中考道德与法治真题分类汇编 八上 第二单元 遵守社会规则.doc

第二单元 遵守社会规则一单选题（共34小题）1（xx凉州区）如图漫画伸脚打的，启示我们应该（）不做有损他人人格的事尊重自己，看轻他人尊重他人的劳动尊重他人，赢得别人的尊重ABCD【分析】本题考查了尊重他人的知识点，在日常生活中，我们要尊重他人的人格，尊重他人的劳动，对他人有礼貌，不做伤害他人自尊心的事；要欣赏他人，善待他人，从内心接纳他人。【解答】漫画伸脚打的，启示我们生活中要尊重他人，就要对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格，不能像伸脚打的者，明白尊重他人，才能赢得别人的尊重，不做有损他人人格的事，所以选项的观点是正确的，故应选择C；选项的观点是错误的，尊重自己，不能看轻他人，要尊重他人，故应排除ABD。故选：C。2（xx白银）如图漫画伸脚打的，启示我们应该（）不做有损他人人格的事尊重自己，看轻他人尊重他人的劳动尊重他人，赢得别人的尊重ABCD【分析】本题考查了尊重他人的知识点，在日常生活中，我们要尊重他人的人格，尊重他人的劳动，对他人有礼貌，不做伤害他人自尊心的事；要欣赏他人，善待他人，从内心接纳他人【解答】漫画伸脚打的启示我们生活中要尊重他人，尊重他人的劳动，尊重他人的人格，不做有损他人人格的事，不能像伸脚打的者，明白尊重他人，才能赢得别人的尊重。所以选项的观点是正确的，故应选择C；选项的观点是错误的，尊重自己，不能看轻他人，故应排除ABD。故选：C。3（xx白银）2017年12月26日晚，段长约9秒的辱警视频在微信群传播：拍摄者的镜头对着马路对面的执勤交警，恶意指责其”偷拍”斑马线上不礼让行人的机动车，并用污言移语对执勤交警进行辱骂。兰州市公安局相关部门抓获涉案嫌疑人王某，并依法将其予以行政拘留10天、罚款500元的处罚。王某的行为属于（）A民事违法行为B行政违法行为C刑事违法行为D严重违法行为【分析】本题考查对违法行为的理解。一般违法行为是对社会危害性不大，尚未触犯刑法，依法应承担民事责任或受到行政制裁的行为。【解答】此题考查行政违法行为。依据教材知识可知，王某因辱骂执勤交警被兰州警方依法将其予以行政拘留10天、罚款500元的处罚。这说明王某的行为属于属于行政违法行为，B正确；ACD不符合题意。故选：B。4（xx咸宁）xx年5月，在咸宁市开展的警示教育中，市纪委公布了一批领导干部贪污腐化、最后锒铛入狱的案例。这些案例中领导干部犯罪行为的最本质特征是（）A受到社会舆论的谴责B触犯了刑法C具有严重的社会危害性D应当受到刑罚的处罚【分析】本题考查犯罪行为。犯罪是具有严重社会危害性、触犯刑法并应受刑罚处罚的行为。【解答】依据教材知识可知，犯罪的最本质特征是具有严重的社会危害性，领导干部贪污腐化行为损害人民的根本利益，具有严重社会危害性，C符合题意；受到社会舆论的谴责不是犯罪特征，A排除；触犯刑法、应受刑罚处罚是犯罪特征，但不是最本质特征，BD排除。故选：C。5（xx嘉兴）中华人民共和国禁毒法规定，吸食、注射毒品的，依法给于治安管理处罚。这表明吸食毒品（）A是一般违法行为B是严重违法行为C应受刑事处罚D应负民事责任【分析】本题考查对违法行为的理解。一般违法行为是对社会危害性不大，尚未触犯刑法，依法应承担民事责任或受到行政制裁的行为。【解答】此题考查对涉毒的认识。吸食毒品是一般违法行为，受到行政处罚，选项A说法正确；BCD说法在题干中体现不出来，不符合题意。故选：A。6（xx海南）2018年1月5日，罗某以等丈夫为由，阻拦高铁关门，造成该次列车延迟发车。公安部门责令罗某认错改正，并根据铁路安全管理条例，对其处以2000元罚款。这件事说明（）A不遵守规则必然受到法律制裁B执法严格会限制公民的权利C阻拦高铁是小事，罚款即可解决问题D任何违法行为都要承担相应的法律责任【分析】本题考查违法行为。违法行为是具有社会危害性、触犯法律并应承担法律责任的行为。【解答】罗某以等丈夫为由，阻拦高铁关门，造成该次列车延迟发车。公安部门责令罗某认错改正，并对其处以2000元罚款。这件事说明任何违法行为都要承担相应的法律责任，启示我们要知法守法，所以D符合题意；A错误，规则有普通规则和法律，违反普通规则，不会受到法律的制裁；B错误，执法严格会保保证公民权利的实现；C错误，阻拦高铁不是小事，是违法行为，需要承担相应的法律责任。故选：D。