江苏省苏州市昆山、太仓市八年级物理下学期期末教学质量调研测试试题 苏科版.doc

江苏省苏州市昆山、太仓市八年级物理下学期期末教学质量调研测试试题 苏科版一、选择题(本题共12小题，每小题2分，共24分)1.感受身边的物理质量为5 107mg的物体可能是 A.你的电脑 B.你的课桌C.你的钢笔 D.你的质量2.下列图中，Fa与Fb相平衡的是 3.对微观世界的认识，下列说法正确的是 A.常见物质由大量分子组成，分子直径的数量级为10-15m B.汤姆生发现了电子，从而说明原子核是可分的 C.原子核是由带正电荷的质子和不带电的中子构成的 D.摩擦起电的实质是:物体摩擦过程中会在表面产生出电荷4.对静止在桌面上的文具盒来说，下列各组力中属于一对相互作用力的是 A.文具盒的重力和文具盒对桌面的压力 B.文具盒的重力和桌面对文具盒的支持力 C.文具盒的重力和文具盒对地球的吸引力 D.文具盒的重力和桌子的重力5.用分子动理论对下列现象的解释中，不正确的是 A.“美味佳肴，香气扑鼻”说明分子不停地做无规则运动 B.用真空泵收纳衣物时羽绒服体积变小，说明分子间有空隙 C.两个表面光滑的铅块相互紧压后会粘在一起，说明分子间有引力 D.封闭在容器内的液体很难被压缩，说明分子间有斥力6.如图所示，小明在一块足够大的水平地面上玩滑板车，他先用脚不断蹬地，让滑板车保持向前运动，一段时间后，他站立在车上停止蹬地，滑板车向前运动了一段距离后不再运动，则以下说法正确的是 A.停止蹬地前的运动情况说明物体的运动需要力来维持 B.停止蹬地后的运动情况说明力可以改变物体的运动状态 C.停止蹬地后，若施加一个推力，一定可以让车向前加速D.若在滑行过程中，人和车受到的外力突然全部消失，滑板车会立刻停止运动7. A、B是两个轻质泡沫小球，C是用毛皮摩擦过的橡胶棒，A、B、C三者之间相互作用时的场景分别如图甲、乙、丙所示，由此判断 A.小球A可能不带电 B.小球B可能不带电 C.小球A一定带正电 D.小球B一定带正电8.如图所示的四个实例中，目的是为了增大摩擦的是 9.小明同学利用如图所示的装置，A、B为两根透明的管子，当用力向A管里吹气时，将看到B管中的水面A.上升 B.下降 C.不变 D.都有可能10.近期湖南卫视热播的某档综艺节目中，演员郭晓冬完成了炮兵团训练中的徒手爬杆任务，他先缓慢匀速向上爬到杆的顶端，再以较快速度匀速向下滑一段，最后改以较慢速度匀速下滑到地面，三个阶段他和杆之间的摩擦力分别记为、和，则、和之间大小关系是A. B. C. D. 11.物理探究活动课期间，老师从实验室里拿来两个完全一样的烧杯，里面分别装有足够量的水和饱和浓盐水，让大家利用本学期所学物理知识，通过实验的手段来区分哪杯是水，哪杯是盐水，以下是老师提供的3组实验器材:天平(砝码)、量筒;压强计、刻度尺;小石块(细线)、弹簧秤，能用来完成该探究任务的器材组合是 A.和 B:和 C.和 D.、和12.如图所示，容器中装有一定质量的水，首先分别按甲、乙图所示的两种方式将物体和小玻璃杯漂浮在水面上，再将乙图所示方式中的细线剪断，物体和小玻璃杯的最终状态如图丙所示，设甲、乙、丙兰图中物体和小玻璃杯共同受到的浮力分别为、和，水对容器底的压强分别为、和，则A. ，B. ， C. ， D. ，二、填空题(每空1分，共27分)请将结果填入答题卷相应的位置上.13.用丝绸摩擦过的玻璃棒会由于失去电子而带 (选填“正”或“负”)电，此时将摩擦过的丝绸靠近一个带负电的小球会相互 (选填“吸引”或“排斥”).14.大千世界，从宏观到微观，从天体到原子，似乎都有那么多惊人的相同规律，在太阳系中，行星们在各自的固定轨道上围绕恒星太阳运转，这与卢瑟福的 结构模型十分相似，其中，原子核相当于太阳，绕核运动的 就相当于行星.15.小华测得一个鸡蛋的质量为60.5g，体积为55cm3，其密度为 kg/m3.她将鸡蛋浸没在水中后，鸡蛋下沉.欲使鸡蛋悬浮，可向水中加 (选填“水”、“酒精”或“浓盐水”).