部编版2020年名校小升初语文冲刺试卷（五）B卷.doc

部编版2020年名校小升初语文冲刺试卷（五）B卷小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共9题；共25分)1. （1分）在横线上填上合适的词语。 _的叶子 _的地毯 _的水泥道_地走着 _的小巴掌 _地歌唱2. （5分）穷人主要采用环境描写、语言描写和_的方法,写出了桑娜和渔夫_的品质。3. （1分）辨字组词语。 飘_ 料_ 仙_ 淡_ 曲_票_ 抖_ 山_ 谈_ 由_4. （5分）用下列词语造句江东人杰5. （1分）连一连 蒙古族_ 泼水节傣族_ 火把节彝族_ 那达慕藏族_ 酥油花灯节6. （1分）按要求写词语。（各3个） 赞扬我军奋勇抗敌的：_、_、_展示敌人惨败下场的：_、_、_7. （2分）阅读下面这段话，按要求完成题目。 人们常说“与人方便，与己方便”。当你做到随时随地为别人着想时，你也可以毫无（ku）色地接受他人给你的帮助，享受人与人互助的美好。（1）文中划线字“着”的读音和解释正确的一项是（ ） A . zho：接触B . zhe：用在动词后C . zhu：作打算，操心D . zho：放（2）结合语境，给“ku”选择正确的汉字。（ ） A . 魁B . 愧C . 瑰D . 魅（3）和这段话的主题最相符的句子是（ ） A . 赠人玫瑰，手有余香。B . 人是为了自己的希望才活着的。C . 天行健，君子以自强不息。D . 在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验。8. （5分）按要求写句子。 变化是有的。美丽并没有改变。（用恰当的关联词将两句话连成一句话）他们把花都栽种在临街窗户的外面。（改为“被”字句）迎接我们的主人问我：“你离开德国这样久，有什么变化没有？”（改为转述句）我做了一个思乡的梦。（缩句）9. （4分）按课文内容填空。 （1）凌晨四点，_吹起了紫色的小喇叭：五点左右， _的蔷薇绽开了笑脸：七点，睡莲从梦中_；中年十二点左右，午时花开花了。 （2）绿阴不减来时路，_。三衢道中 （3）竹外桃花三两枝，_。惠崇春江晚景 （4）借问酒家何处有?_清明 （5）_，野渡无人舟自损。滁州西涧 （6）王安石的_通过对新年新气象的描写，抒写自己执政变法、强国富民的报复和乐观自信的情绪。全诗如下：爆竹声中一岁除，_。_，_。 二、 阅读理解 (共3题；共43分)10. （13分）阅读下文，回答问题红叶更红秋天的香山是最美的，香山的红叶是最红的。一个可爱的红领巾为着理想，为着诺言，为着胸前迎风飘扬的红领巾，与素不相识的我共同见证了香山的美，红叶的艳，少先队员的真诚与坦然。香山的主峰，秋色正浓，一丛丛、一片片的红叶，像美丽的朝（zho cho）霞泛起光彩。我向上攀登着，才走了一会儿，忽然看见一个漂亮的小姑娘，蜷着身子蹲在一块大岩石旁，低着头哭呢。“小姑娘，你怎么了？”小姑娘抬起头来，抹了一把眼泪说：“我们中队登山，走散（sn sn）了。我找同学们，在这儿扭脚了。”多好的孩子。我说：“那我背你上山，好吗？”_不_叔叔_我们中队定好了_登上主峰会合_她用坚（jin jing）定的语气回答着我是中队长_我一定得登上去_我有任务_我的心突然一热，啊，这个可爱的红领巾是多么忠于职守！于是我扶起她，挽着她的胳膊，说：“来，叔叔同你一道登上主峰去！”“好极了！”小姑娘笑了，她虽然一拐一拐的，但越走越欢，不一会儿便登上了主峰，我们不约而同地喊起来：“登上主峰喽！登上主峰喽！”只见顶峰上插着一面鲜红鲜红的星星火炬的旗帜（zh zh），正迎着山风呼啦啦地飘荡着，周围站了许多同学。小姑娘的眼睛睁得圆圆的，抹了抹脸上的汗水，兴冲冲地望着旗帜，望着小伙伴们，忘了脚疼。然后恭恭敬敬地向我行了个队礼：“谢谢叔叔，我马上就要在主峰主持让红叶更红的主题中队会，欢迎您参加!”说完，她雀儿般地欢跳着向伙伴们跑去。我举目四望，秋天的香山多美！香山的红叶多红！（1）为文中划线字选择正确的读音。