7（xx东营）xx年全国法院针对“老赖”们采取限制高消费等信用惩戒措施200多余万次。同年3月，山东省政府出台的公共信用信息管理新规规定，在重大考试中作弊、学术研究及职称评定等工作中弄虚作假行为将被记入失信信息。这说明（）我国坚持诚信治国基本方略诚信是公民的“第二身份证”我国积极构建诚信社会失信于人必将受到刑罚处罚ABCD【分析】本题考查的知识点是诚信。诚信是与他人合作、交往的通行证。能信守诺言，履行约定，为人诚实，言而有信，才能得到别人的信任与尊重。诚实守信，实实在在地做事，这是一个人在社会立足、事业取得成功的保证。【解答】老赖、弄虚作假等行为，都是失信的表现，题干中全国法院、山东省政府采取的举措，充分体现了对诚信的高度重视，积极建设诚信社会，因为诚信是公民的“第二身份证”，是一个人在社会立足、事业取得成功的保证。说法正确，符合题意。说法错误，我国坚持依法治国的基本方略；说法错误，过于绝对，只有构成犯罪才受刑罚处罚。故选：C。8（xx安顺）“一诺干金”、“君子一言，驷马难追“，这些成语告诉我们（）诚实守信是做人的基本准则失信就要承担法律责任一旦做出承诺，就应努力去实现诚实守信是中华民族的传统美德。ABCD【分析】本题考查诚实守信诚实守信是做人的基本原则，是中华民族的传统美德【解答】题干体现的诚实守信品质，表明承诺一旦做出就必须兑现，符合题意；观点片面，因为失信者还有可能承担道德的谴责。因此ABD被排除，故选C9（xx玉林）前不久，北京某医院门口，两名女护士下班时刚要打开被自己私自上了锁的共享单车，就被巡逻民警抓个正着，两人被行政拘留5日。两名女护士私锁共享单车的行为（）属于不文明行为是不道德行为，但不违法属于违法行为应受刑罚处罚ABCD【分析】违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定，危害社会的行为。 根据违反法律的类别，违法行为分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。【解答】题干中两名女护士将共享单车私自加锁，这是非法占有公共财物的表现，受到行政拘留，说明了其行为是行政违法行为，既不文明，也触犯法律。说法正确，符合题意。说法错误，也是违法行为；说法错误，是一般违法行为，不受刑罚处罚。故选：B。10（xx舟山）在一次禁毒行动中，警方发现并铲除了张某为治牙痛种的52株罂粟，依法对其处以行政拘留5日的处罚。张某的行为（）A属于严重违法行为B具有严重的社会危害性C属于一般违法行为D是行使生命健康权的表现【分析】本题考查对违法行为的理解。一般违法行为是对社会危害性不大，尚未触犯刑法，依法应承担民事责任或受到行政制裁的行为。【解答】此题考查学生对一般违法和犯罪的认识。由题文中“行政拘留5日的处罚”说明张某的行为属于行政违法，是一般违法行为，所以C法符合题意；犯罪是具有严重社会危害性、触犯刑法应受刑罚处罚的行为，而张某只是被警方依法处以行政拘留5日的处罚，可见不是犯罪行为，AB不符合题意； D在材料中体现不出来，排除。故选：C。11（xx包头）尊重是现代文明的基石，尊重人有利于人际关系的融治和社会的和谐，尊重人表现在（）悦纳他人、同而不和尊重朋友、言听计从理解他人、平等待人维护公共秩序、遵守社会规则ABCD【分析】该题考查学会尊重他人。尊重他人是人际交往原则，只有尊重他人才能得到他人的尊重，尊重他人要求对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格；要善于站在对方的角度，推己及人；善于欣赏、接纳他人；不做有损他人人格的事情。【解答】此题考查尊重他人的表现。根据课本知识，尊重是现代文明的基石，尊重人有利于人际关系的融治和社会的和谐，尊重人表现理解他人、平等待人、维护公共秩序、遵守社会规则，所以都符合题意；错误，错在“同而不和”，应是和而不同；错误，错在“言听计从”。故选：D。12（xx武汉）张某因在高速公路超速行驶被吊销机动车驾驶证：王某因生产，销售伪劣产品被处以罚金。张某和王某的行为分别是（）A行政违法行为、民事违法行为B行政违法行为、刑事违法行为C刑事违法行为、民事违法行为D民事违法行为、刑事违法行为【分析】此题主要考查违法行为的类别。违法行为的类别：违宪行为，是指违反国家宪法的行为；刑事违法行为，也称犯罪，是指触犯刑法的行为，它具有三个基本特征：严重的危害性（犯罪的最本质特征），刑事违法性（犯罪的法律标志），刑罚当罚性（犯罪严重危害性及刑事违法性的必然结果）；民事违法行为，是指违反民事法律法规的行为；行政违法行为，是指违反国家行政管理法律法规的行为。