江苏省淮安市淮阴区凌桥乡九年级数学下学期复习作业17 几何初步及平行线、相交线.doc

复习作业17 几何初步及平行线、相交线一、选择题1如图所示，直线a，b被直线c所截，1与2是()A同位角 B内错角C同旁内角 D邻补角2把一条弯曲的公路改成直道，可以缩短路程用几何知识解释其道理正确的是()A两点确定一条直线B垂线段最短C两点之间线段最短D三角形两边之和大于第三边3 如图，BCAE于点C，CDAB，B40，则ECD的度数是()A70 B60 C50 D40 （第1题） （第2题） （第4题）二、填空题4如图，已知矩形纸片的一条边经过直角三角形纸片的直角顶点，若矩形纸片的一组对边与直角三角形的两条直角边相交成1、2，则21_5若50，则它的余角是_.6如图，ABCD，162，FG平分EFD，则2_7已知线段AB8 cm，在直线AB上画线段BC，使BC3 cm，则线段AC_ （第6题） （第8题）8如图，直线l1l2，140，则2_.三、解答题9如图，直线ABCD，BC平分ABD，165，求2的度数 （选做）10如图，直线ACBD，连接AB，直线AC，BD及线段AB把平面分成、四个部分规定：线上各点不属于任何部分当动点P落在某个部分时，连接PA、PB，构成PAC，APB，PBD三个角(提示：有公共端点的两条重合的射线所组成的角是0角)(1)当动点P落在第部分时，求证：APBPACPBD.(2)当动点P落在第部分时，APBPACPBD是否成立(直接回答成立或不成立)?(3)当动点P在第部分时，全面探究PAC，APB，PBD之间的关系，并写出动点P的具体位置和相应的结论选择其中一种结论加以证明