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找找风,1、你知道风是怎样形成的吗？,风儿是空气流动产生的一种自然现象。,2、小组讨论： 你在哪见过什么样的风？,风,风是自然界中伟大的魔术师，自古以来，人类对风既敬畏又充满幻想。老师带来了一首小诗，小朋友们仔细听一听，找找在这首诗中风在哪儿？,谁也没有见过风， 但，当柳树甩起辫子的时候，我们知道风在那儿。,谁也没有见过风， 但，当小狗捕捉蒲公英的时候，我们知道风在那儿。,谁也没有见过风， 但，当女孩的裙摆飘起的时候，我们知道风在那儿。,谁也没有见过风， 但当手中的风筝飞上天的时候，我们知道风在那儿。,谁也没有见过风， 但，当水面荡起波纹的时候，我们知道风在那儿。,谁也没有见过风， 但，当芦苇轻轻摇摆的时候，我们知道风在那儿。,谁也没有见过风， 但，当风车缓缓转动的时候，我们知道风在那儿。,谁也没有见过风， 但，当草帽在空中旋转的时候，我们知道风在那儿。,谁也没有见过风， 但，当雪花漫天飞舞的时候，我们知道风在那儿。,谁也没有见过风， 但，风就在我们身边，在小朋友的眼睛里！,老师也来试一试,你想和风儿在哪里共舞呢？,同学们笔下的“风之舞”,作业要求,大胆表现风儿起舞的样子；通过回忆，结合自己的感受与想象，描绘与风共舞的情景；注意风向、风力的大小和景物的相应变化哦！,谁的风儿舞动的最精彩,同学们，你们知道风的作用吗？,风力发电,传播种子,帆船航行,放风筝,风儿是大自然送给我们的礼物， 让我们乘着风的翅膀，尽情舞动吧！,同学们,来学校和回家的路上要注意安全,同学们,来学校和回家的路上要注意安全,
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