【解答】本案例中，张某饮酒驾驶机动车是违反道路交通安全法的行为，属于一般违法行为中的行政违法行为，因此被处以拘留和罚款的处罚；王某因生产，销售伪劣产品被处以罚金，被处以罚金属于刑事违法行为。B正确；ACD不符合题意。故选：B。13（xx广东）高中生小童和几个同学一起到山上烧烤，因明火未没就回家，导致一片树林被烧毁，小童等人因此被派出所依法拘留并罚款。这警示我们（）A违法行为具有严重的社会危害性B法律禁止的行为我们尽量不去做C违法行为要承担相应的法律责任D中学生的不良行为都是违法行为【分析】违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定，危害社会的行为。 根据违反法律的类别，违法行为分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。【解答】题干中小童等同学造成树林烧毁，受到行政处罚，说明了行为与后果的一致性，说明了违法行为必然要承担相应的法律责任，启示我们要遵纪守法。C说法正确，符合题意。A说法错误，犯罪才具有严重社会危害性；B说法错误，法律禁止的应该是坚决不做；D说法错误，只有严重不良行为才是违法行为，不良行为不一定是违法行为。故选：C。14（xx十堰）“心小了，小事就大了；心大了，大事都小了，大其心，容天下之物”，这句格言告诉我们在交往中要学会（）A宽容B幽默C真心待人D接受不同【分析】本题考查的知识点是宽容理解和宽容是与人交往的重要品质。宽容是一项重要的美德，它要求能以博大的心胸对待他人。【解答】由题干描述得知，本题考查了宽容，“心小了，小事就大了；心大了，大事都小了。大其心容天下之物。”上述人生格言主要告诉我们在交往中要学会，宽以待人，与人为善，所以A是正确的选项，排除不符合题意的选项BCD。故选：A。15（xx临沂）2018年5月17日，最高法院和山东省高院联合开展了全媒体直播抓“老赖”行动，现场共强制搜查两次，扣押现金4000余元，实际结案6起，有8人当场表示要积极履行义务，6人实际缴纳案款80余万，拘留7人，有力捍卫了当事人的胜诉权益。山东这样治“老赖”（）有利于督促公民自觉遵纪守法，提高诚信意识说明诚信缺失的代价仅仅是经济上的能够杜绝失信现象与违法行为的发生有利于营造诚实守信的社会氛围ABCD【分析】该题考查诚信做人。不要轻易许诺，轻易许诺而不兑现，是一种不良品质。践约守信是我们诚实做人的核心。 生活是点点滴滴的小事构成的，诚信做人就体现在一点一滴的小事之中。我们做大事的同时也要拘小节，把做事与做人有机地统一起来。【解答】山东这样治“老赖”有利于督促公民自觉遵纪守法，提高诚信意识，有利于营造诚实守信的社会氛围，所以符合题意；错误，诚信缺失的代价，不仅仅是经济上的；错误，题干做法不可能杜绝失信现象与违法行为的发生。故选：B。16（xx长沙）每当客人来访，鲁迅先生都会亲自为客人倒茶。客人告辞，如果是在晚上，先生总是要端着灯将客人送至门外，直到客人走远。先生的行动告诉我们（）尊重他人要从小事做起诚信是做人的准则待人接物要谦和有礼友善是中华传统美德ABCD【分析】本题考查了有关文明礼貌的内容，文明礼貌是交往的前提，文明礼貌主要表现在语言文明、态度亲和、举止端庄。特别是我们在交往在要注意语言文明，才能建立和谐的人际关系。【解答】客人来访，鲁迅先生都会亲自为客人倒茶；客人告辞先生总是送至门外，直到客人走远，先生的行动告诉我们友善是中华传统美德，待人接物要谦和有礼，尊重他人要从小事做起，所以选项的观点是正确的，故应选择C；选项的观点不符合题意，故应排除ABD。故选：C。17（xx舟山）的哥王某发现一只乘客落下的皮包，怕乘客着急，及时送还。这告诉我们要（）A换位思考，与人为善B敬业乐群，公而忘私C实事求是，勇担过错D抵抗诱惑，保护隐私【分析】本题考查换位思考与人为善。换位思考是人对人的一种心理体验过程。将心比心、设身处地，是达成谅理解不可缺少的心理机制；换位思考的实质：对交往对象的切身关注，深入对方的内心世界。既是一种理解，也是一种关爱。【解答】换位思考能站在他人角度思考问题，有助于理解他人、欣赏他人，才能与人为善。