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2019年三年级语文阶段验收卷一、知识乐园。1、看拼音，写词语，看谁写的最漂亮！su y bi fng jio nn ling shung sh d m qi gi ku s xng（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）2、填空。（1）“堂”字的部首是 ，除部首外，还有 画。可以组成词语 。（2）“适”字的音序是 ，读音是 ，组词 。（3）“调”字在词语 中读tio，在词语 中读dio。（4）“胸”和“腹”的部首都是 ，都和 有关。带有这个部首的字还有： 3、比一比，再组词。倍（ ） 插（ ） 村（ ） 镜（ ）陪（ ） 播（ ） 材（ ） 境（ ）访（ ） 闲（ ） 寻（ ） 邮（ ）坊（ ） 阅（ ） 导（ ） 油（ ）4、给带点的字选择恰当的解释，把序号写在括号里。白：1、雪那样的颜色 2、清楚 3、不付代价 4、没有效果（1）老师不明白这是怎么回事。 （ ）（2）我在蜜蜂的背上做了白色记号。（ ）（3）没花一点力气，种田人白捡了一只又肥又大的野兔。 （ ）花：1、供观赏的植物 2、模糊不清 3、用掉 4、虚伪的（4）坏人的花言巧语骗不了我们。（ ）（5）他们两点四十分回到蜂窝里，满身都是花粉呢。 （ ）（6）奶奶戴着老花镜，坐在椅子上看报纸。 （ ）5、在括号里填上恰当的词语。匆匆地（ ） 悄悄地（ ） 轻轻地（ ） 甜甜地（ ）快活地（ ） 拼命地（ ） 好奇地（ ） 认真地（ ）6、把下列四字词语补充完整，并选一个你最喜欢的四字词语造句。（ ）（ ）失色 千（ ）万（ ） （ ）（ ）无误 （ ）（ ）缤纷（ ）（ ）丧气 争（ ）斗（ ） （ ）（ ）迷人 欣然（ ）（ ）7、选词填空。如果就 尽管但 无论总是不是而是 一边一边 除了还有（1）他待着没事，就（ ）看门，（ ）磨起了镜片。（2）昙花（ ）在白天开花，（ ）有被灼伤的危险。（3）（ ）它们逆风飞行，沿途都是一些陌生的景物，（ ）它们确确实实飞回来了。（4）蜜蜂靠的（ ）超常的记忆力，（ ）一种我无法解释的本能。（5）他发现，（ ）我们平时看到的世界，（ ）另一个平时看不到的世界。（6）听说蜜蜂有辨认方向的能力，（ ）飞到哪里，它（ ）可以回到原处。8、日积月累。（1）天对（ ），雨对（ ），大陆对（ ）。（2）雨中山果落，（ ）。（3）萧萧梧叶送寒声，（ ）。（4）独在异乡为异客，（ ）。9、按要求写句子。（1）例：王丽背着书包，王丽高高兴兴地走进教室。 王丽背着书包，高高兴兴地走进教室。豌豆“啪”地一声炸开，豌豆蹦着跳着离开了妈妈。 （2）我正在看电视，仍然，听到一阵急促的敲门声。改错： （3）黄黄的叶子像一把把小扇子。（照样子，仿写句子。） 二、阅读天地。（一）课内名篇。 一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起，把花圃修建得像钟面一样，组成花的“时钟”。这些花在二十四小时内陆续开放。你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟，这是不是很有趣？（1）结合上下文，解释下面的词语。陆续： 大致： （2）植物学家是怎样组成花的“时钟”的？ （3）你认为植物学家组成花的“时钟”的做法有什么好处？ （4）大自然中除了花可以像钟一样告诉我们时间，还有什么可以告诉我们时间呢？你知道为什么吗？ （二）阅读短文，回答问题。露珠露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。当夜幕笼罩的时候，它像慈母用乳汁哺育婴儿一样的（滋润 浇灌 湿润）着禾苗；每当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛；它白天陷身于空气中；夜晚无声地在黑暗中工作。它不像暴风雨夹暴风闪电以（显示 夸耀 炫耀）自己的威力，更不像冰雹那样对一切残酷无情。它默默地工作，又默默地逝去。它把短暂的一生献给禾苗却从来无所求。