九年级历史上册 第2单元 亚洲和欧洲的封建社会测试题（A卷无答案） 新人教版.doc

第二单元亚洲和欧洲的封建社会单元测试一、单项选择题1中国古书这样记载日本：沧浪之中有倭人，大小数百国。第一次统一“大小数百国”的是（ ）A大和B高丽C琉球D本州2“凡田，六年一班，神田、寺田不在此限，若以身死，应退田者，每至班年，即从收授。”这一段史料与下列哪一历史事件有关？（ ）A大和统一日本B武士道精神C大化改新D天皇成为傀儡3下列关于大化改新的说法错误的一项是（ ）A.大化改新后，天皇成为了政治中心B.大化改新把日本推到了奴隶社会的顶峰C.有才能的人都有机会入朝为官 D.大化改新促进了日本社会的进步4公元7世纪，某国家整个朝野掀起了“中国化运动”，全盘照搬中华帝国的制度和文化，把处于草昧状态的民族，凭空向前推进了几个世纪。这个善于学习的国家是（ ）A.阿拉伯帝国 B.日本 C.罗马帝国 D.雅典5根据史料探究历史的真谛是学习历史的目标之一。日本某博物馆收藏有一幅八世纪的日本人书写的汉字书法作品真迹。下列分析不正确的是（ ）A中国的书法艺术得到日本人的喜爱 B中日文化交流比较密切C日本人没有自己的文字 D作者可能是日本的遣唐使6伊斯兰教教历纪元与下列哪一历史事件有关（ ）A穆罕默德开始隐居 B穆罕默德带领信徒到达麦地那C麦加贵族和穆罕默德达成协议 D穆罕默德在麦加病势7据称伊拉克前总统萨达姆行刑前手持古兰经，据此判断萨达姆信仰的宗教是A佛教 B基督教 C伊斯兰教 D犹太教8伊斯兰教的教徒称为“穆斯林”，每个穆斯林前往朝觐的圣地是（ ）A阿拉伯 B麦加 C麦地那 D耶路撒冷9当中国处于盛唐时期，西亚的地跨欧、亚、非三洲的封建大帝国是（ ）A亚历山大帝国 B罗马帝国 C阿拉伯帝国 D奥斯曼土耳其105世纪时，在西罗马帝国的废墟上建立起强大的法兰克王国的民族是（ ）A日耳曼人 B斯拉夫人 C阿拉伯人 D波斯人11下列历史事件中，促使西欧封建等级制度产生的历史事件是（ ）A.伯利克里改革B.查理马特改革C.矮子丕平献土D.城市自治权的取得12谚语是历史的最好写照下列描述中能较好地反映欧洲封建社会统治情况的是（ ）A“以眼还眼”、“以牙还牙” B“条条大路通罗马”C“我的附庸的附庸，不是我的附庸”D“罗马不是一日建成的”13右面是世界上最小的国家梵蒂冈的国徽，它的面积0.44平方公里，常住人口540人，同时也是天主教的中心以教皇为首的罗马教廷的所在地。这个国家的最初形成与下列哪一事件有关（ ）A查理马特改革B耶稣降生C法国琅城人民起义D丕平献土14历史图片真实的再现了历史的瞬间右面的图中正在接受教皇皇冠的人（ ）A查理马特B矮子丕平C查理大帝D亚历山大15法国有一个城市叫做琅城，被视为英雄的城市，这主要是因为十一、十二世纪的哪一历史史实（ ）A琅城市民的反侵略斗争 B琅城市民争取自治权的斗争C琅城市民抵御了日尔曼人侵的进攻 D这里是罗马征服时的古战场16在西欧城市的发展过程中，形成的一个新的社会阶级是（ ）A市民阶级 B大封建主阶级 C奴隶主阶级 D农奴阶级17.西欧城市取得自治权的方式主要有（ ）选举用金钱赎买和封建主进行谈判通过武力斗争A. B. C. D.18我们平时所说的千年帝国拜占廷帝国，其实就是历史上著名的是（ ）A西罗马帝国 B亚历山大帝国 C东罗马帝国 D法兰克王国19下列哪一个国家最终灭掉了延续千年的拜占廷帝国（ ）A亚历山大帝国 B奥斯曼土耳其帝 C阿拉伯帝国 D罗马帝国20右面这座大教堂作为一座雄伟壮丽的建筑古迹，冷眼旁观过政治兴迭、宗教斗争与历史的沧桑，而她的美丽庄严，依然撼动每一个参观者的心，它见证了下列哪一个国家的兴衰（ ）A亚历山大帝国 B罗马帝国C阿拉伯帝国 D拜占廷帝国二、读图题21观察右面的图片，回答下列问题：（1）右面的人物是谁？