的哥王某发现乘客落下的皮包，怕乘客着急，及时送还，这正是换位思考，与人为善的表现，我们应向的哥王某学习，所以选项A的观点是正确的，故应选择之；选项BCD的观点不符合题意，故应排除之。故选：A。18（xx十堰）在现代社会，不违法是人们行为的底线，坚持底线思维，要求防微杜渐，防患于未然。下列选项符合底线思维要求的是（）A害人之心不可有，防人之心不可无B忍一时风平浪静，退一步海阔天空C勿以恶小而为之，勿以善小而不为D人不可有傲气，但不可无傲骨【分析】本题考查公民法律意识、一般违法与犯罪的联系等内容。现代社会守住法律底线，不违法是做人底线。依据教材知识，认真分析题肢，从而得出正确答案。【解答】“勿以恶小而为之，勿以善小而不为意思是不因坏事较小就去做，不因善事小就不去做。小错不及时改正，就可能发展为违法犯罪，C符合题意；A项意思是要有防范意识，与题意不符；B项意思是谈忍让的美德，与题意不符；D项突出自尊的意义，与题意不符。故选：C。19（xx扬州）“一言既出，驷马难追”，这则古训告诫我们对待承诺要（）A量力而行，尽力而为B无论何事，有求必应C满口答应，到时再说D事不关已，高高挂起【分析】该题考查诚信做人。不要轻易许诺，轻易许诺而不兑现，是一种不良品质。践约守信是我们诚实做人的核心。 诚信做人体现在一点一滴的小事之中。【解答】“一言既出，驷马难追”，这则古训告诫我们对待承诺要慎重、承诺之后要努力兑现，所以A符合题意；B错误，不可能无论何事，都有求必应；C错误，承诺要慎重，许诺后要兑现；D错误，事不关已，高高挂起体现为人太自私台铃么！故选：A。20（xx广东）李某在未取得采矿许可证的情况下，持续开采花岗岩，因此，被人民法院判处有期徒刑一年，并处罚金3万元。李某的行为属于（）A一般违法B严重违法C行政违法D民事违法【分析】本题考查犯罪行为。犯罪是具有严重社会危害性、触犯刑法并应受刑罚处罚的行为。【解答】题文材料中“被人民法院判处有期徒刑一年，并处罚金3万元”可见受到的是刑罚处罚，其行为是犯罪行为即严重违法行为，B符合题意；行政违法行为和民事违法行为是一般违法行为，ACD排除。故选：B。21（xx台州）明朝学者宋濂小时候家贫好学，经常借书自学。有一次时值隆冬，滴水成冰，他为了在约定时间内归还，抄书至半夜。这一故事启示我们要（）A诚实守信，做一个诚信的人B宽以待人，做一个友善的人C关爱他人，做一个善良的人D忠于职守，做一个敬业的人【分析】诚信是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德；诚信是一个人安身立命之本，诚信是我们融入社会的“通行证”，一个人真诚老实、笃守诺言，无论走到哪里都能赢得信任。【解答】明朝学者宋濂为了在约定时间内归还，抄书至半夜的故事启示我们要诚实守信，做一个诚信的人，所以选项A的观点是正确的，故应选择之；选项BCD的观点不符合题意，故应排除之。故选：A。22（xx扬州）2018年2月2日，扬州发布“文明有礼二十四条”。倡议市民从基本礼仪学起，从小处细处做起，改变不良言行，争做文明有礼扬州人。这个倡议有助于（）提高市民的文明素质彻底消除不良的习惯提升扬州的文明形象培育有教养的现代人ABCD【分析】本题考查文明礼貌、与人交往和沟通的技巧。讲文明、有礼貌是中华民族的优良传统。礼貌是处理人与人之间关系的一种规范，是人们在日常交往中应当共同遵守的道德准则。礼貌是文明交往的前提。讲文明、有礼貌是做人的基本品质。在人际交往和社会生活中，我们要养成讲文明、有礼貌的良好习惯，做到语言文明、举止端庄、态度亲和。【解答】倡议市民从基本礼仪学起，从小处细处做起，改变不良言行，争做文明有礼扬州人。这个倡议有助于提高市民的文明素质，提升扬州的文明形象，有利于培育有教养的现代人，所以符合题意；错误，题干做法不可能消除不良的习惯。故选：C。23（xx福建）一位环卫阿姨将自己带的鸡蛋早餐让给盲人乞讨者，还将鸡蛋剥了壳喂给他吃。这一画面恰巧被记者拍摄并准备报道。以下选项最适合作为报道主题的是（）A与人为善 平等待人B海纳百川 有容乃大C己所不欲 勿施于人D立足本职 爱岗敬业【分析】本题考查的主要知识点为平等待人是建立很好合作关系的基础，每个人在人格上和法律上的地位都是平等的。【解答】环卫阿姨将自己带的鸡蛋早餐让给盲人乞讨者，还将鸡蛋剥了壳喂给他吃，这一感人的画面，既体现了环卫阿姨的爱心，又体现了她能平等待人，不因盲人乞讨者残疾而歧视她，最适合作为报道主题的是与人为善 平等待人，故应选择A；选项BCD的观点不符合题意，故应排除之。