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2019年三年级下册Unit 3This is my father（lesson 1）教案一、教学内容：本课时为重庆大学版英语三年级下册Unit 3 This Is My Father部分内容。教学内容为教材第19页至第21页内容。这一课时有五个部分：1 Look, listen and say; 2 Listen and Link; 3 Lets practice; 4 Listen and sing ; 5 Listen and act . 二、学生情况分析学生通过本册第三单元的学习，已经学会与别人主动打招呼交谈，并且能向周围的同学朋友介绍自己的家人相关情况。能够听懂会说句子This is my father和my father is,这些词汇和句子的掌握为本节课的学习打下了良好的基础三、教学目标通过本节课的学习，学生能够达到以下目标：1. 能够听懂、会说hi ,hello , This is my father, my father is等简单的单词及短语，尝试借助拼读规律记忆单词2. 能够运用已学功能句操练本课新学词汇，学会与别人主动打招呼交谈。3. 能够根据语境从中hi ,hello , This is my father , my father is选择恰当的词填空四、教学重难点教学重点：能够听懂、会说hi ,hello , This is my father , my father is 这些单词和短语教学难点：能够运用已学功能句操练本课新学词汇，学会向周围的同学朋友介绍自己的家人相关情况。五、教学设计： （一）复习导入老师和学生打招呼问好，做一个简单的free talk。带领学生一同回忆上节课所学内容，也可通过提问的方式，根据学生表现进行指导或表扬。（二）新内容学习巩固 1. 学习新单词。2. 带领学生熟读新单词，并纠正个别同学的发音。3. 学生根据课本上的图画及句子进行情景对话模仿。学生A: Xiao Mao! This is my father, mother, brother and sister.学生B: Whats your fathers job?学生A: Hes a teacher.学生B: My father is a teacher, too.学生A: Whats your mothers job?学生B: Shes a nurse.（三）练习老师让学生们跟着他一起朗读课文，并解释单词及句子的意思，翻译给他们听。然后再举一反三，用单词造句。（四）Sum up1. Let the students close their books. Ask them to say what they learned in this lesson.Ask some volunteers to write on the blackboard.2. Do some exercises.五、作业1. 听录音，并模仿跟读。2. 书写单词和句子，熟读课文。3. 复习本单元的单词和句型。4. 和小伙伴用本单元的句型做对话练习。小学教育资料好好学习，天天向上！第 4 页 共 4 页
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