高三一轮复习DNA是主要的遗传物质一轮复习ppt课件

DNA 是主要的遗传物质 一 遗传物质必须具备的特点 1 具有存储巨大数量信息的可能2 在生长和繁殖过程中能精确的自我复制3 能指导蛋白质的合成从而控制生物的性状和新陈代谢4 分子结构相对稳定 但特殊情况下能产生变异 问题 两种不同的推测如何求证呢 DNA是遗传物质的证据 格里菲思的肺炎双球菌体内转化实验 艾弗里确定转化因子的体外转化验 噬菌体侵染细菌的实验 过程探究1 格里菲思的实验 知识建构1 实验结论 加热杀死的S型细菌中 必然含有某种促成这一转化的活性物质 转化因子 哪种物质是转化因子 过程探究1 格里菲思的实验 实验设计 寻找转化因子 但究竟哪一个才是转化因子呢 你认为实验关键是什么 在杀死的S型细菌中含有哪些物质 艾弗里的实验设计有什么巧妙之处 把DNA和蛋白质分开 单独地 直接地观察DNA的作用 设计对照实验 用DNA酶处理 观察DNA的作用 过程探究2 艾弗里的实验分析 1 1944年 科学家从S型活细菌中提取出DNA 蛋白质和多糖等物质 将S型菌的DNA加入到培养R型细菌的培养基中 结果发现其中的R型细菌转化成了S型细菌 而加入蛋白质 多糖等物质的培养基中 R型细菌不能发生这种变化 这一现象不能说明的是 A S型细菌的性状是由其DNA决定的B 在转化过程中 S型细菌的DNA可能进入到R型细菌细胞中C DNA是主要的遗传物质D DNA是遗传物质 答案 C 2 将加热杀死的S型细菌与R型细菌混合后 注射到小鼠体内 在小鼠体内S型 R型细菌的含量变化情况如图所示 a 从免疫学角度解释 曲线ab段下降的原因是 R型菌侵入小鼠体内 引起小鼠发生相应的免疫反应 产生抗体 杀死R型菌 b 曲线bc段上升的原因是 部分R型细菌转化 为有毒S型细菌后在小鼠体内增殖 导致小鼠的免疫力下降 0 含量 时间 a b c R型细菌 S型细菌 练习 三 噬菌体侵染细菌的实验 9 在T2噬菌体的化学分析中 对蛋白质和DNA的进一步分析表明 硫仅存在于蛋白质分子中 磷仅存在于DNA分子中 DNA标记P 蛋白质标记S 1952年赫尔希和蔡斯设计了一个巧妙实验 用放射性同位素标记和测试 10 过程探究3 赫尔希和蔡斯的实验 如何让噬菌体被标记 过程探究3 赫尔希和蔡斯的实验 过程探究3 赫尔希和蔡斯的实验 1 分别用含有32P 35S的培养基培养大肠杆菌2 分别用含有32P 35S的大肠杆菌培养T2噬菌体3 分别用含有32P 35S的T2噬菌体侵染未标记的大肠杆菌并保温一段时间4 搅拌 离心5 分别检测上清液和沉淀物中放射性物质的含量 记录实验结果6 分析现象 得出结论 噬菌体侵染细菌的实验过程 1 上清液和沉淀物放射性分析 1 用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌 上清液中含放射性的原因 保温时间过短 有一部分噬菌体还没有侵染到大肠杆菌细胞内 经离心后分布于上清液中 上清液中出现放射性 噬菌体和大肠杆菌混合培养到用离心机分离 这一段保温时间过长 噬菌体在大肠杆菌内增殖后释放子代 经离心后分布于上清液 也会使上清液中出现放射性 2 用35S标记的噬菌体侵染大肠杆菌 沉淀物中有放射性的原因 由于搅拌不充分 有少量含35S的噬菌体吸附在细菌表面 随细菌离心到沉淀物中 特别提醒 因噬菌体蛋白质含有DNA没有的特殊元素S 所以用35S标记蛋白质 DNA含有蛋白质没有的元素P 