故选：A。24（xx怀化）创建诚信校园，离不开每位师生的共同努力，我们可以为创建诚信校园做以下力所能及的事情（）重诺守信、对事负责向师生宣传人贵诚信、倡导与诚信同行大事讲诚信，小事就不必太计较了劝阻抄袭作业、考试作弊等失信行为ABCD【分析】诚信是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德；诚信是一个人安身立命之本，诚信是我们融入社会的“通行证”，一个人真诚老实、笃守诺言，无论走到哪里都能赢得信任。【解答】为创建诚信校园我们师生可以做的力所能及的事情有，重诺守信、对事负责，向师生宣传人贵诚信、倡导与诚信同行，劝阻抄袭作业、考试作弊等失信行为，讲诚信从我做起，所以选项的观点是正确的，故应选择B；选项的观点是错误的，大事讲诚信，小事也必须讲诚信，故应排除ACD。故选：B。25（xx武汉）国家发改委联合多部门对严重失信人进行包成，从2018年5月1日起，适当限制严重失信人乘坐火车、飞机等交通工具。这体现了（）A诚信是个人立足社会的重要保证B诚信是中华民族的传统美德C诚信有利于构建良好的人际关系D坚持平等待人是诚信守则之一【分析】本题考查诚信的重要性、诚信做人。诚实是做人的基本原则；只有一个 诚实的人才能信守诺言，履行约定，获得他人的信任和尊重； 诚实守信，社会秩序才能有条不紊，文明进步才有可能。青少年要培养诚信品质，做诚信的好少年。【解答】分析材料可知，体现了不讲信用，害人害己；失信于人，就会产生信任危机。表明诚信是个人立足社会的重要保证。做诚信的人要求我们做到坚持实事求是，要诚实做人，诚信做事，要践行社会主义核心价值观，要自觉遵守社会规则和秩序，A是正确的选项；BCD选项材料没有体现，排除。故选：A。26（xx齐齐哈尔）诚实守信是公民应有的良好品德。不诚何以有信，无则不能立身。这说明“诚”与“信”的关系是（）A诚实的人一定会得到他人的信任B诚实的人在任何情况之下都不能说谎C诚实是获得信任的前提D信任是诚实的基础【分析】本题考查诚信的重要性。交往中不兑现自己的承诺，失信于人，就会产生信任危机。为人诚实，言而有信，能得到别人的信任，也是自身道德的升华。【解答】依据课本内容，诚实是获得信任的前提，对人不诚实就会产生信任危机，C符合题意；AB绝对；D错误，诚实是信任的基础。故选：C。27（xx玉林）八旬母亲黄某，因担心自己去世后智障的儿子无人照顾，黄某选择杀害儿子。之后，她投案自首。黄某（）A应受到法律的制裁，法律对全体社会成员具有普遍约束力B应受到法律的制裁，凡是违法行为必须受到刑罚处罚C不应受到法律的制裁，她是“因爱杀子”，情有可原D不应受到法律的制裁，她没有造成社会危害，并且投案自首【分析】该题考查违法行为：指出于过错违反法律、法规的规定，危害社会的行为。 根据违反法律的类别，违法行为分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。【解答】八旬母亲黄某，因担心自己去世后智障的儿子无人照顾，黄某选择杀害儿子。之后，她投案自首。黄某的行为是犯罪行为，她非法剥夺他人生命，应受到法律的制裁，所以A符合题意；B错误，犯罪才受到刑罚处罚；C错误，法律保护公民的生命健康权，禁止任何人以任何手段剥夺他人生命健康权；D错误，非法剥夺他人生命健康权，是犯罪行为，要受到法律制裁。故选：A。28（xx乌鲁木齐）以下说法中，最能反映漫画核心含义的是（）A公民在行使权利时，不得损害他人的合法权利B尊老爱幼是中华民族代代传承的美德C言谈举止彬彬有礼，是我们赢得他人尊重的前提D换位思考、与人为善，利于形成和谐的人际关系【分析】本题考查换位思考、与人为善。换位思考是指站在他人的角度思考问题，能将心比心，设身处地的为他人着想，即想人所想，理解至上。【解答】最能反映漫画核心含义的是两代人能换位思考、与人为善，利于形成和谐的人际关系，所以D符合题意；A属于行使权力要求，与题干不符；B属于传统美德，与题干不符；C属于尊重他人的要求，与题干不符。故选：D。29（xx滨州）“老有假学生证!”这是故宫博物院院长单霁翔的一句感慨。购买景区门票时使用假学生证的行为（）有违诚实守信的传统美德应受刑罚处罚符合勤俭节约的传统美德会败坏社会风气ABCD【分析】本题考查失信的危害，诚信做人。交往中不兑现自己的承诺，失信于人，就会产生信任危机。【解答】购买景区门票时使用假学生证的行为是不诚信的表现。