2019-2020年六年级语文综合测试卷.doc

2019-2020年六年级语文综合测试卷一、基础检阅（50分）1、读拼音，写词语（8分）zh wn lng l pi hui k wi( ) ( ) ( ) ( ) y li yu y ch chung m gu( ) ( ) ( ) ( )2、补充词语（6分）（ ）（ ）无恙 （ ）山（ ）岭 弄（ ）成（ ） 啼笑（ ）（ ） （ ）开（ ）绽 清风（ ）（ ）3、缩句（2分。那大大小小，色彩鲜艳，形态各异的衣服，像一幅巨大的抽象画。 4、为了生活，九岁的凡卡来到莫斯科当学徒。（2分）改为双重否定句 。5、下列句子中加点的成语运用不恰当的一项是( )A、在学校艺术节上，同学们别出心裁，自编自演了许多有趣的课本剧。B、春天的植物园，百花齐放，争奇斗艳，栩栩如生。C、中学生要正确面对挫折和失败，不能怨天尤人，自暴自弃：D、他的演讲太出色，我只好甘拜下风。6、下列句子没有语病的一项是( )A、在“大运会”的筹备会上，各相关部门交换了广泛的意见B、写文章语言要精炼，一定要把不必要的哕嗦话统统删去C、天渐渐转暗，墨似的乌云和倾盆大雨顿时从空中倾泻下来。D、郎铮艰难地举起右手，向解放军叔叔敬了一个标准的队礼。7、在XX年12月上旬“潇湘电影排行榜居首位的电影是鸿门宴，让观众再次领略那段历史的惊心动魄。“鸿门宴”是( )而设的。A、项羽为刘邦 B、刘邦为项羽 C、秦王为刘邦和项羽8、下面宣传语中四字短语之间衔接不恰当的一项是( )。A、保护草坪，请勿踩踏；爱护花草，请勿采摘。（公园告示牌）B、反对邪教，关爱家庭；珍惜生命，崇尚科学。（社区标语牌）C、润肺化痰，止咳平喘；护喉利咽，生津补气。（药品广告）9、“满室芝兰尽秀色，盈门桃李笑春风”这副对联最适合张贴在什么人家？( )。A、教师家庭 B、种花或者卖花的 C、农村人家10、下面的句子中每句都有两个错别字，请标记并改正在括号里。（4分） (1)当人们欢天喜地地向大湖奔去的时候，这蔚兰的湖却总有那么一个距离，所谓“渴望不可即”。这种现象在大戈壁夏天中午是常见的。 ( )( ) (2)我细细观察它纤细的脉落、嫩芽，我以偃苗助长的心情，巴不得它长得快，长得茂绿。下雨的时候，我爱它淅沥的声音，婆娑的摆舞。( )( )11、字典中“载”的解释有：A、年。B、充满。C、记在书报上。D、用交通工具装。E、且，又。 下列词语中的“载”各是什么意思？请填序号。（2分） 怨声载道( ) 载歌载舞( )12、给句子加标点，使句子意思与括号中的要求相符。（2分） 张 琳 王 刚 参 加 演 出 了 （张琳喊王刚参加演出）13、在下面短文的空缺处填上一个最贴切的比喻。( )（2分） 这淡蓝色的苍穹一直伸展到我的身后，垂向一片碧绿的草滩，草滩上伫立着连绵起伏的深褐色的山峦。而我的脚下，银色的公路像是_，逶迤着伸向遥远的地方 A、凝固的玻璃浆液 B、一条哈达C、奔腾的骏马D、一幅巨大的画卷14、下面和“卜算子”所代表的意义相同的一项是( )。（2分）A、七步诗 B、石灰吟 C、己亥杂诗 D、浣溪沙15、仿句。（2分）爱心是一片冬日的阳光，使饥寒交迫的人感到人间酌温暖；爱心是 ， 。16、古诗欣赏： 滁州西涧 韦应物 独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。 春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。 (1) -、二两句就诗人的感官而言，运用了 和 的描写，描绘了一幅布局和谐、色彩鲜明的图画，给人以自然的美和享受。