部编版二年级下册语文第六单元检测卷A卷.doc

部编版二年级下册语文第六单元检测卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累与运用 (共7题；共53分)1. （8分）比一比，组词斧_冉_ 辟_ 混_爷_ 再_ 避_ 浑_2. （12分）数笔画填空。“草”共_画，第2画是_，组词_。“爬”共_画，第5画是_，偏旁是_。“姐”共_画，第3画是_，偏旁是_。“条”共_画，最后1画是_，组词_。3. （12分）把词语填完整。 无_无_无人_转_转_趄趄 _无_文 _豫不_4. （4分）填空。凶猛 勇猛 凶恶 凶狠他就像老虎那样_地盯着敌人。齿鲸遇到大鱼和海兽，就_地扑上去，用锋利的牙齿咬住。即使在今天我们也要继续发扬红军_顽强的战斗精神。渔夫乐呵呵地打开了瓶子，没想到却冒出了一个_的魔鬼。5. （6分）给下列划线的字选择正确的解释信：诚实，不欺骗。不怀疑，认为可靠。崇奉：仰。徒。消息。A信用卡_ B信仰_ C互相信任_巧：技能好，灵敏。虚伪，特指语言。恰好。A巧言_ B工作轻巧_ C恰巧_6. （8分）忆课文，完成填空。 （1）诗句“_，_”表达了清代诗人袁枚不羡慕神仙，却渴盼青春的思想感情。正值青春年少的我，将以名言“_”勉励自己珍惜时光，奋发学习。 （2）“桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想”体会桑娜的心情，加下划线的词语还可以换成歇后语“_”。（3）“向海里跳！快！不跳我就开枪了！”这是跳水一文中，小男孩在桅杆上进退两难时，船长父亲向他发出的命令。从中我们可以感受到船长的语气_。现在，我想起了_说过的一段话：“_”从这段话我感受到_。7. （3分）按课文两只小狮子内容填空狮子妈妈对懒狮子说：“孩子，将来我们老了，_了，你靠谁呢?你也应该学会_的本领，做一只_的狮子!”二、 阅读与理解 (共2题；共22分)8. （12分）阅读儿歌，回答问题。小朋友，进公园，骑木马，钻山洞，花儿点头露笑脸，去和小猴拉拉手，树儿忙住扭腰肢，再跟孔雀比比美。欢迎！欢迎！开心！开心！（1）这首儿歌共有_句话。 （2）读儿歌，填上合适的词语。_笑脸 _腰肢 _木马 _山洞（3）小朋友进公园看到了_、_ ， 它们好像在说：“_。”小朋友在公园里还玩了很多游戏，有_、_；还跟两种小动物一起玩耍，它们是_、_。 9. （10分）阅读下文，回答问题就在金鱼缸边，我认识了一位举止特别的青年。他高高的身材，长得很秀气，一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。说“认识”，其实我并不了解他，只是碰到过几次罢了。说他“特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界。他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。（1）为什么说青年很“特别”？ （2）找出描写青年外貌的句子，并仿照句子，写一个你熟悉的人的外貌。三、 思考与表达 (共1题；共11分)10. （11分）按要求完成句子练习。 （1）强强对冬冬说：“小坦克是我的宝贝，你一定要拿东西来换，我才会把小坦克给你。”（改为转述句） （2）说出来的话必须算数。（改为双重否定句） （3）阅览室里真静啊，静得_。（把句子补充完整） 第 6 页 共 6 页参考答案一、 积累与运用 (共7题；共53分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、6-3、7-1、二、 阅读与理解 (共2题；共22分)8-1、8-2、8-3、9-1、9-2、三、 思考与表达 (共1题；共11分)10-1、10-2、10-3、