八年级道德与法治下册 第四单元 崇尚法治精神 第六课 我国国家机构 第1框 国家权力机关教案 新人教版.doc

国家权力机关年级八科目道德与法治任课教师授课时间课题6.1国家权力机关授课类型新授课标依据知道中国特色社会主义理论体系。了解我国现阶段基本经济制度和根本政治制度，知道我国各民族人民的共同理想。教学目标知识与能力知道人民代表大会是国家的权力机关，明确人民代表大会的职权、地位。过程与方法能够结合案例分析人民代表大会的重要性及四个职权，明白人民代表大会与其他国家机关的关系。情感态度与价值观认识人民代表大会的重要地位、性质和职权，自觉拥护人民代表大会制度，增强主人翁意识，自觉维护人民代表大会的权威。教学重点难点教学重点人民行使国家权力的机关。教学难点人民代表大会的性质教学媒体选择分析表知识点学习目标媒体类型教学 作用使用方式所得结论占用 时间媒体来源导入知识与能力视频FI帮助理解2分钟下载讲解过程与方法视频FI帮助理解2分钟下载观看过程与方法图片文字HI帮助理解2分钟课本资源下载理解情感态度价值观图片JI升华感情2分钟下载媒体在教学中的作用分为：A.提供事实，建立经验；B.创设情境，引发动机；C.举例验证，建立概念；D.提供示范，正确操作；E.呈现过程，形成表象；F.演绎原理，启发思维；G.设难置疑，引起思辨；H.展示事例，开阔视野；I.欣赏审美，陶冶情操；J.归纳总结，复习巩固；K.其它。媒体的使用方式包括：A.设疑播放讲解；B.设疑播放讨论；C.讲解播放概括；D.讲解播放举例；E.播放提问讲解；F.播放讨论总结；G.边播放、边讲解；H.设疑_播放_概括.I讨论_交流_总结J.其他教学过程设计师生活动设计意图一、导入师生活动：师播放视频我国的国家机关是怎样组成的？二、学习新课师生活动：（一）人民行使国家权力的机关1. 阅读P68-69，对照课件中展示的问题，从课本中找出问题答案2. 播放视频习近平当选为国家主席、军委主席，学生思考：(1从视频中来看，哪些国家领导人由全国人民代表大会产生？(2)全国人民代表大会是什么性质的国家机关？(学生根据自己的理解回答)3.引导学生阅读P77探究与分享，思考：以上同学的说法正确吗？播放视频我国的国家机构，帮助理解。4.引导学生归纳：人民代表大会的地位。人民行使当家作主地位的形式。（二）人民代表大会的职权1.播放视频人民代表大会的职权，学生视频，说一说你了解到了哪些人民代表大会的职权。2.引导学生阅读P.78探究与分享，交流：慈善法的出台，反映出全国人民代表大会在行使哪一方面的职权。3.播放视频宪法修正案通过，学生交流：这是全国人民代表大会在行使哪一方面的职权。4.引导学生阅读P.79探究与分享，议一议：他们的说法是否正确？交流后归纳：依法行使任免权。引导学生阅读P80探究与分享，交流：在督促落实水污染防治法的过程中，全国人大常委会是怎样行使职权的？三、小结学生交流本节课的学习收获。整理知识框架。四、课堂练习见课件选择题。五、布置作业绩优学案第12课时。（A、B、C、D档学生做1-10题，E档学生第10题（2）可不做。）导入新课，引入课题。自主学习，对相关知识有一个大致了解。结合时政热点，帮助理解。通过视频讲解，帮助理解。形成整体知识架构。通过视频讲解，整体了解人民代表大会的职权。巩固知识。