所以用32P标记DNA 因DNA和蛋白质都含有C H O N元素 所以此实验不能用C H O N作为标记元素 知识建构3 DNA是遗传物质 3 根据蔡斯和赫尔希的实验设计回答下列问题 上清液和沉淀物中的成分分别是和 原因是 进入细菌体内的是噬菌体的 依据是 该实验能否证明DNA是遗传物质 能否证明蛋白质不是物质 噬菌体外壳 细菌 两者密度不同 DNA 放射性32P只存在于沉淀物中 只能证明DNA是遗传物质 不能证明蛋白质不是遗传物质 因为蛋白质外壳未进入细菌 练习 18 C 3 根据蔡斯和赫尔希的实验设计回答下列问题 T2噬菌体复制所需原料来自 子代T2噬菌体蛋白质外壳合成场所是 大肠杆菌 大肠杆菌的核糖体 4 噬菌体侵染细菌实验不能证明 DNA能自我复制 使前后代保持一定的连续性 稳定性 DNA分子结构的相对稳定性 DNA能指导蛋白质的合成 DNA能产生可遗传变异 DNA是遗传物质 DNA是主要的遗传物质A B C D 练习 19 被病毒感染的烟草叶片 烟草花叶病毒 TMV 四 分析 烟草花叶病毒重建实验 TMV 蛋白质 RNA 实验证明 烟草花叶病毒 TMV 的遗传物质是RNA 四 分析 烟草花叶病毒重建实验 下面是噬菌体侵染细菌实验的部分实验步骤示意图 对此实验的有关叙述正确的是 A 本实验所使用的被标记的噬菌体是接种在含有35S的培养基中获得的B 本实验选用噬菌体作为实验材料的原因之一是其结构组成只有蛋白质和DNAC 实验中采用搅拌和离心等手段是为了把DNA和蛋白质分开再分别检测其放射性D 若噬菌体繁殖三代 则子代噬菌体中含35S的占1 4 答案 B 解析 病毒的繁殖离不开活细胞 要标记噬菌体 应先标记培养噬菌体的细菌细胞 实验中采用搅拌的手段是为了把细菌和噬菌体的蛋白质外壳分开 35S标记蛋白质外壳 外壳没有注入细菌中 子代噬菌体中不含有35S 1 2010 上海高考 若1个35S标记的大肠杆菌被1个32P标记的噬菌体侵染 裂解后释放的所有噬菌体 A 一定有35S 可能有32PB 只有35SC 一定有32P 可能有35SD 只有32P 解析 噬菌体侵染细菌时 以亲代噬菌体的DNA为模板 以大肠杆菌的成分为原料 合成子代噬菌体的DNA和蛋白质 故子代噬菌体中部分含32P标记 全部含35S标记 答案 A 2 2010 海南高考 某同学分离纯化了甲 乙两种噬菌体的蛋白质和DNA 重新组合为 杂合 噬菌体 然后分别感染大肠杆菌 并对子代噬菌体的表现型作出预测 见表 其中预测正确的是 A 1 3B 1 4C 2 3D 2 4 答案 B 解析 杂合 噬菌体的遗传性状是由其所含的DNA决定的 如含甲的DNA 其子代的性状和甲种噬菌体相同 3 2009 江苏高考 科学家从烟草花叶病毒 TMV 中分离出a b两个不同品系 它们感染植物产生的病斑形态不同 下列4组实验 见下表 中 不可能出现的结果是 A 实验 B 实验 C 实验 D 实验 答案 C 解析 烟草花叶病毒是RNA病毒 遗传特性是由RNA决定的 实验 组合病毒的遗传物质是b型TMV的RNA 所以分离出的病毒类型应该是b型 答案 C 1 探究性实验指实验者在不知晓实验结果的前提下 通过自己实验 探索 分析 研究得出结论 从而形成科学概念的一种认知活动 2 验证性实验指实验者针对已知的实验结果而进行的以验证实验结果 巩固和加强有关知识内容 培养实验操作能力为目的的重复性实验 3 二者的比较 如果A 则B 3 二者的比较