七年级语文上册第六单元综合检测卷（含答案）两篇

七年级语文上册第六单元综合检测卷（两篇）第六单元能力测试卷 (时间：120 分钟 满分：120 分)一、积累运用(31 分)1给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。(4 分)滑 j( ) 头 xin( )pn( )请 庇( )护爵( )位 xn( )章驰 chn( ) hi( )人听闻2找出并订正下面词语中的错别字。(4 分)兴高彩烈 眉开眼笑 生气篷勃 爱幕虚荣神通广大 情不自禁 孪生兄弟 气慨非凡莽莽榛榛 不可救药 踉踉跄跄错别字 订正 3.下列句子中加点成语使用正确的一项是( )(3分)A他上课经常早退，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。B大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。C这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。D科学工作者们在会上高谈阔论，提出了许多宝贵的建议。4下列标点符号使用有误的一项是( )(3分)A“上帝哟，你听这个天真的声音！”爸爸说。于是大家把这孩子讲的话私下里低声地传播开来。B澄澈的池水照见了她的面容和身影：她笑，池水里的影子也向着她笑；她假装生气，池水里的影子也向着她生气。C“我并不愚蠢呀！”这位官员想：“这大概是因为我不配有现在这样好的官职吧？”D你到底有什么力量呢？是用爪子抓，牙齿咬吗？5古诗默写填空。(6 分)(1)君问归期未有期，_。(2)僵卧孤村不自哀，_。(3)_，秋风吹散马蹄声。_，山入潼关不解平。(4)悲秋是古诗的常见主题，刘禹锡却在秋词中一反常态，说：“_，_。”抒发了对秋的喜爱、赞美之情。6班级利用“文学角”开展阅读名著西游记的活动，请你积极参加。(11 分)(1)小明有本难得的西游记的诞生一书，他很想放到小书架上，又担心被同学们损坏。你怎样劝说他，打消他的顾虑？(4分)_(2)同学们想出一期“我爱猴哥”的墙报，请你帮忙设计三个版块。(3 分)_(3)读完西游记后，同学们准备开一次读书写作交流会，你打算怎样展示你的成果？(4 分)_二、阅读理解(39 分)(一)疑人窃履(18 分)昔楚人有宿于其友之家者，其仆窃友人之履以归，楚人不知也。适使其仆市履于肆，仆私其直而以窃履进，楚人不知也。他日，友人来过，见其履在楚人之足，大骇曰：“吾固疑之，果然窃吾履。”遂与之绝。逾年而事暴，友人踵楚人之门，而悔谢曰：“吾不能知子，而缪以疑子，吾之罪也。请为以如初。”(选自历代寓言大观，作者王守仁)【注释】适：适逢，恰巧。使：派。市：买。肆：集市。私：私藏。直：通“值”，这是指钱。踵：到，走到。缪：通“谬”，错误，荒谬。7根据古汉语常用字字典提供的主要义项，为下面句中加点的词选择恰当的解释。(4 分)(1)友人来过( )A走过，经过 B胜过，超越C错误，过失 D访，探望(2)逾年而事暴( )A暴露，显露 B凶恶残酷的C突然 D欺凌，损害8用现代汉语翻译下列句子。(6 分)(1)吾固疑之，果然窃吾履。_(2)吾不能知子，而缪以疑子，吾之罪也。_9联系全文，你认为友人是一个怎样的人？请结合你的生活体验加以评价。(4 分)_10这篇短文有什么寓意？(4 分)_(二)捡到金子之后(21 分)王茜在一片峡谷中，住着一个牧童和他的妈妈。为了生存，牧童每天都要上山砍柴、放羊，日子过得很苦。牧童真希望自己能得到一块金子，哪怕很小。这天，牧童又上了山。望着人迹罕见的山脊，荒凉而贫瘠的土地，颤巍巍地矗立在山坡上的可怜的小木屋，他不禁叹了口气，一屁股坐在地上。“哎哟！”牧童突然跳了起来。地上有一束金光射来 金子！牧童瞪大了眼睛，一捋袖子，使劲地挖起来。好大的一块！牧童兴奋地抱起金子，飞一般下山去了。“我挖到金子了！”牧童喊着，跑进屋子，双手把金子捧到妈妈面前。妈妈注视着牧童的一举一动，没有说一句话，轻轻将牧童拉到身边牧童不解地望着妈妈。妈妈感叹道：“那不是属于你的金子，它没有什么价值。相反，它也许会给你带来厄运。”“不，它能让我们变得富裕。”牧童争辩道。妈妈摇了摇头。牧童感到失望而愤怒，他抱紧金子，说：“我要证明给你看。”然后，他跨出了家门。牧童来到一个小镇。他将金子背在背上，手里攥着敲下的一小块，走到一家首饰店。老板将这一块金子举到眼前，用狐疑的眼光瞟了牧童一眼，说：“你从哪儿弄来的？”“山上捡的。”牧童随口说了句，便赶紧闭了嘴，抢过金子，快步走出了店铺。