不诚信可能在短期受益，但最终会害人害己，会败坏社会风气，诚信是为人之本，是与人交往的通行证，是中华民族的传统美德，我们要言而有信，信守承诺，做一个诚信的人，是正确的选项；选项犯罪行为应受刑罚处罚，观点错误；选项使用假学生证的行为是不诚信的表现，观点错误，排除。故选：C。30（xx吉林）我国公民维护权益的最有力的武器是（）A法律B诉讼手段C道德D非诉讼手段【分析】本题考查的知识点是维护自身的合法权益。当合法权益受到损害时，法律是最强有力的救助手段。当我们的合法权益受到不法侵害时，可以通过调解、和解、诉讼及仲裁等多种方式维护自身的合法权益。【解答】根据教材知识，当合法权益受到损害时，法律是最强有力的救助手段。A说法正确，符合题意。B诉讼手段是维护我们合法权益最正规、最权威、是有效的手段，D非诉讼手段是维护合法权益最常用的手段，排除；C道德显然不符合“最有力”的要求。故选：A。31（xx广州）下列未成年人的行为哪些属于预防未成年人犯罪法规定的“严重不良行为”（）夜不归宿结伙滋事，扰乱治安辱骂他人参与赌博，屡教不改ABCD【分析】本题考查不良行为与严重暴力行为的危害。吸毒、赌博 属于严重不良行为，对青少年有严重的危害。【解答】结伙滋事，扰乱治安、参与赌博，屡教不改属于严重不良行为，所以符合题意，属于不良行为。故选：C。32（xx邵阳）2017年7月19日，徐玉玉电信诈骗案一审宣判，主犯陈文辉被判处无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。其余6名被告因犯诈骗罪分别被判处3至15年有期徒刑，并处罚金。该案判决中属于主刑的是（）无期徒刑剥夺政治权利终身有期徒刑罚金ABCD【分析】本题考查的知识点是刑罚的种类。刑罚又称刑事处罚、刑事处分，是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法。种类分为主刑和附加性。【解答】根据教材知识，主刑有管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑；附加刑有罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境。题干中属于主刑，符合题意。属于附加刑，不合题意。故选：D。33（xx呼和浩特）关于法律，下列说法不准确的是（）A其具有规范作用B与纪律相比，其更具有强制性C其具有保护作用D所有的违法行为都要承担社会责任【分析】该题考查违法行为及其种类；凡不履行法律规定的义务，或者作出法律所禁止的行为，都是违法行为。违法行为有三种：一般违法行为（行政违法；民事违法）和犯罪（刑事违法）行为。【解答】依据课本内容，凡不履行法律规定的义务，或者作出法律所禁止的行为，都是违法行为。违法行为有三种：一般违法行为（行政违法；民事违法）和犯罪（刑事违法）行为，所有的违法行为都要承担法律责任，故D表述错误，符合题意；ABC表述正确，与题意不符。故选：D。34（xx武汉）“友善”是社会主义核心价值观的基本内容之一。下列名句中体现“友善”的是（）A静以修身，俭以养德B苟利国家生死以，岂因祸福避趋之C幼吾幼以及人之幼D善学者能，多能者成【分析】本题考查换位思考、与人为善，换位思考是指站在他人角度思考问题，想他人之所想。【解答】题干描述得知，选项名句中体现出社会主义核心价值观基本内容之一“友善”的是，幼吾幼以及人之幼，所以C是正确的选项；选项A体现了修身养德；选项B体现了爱国，选项D体现了要不断学习掌握新本领，故被排除ABD。故选：C。二判断题（共1小题）35（xx呼和浩特）根据违反法律的程度，将违法行为分为刑事违法行为、民事违法行为和行政违法行为错误（判断对错）【分析】该题考查违法行为及种类。违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定，危害社会的行为；违法行为分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。【解答】根据违反法律的类别，违法行为分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。民事违法行为和行政违法行为对社会的危害相对较轻微，称为一般违法行为。刑事违法行为是最严重的一种违法行为，是犯罪。