他参与了日本历史上哪一次著名的改革？（2） 这次改革是仿效哪个国家什么时期的政治经济制度进行的？（3） 这次改革的主要内容是什么？（4）改革给这个国家带来了什么影响？22仔细观察右面图片，回答下列问题：（1）右图中骑马的人物是谁？他宣传的是什么宗教？（2） 他的主要活动有哪些？（3） 这一宗教在当时起了什么作用？三、材料解析题23.阅读下列材料查理马特为直接加强与军事将领的联系，运用了一部分没收叛乱贵族的土地和教会的土地，作为采邑分封给那些到前线作战的将领们、统治边远省份和镇压部落反叛的官员们，以服骑兵役为条件，供其终身享用，不得世袭。由于谋叛而被没收土地的地方大贵族，在表示忠顺以后恢复了职位和官爵时，查理马特将其地产的全部或一部，当作采邑重新授予他们，必须履行新规定的义务。请回答：（1） 文中查理马特的改革是在什么时候？改革内容有什么？（2） 改革中领地“不得世袭”后来发生了什么变化？在什么时候？（3） 这次改革在当时起了什么作用？24.阅读下面材料：材料一：“我的附庸的附庸，不是我的附庸”材料二：“我的主人啊！臣下乃是我主的仆人，领有采邑的家臣。臣下愿竭忠尽职，不顾生死，一生侍奉我的主人。”请回答：（1） 上述材料反映了西欧封建社会的什么制度？（2） 这种制度最先开始于哪一个国家？是哪一次改革后逐渐形成的？（3） 这种制度下，生活在社会的最底层的是什么人？文中的“臣下”是怎样侍奉他的主人的？25阅读下面材料：材料一：由于中世纪的欧洲国王和教会互相勾结和相互利用，尤其是丕平献土和教皇国的建立，教皇开始拥有至高无上的权力，扮演着社会仲裁者的形象，任意干涉各国的内政，神权逐步凌驾于王权之上。因此很多时候，基督教会作出的决定，国王也无权改变。材料二：经济上，在西欧封建社会时期，教会采取各种方式巧取豪夺国家的土地，占有国家土地达到三分之一以上，而且教会还向全体社会成员征收是什一税。材料三：当时百姓大多是文盲，教会完全垄断了对圣经的解释权，任何背离教会说教和反对罗马教廷教义的思想都被当作“异端”。13世纪，教会建立起“宗教裁判所”，对“罪名”成立的“异端”分子进行判决，轻者罚款，重则监禁，有的甚至被捆在火刑柱上活活烧死。哥白尼和伽利略因为宣扬违背教会思想的“太阳中心说”，长期受到监禁和迫害，而布鲁诺则因为坚持自己的科学思想的而被教会处以火刑。结合所学知识回答：（1） 上述三段材料反映的是哪一个宗教在什么时期的统治情况？（2） 以上材料反映了当时该宗教在社会上的政治、经济以及思想地位如何？（3） 该宗教对欧洲社会的发展产生了什么消极影响？26阅读下列材料：“查士丁尼统治时期，帝国政治非常腐败，贪污、贿赂成风。上自达官显贵，下到各行省的大小官员，无不滥用职权，对人民进行敲诈勒索。各地驻军对群众也百般欺凌，抢劫财物，形同强盗。查士丁尼又大兴土木，在首都君士坦丁堡兴建了宏伟的宫殿和辉煌的圣索非亚教堂长期的侵略扩张，战费消耗极大，到查士丁尼统治末期，国库空虚，民尽财穷，军队濒于瓦解，削弱了抵御外族入侵的力量。从六世纪后期起，出现强敌压境的局面拜占廷丧失了美索不达米亚、叙利亚、巴勒斯坦和北非的大片领土。后来南部意大利和西西里岛也落入阿拉伯人之手。帝国版图大缩小，拜占廷作为一个庞大的帝国已经走向崩溃。”结合所学知识回答：（1） 文中的拜占廷帝国是如何形成的？（2） 拜占廷帝国是何时灭亡的？（3） 结合课文内容，说说拜占廷帝国为什么会走向衰落？五、探究题27在学习了“西欧城市的复兴”内容后，同学小刚和小强在课下展开一番讨论。小强说：“西欧的城市算什么？看看我国同时期宋代的大城市东京，那叫气派繁华！”小刚不以为然地说：“算了吧！西欧的城市虽然规模小些，可人家的市民阶级力量大得多，后来还从中产生了资本主义生产关系呢，这才是历史发展的方向！”他俩谁说得更有道理？为什么？