他走到酒店，走进衣店，走过大街小巷，处处有人投来狐疑的目光。牧童渐渐害怕起来。傍晚，牧童心惊胆战地走在无人的街上，心中涌起不祥的预感。“把你的包放下。”突然，一个可怕的声音从背后传来。那人伸手就抢他的包，牧童赶紧护住。几个回合，牧童有些体力不支。就在此时，只见一位道士弹指一击，那人立即倒地。牧童被吓得目瞪口呆，赶紧屈膝叩谢。道士却已渐渐远去，只给他留下一句话：“只有自己创造的东西才属于你。”这时，牧童想起妈妈的话，懊悔万分。当晚，牧童离开了小镇。在一个偏僻的地方，将金子深深地埋进地下，他不愿再让金子迷惑他人。第三单元能力测试卷(时间：120 分钟 满分：120 分)一、积累运用(27 分)1下列加点字注音无误的一项是( )(3分)A确凿(zo) 感慨(ki)罕至(hn) 花团锦簇(c)B尴尬(n ) 倜傥(dn)威慑(sh) 煞有介事(j)C须臾(y) 踉跄(lin)屏息(bn) 鸦雀无声(y)D诅咒(z) 呆板(di)贪婪(ln) 恍然大悟(hun)2选择恰当的词语填空。(3 分)(1)鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂_(A.爬 B伏)在菜花上。(2)她就是那个来对我_(A.启示 B启事)世间的真理、给我深切的爱的人。(3)我庆幸它居然没有被卖出去，仍四平八稳地_(A.搁 B躺)在书架上。3下列文学常识表述有误的一项是( )(3分)A从百草园到三味书屋 朝花夕拾 鲁迅 周树人B再塑生命的人 假如给我三天光明 海伦?凯勒 美国C论语 孔子 思想家、政治家、教育家 战国4古诗文默写。(8 分)(1)_，影入平羌江水流。(2)夜发清溪向三峡，_。(3)岐王宅里寻常见，_(4)_，落花时节又逢君。(5)论语中阐述学习和思考的辩证关系的句子是：_，_。(6)在现实生活中，人们常用“_，_”来表示要随时向周围有长处的人学习请教。(用论语十二章中的原句填空)5下列句子没有语病的一项是( )(3分)A小红刚转到我班，有些同学还不认识。B王老师亲切地走过来对我说：“你要注意保护嗓子啊！”C在失意的季节里，我们要把人生的每一片枯暗都染成娇艳的花瓣。D由于莫言获得诺贝尔文学奖，中国文学突然渐渐地受到全世界人民的关注。6请你根据要求，在学校开展的以“书香校园”为主题的综合性学习活动中，完成下列相关任务。(7 分)(1)下表是某同学在活动中搜集到的有关阅读的数据材料，请你从“人均阅读量”和“人均阅读时长”中各得出一条结论。(3分)年度 人均阅读量 人均阅读时长(每天) 纸质书(本) 电子书(本) 纸质阅读(分钟) 手机阅读(分钟) 2012 4.39 2.35 15.38 16.522013 4.77 2.48 13.43 21.70_(2)下面是两位同学在校园网上发表的关于“读书感受”的帖子。现在请你结合自身的阅读经验，运用比喻方法，生动形象地表达你的读书感悟，以跟帖的方式与他人分享。(4 分)探源人：读书如开窗，开窗可以清洁室内空气，读书能够净化人的灵魂。采蜜者：读书好比饮食，有些只需浅尝，有些可以吞咽，少数则需要仔细咀嚼、慢慢品味。_二、阅读理解(43 分)(一)论语十二章(节选)(21 分)子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”(为政)子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”(雍也)子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”(雍也)子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”(述而)子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”(述而)子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”(子罕)子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”(子罕)子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”(子张)7下列句子中“而”的用法与其他三项不同的一项是( )(3分)A学而时习之 B曲肱而枕之C学而不思则罔 D博学而笃志8解释下列加点的词。(6 分)(1)学而不思则罔( )(2)思而不学则殆( )(3)好之者不如乐之者( )(4)博学而笃志( )(5)回也不改其乐( )(6)逝者如斯夫( )9用现代汉语翻译下列句子。