朝_（zho cho）霞 走散_（sn sn）坚_（jin jing）定 旗帜_（zh zh）（2）联系上下文理解下列词语的意思。不约而同：_。举目四望：_。（3）给第四自然段加上标点。_不_叔叔_我们中队定好了_登上主峰会合_她用坚（jin jing）定的语气回答着我_是中队长_我一定得登上去_我有任务_（4）在文中找出一个比喻句。 （5）请你赞美一下文中的小姑娘。 11. （15分）阅读下文，回答问题。 鹬蚌相争赵且伐燕，苏代为燕谓惠王曰：“今者臣来，过易水。蚌方出曝，而鹬啄其肉，蚌合而箝其喙。鹬曰：今日不雨，明日不雨，即有死蚌！蚌亦谓鹬曰：今日不出，明日不出，即有死鹬！两者不肯相舍，渔者得而并禽之。今赵且伐燕，燕赵久相支，以弊大众，臣恐强秦之为渔夫也。故愿王之熟计之也！”惠王曰：“善。”乃止。【注】方：刚刚。曝：晒。箝：同“钳”，把东西夹住的意思。禽：同“擒”，捕捉，抓住。弊：弊病；害处，这里指疲弊的意思。（1）试着翻译下面的句子。 两者不肯相舍，渔者得而并禽之。（2）根据短文内容填空。 苏代把_国和_国比成了故事中的鹬和蚌，把_国比成了渔者。（3）苏代讲这个故事的目的是什么？ 12. （15分）阅读短文，回答问题。 敬重卑微我偶然读到一篇英文课文，讲的是蚂蚁。蚂蚁家庭和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竞活得如此滋润，活得如此有秩（zh z）序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊（j j）流动；我仿佛听见噼哩啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。假如没有抱成团的智慧，假如没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家庭绝对会全军覆灭。生命的渺小，体力的（单薄 卑微）并没有什么可怕，甚至命运的（单薄 卑微）也不能决断什么，可怕的是看不到卑微的力量，忽视了内在的精神。敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外表，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？世上称得上伟大的东西，往往只有体积，没有精神。千里之堤（t d），溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。注释：卑微：地位低下而渺小。玩世不恭：不把现实社会放在眼里，对什么事都采取不严肃的态度。（1）将短文括号中不恰当的拼音或词语划掉。 （2）“和睦”可重叠成“和和睦睦”，“忙碌”可重叠成“忙忙碌碌”，“伟大、深刻、 模糊”这三个词语中能这样重叠的词是_。 （3）短文中共有三个问句，请写出来。 第一个是设问句，第_自然段是这个设问的回答。第二个是反问句，改为陈述句应为_第三个也是反问句，这句话实际上是启发我们要：_（4）你最喜欢哪句话，请抄下来。 （5）作者为什么说“蚂蚁抱成团”是一种“智慧”？（运用已有知识，结合短文内容回答） 三、 习作 (共1题；共5分)13. （5分）在你的读书生活中一定发生过一些有趣的故事，请你选择一两件事写下来。 要求：1）题目自拟。2）写亲身经历过的，要表达真情实感。第 11 页 共 11 页参考答案一、 基础运用 (共9题；共25分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、7-3、8-1、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、9-6、二、 阅读理解 (共3题；共43分)10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、11-1、11-2、11-3、12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、三、 习作 (共1题；共5分)13-1、