当鸡蛋悬浮时，液体密度 鸡蛋密度(选填“大于”、“等于”或“小于”).16.人在路边靠近快速行驶的汽车是很危险的，原因之一是人靠近汽车一侧的空气流速 (选填“快”或“慢”)，形成的气压比另一侧 (选填“大”或“小”).17.烧杯中装某种液体，多次测出了烧杯和液体的总质量m及对应的液体体积V，并根据实验数据作出了mV图像，如图所示.由图像可知:烧杯的质量为 g，该液体的密度为 g/cm3.18.一个箱子重为100N，放在水平面上，受6N的水平推力，箱子未动，这时箱子受到的摩擦力应 (选填“大于”“等于”或“小于”)6N。当水平推力增大到10N时，箱子恰好做匀速直线运动.如果将水平推力增大到20N时，箱子受到的摩擦力为 N.19.足球运动是大家喜爱的运动，它包含有许多物理知识:踢球时脚感到疼，说明力的作用是 的;踢出球后，球在地面上继续运动，这是由于球具有 ;如果地面是光滑的，球将 ;球最终会停下来，是 力改变了它的运动状态;停在草地上的球受到一对平衡力作用，这两个力是地面对球的支持力和 .20.一头6t的大象，四脚全部着地时对地面的压强为2. 5 105 Pa，则它脚掌与地面接触的面积为 m2;它在行走的过程中对地面的压力为 N，对地面的压强 (选填 “大于”、“等于”或“小于”) 2. 5 105 Pa.(g取10 N/kg)21.在体操项目中，运动员在上单杠之前，总要在手上抹些碳酸镁粉末，这样可以 (选填“增大”或“减小”)掌心与单杠之间的摩擦力;在单杠上做双臂大回环动作时，手握单杠又不能太紧，这是为了 (选填“增大”或“减小”)掌心与单杠之间的摩擦力;当运动员做回环动作经过图示位置时，他所受单杠的弹力 (选填“等于”或“不等于”)自身重力.22.如图所示为用竹篾和薄纸制成的孔明灯，所用材料质量为50g，容积为0.5m3，常温下空气的密度为1. 3kg/m3，则该孔明灯内空气质量为 kg.点燃孔明灯下端小碟内的松脂，加热孔明灯内部的空气，随着温度升高，空气分子的运动会 (选填“更加剧烈”或“变得缓慢”)，分子间的空隙会随之增大，当它变成密度为 kg/m3的热空气时，孔明灯恰好能悬浮在空中.(不考虑松脂质量的减少，物体在空气中受到的浮力也可用阿基米德原理计算，g取10N/kg)三、解答题(本题共49分，请将结果填入答题卷相应的位置上.解答第24、第25题时要写出依据的主要公式或变形公式，要有数据代入和运算结果以及物理量的单位.)23. ( 8分)按照题目要求作图 (1)如图甲所示，排球离手后在空中飞行，请画出排球受力的示意图(不计空气阻力和浮力) (2)如图乙所示，物体静止在斜面上，请画出物体受到支持力和物体对斜面压力的示意图. (3)如图丙所示，倾斜放置的盛水容器中，有一个小球漂浮于水面，请在图中画出小球所受浮力的示意图; (4)如图丁所示，用细线将一轻质小球挂在天花板上，小球被带电玻璃棒吸引而发生偏移，画出小球所受重力G和细线拉力F的示意图. 24. (6分)有一个中心空心、体积为1000cm3的立方体铁块，它的质量是3. 95kg, ( g = 10N/kg， =7. 9 103 kg/m3)求: (1)空心部分的体积 (2)如在其中空心部分注满水，则铁块和水的总质量为多少?(3)将注满水的铁块放在水平地面上，请计算铁块对地面的压强25. (7分)有一块面积足够大的木板漂浮在水面上，已知木板重G=1800N，体积V=0.3m3(g = 10N/kg，=1.0 103 kg/m3)，求: (1)该木板的密度; (2)木板漂浮时浸入水中部分的体积; (3)有一个人重800N，通过计算说明他平躺在木板上是否会被浸湿.26. (7分)为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，小明设计了如图所示的实验: (1)实验过程中，弹簧测力计必须拉着物块沿水平方向做匀速直线运动，这么做是为了保证能用弹簧测力计示数表示 的大小，这样的处理所用到的物理方法是 ;(2)比较实验甲和乙，是为了探究滑动摩擦力大小是否与 有关;为了探究滑动摩擦力大小是否与接触面粗糙程度有关，应比较实验 小明比较实验甲和丁，发现两次实验中弹簧测力计的示数大小不同，便由此得出结论:滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关.