(6 分)(1)饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。_(2)三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。_10“博学而笃志，切问而近思”这句话被选为复旦大学的校训，下面不能作为被选原因的一项是( )(3分)A学习要有创见，不能只学着回答问题，还要学会提问。B既要广博学习，又要勇于追求。C要多问问题，但不要好高骛远，不切实际地空想，要多想当前的事情，与自己的实际情况密切相关的事情。D做人要高大刚毅而自强不息，力求自我进步，永不停止。11“逝者如斯夫，不舍昼夜”一句告诉我们一个什么道理？(3分)_(二)一场流泪的宴席(22 分)王晓静那一年师范毕业后，我在一所学校担任班主任。班里有个男孩引起了我的注意。他进班时的成绩是第一名，但总是低着头走路，看上去自卑落寞。每到中午放学时，同学们都争抢着涌向食堂，只有他静坐着看书，好像一点也不饿的样子。有次我故意把教案忘在讲台上，在外面踱了十几分钟后回到教室，偌大的教室里只有他一个人。他一见我进来慌得赶忙把手放进桌斗。我装作没看见的样子若无其事地说：“看我这记性，教案忘带了。”他正咀嚼着食物红着脸朝我笑笑，赶紧埋下了头。我快步走出教室，眼眶不由得酸了。我刚才看得清清楚楚，他左手一袋榨菜，右手一个馒头，十几岁正长身体的男孩，整天吃的就是这些啊！我找到学生入班时填的家庭情况表，他的表里，亲人一栏赫然写着爷爷奶奶的名字，家人工作栏里写着务农。“他的父母呢？难道他是个孤儿？”男孩苍白的面容一直在我脑海里旋转，我的心渐渐地变得柔软，又有些许疼痛。那时住在教师公寓里的我每天都自己做饭，有时候就喊他过来一起吃。刚开始，他怎么都不肯，满脸都是羞涩不安。我劝慰他说：这是对优秀生的奖励，只要在班里考第一名的学生都有这个待遇。我知道以他的资质会一直稳居第一。果然，他学习更努力了，不仅在班里一直是第一名，在年级里也遥遥领先。慢慢地，他不再那么拘谨了，有时还会早早来，帮我洗菜切肉。而我为了他的自尊心，没把这事告诉任何人。高考结束了，那个暑假，他在县城的一家饭店打工。有次我经过那个饭店，看到他正满头汗水地端着一摞盘子疾步走过，身上那件泛白的背心像水洗了一样湿答答的。我背过脸去，心里酸痛不已，生活的重负不该早早地压在这个年少的孩子身上啊。通知书下来时，他飞奔着来找我，兴奋地说：“老师，我考上了！”我激动地站了起来。我知道，那个大学是他的梦想。他忽然说：“老师，今晚我想请你去一品阁吃饭，你一定要来啊。”他眼巴巴地看着我，眼里满是真诚的感情。我脑海里马上浮现出他在饭店里大汗淋漓的样子，那是他的血汗钱啊！更何况，“一品阁”是我们这儿最高档的饭店，我怎么忍心花他辛苦挣来的钱？我不顾他的哀求，果断拒绝了。他大概看出了我的坚决，低着头默默地走了。那清瘦的背影写满了失落和难过，他微微驼着的背好像承载着什么沉重的负担，走得很慢很慢。我呆呆地坐着，脑海里满是他的背影。忽然，我明白了，他不能承受的是我这三年对他的关心。这一蔬一饭之恩对我来说不算什么，毕竟单身的我经济上还算宽裕，但对于他来说，他必须要报答，不管是什么形式。而我却剥夺了他的权利，所以这种不能回报的恩情才会压得他直不起腰来。我马上冲出去，朝着他喊：“晚上我们去吃饭！”他回过身，远远的，我看到他的笑容在风中瞬间绽放，从没见他笑得那样灿烂过。那顿饭我和他都喝了点酒，一向内敛寡言的他，话变得特别多。我当时脑袋晕晕的，记不清他说了些什么。只清楚地听到，他说他早就知道：我说的奖励制度只是个借口，是为了能让他吃好饭。他的父母早亡，这是他第一次感受到家人之外的温暖。那是我吃过的最辛酸疼痛的谢师宴。它让我触摸到一个少年坚韧而善良的心。他伏在桌上一直哭，我抚着他抽动的肩膀，忍不住也掉下了泪，那是疼痛的泪，欣慰的泪，也是幸福的泪。我相信，懂得感恩的他怀抱着这份温暖即使遇到再多的风雨，也会微笑着走下去。善良已如种子播撒在他年轻的心中，并发芽开花，一派鸟语花香。他不会再觉得凄苦，因为心中有爱的人是不会感受到尘世冰冷的。(选自微型小说选刊)12文章主要写了哪几件小事？请用简洁的语言概括。(4 分)_13结合语境赏析文中画线的句子，分析其表达效果。(5 分)那清瘦的背影写满了失落和难过，他微微驼着的背好像承载着什么沉重的负担，走得很慢很慢。_14文中写了“我”与“学生”之间的一段情谊，请任选一个人物分析其品质。(4 分)_15第段在文中有什么作用？(4 分)_