：“是田老师家吗？”“是，我就是。”我急忙应道。打电话的是我班上最调皮的男孩。“昨天一早，侯婕要转学回老家。大家商量明早6点在学校为她送行。您能参加吗？”“当然！我一定准时到达！”我不假思索。“真的！谢谢老师，再见！”一瞬间，我好像看到了电话那头甜美的喜悦。整整一夜，我的心潮起伏，难以释怀。1个月前，那是怎样一个班？纪律涣散、习惯恶劣、成绩落后。直到新学年开始，都无人愿接。而今天这一举动又怎么会发生在他们身上？早晨6点！天哪，那是黎明前最黑的时候！这座落在山脚下犹如荒岛的小学校，天一黑，老师们都要结伴而行我的心乱极了，再想要阻止已没有可能。我细数着钟表的嘀嗒，总算熬过了这一夜。匆匆洗漱完，抓起背包便冲出家门。冰冷的黑土、呼啸的寒风吞并着深沉的夜色扑面而来。踩过煤渣垫起的小路，穿过仍在沉睡中的矮房，我一口气爬上了陡坡。几声清脆的童声离我越来越近。“老师！您在等我们？”一个女孩惊喜的发现了我。几个同学如欢奔的羔羊般朝我跑来。我张开双臂想要将他们全部拥在怀里，告诉她们我有多么担心。校园里一片漆黑，只有传达室透出一点光亮。我和孩子们急步跑向校门，叫醒了值班的师傅，我来不及过多地解释，只有点点头表示歉意。没有约定，我和孩子们一同在黑暗中开始寻找所有的照明开关。当一个个并不明亮的灯泡被点亮时，我们都长长地舒了一口气。我问他们：“是害怕吗？”一个男孩告诉我：“不是！早开灯，所有在坡下和山上的同学就看到了教室的亮光，他们就不会害怕了。”望着这些天真无邪的面孔，我眼中的泪水涌动。“好了，孩子们，呆在教室，我去接其他同学。”站在土坡上，冷风撩拨着我的头发，冷极了！我心里一遍遍在呼喊：“孩子们，快让我看到你们！”远处，山坡上传来一群孩子的说话声。我激动得快要跳起来了。“快看！教室灯亮了！”“快点儿，咱们迟到了！”几个孩子挥舞着双臂向学校飞奔而来，大大的书包在他们身后一颠一颠。黑暗中闪烁着点点微弱的白亮，那是孩子们精心赶制了一夜的贺卡。“老师，已经到了55人，还有5个同学没来。”不知何时，我身后已站着一大群孩子。“那好，我们一起来等！”幽深的小土坡下疾跑来一个黑影，跳跃的两条麻花辫在夜里格外醒目。“是侯婕！”几乎是不约而同的欢呼。侯婕飞奔着扑进我怀里。“老师，我妈妈病了，我必须回老家读书。”我紧紧地抱着她，什么也说不出。天空吞没了最后一颗星星。晨曦里，校门口站齐了我的60个孩子。我们注视着彼此冻红的鼻尖和脸蛋儿，在喷吐出的每一口雾气中会意地笑了。那笑容比初升的太阳还要美丽。忽然，我想起泰戈尔的一句名言：“不是锤的打击，而是水的载歌载舞才形成了美丽的鹅卵石。”是的。虽然在冬季，我却收获了。（选自教育周刊）（1）依据地点的转换，本故事可大致分为四个阶段：约定送行_（2）文中画线句“整整一夜，我的心潮起伏，难以释怀”，我“难以释怀”的原因是什么？（3）作者引用泰戈尔“不是锤的打击，而是水的载歌载舞才形成了美丽的鹅卵石”这句话，揭示了什么内涵？（4）本文结尾说“虽然在冬季，我却收获了”，“我”收获了什么？假如你是即将告别老师和同学的侯婕，你想对老师说点什么？对同学又想说点什么？11. （23分）阅读下文，回答相关问题蜻蜒和蚂蚁逛来逛去的蜻蜒，整个夏天尽是唱啊玩啊，转瞬之间，冬天已经在眼前了。田野里荒凉凋敝；阳光灿烂的日子，每张叶子下面都是现成的眠床和早餐的日子，已经逝去了。冬天来了，好日子过完了；寒冷和饥饿一齐逼来；蜻蜒不再唱歌了（肚子饿的时候，唱歌会有什么乐趣呢），整天愁眉苦脸，嘀嘀咕咕。它爬到蚂蚁跟前。“收留我吧，好人儿！在你这里我不久就会强壮起来；让我避寒寄食到春天吧！”“朋友，我可觉得奇怪；夏天的工作造就冬天的安乐，难道你不明白这个道理吗？”“在我们暖绵绵的青草窝上，唱歌呀，游戏呀，一点钟接着一点钟，玩得头都昏了，哪有工夫想到工作呀！”“那么你”“我整天唱我的歌，满不在乎。”“唱你的歌曲！多美呀！现在你满可以到外面去载歌载舞呀！”（1）文中划线的“好日子”在文中具体是指。（2）蜻蜒整天愁眉苦脸的原因是（ ）。A . 冬天到了，没有地方可以唱歌跳舞了。B . 冬天到了，蜻蜒又寒冷又饥饿。C . 冬天到了，蜻蜒为自己夏天未工作而羞愧。D . 冬天到了，阳光灿烂的日子逝去了。（3）“难道你不明白这个道理吗？”这个句式是 ， “这”在文中具体指（4）蚂蚁说：“那么你”破折号表示。蚂蚁想说什么？下面几句中最合理的是（ ）。A . 一定玩得很痛快哟？B . 一点不考虑冬天怎么办？C . 在干些什么呢？D . 就一直这样玩吗？（5）这篇文章运用了的手法，通过描写来说明一个深刻的道理。（6）这篇文章说明的道理是（ ）。A . 讽刺蜻蜒只顾玩乐，不想工作，结果使自己陷入困境。B . 教育人们不要怜悯蜻蜒那样的懒汉，他们好逸恶劳咎由自取。C . 告诫人们目光要放远些，不要只顾眼前，不顾将来。D . 告诫人们舒适的生活是以辛勤劳动作为代价的，不可只顾享乐而忘记工作。（7）这篇文章的体裁是（ ）。A . 童话故事B . 神话故事C . 寓言故事D . 民间故事十、 命题作文 (共1题；共5分)12. （5分）（2015四川乐山）半命题作文。人的成长需要丰富的物质养料，更需要丰厚的精神养料。物质养料强健我们的体格，精神养料强大我们的灵魂失败让我们坚强，批评让我们成熟，艰难让我们上进，感动让我们珍惜，阳光让我们温暖请寻找成长中那些曾给你精神滋养的东西，以“ 也是一种养料”为题，写一篇600字以上的文章。要求：将题目补充完整；文体自选，诗歌除外；不得套作抄袭；文中不能出现与自己有关的真实姓名、地名、校名。第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择题 (共2题；共4分)1-1、2-1、二、 句子默写 (共1题；共6分)3-1、3-2、3-3、3-4、三、 字词书写 (共1题；共3分)4-1、四、 语言表达 (共1题；共1分)5-1、五、 名著阅读 (共1题；共5分)6-1、6-2、六、 综合性学习 (共1题；共15分)7-1、7-2、7-3、七、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)8-1、8-2、八、 文言文阅读 (共1题；共19分)9-1、9-2、9-3、9-4、九、 现代文阅读 (共2题；共41分)10-1、10-2、10-3、10-4、11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、11-6、11-7、十、 命题作文 (共1题；共5分)12-1、