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部编版2019-2020学年小学语文二年级下册第二单元测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共10题；共67分)1. （4分）读拼音写词语jng tng shng ynxing kngo fi_2. （14分）在括号里填上合适的词一_狂风 一_森林一_大河 一_气一_大伞 一_水库一_大树 一_沙漠_的森林 _的野马_的老人 _的水帘_的自来水管 _的空调器3. （6分）比一比，组词。促_总_顶_捉_ 想_ 领_4. （8分）多音字组词兴 xng_ xng_ 解 ji_xi_剥 b_ bo_ 削 xio_ xu_5. （6分）读下面的句子,然后填空。你总听过风的声音吧?当清风掠过明月,当微风拂过树梢,当寒风呼啸着穿过田野,当狂风卷起巨浪,你总听到些什么了吧?文中的划线词语都是_词,除了风的声音,我还听过_、_的声音,我能写出许多拟声词:_、_、_。6. （4分）将表示颜色的词语填入下面横线上，使之恰当。气得脸色发_ 害羞得脸_急得脸涨得通_ 吓得脸色刷_7. （4分）给括号里的词语写反义词。须鲸的水柱是（垂直）的，又细又高。 _它们通常会找一个比较（安全）的地方睡觉。_鲸的前肢和尾巴渐渐变成了鳍，后肢完全（退化）了。_它们遇到大鱼和海兽，就（凶猛）地扑上去，用锋利的牙齿咬住，很快就吃掉了。_8. （12分）课文精彩内容我知道。 浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马_，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同_，好像大地都被震得颤动起来。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得_，没有重叠起来的，也不留一点儿_。丰子恺笔下的白鹅的性格特点是_；叶诺索夫描写的白公鹅则具有_的派头。送元二使西安中“_，_”最能表现诗人对“元二”的惜别之情。一个人在绝处逢生的困境中，忽而出现新的转机，我们常用陆游写的“_，_”一句诗来形容。苏轼在题西林壁中赞美庐山雄奇壮观、千姿百态的诗句是“_，_”。9. （4分）选择合适的内容填空。兔姑娘从小路上_ 取下鸟蛋我从树杈上_ 走过来松鼠从树枝上_ 长出来松树从地里_ 跳下来10. （5分）将句子排序_值班老师发现了，关上路灯，叫他进屋睡觉。_他终于赶上来了，各科成绩都不错，数学还考了100分。_他趁老师不注意，又溜到厕所外边的路灯下面去学习。_他文化基础差，学习很吃力，第一学期期末考试，平均成绩才45分。_每天天没亮，他就悄悄起床，在校园的路灯下面读外语。夜里同学们都睡了，他又到路灯下面去看书。二、 阅读理解 (共1题；共17分)11. （17分）阅读下面的短文，回答问题。 蜗牛和青蛙一不小心都掉到了一口井里。蜗牛决心爬出去，可是井壁很滑，爬三步退两步。它毫不灰心，一步一步地向上爬着。青蛙看蜗牛爬得很吃力，就劝蜗牛说：“像你这样进三步退两步，到什么时候才能爬出去？别费这个劲了，听天由命吧！”蜗牛满怀信心地说：“不怕慢，就怕站。我虽然爬得很慢，但前进一步，就离井口近一步。只要坚持下去，就能爬出这井口。”说完，它又不停地向上爬。天渐渐黑了，青蛙坐在井下，先是“呱呱呱”地叫个不停，后来就迷迷糊糊地睡着了。当它一觉醒来，已是第二天黎明。它抬头望去，蜗牛已登上井台。蜗牛望着那广阔无际的蓝天和大地，心里充满了胜利的喜悦。而青蛙仍旧坐在井下，只能低头叹气，或者抬起头仰望蓝天。（1）填空。 _的井壁 _地向上爬 爬得_（2）照样子写词语。 一步一步 _ 迷迷糊糊 _（3）给划线的字选择正确的解释 毫不灰心：_A细长而尖的毛 B长度单位 C数量极少，一点广阔无际：_A交界或靠边的地方 B彼此之间 C当，正逢这个时候（4）找出文中表现蜗牛爬出井台决心大的句子。 （5）“蜗牛”和“青蛙”你比较喜欢谁？为什么？ 三、 语言表达 (共1题；共5分)12. （5分）看图写话。图上有谁？在干什么？做的怎么样？请你发挥想象动手写一写吧！第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础运用 (共10题；共67分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 阅读理解 (共1题；共17分)11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、三、 语言表达 (共1题；共5分)12-1、
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