故答案为：错误三简答题（共1小题）36（xx郴州）某中学有一个“无门图书馆”：无门、无监控、无摄像头，书中亦无防盗磁条，借还自由。开馆九年来5000多名学生借读，图书缺损率不到10%。请问：（1）设立“无门图书馆”是基于人的什么优秀品质？（2分）（2）这一品质的基本要求是什么？（4分）【分析】信的含义：诚信就是诚实、守信和信任。诚信是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。诚实守信基本要求为对人守信、对事负责。【解答】（1）此题考查诚实守信的品质。考查学生观察分析问题的能力。回答此题要仔细分析材料内容，结合课本所学知识思考回答。依据材料中“无门、无监控、无摄像头，书中亦无防盗磁条”“图书缺损率不到10%”可知，设立“无门图书馆”是基于人的诚实守信的优秀品质。（2）此题考查诚实守信基本要求。本题属于教材识记知识点，考查学生的识记能力。由教材可知：诚实守信基本要求为对人守信、对事负责。故答案为：（1）品质：诚实守信。（2分）（2）基本要求：对人守信；（2分）对事负责。（2分）四辨析题（共1小题）37（xx东营）九年级（1）班小军朋友很多，聊天时他善于捕捉一些有趣的话题；偶尔与同学发生矛盾时，也总是一笑了之。判断：正确。理由：小军善于表达，宽容待人。语言表达能开辟出广阔的交往空间；宽容能使让人拥有一个融洽、和谐的人际环境。我们要学会表达，宽容待人。【分析】本题考查的知识点是宽容待人。理解和宽容是与人交往的重要品质，宽容是一项重要的美德，它要求能以博大的心胸对待他人；同时强调，宽容不是无限制的，要以法律和道德为底线。【解答】该题考查宽容的要求，宽容指的是宽厚和容忍，原谅和不计较他人。小军聊天时他善于捕捉一些有趣的话题；偶尔与同学发生矛盾时，也总是一笑了之体现为人宽容，大度，说明小军善于表达，宽容待人，所以人际关系和谐。故答案为：判断：正确（2分）理由：小军善于表达，宽容待人。（1分）语言表达能开辟出广阔的交往空间；（1分）宽容能使让人拥有一个融洽、和谐的人际环境。（1分）我们要学会表达，宽容待人。（1分）五材料分析题（共3小题）38（xx广安）【法在心中 健康成长】 小辉是学校的法制宣传志愿者，他常常用以案说法的形式进行普法宣传。请你对他收集到的生活案例进行思考，探素我们成长过程中应注意的问题。案例：小倔在上初一时被评为三好学生，进入初二后，由于长期与社会上的小混混交往，受其“读书无用”观点的影响，上课打瞌睡，经常旷课，不完成作业，进营业性网吧，在QQ空间向同学发布恐吓信息，老师多次教育，小倔不改，纠集他人结伙滋事，多次欺凌弱小。携带管制刀具，老师和领导多次教育，但小倔然不改。直到初三下期的有一天，他与混混小张一起拦路枪动学生小强的钱包，并把小强打成重伤，被公安机关抓获归案。人民法院考选到小是未成年人，在审判过程中进行了不公开审理，经过审理，人民法院判处小有期徒刑4年。（1）辨行为：你能说出小倔的哪些行为是严重不良行为？哪些行为是犯罪行为？（4分）（2）懂道理：小倔“三好学生”蜕变为少年犯的经历让我们明白了什么道理？（2分）（3）表决心：我们在日常生活中如何预防违法犯罪？（4分）【分析】该题考查不良行为与犯罪行为的关系、对未成年人的特殊保护、我国法律的特征等内容；考查学生的分析问题的能力，以材料题的形式出现。【解答】（1）“经常旷课，不完成作业，进营业性网吧”属于不良行为；“拦路枪动，把小强打成重伤”属于犯罪行为；（2）依据材料中的关键词和考查方向可以做如下解答：题干问的是小倔的变化给我们的启示；首先，要分析徐某一步步走向犯罪的过程；其次，青少年要对小阳的前车之鉴引起重视，吸取教训，加强自律；答案应结合材料内容和所学知识，从违法与犯罪关系、遵纪守法等方面作答。（3）此题考查青少年如何预防违法犯罪行为，考查识记能力。依据教材知识，从认清违法行为的危害、树立法治观念、杜绝不良行为、依法规范自己的行为、防患于未然等方面作答。故答案为：（1）“违反校纪校规，经常旷课，有时还夜不归宿，天天到网吧玩游戏”属于不良行为；“抢劫，把受害人打成重伤”属于犯罪行为。（2）一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，我们要提高法律意识，学法、知法、用法、守法；增强自我控制能力，自觉抵制不良诱惑；培养高雅的生活情趣，努力学习；谨慎交友。