2019年(秋)五年级数学上册 5.6 小数乘小数一教案 苏教版.doc

2019年(秋)五年级数学上册 5.6 小数乘小数一教案 苏教版课题小数乘小数(一)我的班级五 ( )班我的姓名我的小组我的学习目标1、我要理解、掌握小数乘小数的计算方法；2、我能正确的进行小数乘小数的计算。重点难点理解并掌握小数乘小数的计算方法。知识链接1、 计算下面各题。 0.158= 3.614=我会学习,我要进步!温馨之语 同学们，认真自学课本5-6页内容，先独立完成、再和同伴交流以下学习任务，如果遇到困难，请与小组的伙伴探讨，相信你们一定会有很大收获，加油！新知学习我最棒任务一:给一个长1.2米、宽0.8米的长方形宣传栏更换打碎的玻璃，需要换多大的玻璃？（要知道这块玻璃有多大，就是求这块玻璃的 ，算式是 ）计算1.20.8时，可以把两个因数同时扩大（ ）倍，按照（ ）的计算方法计算，再把所得的积缩小到它的（ ）。任务二:6.70.3= 计算时可以先算67( )=( ),因为6.7和0.3中一共有（ ）位小数，所以要从整数积的右面数出（ ）位，点上小数点。6.70.3=（ ）0.560.04= 计算时，先算（ ）（ ）=（ ），因为0.56和0.04一共有（ ）位小数，所以要从整数积的前面用（ ）补足，再点小数点。因数小数位数的（ ）就是积的小数位数。当积的小数位数不够时，要在积的前面用（ ）补足，再点小数点。 检测我的学习三、列竖式计算。0.267.25= 3.10518= 63.082.5= 11.41.35= 3.850.2= 0.594.8= 4.328= 0.0812.5=我要反思在本节课学习中,我收获最大的是: 。我想对 （同学）说： ，你真棒！你值得我们学习！我要评价自我评价: 组长评价: 教师评价: 小学教育资料好好学习，天天向上！第 3 页 共 3 页