（2分）(2)第三句的“急”字写出雨 。（2分） 17、默写填空。（2分） 苏轼的惠崇（春江晚景）中“竹外桃花三两枝， ”是诗情画意的有机结合，置身于冰雪世界中，你更会由衷感叹“忽如一夜春风来， 。18、去年是中国传统的龙年，请向父母和朋友送上美好祝福。（每则祝福语不超过15个字，要用含“龙”字的成语。） （1）祝爸爸妈妈 ！ （2）祝亲爱的朋友 ！二、深思熟虑，认真阅读下面文段，答题。（20分）（一）晏子辞千金 晏子方（正在）食，景公使使者至，分食食之，使者不饱，晏子亦不饱。使者反（返回），言之公。公日：“嘻！晏子之（的）家若是其贫也！寡人不知，是寡人之过也。”使吏致千金与市租，请以奉宾客。晏子辞（辞谢，不接受别人的礼物）。三致之，终再拜而辞。19、解释句中加点的词语。（2分） (1)景公使使者至( ) (2)晏子亦不饱( )20、用现代汉语翻译句子。（2分） 寡人不知，是寡人之过也。 21、读完短文，我觉得晏子是个（ ）的人。（2分）A、目中无人 B、节俭清廉 C、小心谨慎 D、贪图享受 （二） 抬起头来做人 那一年，那个小男孩，不过八九岁。一天，他拿着一张筹款卡回家，很认真地对妈妈说： “学校要筹款，每个学生都要叫人捐款。”对小孩子来说，直接想到的“人”，就是自己的家长。 小男孩的妈妈取出5块钱，交给他，然后在筹款卡上签名。小男孩静静地看着妈妈签名，想说什么，却没开口。妈妈注意到了，问他： “怎么啦？”小男孩低着头说： “昨天，同学们把筹款卡交给老师时，捐的都是100块、50块。”小男孩就读的是当地著名的“贵族学校”，校门外，每天都有小轿车等候放学的学生。小男孩的班级是排在全年级最前面的。班上的同学，不是家里捐献较多，就是成绩较好。当然，小男孩不属于前者。那一天，小男孩说，不是想和同学比多，也不是自卑。他一向都认真对待老师交代的功课，这一次，也是想把自己的“功课”做好。况且，学校还举行筹款比赛，他的班已领先了。他不想拖累整班。 妈妈把小男孩的头托起来说： “不要低头，要知道，你同学的家庭背景，非富则贵。我们必须量力而为，我们所捐的5块钱，其实比他们的500块钱还要多。你是学生，只要以自己的品学，尽力为校争光，就是对学校最好的贡献了。 第二天，小男孩抬起头，从座位走出来，把箸款卡交给老师。当老师在班上宣读每位学生的筹款成绩时，小男孩还是抬起头来。自此以后，小男孩在达官贵人、富贾豪绅的面前，一直抬起头来做人。 妈妈说的那番话，深深地刻在小男孩心里。那是生平第一次，他面临由金钱来估量一个人“成绩”的无言教育。非常幸运，就在这第一次他学到“捐”的意义，以及别人不能“捐”到的、自己独一无二的价值。22、结合文章内容可以看出，小男孩在班上属于 的学生。（2分）23、“小男孩静静地看着妈妈签名，想说什么，却没开口。”小男孩此时想说什么？为什么又没开口？请你揣摩一下，按要求填写。（4分） (1)小男孩的心理 (2)小男孩想说的话 24、读文中的划线句，你同意小男孩妈妈的话吗，为什么？（2分） 25、第二天，当老师在班上宣读每位同学的筹款成绩，班里的同学会有怎样的反应？请展开想象，用简洁的语言试写两种。（2分）（1） （2） 26、文中第段有两处写到小男孩“抬起头来”，含义有什么不同？（2分）（1） （2） 27、如果你处在小男孩的境地，你会怎么做？（2分） 三、快乐作文（30分）题目：我的六年级生活要求：内容具体，感情真实；卷面整洁，不少于400字；写完后认真读几遍，好好修改一下。小学教育资料好好学习，天天向上！第 5 页 共 5 页