2019一年级语文下册 课文 5 17《动物王国开大会》第一课时教案 新人教版x.doc

17 动物王国开大会（第一课时）1.会认13个生字。2.会写“要、百、舌、连、还、点”6个生字。3.正确流利地朗读课文。：1.会认13个生字，会写“要、百、舌、连、还、点”6个生字。2.正确流利地朗读课文。制作字词卡片、多媒体课件。一、情境导入，激发兴趣1.谈话：同学们，今天我给大家带来了好多朋友，你们看！多媒体出示动物图片，看图片说动物。(狗熊、狐狸、大灰狼、梅花鹿。)2.引问：这些朋友都是动物。听说，动物王国要开大会，你们想参加吗？让我们一起学习这篇童话故事。板书课题。3.齐读课题，引问：你们想知道什么？(预设：谁要开大会？在哪里开大会？什么时间开大会？)二、初读课文，学习字词1.明确要求，自主读文。出示自读要求：1.朗读课文，标出自然段序号。2.圈出生字，读准字音，不会读的字借助拼音多读几遍。3.展示交流：生字：过渡：同学们读得好认真，现在生字宝宝要来考考大家有没有把它们的名字记住。(教师出示字卡，学生开火车认读，教师相机正音。)点拨1：“注、舌、准”是翘舌音；“熊、遍、脸”是三拼音。点拨2：识记字形。虎：出示“虎”字的字理演变图；用“虎”扩词。熊：部件组合记忆生字；用“熊”组词、造句。物：认识新部首“牛字旁”；说说记字好方法。运用已经学过的识字方法不拘形式地学习其他生字。教师相机点拨识字方法，并正音正字。识字游戏“小熊过河”，课件出示游戏，学生读生字，巩固生字。新词：过渡：同学们可真了不起，一下子就记住了这么多生字宝宝。你们看词语宝宝也急着出来要和你们交朋友呢。自己试试，看记住它们了吗？4.多媒体出示带生字的词语：动物、狗熊、老虎、一百遍、鬼脸、通知、注意、舌头、准时、第二天、大灰狼、梅花鹿。学生自由认读；由学生当小老师领读；抽读正音、齐读；选择喜欢的词语说话。三、再次读文，感知大意1.教师引学：现在请你再读课文，看看是不是比刚才读得更正确、更流利。2.指名分段接读课文，思考：文中出现了哪些动物？谁在发布通知？一共发布了几次通知？(1)画出文中出现的动物名字。(老虎、狗熊、狐狸、大灰狼、梅花鹿。)(2)同桌交流。(狗熊在发通知，请大家来开大会；一共发布了四次通知。)(3)师生交流，教师相机拿着动物图片贴在黑板上。(老虎贴在最上面，狗熊贴在老虎下面，其他动物贴在狗熊下面，形成金字塔形状。)3.教师引学：你能根据黑板上动物的名字，结合课文中的插图，简单说说故事的经过吗？(1)小组尝试说故事；(2)推选代表到黑板前汇报。四、指导写字，培养习惯1.自主观察写字表中的生字，用笔描出每个字的主笔画，和同桌说说写每个字时分别要注意什么。2.师生共同书写“要、百、舌”。说说这三个字的主笔画各是哪一笔？写时应注意什么？(都是横，注意写得又平又长。)教师范写，学生观察后再书写对照。3.学生自主书写“连、还、点”。(1)学写“辶”。(三笔组成，点、横折折撇、捺。注意第三笔是平捺。)(2)自主书写“连”和“还”，注意笔顺和结构。写后与同桌交流，赏析。(3)重点指导“要”“点”的书写，课件出示书写笔顺。4.小组评出写字之星，看所写的字，也要看写字的姿势。五、课堂小结，巩固生字1利用字卡巩固生字，和同学做认字活动游戏。2熟读课文，和你的伙伴分角色朗读课文。17 动物王国开大会物虎熊通注意遍百舌鬼脸准第小学教育资料好好学习，天天向上！第 4 页 共 4 页