部编版二年级下学期语文第二单元素养形成卷 （II ）卷.doc

部编版二年级下学期语文第二单元素养形成卷 （II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共7题；共8分)1. （1分）描一描，写一写，并口头组词。 2. （1分）读句子，写字词。猴子的尾ba_ b_兔子的长！从今以hu_，我会b_老师的话牢牢记在心里。q nin_国庆节，爸爸带我到北京tin_安门广场观看升旗仪式，我ki xn_极le_。3. （1分）下列词语搭配全都正确的一项是（ ） A . 登上月球 潜入深海 柔和的月光 虚弱的身份B . 创造奇迹 创造神话 猛烈的风雨 强烈的掌声C . 拍打翅膀 跃出水面 美好的愿望 美好的生活D . 揭开秘密 揭开距离 敏锐的眼睛 敏锐的耳朵4. （1分）写出下面生字的反义词。（6分） 出_熟sh_右_圆yun_南nn_单dn_5. （2分）我会打电话。 小明打电话给小冬，要约他去玩。小冬妈妈接起电话：“喂，你好，请问你找谁？”小明说：“阿姨，_”小冬妈妈说：“好的，你稍等一下，我叫他听电话。”小明说：“ _。”6. （1分）下列说法错误的一句是（ ） A . 少年闰土节选自鲁迅小说故乡，里面的“我”不能说就是鲁迅。B . “桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”运用了夸张的修辞手法。C . “奇妙的压缩空气是人们生产和生活的好帮手”缩句后是“奇妙的好手”。D . “在晚会上，我看到了精彩的节目和动人的歌声”可以修改为“在晚会上，我看到了精彩的节目，听到了动人的歌声”。7. （1分）小明总是四处散布谣言，应该引用哪句话来教育他？（ ） A . 子曰：“人而无信，不知其可也。”B . 子曰：“君子欲纳于言而敏于行。”C . 子曰：“君子不以言举人，不以人废言。”D . 子曰：“道听途说，德之弃也。”二、 阅读理解 (共2题；共6分)8. （5分）读文段，完成练习。 有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合提时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。（1）文中画横线的句子是一个_句，这句话把_比作_。在我看来，蒲公英的花还可以比作_。 （2）边读边找出文中表示时间的词语，并画上横线。 （3）根据文章的内容填一填。 早上，草地_，因为蒲公英_；中午，草地_，因为蒲公英_；傍晚，草地_，因为蒲公英_。（4）你还观察过身边哪些事物的变化？请试着写一例。 （例如：睡莲早晚的不同状态，小猫的眼睛在白天和夜晚的不同状态。）9. （1分）读拼音写词语dio lnghng rnn rn w shb l cng cng_三、 语言表达 (共1题；共3分)10. （3分）三年级（1）班准备10月15日下午三点在本班教室开展“我爱祖国传统文化”的主题班会活动。请你完成以下任务。 （1）班主任张老师安排你去校长室邀请韦校长参加活动，你见到韦校长后应该怎样说？ （2）请你以班长的名义在班务栏里拟写一则通知。 第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础运用 (共7题；共8分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、 阅读理解 (共2题；共6分)8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、三、 语言表达 (共1题；共3分)10-1、10-2、