（3）要认识到一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为；需要我们杜绝不良行为；增强法治观念，依法自律，自觉守法；从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。39（xx咸宁）阅读材料，结合八年级思想品德上册有关知识回答问题。材料 天津市宝坻区霍各庄镇刘举人村替夫还账、信守不渝的郭俊华荣获xx年“全国诚实守信道德模范”称号。六年前，郭俊华的丈夫因病去世，留给郭俊华因为治病而欠下的20多万元债务。在很多人看来郭俊华本来可以一走了之，可郭俊华却不这么认为，她将借款与善款一笔笔详细记录，每天早出晚归打工赚钱，用坚强、勤劳、执着践行着自己的诺言。一笔笔的还款账目，是她最淳朴的承诺。（1）郭俊华用坚强、勤劳、执着践行着自己的诺言，她为什么要这样做？（2）从郭俊华的事迹中我们认识到诚信的基本要求是什么？（3）请给道德模范郭俊华写一段颁奖词。【分析】本题考查的知识点是诚信。诚信是与他人合作、交往的通行证。能信守诺言，履行约定，为人诚实，言而有信，才能得到别人的信任与尊重。诚实守信，实实在在地做事，这是一个人在社会立足、事业取得成功的保证。【解答】（1）诚实守信是做人的基本原则，是中华民族的传统美德。诚信是与他人合作、交往的通行证。能信守诺言，履行约定，为人诚实，言而有信，才能得到别人的信任与尊重。诚实守信，实实在在地做事，这是一个人在社会立足、事业取得成功的保证。据此分析作答。（2）本题考查诚信的基本要求。答出对人守信，对事负责即可。（3）颁奖词的内容符合诚信的重要性，体现材料中人物的品质即可。故答案为：（1）诚实守信是中华民族的传统美德，践约守信是我们诚实做人的核心；（1分）交往中不兑现自己的承诺，失信于人，会产生信任危机；（1分）为人诚实，言而有信，能得到别人的信任，也是自身道德的升华。（1分）（2）诚信的基本要求是对人守信。对事负责。（1分）（3）示例：你把诚信的种子播撒在大地，用坚强的阳光照耀，以勤劳的汗水浇灌，用执着的土壤滋养，终于培养出了这践约守信的文明之花，芬芳着华夏的每一处角落。（2分）40（xx连云港）材料一：公交车上吃带有刺激性气味的食品、地铁中给孩子把尿、公园里攀枝析花这一幕幕时常上演的活剧，看似生活中的小节，但实质上折射着个人教养，挑战着社会秩序。材料二：人类社会从野蛮走向文明、从混乱走向和谐的每一步，都离不开个人对社会秩序的敬畏。今天，在建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的历史征程中，社会秩序的守护需要我们内心崇高的道德准则。阅读上述材料，运用所学知识，回答下列问题：（1）如果要为文明有教养的人群画像，你应该抓住那些特征？（5分）（2）针对材料二，有同学认为：社会秩序的维系，只需人人仰望崇高的道德准则。请你评析这一观点。（7分）【分析】本题考查文明礼貌。礼貌是文明交往的前提。讲文明、有礼貌是做人的基本品质。在人际交往和社会生活中，我们要养成讲文明、有礼貌的良好习惯，做到语言文明、举止端庄、态度亲和。尊重他人是一个人有修养的表现，我们要想得到他人的尊重，要先做到尊重他人；宽容指的是宽厚和容忍，原谅和不计较他人。我们的生活需要宽容，我们需要学会“宽以待人”；法治和德治是相辅相成的，依法治国是我国的基本方略，以德治国是我国的重要治国方略，二者相辅相成。【解答】（1）该题考查文明的特征，结合材料，从懂礼节，尊重别人，提升内在品质和外在形象作答。（2）该题考查对道德准则与秩序的认识，结合材料、仔细分析，答出题干观点是片面的。从德治与法制的作用，维护秩序需要道德和法律共同发挥作用作答。故答案为：（1）懂礼节，有礼貌。有宽广的胸怀，不盲目自大。懂得尊重别人。注意生活细节。能够将人类的各种优秀品质，转化为自身的内在品质。不断学习和锻炼，提升自己的内在品质和外在形象。（每点（1分），答出任意4 点即赋（5分），少于4点的每写出1点给1分）（2）这个观点是片面的。（1分）该观点认识到了德治能以其感召力和劝导力，提高社成员的思想认识和道德觉悟，从而有利于良好的社会秩序的维系。 （2分）。但该观点忽略了法律在社会秩序维系中的作用。法治能以其权威性和强制性手段规范社会成员的行为，在社会秩序维系中发挥重要作用。（2分）在社会秩序维系中，需要道德和法律共同发挥作用。我们应该把法治建设和道德建设结合起来 把他律和自律结合起来，做到法治和德治相辅相成相互促进。（2分）