你认为他的结论是 (选填“正确”或“错误”)的;(3)在甲、乙、丙、丁四次实验中，滑动摩擦力大小从大到小依次为: (将“、”用“”排序);(4)小红对实验装置进行了优化，如图戊所示，这样改动的优越性主要体现在两个方面:一是弹簧测力计固定不动，便于读数;二是无需 ，便于操作.27. (6分)如图甲所示是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景. (1)小华将系于小卡片(重力可忽略不计)两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线 的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向 ，并通过调整 来改变拉力的大小. (2)当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片 (选填“能”或“不能”)平衡.设计此实验步骤的目的是探究二力平衡的两个力 . (3)在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验.其主要原因是 .A.小明设计的实验中摩擦力对结果的影响不能忽略B.小卡片是比较容易获取的材料 C.小卡片容易扭转 D.容易让小卡片在水平方向上保持平衡(4)如果使用小明的装置，你的改进意见是 .28. ( 6分)小虎同学利用注射器(容积为V)、弹簧测力计和刻度尺估测大气压的值. (1)实验时，先把注射器的活塞推至注射器筒的底端，再用橡皮帽封住注射器的小孔.这样做的目的是 . (2)如图所示，水平向右慢慢拉动注射器筒，当注射器的活塞开始滑动时，记下弹簧测力计的示数F，用刻度尺测出注射器的全部刻度的长L，则大气压的值可表示为 .(3)实验过程中注射器筒内漏进了少量空气，则测得的大气压值 (选填“偏大”、 “偏小”或“不变”).(4)若注射器活塞与筒壁间摩擦较大，则测得的大气压值 (选填“偏大”、“偏小”或“不变”).(5)实验室有甲、乙两个注射器，活塞的横截面积分别为0.5cm2和2cm2，若弹簧测力计量程为l0N，实验时应选用 (选填“甲”或“乙”)注射器，理由是 .29. (5分)小明用弹簧测力计、圆柱体、两个相同的圆柱形容器，分别装有一定量的水和盐水，对浸在液体中的物体所受的浮力进行了探究，其装置和弹簧测力计示数如图所示. (1)分析图甲、乙、丙，说明浮力的大小与 有关. (2)为了探究浮力大小与物体浸没在液体中的深度有无关系，可选用 两图的装置来进行操作. (3)圆柱体浸没在水中时受到的浮力是 N，圆柱体的体积是 m3. (4)用图示实验数据测出盐水的密度是 kg/m3.30.( 4分)如图所示，在水平桌面上放置一个硬币，小明沿箭头所示方向吹气，发现有几次“硬币起飞”了. (1)小明思考产生这一现象的原因:吹气使硬币上表面空气流速变大，压强变 (选填“大”或“小”);可以认为硬币下表面空气不流动，从而产生压力差，给了硬币一个向上的力，这个力的作用效果是 (使物体形变/改变物体的运动状态). 那吹气速度，至少要多大才能使“硬币起飞”呢?小明上网查阅资料得知:在地面附近同一高度或高度差不显著的情况下，空气流速与压强的关系可表示为 (式中是常数，表示空气密度);(2)为完成研究，小明先后测定了硬币的材质密度为和厚度为，请推导出刚好将硬 币吹起时吹气速度的表达式 (用题中所出现的物理量符号表示).(2分)