它那么像辛勤的园丁，培育着祖国的花朵；多么像我们敬爱的老师，灯下伏案夜以继日的工作，把毕生的心血滴滴洒在孩子们的心田上！我爱露珠，它比珍珠更贵重，比宝石更晶莹，比群星更璀璨。我赞美它。露珠精神将永远在我心头闪动。1、用“”在文中括号里选恰当的词语。2、按要求写词语。疲倦 近义词（ ） 培育 近义词（ ） 短暂 反义词（ ） 平凡 反义词（ ）3、把你最喜欢的一个比喻句抄写在下面的横线上。 4、用“ ”画出文中作者赞美露珠的语句，并说说它表达了作者怎样的思想感情。 5、你喜欢露珠吗？为什么？ 小学三年级语文试卷（三）一、知识乐园1、给下面加点字选择正确的读音，用“ ”标出来。论语（ln ln） 倒立（do do） 海参（cn shn）血液（xu xu） 溜达（li li） 风尘仆仆（p p）2、看拼音，写词语，看谁写得最漂亮！n mn bo gu yo cai xng zhung wi w xn shng( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )sh xin chung j( ) ( )3、比一比，再组词。欣（） 拣（ ） 蓝（ ）划（）孤（ ）刮（）软（） 捡（ ） 篮（ ） 找（ ） 狐（ ） 乱（ ）饥（ ） 肌（ ） 县（ ） 具（ ）4、按要求写句子。（1）照样子，写词语。远近闻名（ ）舍近求远（）异口同声（）又松又软（）不慌不忙（）严严实实（AABB）（）（2）在括号里填上适当的词语。（）的树木（）的雨露（）的老师5、给下列加点的字选择正确的意思，并把序号填在括号里。深：1、从上到下或从外到里的距离很大（跟浅相对） 2、距离开始的时间很久3、深度 4、深奥 5、深刻 6、感情厚 7、颜色浓（1）这本书内容很深，初学者不容易看懂。 （ ） （2）这件衣服是深红色的。（ ）（3）夜深了，老师还在工作。 （ ） （4）海水有深有浅。 （ ）闻：1、听见 2、听见的事情，消息 3、名声 4、用鼻子嗅（5）孔子年轻的时候，就已经是远近闻名的老师了。（ ） （6）爸爸最喜欢看新闻。 （ ） （7）你闻闻这是什么味道？ （ ）6、比一比，选一选，填上合适的词。拜访 拜见（1）这位老师大概就是我要（ ）的人吧！ （2）学生特地来（ ）老师。迎候 等候（3）孔子再次行礼，说：“多谢老师（ ）。” （4）老子说：“听说你要来，我就在这儿（ ）。”7、日积月累。（1）温故而（ ）。 （2）（ ）清泉石上流（补充完整）（3）山重水复疑无路，（ ）（补充完整）（4）望天门山的作者是（ ），全诗为：天门中断楚江开，碧水东流至此回。（ ），（ ）。（5） 的作者是苏轼，全诗为：水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。（ ），（ ）。8、阅读课文片段，回答问题。这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板雕着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。（1）判断，对的打，错的打。A“前爪相互抵着”中的“爪”读zhu，“着”读zho。 （ ）B“所有的龙似乎都在游动，真像活了一样”这句话是比喻句。 （ ）（2）联系课文，文中承上启下的句子是“ ”，隐含的意思是前面的内容讲了“ ”，下面的内容要讲的是“ ”。（3）用文中加点的词语写一句话。不但而且： 有的有的还有的 二、阅读天地。可爱的祖国我们的祖国，地大物博，山河壮丽。她像一个巨人，屹立在世界的东方。我国的领土广大。我国领土的面积约960万平方公里，是世界上面积最大的国家之一。当我国的北方进入冰天雪地的季节，南国的海岛上却是一片盛夏的景象。我们的祖国多大啊！我国的物产丰富。粮食、棉花、大豆、花生、油菜籽、蚕丝、茶叶等的年产量，以及牲畜的总头数，在世界都居于前列。在茂密的大森林里，还有全世界小朋友喜欢的大熊猫、金丝猴。我国的矿产资源种类多，分布广，储量大。有蕴藏丰富的煤矿、石油、铁、铜等，还有许许多多资源等待我们去开发和利用。我国的山河壮丽。世界第一高峰珠穆朗玛峰就矗立在我国西南的西藏边境。世界著名的长江、黄河浩浩荡荡地流入大海。