部编版三年级上学期语文第八单元第24课《司马光》同步测试 C卷.doc

部编版三年级上学期语文第八单元第24课司马光同步测试 C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共10题；共10分)1. （1分）比一比，组词语。 司_挺_跌_持_众_同_庭_铁_待_从_2. （1分）根据课文司马光内容，给下列句子排排队。 _大家都扔下他离开了。_有个孩子登上水瓮，一不小心掉在里面了。_司马光拿起石头击破水瓮，水流出来，小孩得救了。_一群孩子在庭院里玩耍。3. （1分）比一比，再组词。群_ 挺_ 跌_ 持_ 众_裙_ 庭_ 铁_ 待_ 从_4. （1分）将下列词语与意思连接起来。 堡垒 形容数目极多，无法计算。智慧 在重要地点作防守用的坚固建筑。不计其数 没有穷尽，没有限度。无穷无尽 辨析判断、发明创造的能力。5. （1分）给下面的字加部首组字组词。 公_廷_.并_寺_.6. （1分）一个皮球掉进树洞里去了，选择最好的方法。_ 爬到树洞里去拿。把树连根拔掉。用树枝伸进洞里挑。向树洞里灌水。7. （1分）按要求给字归类。 群 庭 登 瓮 跌 皆 弃 持 破 迸上下结构：_左右结构：_全包围结构：_8. （1分）解释句中划线的字。 群儿戏于庭 ， 一儿登瓮 ， 足跌没水中。众皆弃之，光持石击瓮破之 ， 水迸 ， 儿得活。戏：_。于：_。庭：_。瓮：_。足:_。跌:_。皆:_。弃之：_。持：_。破之：_。水迸：_。9. （1分）用自己的话说说课文 司马光 的大概意思。 10. （1分）按课文 司马光 内容填空。司马光救出掉进水缸的小朋友的方法是：举起一块_，使劲砸缸，缸里的水流_，掉进水缸的小朋友得救了。司马光救人这件事可看出他是个遇事_、_、_的孩子。二、 阅读理解 (共1题；共4分)11. （4分）阅读短文，回答问题。 爱动脑筋的孩子华(hu)佗(tu)七岁时，有一天和几个小朋友一起摘桑(sng)叶，一位老爷爷路过，问他们：“谁能摘下树顶上的叶子？”小朋友们抬头一看：树那么高，树顶上的枝条那么细，根本上不去呀！华佗想了想，找来一根绳(shng)子，在绳子一头拴(shun)了块石头，把石头抛(po)过枝条，枝条就被压(y)弯了。他又用双手使劲拽(zhui)绳子，枝条更低了。这样，他就摘到树顶上的叶子了。老爷爷笑了，说：“这孩子爱动脑筋。好，我就收你做徒(t)弟吧！”原来，老爷爷就是当地有名的蔡(ci)医生。（1）这篇短文有（ ）个自然段。 （2）填一填。 这篇短文写的是华佗_岁时候的故事，文中的老爷爷是_的蔡医生。（3）华佗是怎样摘到树顶上的叶子的？从文中找出相关的句子。 （4）华佗是个_的孩子。 第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础运用 (共10题；共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 阅读理解 (共1题；共4分)11-1、11-2、11-3、11-4、