气势雄伟的万里长城，更是我们伟大祖国的象征，它给祖国的大好河山增添了壮丽的色彩。我们在祖国的怀抱里成长，非常幸福。我们为可爱的祖国而自豪。1、“地大物博”的“博”字在这个词中，应解释为（ ）（1）多，广 （2）知道的多 （3）用自己的行动换得2、抄写文中的比喻句，此句把（ ）比作（ ）。 3、作者是从（ ）、（ ）、（ ）、（ ）几个方面写可爱的祖国的。4、从哪些句子可以看出我国物产丰富？把他们用“ ”画出来。5、这篇短文的结构应该是（ ）（1）总分 （2）分总 （3）总分总6、祖国这样可爱，这样富饶，你想对祖国说点什么吗？小学三年级语文试卷（四）一、知识乐园1、给加点的字选择正确的读音。坦克（tng tn） 木匣（xi ji) 避(b p)开 仍(rng rng)然 调(dio tio)动 锤(cu chu)子 落(lu lo)叶 担(dn dn)心2、看拼音，写词语，看谁写的最漂亮！hung ling dng ch j h g l z sh wi xin zh f p s( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )3、根据拼音写同音字。gng zh gn to（ ）共汽车 （ ）树 勇（ ） （ ）罐（ ）击 价（ ） （ ）动 （ ）花（ ）人 一（ ） （ ）路 （ ）跑4、比一比，再组词。捧（ ） 难（ ） 神（ ） 锯（ ） 受（ ） 炮（ ）棒（ ） 滩（ ） 伸（ ） 据（ ） 爱（ ） 跑（ ）免（ ） 兔（ ） 抢（ ） 枪（ ）5、按要求写词语。（1）画出下列成语中的错别字，在后面的（ ）里改正过来。丰餐露宿（ ） 没精打彩（ ） 高搂大厦（ ） 沉默不雨（ ）如院以偿（ ） 恍然大雾（ ） 日夜兼成（ ） 目不转晴（ ）（2）照样子，写一写。圆溜溜（ABB）： （3）写出下列词语的反义词。丑陋（ ） 愚蠢（ ） 矛（ ）6、选词填空，使句子通顺连贯。 居然 忽然 果然 仍然 虽然 显然（1）科里亚按他的想法去做，量了五步，（ ）找到了木匣子。（2）梅花鹿正准备离开时，（ ）听到远处传来一阵脚步声。（3）你穿上这件衣服（ ）安全，但是行动却非常不便。（4）科里亚又朝左边挖，朝右边挖，（ ）没有找到木匣子。（5）真没想到，老爷爷（ ）能爬到山顶。（6）金吉娅说话的声音很低，（ ）在为没能给我们买到礼物而难过。顺利地 紧紧地（7）妈妈（ ）拥抱着金吉娅。（8）三个学生（ ）把小铅锤一个一个提了出来。7、日积月累。（1）千里之行，（ ）。 （2）（ ），金无足赤。（3）人之初，性本善。（ ），（ ）。（4）（ ），（ ）。亲师友，习礼仪。8、按要求写句子。（1）老师 同学们 一天 让 上 轮流 讲台 讲故事 （排列成通顺的话加标点） （2）察觉到大家的注视，英子立刻把头低了下去。（用加点的词写句子）立刻： （3）女孩不假思索的说：“有了危险，应该让别人先出去。”（解释加点词的意思）不假思索： （4）他俩在阳光下度过了一个快乐的夜晚。（修改病句）改为： （5）敌人连我们家的大箱子都没挖走，还能找到我的小木匣吗?(改为用句号结束的句子) 二、阅读天地毛驴和牛大哥有一天，一只老山羊爬山时不小心把腿摔坏了，请毛驴把它背（ ）回家，毛驴向它要了十斤草料作为报酬，老山羊一听，只好一瘸一拐地走了。过了一会儿，老山羊骑在牛大哥背（ ）上缓缓走来，毛驴看见了，上前问道：“牛大哥，它出多少草料请你背它？”“千斤。”毛驴冷笑道：“十斤草料它都不给呢！千斤！你可别做梦了！”牛大哥认真地说道：“不是我别做梦了，而是你别糊涂了！十斤草料算得了什么？友谊的分量才重千斤呀！”毛驴听了牛大哥的一席话，站在那儿扇（ ）了下扇（ ）子似的耳朵，垂下头不好意思地走了。1、这段共有（ ）个自然段，第（ ）段是这个短文的中心段。2、给文中加点字注音，写在括号里。3、文中画线句子“千斤”这句话是（ ）A、老山羊说的 B、牛大哥说的 C、毛驴说的4、毛驴听了牛大哥的话，“垂下头不好意思地走了”说明了（ ）A、毛驴很不服气 B、毛驴觉得惭愧 C、毛驴毫不在乎5、读了这篇故事，你喜欢谁？为什么？不喜欢谁？为什么？ 小学教育资料好好学习，天天向上！第 7 页 共 7 页